寓言故事汇总　　寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。以下是小编帮大家整理的寓言故事汇总，希望能够帮助到大家。　　寓言故事 篇1　　虚名　　草帽山监狱里犯人中间一直有一种私下里的排名，谁是第一个走出监狱的人，这种排名对于犯人没有丝毫的实际意义，但是，犯人在监狱里度日如年，总希望有一种精神寄托。而实际上法院是根据犯人的罪行按照法律条款来量刑的，谁的罪行比较轻，服役的时间自然就短，反之，坐牢的时间就长。　　虚名在草帽山监狱里始终排在最前面出去的人是维克多，维克多之所以一直排在最前面是因为她幻想了各种各样从监狱里逃出去的方案，这些方案给那些服刑者以极大的精神慰藉，所以，犯人们一致认为她是第一个走出监狱里的人。实际上维克多判刑为285年，即使有一天统治者开恩减刑，减掉她十年二十年也于事无补。监狱里不断有刑期较短的犯人出狱，而排名第一出狱的维克多却在监狱里过了一年又一年。　　一天，监狱长希拉里听说犯人中私下排名的事，就把维克多请到自己的办公室多少带着调侃地意思问她：“维克多，我听说你一直是排名第一个走出监狱里的.人是不是呀？”　　维克多回答说：“确有其事，怎么啦？它违法吗？”　　希拉里笑着说：“你这是虚名，毫无实际意义，你看那些排名在你后面的犯人不断走出监狱，你就等着把牢底坐穿吧！哈哈……”　　维克多严肃地对希拉里说：“我警告你，不要拿我的精神支柱开玩笑，我就是指着这个活着的，要是我的精神支柱倒塌了，我就会自杀在监狱里，到时候恐怕你哭都来不及！”　　希拉里自知自己犯了错误，赶紧赔礼道歉把维克多送回了监室。　　寓言故事 篇2　　屠龙之技　　战国·庄周《庄子》　　从前，有个人叫朱泙漫，他一心想学到一种神奇的本领。　　听说支离益会宰龙，心想这可是世上罕见的本领，于是他就去拜支离益做老师。　　他学呀学，学了整整三年，把家产都折腾光了，才把宰龙的本领学到手。可是本领学到手又有什么用呢?天下根本没有龙，他那绝妙的本领到哪儿去施展呢?　　点评：后来人们用“屠龙之技”这个成语，来比喻毫无实际用途的`本领。人在世上，应当学习切实可用的知识，不要把时间荒废在虚无缥缈的事情上。　　寓言故事 篇3　　人与森林之神　　传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边吹。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一会儿又出冷气。”　　这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。　　苍蝇与蜜　　蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”　　对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。　　两只打架的公鸡　　为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。　　这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。　　老鼠与青蛙　　老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但是他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。　　这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。　　叼着肉的狗　　狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。　　这故事适用于贪婪的人。　　狼与小羊　　一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”　　这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。　　熊与狐狸　　有一头熊大肆吹嘘，说他非常爱人类，由于他从不吃死人。一只狐狸对他说：“但愿你把死人撕得粉碎，而不要危害那些活着的人。”　　这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。　　田鼠与家鼠　　田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有许多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”　　这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。　　