和大家分享一个很有趣的Excel公式用法，先来看题目：如下图，表格中记录的是一些户籍信息，A列是“和户主的关系”，B列是人员姓名。要求如果A列是户主，就在C列统计出这一户的人数。
跟着一起来，看看如何优雅地在牛A和牛C之间徘徊。
C2单元格输入公式：=IF(A2=”户主”,COUNTA(B2:B20)-SUM(C3:C20),””)然后双击公式C2右下角的填充柄，OK了：
接下来咱们一起说说这个公式的运算过程：大家都知道，COUNTA函数的作用是用来计数的，SUM函数的作用是用来求和的。本例中，关键的地方是计数的范围和求和的范围。
以C2的公式为例：COUNTA的范围是(B2:B20)，公式使用了相对引用，也就是从当前行的B列开始向下，统计不为空的单元格个数，也就是人员个数。SUM函数的范围是(C3:C20)，注意，这里的求和起始位置，是公式所在单元格C2的下一行，并且也使用了相对引用。如果公式向下复制，COUNTA的范围和SUM函数的范围都会发生变化，而后面的公式结果，又会被前面的公式再次使用。
为了更好的理解运算过程，咱们可以先从C列最后一个单元格的公式开始看，
C18单元格的公式是：=IF(A18=”户主”,COUNTA(B18:B36)-SUM(C19:C36),””)
COUNTA函数计算从B18往下的不为空单元格数量，结果是3。SUM函数计算从C19往下的总和，结果是0。3-0，最终统计结果是3。
再看C17单元格的公式：=IF(A17=”户主”,COUNTA(B17:B35)-SUM(C18:C35),””)
COUNTA函数计算从B17往下的不为空单元格数量，结果是4。SUM函数计算从C19往下的总和，结果是3。
4-3，最终统计结果是1。
其他单元格的统计过程也是这样的原理。这个公式的运算过程比较巧妙，需要慢慢消化才能理解和灵活运用。今天老祝特意为大家准备了练习文件，点击最后的【阅读原文】，就可以直达下载页了。建议大家先收藏一下或是动动手指转到朋友圈，日后可以再对照练习文件操作看看，否则老祝在周日忙活四个小时写的教程就白瞎了呢。学习Excel函数公式，不仅仅是衡量我们会使用多少个函数，更是要看看对基础函数的熟练程度。高手的境界，就是能把简单的函数运用到极致，正所谓：手中无刀，心中有刀。}