幼女词的作者简介_百度知道幼女词 幼女词作者：施肩吾年代：唐体裁：五古幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。 搜索本词：
闻吴中米价甚贵二十韵 闻吴中米价甚贵二十韵作者：陆游年代：南宋千钱得斗米，一斛当万钱。嗟汝蚩蚩民，何恃以自全？我欲告父老：食为汝之天；勿结迎神社，勿饰杭湖船；筑室勿斲削，但取垣屋坚；妇女省钗泽，野妆何用妍；趋利常处薄，众役常在前；岁时相劳苦，盛馔一豚肩；近市可致酒，虽薄亦醺然。切勿慕公卿，早朝妨熟眠；亦勿谋高赀，贪吏不汝怜，有负固吹毛，无罪亦株... 搜索本词：
dà指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：厅。政。气候。夜郎自。腹便便。指小的对比：这间房有那间两个。规模广，程度深，性质重要：局。众。用于“不”后，表示程度浅或次数少：不高兴。年长，排行第一：老。敬辞：作。名。手笔。时间更远：前年。〔夫〕古代官职，位于“超过事物一半，不很详细，不很准确：概... 搜索本词：
xià位置在低处的，与“上”相对：层。款。等级低的：级。品。乘（佛教用语，一般借指文学艺术的平庸境界或品）。里巴人（泛指通俗的普及的文学艺术，常与“阳春白雪”对举）。方面，方位：两都同意。次序或时间在后的：卷。次。限。由高处往低处，降落：山。车。马。达。使降落：半旗。棋。进入：海。投送：书。到规定时间结束日常工作或学习：班。课。谦辞：在。... 搜索本词：
（細）xì颗粒小的，与“粗”相对：沙。面。屑。长条东西直径小的：线。丝。眉。水长流。精致的：瓷。布。工。活儿。声音小：嗓音。周密详尽：仔。精。致。密。目（详的项目或目录）。腻。胆大心。微小的：小。微。节。事无巨。俭省：他过日子很。粗笔画数：8；部首：纟；笔顺编号：详解释：細xì【形】(形声。从系(mì),囟(xìn)声。系,丝。本义:小)同... 搜索本词：
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9《幼女词》
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《幼女词》 教案
《幼女词》 教案
作者/编辑：教案
《幼女词》
1、让学生了解作者及其《幼女词》的原文及译文，。
2、背诵这首诗。传统知识,树立榜样
重点与难点
1、背诵&，树立榜样
课件、传统文化
教学过程：
一、提出问题，导入新课。
小们，你们几岁了？在你们这个年纪有的女孩已经会做许多事了，想知道吗？
2．揭题《幼女词》。（板书诗题：幼女词）
3．学生齐读，《》()。
4．简介作者的小女儿。
二、初读，整体感知。
1、学生自由读《幼女词》。要求：读准字音，把诗句读通顺。
2、检查初读。
（1）指名读诗歌，集体正音。
（2）学生简单说说在做一件什么事儿。
3、学生再次自由读古诗，与原文对照。要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
4集体交流，了解《幼女词》大意。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。讲七夕传说，学生谈感受。
四、回归整体，延伸。
1、带着理解，学生再次练习有感情地朗读这首诗。
2、《幼女词》赏诗会――各小组以自己喜欢的方式表演式诵读古诗。
3、熟读成诵。
五、布置作业，巩固练习。
1、背诵课文。
2、默写《幼女词》。
板书设计：
　　〔《幼女词》 教案〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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