狗、公鸡和狐狸　　狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡好像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。　　这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。　　狮子与报恩的'老鼠　　狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能够得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能够报恩。”　　这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。　　海鸥和鸢　　一只海鸥吞吃了一条非常大的鱼，胀破了他的肚子，躺在海滩上等死。一只鸢看见后说：“你真是自作孽啊！你本是空中飞的鸟，不该到海里去找食物。”　　这是说每个人都应该安分守己。　　卖神像的人　　有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。由于没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢？”他回答说：“我要的是现在马上能够兑现利益，这神的利益却来得非常慢。”　　这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。　　牛和蛙　　一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。”　　这是说，渺小无论如何也不能够与伟大相比。　　寓言故事 篇4　　牧羊人与狼　　牧羊人捡到一只刚刚出生的狼崽子，把它带回家，跟他的狗喂养在一起。小狼长大以后，如有狼来叼羊，它就和狗一起去追赶。有一次，狗没追上，就回去了，那狼却继续追赶，待追上后，和其他狼一起分享了羊肉。从此以后，有时并没有狼来叼羊，它也偷偷地咬死一只羊，和狗一起分享。后来，牧羊人觉察到它的行为，便将它吊死在树上。　　这故事说明，恶劣的本性难以改变。　　牧羊人与狼崽　　牧羊人发现了一只小狼，带回家喂养。小狼长大后，牧羊人教它去偷抢附近别人家的羊。已驯化的狼却说：“你要我养成了偷抢的习惯，那最好首先请你看守好自己的羊，别丢失了。”　　这是说，唆使别人干坏事，首先遭殃的是自己。　　野驴和狼　　有一天，野驴的脚被刺扎了，走起路来一瘸一拐，十分痛苦。一条狼见到了受伤的野驴，想要吃掉这唾手可得的猎物。野驴请求他说：“你帮我拔出脚上的刺，消除我的痛苦，使我毫无痛苦地让你吃。”狼用牙齿把刺拔出来，野驴不再脚痛了，顿时，他的脚也有力了，便一脚踢死了狼，逃到别处，保住了自己的性命。　　这故事说明，对敌人行善，不仅得不到好处，还会遭到不幸。　　小羊羔和狼　　狼追赶小羊羔，小羊羔逃到一座庙中躲藏。狼向他叫喊：“和尚如把你捉住，会把你杀了去祭神。”羊羔回答说：“在庙中祭神，比让你吃掉好得多。”　　这是说，无论遭到怎样的危险，也比死在恶人手中好。　　狼医生　　驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？”　　这是说，那些不安分守己的人往往会遭到不幸。　　狼与狗打仗　　有一次，狼与狗宣战。一只希腊狗被选为狗将军，他迟迟没有应战，狼却不断地大肆威胁他们。希腊狗说道：“知道我为什么犹豫不决吗？战前谋划至关重要。狼的种类与毛色几乎相同，我们却种类不同，性格不同，加上我们毛色五颜六色，有的黑色，有的红色，还有的是白与灰色。带领了这些完全不能统一的狗，如何能去应战呢？”　　这是说，人们必须团结一致、一心一意，方能战胜敌人。　　狼、羊群和公羊　　狼派使者到羊那里去，说羊群若把守护他们的狗抓住杀了，便与他们缔结永久的和平。那些愚蠢的羊许诺了狼。这时，有只年老的公羊说：“怎么使我们信任你们并与你们一起生活呢？有狗保护我们时，你们还搅得我们不能平安地吃食呢。”　　这是说，人们不能相信坏人假惺惺的誓约，而放弃自己的安全保障。　　东郭先生和狼　　晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。　　这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然窜出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。” 东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。　　当人唤马嘶的'声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。　　太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了又嚣张起来。　　就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗？为什么还背叛对你有恩德的人呢？”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢？”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由？”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。　　寓言寓理：东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。 现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。　　狼的交战　　一位年迈的老者教导孙子们人生的真谛。　　他说:“在我内心深处,一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间展开的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、自私和不忠。另外一只狼是善的——它代表喜悦、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。同样,交战也发生在你们的内心深处,在所有人内心深处。”　　听完他的话,孩子们静默不语,若有所思。过了片刻,其中一个孩子问:“那么,哪一只狼能获胜呢?”　　饱经世事的老者回答道:“你喂给它食物的那只。”　　骆驼是如何打败狼的？　　在广袤的沙漠或者草原,骆驼的天敌只有狼。　　狼一向以凶残著称,它用牙齿作武器,征战厮杀,获取食物。在这一点上,骆驼肯定不是狼的对手。　　不过,骆驼却有另一手——它的生存手段不是进攻,而是逃跑。　　每当骆驼与狼相遇,狼总是急切地发起进攻,企图速战速决。而骆驼却从不仓促应战,常常是吼叫一声,便撒开四蹄狂奔起来。　　狼哪里肯放弃就要到嘴的美味,就拼命追赶。它没有料到,这一追就恰巧中了骆驼的计,狼必死无疑。　　一开始的奔跑速度,骆驼当然不如狼,但跑着跑着,狼就慢下来了。骆驼见状就主动放慢速度,给狼一点鼓励,一点希望。狼果然中计,继续用力追赶,骆驼就继续逃跑,一副精疲力竭的样子,实际上真正精疲力竭的是狼。　　骆驼一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深处……　　狼用完最后一点力气,四肢发软,口吐白沫,便呜呼毙命了。　　而此刻,骆驼的力气还足着呢。　　就这样,骆驼打败了自己的天敌。　　“马太效应”说,强者恒强,弱者恒弱。　　骆驼是食草动物,狼则是食肉动物。初听上去,作为弱者的骆驼打败作为强者的狼,似乎是天方夜谭。事实上弱者是可以打败强者的。　　其实,骆驼不是把狼打垮的,而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在这一点上,骆驼把自己的优势发挥到了极致,扬长避短,最终取得了胜利。坚持到最后,所有的不利因素全部消失,一举改变最初被动挨打的局面,骆驼成为胜者,成为强者。　　狼的贪婪本性害了自己,而骆驼正是利用狼的贪婪本性救了自己。由此可见,狼是被它自己打败的。　　人也一样,一个人最难战胜的,是他自己。所以,中国有句古话:有容乃大,无欲则刚。　　要打破“马太效应”,反败为胜,就是要以自己的优势击败对手,让自己成为强者。　　在具体方法上,骆驼用的是耐力和智慧。除此之外,还有坚韧、勇气、忠诚、力量、坚持、计谋……一切皆可为我所用,一切皆能走向最终的胜利。　　寓言故事 篇5　　被同伴驱逐的蝙蝠　　很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。 有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。 可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。 于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。 最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！” 并赶走了蝙蝠。 最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。　　蚂蚁报恩　　在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。 蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。　　狡猾的狐狸　　两只猫互相争夺美食。 “这是我发现的，所以是我的！” “不对，我先发现的，应该是我的！” “不，是我先的，拿来！” “才不给哩！” “放手啊！” “才不放手！” 两只猫互不退让，紧抓着食物不放。 过路的狐狸停住了脚，用两只闪亮的眼睛看了看。然后硬闯入这两只猫中间。 “孩子们，你们吵什么？” “嗯！狐狸伯伯，请评理，是他想抢走我发现的食物啊！” “不对，这是我先发现的！” “我知道了，知道了！伯伯会好好地把食物分成两半的，不要在吵了，去拿秤来！” 狐狸将食物分成两半，并且用秤量了起来。 “咦，右边比较重喔！” 狐狸说着就把右边的一半咬下了一小口。 “啊！这次变成左边比较重啦！” 接着狐狸又咬了一口右边的食物。 “这样右边又太轻了！” 于是在咬下一口左边的。 两只猫睁着眼睛看着秤上的食物，变成了豆粒般大小。 “实在没办法啦！就让伯伯吃光吧！” 结果狐狸把食物吃的一干二净，还说： “啊！真好吃！嗨！再见了！” 多么狡猾的狐狸呀！ “我们两个如果不吵架，好好的把那食物分开来吃该多好啊！”两只猫垂头丧气，以后再也不敢吵架了。　　说葡萄酸的狐狸　　狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔着嘴唇，心想：“哇啊！是好食物哩！” 狐狸向上跳了几次，总是够不到，是了好几次还是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。 “哼！这些葡萄还很酸，不能吃啊！” 狐狸不认输地说着，然后垂头丧气的回家了。 大家都忍不住地捧腹大笑。　　狐狸和鹤的酒宴　　有一天，狐狸送了一张邀请卡给鹤。 “晚上请来舍下用餐。” “哇！真罕见！狐狸先生会准备什么酒菜请我呢？” 鹤很高兴的前去狐狸的家。“呀！鹤先生，欢迎！ 欢迎。请不用客气！” 狐狸取出的酒菜只有放在大平盘里的汤而已。 “我最喜欢喝汤啦！谢谢你呀！” 鹤很想喝汤，可是，因为自己长着一个长嘴巴，所以费了好大的劲，也只能闻到味道而已。盘内的汤，一滴也喝不到。 可是狐狸却叽哩咕噜地一下子就把汤喝完了。而且嗤嗤的笑着，觉得很有趣。 “真不够意思，你在捉弄我！”鹤恨恨的回家去了。 不久，鹤也送邀请卡给狐狸。 “晚上请客，请你一定要来喔！” 狐狸是个贪吃鬼。 “是什么样的食物呢？”狐狸暗暗地想着。 连不久以前的事，狐狸也忘的一乾二净，心里高高兴兴的到鹤的家。 “狐狸先生，欢迎！欢迎！别客气，尽管用吧！” 鹤拿出的东西都是什么呢？原来是装在细颈水瓶里的汤啊！ “谢谢！”狐狸将嘴身进水瓶里，但是怎么吃也吃不到一口汤，只能闻到鲜美的味道鹤则将长嘴巴轻轻松松的伸近瓶底津津有味地吃着呢！ 狐狸肚子恶坏了，眼前的美食却一口也吃不到。　　牛和青蛙　　两只小青蛙在水池边玩，有只大牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。 剩下的一只小青蛙逃回家，对母亲说： “妈妈！糟了呀！哥哥被一只有脚的大动物给踩死了！” 青蛙妈妈还不曾见过牛。“很大，是这样的吗？” 青蛙妈妈把肚皮吹大给孩子看。 “不，更大！” “那么，是这样吗？”青蛙妈妈再把肚皮吹的更大些。 “还要大，还要更大些呀！” 青蛙妈妈拼命的吸器，将肚皮吹的像气球，圆鼓鼓的。 “哦！就是这样吧？” 青蛙妈妈正说着话，肚皮却啪一声裂开了。　　横行的螃蟹　　这是一个月光明亮的夜晚。 小螃蟹在沙滩上喳喳的走着。 螃蟹妈妈忽然间惊吓的叫了出来。 “唉呀！孩子！你怎么横着走呢？真难看啊！ 会被大家笑话！走路一定要直走才对呀！” “知道啦！妈妈！”可是，还是搞不懂。 从嘴里冒出气泡的说着： “那么，妈妈你示范、示范好吗？我会照着做的！” “好的！很简单的！” 螃蟹妈妈试着努力的直走，但是，无论怎么走却都只能横着走。 螃蟹妈妈好气馁喔！ 而小螃蟹只能跟在妈妈后头一一的学模样。　　聪明伶俐的小羊　　迷路的小羊被狼抓住了。 小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说： “狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？” “什么？吹笛子做什么呢？” “我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。” “该不会打算边跳舞边溜走吧！” “不会、不会，我绝不会逃走！” “好吧！我就吹一曲吧！” 狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。 牧羊人听到笛声，跑了过来。 “啊！是狼！” 牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。 狼非常的懊悔。 “上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”　　映在水中的影子　　乔到街上去，觅得了一根美味、可口的骨头。 “嗯！运气真佳！带回去慢慢的啃吧！” 乔高兴的衔着骨头咚咚的走着。 这天真是好天气，小鸟们愉快的唱着歌。 乔紧紧的衔着骨头，瞪大着眼睛提防着，好像非常担心随时会有大狗来抢夺他的骨头似的，那么战战兢兢。 乔终于走到桥上，如果他继续往前通过桥就好了。可是，乔停住了脚步，从桥上往下看看河水。他竟看见河里有一头狗也衔着一根粗骨头。 “啊！那根骨头我也要呀！” 乔大声的“汪！汪！”叫了起来。 就在这瞬间，骨头从口中掉下，沉到水底去了。 “真糟！这是我的影子映在水中的啊！”　　鱼国国王　　有一条非常大的鱼。这条鱼粗暴、骄傲、不讲理，总是欺负小鱼们。 “我是世界第一大鱼，是鱼国国王，小不点让开！让开！” 他大声喊骂着驱散小鱼。因此小鱼总是提心吊胆。 好吃的食物被大鱼独自霸占，使的他又胖又壮。相反的，小鱼们时常饿肚子，变的消瘦不堪。 有一天，渔夫撒下网捕鱼，被网进网内的小鱼，纷纷自网眼逃走了。最后只剩下大鱼被抓到。而且就这条大鱼，便把鱼网塞的满满的。 “哇！好大的一条鱼啊！” 渔夫欢天喜地的回家了。小鱼们也高兴的跳起舞来。有什么值得高兴的呢？你们的食物多了难道不会长胖吗？　　坚固的棍子　　这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧！” “这很容易嘛！” 三个孩子立刻啪的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个！” 父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。 “折折看！” 大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来是，最小的儿子也是了，但都折不断。 “孩子们，你看，一给棍子是很脆弱的，但把三根捆再一起就会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”　　驴子的坏主意　　从前，有各商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。 “走吧！回家吧！” 商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重了，便很心不甘情不愿的走着。 城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉，全流走了。 “啊！盐全部流失了。唉！可恶！多么笨的驴子呀！” 商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。 “这是个好办法，嗯！把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。” 驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。 第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座小山。 “走吧！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。” 商人对驴子说，并拉动了缰绳。 驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。 “昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利才行！” 于是，驴子又故意滚到河里。 “顺利极啦！” 这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。 “失算了，真糟糕！” 驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。　　鹰和猫头鹰　　从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。 有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说： “鹰大王，你早啊！我想你现在一定不饿吧！” “不！”老鹰说：“我很饿，我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥，那一定非常可口的！” “鹰王啊！”母猫头鹰说：“假如你答应不吃我的小孩子，我将永远只在晚上飞翔，专吃毒蛇和蝎子，而把小鸟和小鼠留给你吃，不知道你赞不赞成！” “好啊！”老鹰说：“我就答应不吃你的小孩吧！但是我怎么认识你的小孩呢？” “不错！我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认，他们是世界上最美丽的鸟！”母猫头鹰很得意的说。 一天，老鹰又在山上飞着，用锐利的目光寻找食物。不久，看见下面一棵松树上，有四只小白鸟，很香甜的睡着，他就很快地飞下去。 但是当它正准备吃他们的时候，听见他们“吱！吱！吱！”的叫声，并且长得很美丽很可爱。于是自言自语的说道：“嗯！这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧！我不能吃他们。” 他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看，巢内有四只它从来没见过的丑怪小鸟，并且叫声非常难听。“嗄！”鹰王叫着：“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。”于是把他们吃掉了。 正在这时候，母猫头鹰飞回他的巢里来，发觉鹰王吃掉他的小孩子，伤心的哭了！ “吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我得孩子！教我怎么办呢？” “请原谅我吧！”鹰王说：“我实在不知到他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是在难看没有的！” “吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说：“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”　　刺猬凳子　　猴子是动物群中的小头目，因此非常的任性放肆，一直让大家很受不了。有一天，猴子对兔子说： “今天天气真好，我们去尖山玩好吗？” 兔子摇着长耳朵拒绝了。 猴子觉得很不舒服，又约狸一起去。可是狸也拒绝了。 猴子更加不高兴，又邀请了狐狸。狐狸也不喜欢任性的猴子，又拒绝了它。 猴子被拒绝之后，不知道该做什么好，所以心里虽然不高兴，但仍然去了尖山。 猴子爬上尖山，看到有只刺猬缩成球状在睡午觉。 “唷！喂！起来！小头目来罗！” “吵死了！不要打扰我睡午觉！” “唉呀！这么小竟然这么狂妄自大，看我不拿你当作我的凳子才怪！”猴子看不起刺猬，就坐了下来。 刺猬一怒，就把背上的刺全都竖了起来。 “啊！好痛！呀！”于是，猴子抱着屁股跳了起来。　　悬崖下的狼　　在很高的悬崖上，有两只小羊在那儿玩。有只饥肠辘辘的狼，突然眼睛往上瞧。 狼环视附近，这么高的悬崖，不管从什么地方都爬不上去。 因此，狼用温柔而低沉的声音说：“可爱的孩子们呀！ 在那种地方玩很危险，快下来呀！下面长了许多柔嫩好吃的草喔！” 但是，小羊因为常听到关于狼的可怕事情，所以说：“狼伯伯，谢谢你的好意，但是，我们下不去。如果我们下去了，在还没有吃到嫩草之前，可能就被伯伯给吃到了！” “什么！可恶的孩子！”狼非常生气的说。　　老鼠的商议　　“最近，几乎每天晚上都有同伴被猫吃掉！大家想想办法来对付那只猫吧！”有天晚上，老鼠们这样商议着。 “当然有。我有个好主意！我们把铃铛挂在猫的脖子上就行了。” “对呀！这样只到铃铛铃铃一响，就知道是猫来了。” “真是个好主意！”老鼠们非常高兴的一致表示赞成。 现在只要在猫的脖子上挂上铃铛，我们就不必在担心了。可是，要由谁去替可怕的猫挂上铃铛呢？ “喔！我怕，我不要！” “我也不行！” 最后，这个好办法并没有执行。　　牛蝇和狮子　　有只小牛蝇嗡嗡地在狮子面前飞来飞去，得意洋洋的说： “狮子呀！我一点都不怕你，你再怎么吼叫我都不在乎！这样看来我比你强喔！你如果觉得我再说谎，就让你看看我的本是吧！” 牛蝇像闪电般飞来，在狮子的鼻尖上刺了一下。“啊！ 好痛呀！”狮子挥动爪子，拍打着鼻尖。但是牛蝇却逃走了，狮子的鼻子流出血来。 “怎样？够厉害吧！”牛蝇得意得不得了。唉唷！ 就在这时，牛蝇发出了阵阵的呻吟声，因为他被蜘蛛网黏住了，动弹不得。 牛蝇虽然赢了万兽之王的'狮子，却输给了小小的蜘蛛，得到这可怜的下场。　　金蛋　　有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老爷！不得了！我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！” 从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。 原本很穷的他们，一下子变的很富有。然而，他们还想拥有更多的金蛋。 “鸡每天都生下一个金蛋，那么他的肚子一定有很多金子吧！” 于是，老爷爷就把母鸡杀了。可是却找不到金子。 “糟糕啦！如果让他活着，每天还能生金蛋……现在惨了。”　　蚂蚁和蟋蟀　　在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤的工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿的工作。 蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩，叽叽、叽叽”的唱着歌，游手好闲，养尊处优的过日子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵胜开的时候，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息地说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊！” “我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！” 蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊！真是笨蛋，干么老想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼的吹着，天空中下着绵绵的雪花。 蟋蟀消瘦的不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。 “我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！” 蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚的走在雪地上。 一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。 当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐的吃着东西呢！ “蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿的快要死了！” 蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，在唱快乐的歌给我们听好吗？” 面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。　　熊的秘密私语　　有两位好朋友走在山路小道上，突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上，而另一个却没有这种功夫，赶紧倒在地上，假装死掉的样子。 熊走过来，拨弄一下倒在地上那个人的脸，然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。 爬到树上的那个人放心的爬下树来。 “熊刚刚悄悄的和你私语着，说了些什么呢？” “啊，那个吗？”倒下的男子回答道：“熊对我说在遇难时，不能相助的人，不是好朋友。”　　扛着驴的父子　　从前有个父亲袋子儿子要去市场卖驴子，驴子走在前头，父子俩随行在后，村里的小姐看了都觉得很可笑。 “真傻啊！骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上漫步。” “对啊！说的对啊！”父亲突然觉得很有道理。 “孩子，骑上驴子吧！我会跟在旁边，不会让你掉下来的！” 父亲让孩子骑在驴子上，自己则跟在旁边走着。　　这时，对面走来二个父亲的朋友。 “喂！喂！让孩子骑驴，自己却徒步，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了！为了孩子的健康，应该叫他走路才对，让他走路，让他走路！” “噢！对呀！是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己则骑上驴背。孩子跟在驴子前面，蹒跚的走着。走着走着，碰见一个挤牛奶的女孩。女孩用责备的口吻说： “哎唷！世间竟有这么残酷的父亲，自己轻轻松松的骑在驴背上，却让那么小的孩子走路，真可怜。瞧，那孩子多痛苦，东倒西歪地跟在后头，实在可怜啊！” “是啊！你说的有理！”父亲点头赞同。　　于是，父亲叫孩子也骑到驴背上，朝着市场的方向前进。驴子同时要载两个人，渐渐的举步非常吃力，呼吸急促，角摇摇晃晃的发抖。 可是父亲并没有发觉，还轻轻松松的哼着歌曲，一边在驴背上摇晃呢！ 驴子好不容易的走到教堂前，喘了一大口气，休息、休息。 教堂前面正站了一位牧师，叫住了他们。“喂！喂！请等一下，让那么弱小的动物在两个人，驴子太可怜了。你们要去那里呢？” “我们正要带这匹驴子去市场卖呀！” “哦！这更有问题。我看你们还没走进市场，驴子就先累死了，恐怕还卖不出去呢！信不信由你。” “那么，该怎么败呢？” “把驴子扛着去吧！” “好！有道理。” 父子两立刻从驴背上跳下来，然后把驴子的角绑起来，再用棍子扛着驴子。这样扛着，当然非常重，所以父子两胀红了脸，摇摇晃晃的喊着：“怎么这么重呢！” 看见这情景的人都呆住了。“真是奇怪的人啊！” 扛着驴子的父子不久走到一座桥上。“孩子，市场快到了，再忍耐一会儿吧！”父亲虽然这么说，可是自己和孩子都已经累的精疲力尽了。　　驴子毕竟是驴子，被倒吊着反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，还粗暴的扭动起来。 “嘿！乖一点啊！”父亲严厉的斥骂着，可是驴子不听，扭动的更厉害，结果，棍子啪的一声折断了。绳子也弄断了，驴子倒栽葱似的掉进河里。很不凑巧，雨后河水暴涨，驴子就在那瞬间，被急流吞没，看不见踪影了。 “啊！怎么会这样呢？这都是一位听别人的意见，而产生最严重的后果啊！”父子两只好垂头丧气的走回家。　　寓言故事 篇6　　学会转型　　白马没受伤以前，是草原上的骏马中跑得最快的马，它喜欢尽情奔跑时的那种风驰电掣般的感觉。　　可白马受伤后，它再也没有夺得过一次赛马大会的冠军，更不用说去体会那种奔跑时闪电般的快感了。　　虽然白马在受伤期间去看过最好的医生，用过最好的药材，做过最好的康复，伤愈后，还比别的马花更多的'时间，练更多次的奔跑。但在做过所有的努力之后，它仍然无法恢复以前的速度。在经过许多次打击之后，白马变得消沉了，许多次比赛它都放弃了。它渐渐地淡出了人们的视线。　　但一年后，白马再一次亮相，并最终获得草原上最能负重之马的荣誉，这着实让大家大吃一惊。　　大家惊诧于白马的转型，惊诧于以前的快乐与自信又回到它的身上。“当我丧失了速度快的特点后，我发现了自己能负重的特长。经过一年时间的不懈努力，我把我的这个特点也发挥到了极致。”白马说。　　白马的一席话解开了它转型的疑团。　　“可你怎么又变得自信与快乐了呢?”一个声音问。　　“在我经受过多次打击后，我明白了一个道理，”白马说，“那就是，与自卑为伴，必定与失败为伍；与自强联姻，必定与成功结亲!”　　寓言故事 篇7　　战国时，赵国、燕国都不是实力很强的国家，然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国，打算出兵攻打燕国。　　为了避免一场国破家亡的`战乱，燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王，以游说赵与燕两相和好、共同抗秦。苏代对惠文王说：　　“大王您先别谈打仗的事，我且讲个故事给您听：一只河蚌好久没上岸了。有一天出了太阳，河岸上十分暖和，于是河蚌爬到岸上，张开蚌壳晒太阳。河蚌只觉得浑身舒服极了，它懒洋洋地打起瞌睡来。这时，一只鹬鸟飞过来，悄悄落在河蚌的身边，很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。河蚌猛一惊醒，迅速用力把蚌壳一合，将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。　　寓言故事 篇8　　燕子与小鸟　　一只燕子在飞行途中学到了不少的知识，俗话说，行千里路读万卷书嘛。　　这只燕子已能预见到常见的雷雨了，因此在暴风雨袭来之前，它能向航行在海上的水手发出警报。　　播种的季节里，它看到农民在耕种，便对小鸟说：“我看到了潜在的危险，我很同情你们。因为面对这一危险，我可以及早远远地躲开，到一个安宁的地方生活。可你们不行，你们看到在空中挥动的手，它撒下的东西，用不了多久就会毁掉你们，各种捕捉你们的工具都会出现，到处都是陷井，你们不是身陷鸟笼就是等下油锅，反正是死路一条啊！”燕子顿了一下接着说，“所以请你们相信我，赶快把那些该死的种子全吃掉。”　　小鸟觉得燕子说的疯话十分可笑，因为大田里可吃的东西太多了，区区种子值得劳神吃吗？　　转眼间，大田里长出了绿油油的苗，燕子着急地对小鸟说　　：“趁还没有结出可恶的果实，赶紧把这些苗统统拔掉，不然的话，遭秧的是你们大家。”　　“你这个预言灾祸的丧门星，别整天瞎唠叨！”鸟儿不耐烦听它的预报，“要知道，这样的好差事没有上千只鸟是做不了的！”　　庄稼就要成熟了。燕子痛心疾首地来相告：“可怕的日子就要来到，至今你们还不相信我，一旦人们收割完庄稼，秋闲下来的农民将拿你们开刀，等着你们的是捕鸟的夹子和罗网。你们最好呆在家里别乱跑，要么学候鸟飞到温暖的南方，可你们又不能越过沙漠和海洋去寻找其它的地方。你们最好找些隐敝的墙洞躲起来。”　　小鸟把燕子的忠告全当了耳边风，于是当年先知卡桑德拉不幸言中的悲剧发生了。小鸟就像七嘴八舌不听劝阻的特洛伊人一样落得了同样悲惨的结局。　　人们只听得进和自己看法一致的意见，只有当大难临头时才体会到忠言逆耳利于行。　　猫的报恩　　在一个美丽的秋天里，落叶纷纷。　　森林深处有一间小木屋，里面住着一位白发苍苍的老爷爷，小木屋显得独一无二，因为孤身一人的老爷爷，经营着森林里唯一的水果铺。和蔼善良让老爷爷的生意不错，森林里的'小动物都喜欢光顾他的小店，也喜欢和老爷爷一起晒晒太阳，聊聊天。它们给老爷爷带来的森林里种种有趣的事情，常常把老爷爷逗笑得胡子都飞了起来，生活再也不会像秋天的落叶一样孤零零。　　当然，偶尔也有可怜的小猫、小鹿们来讨白食。这个时候，老爷爷总是会慷慨地准备很多丰盛的食物招待它们。它们从来不用担心在老爷爷这里会招白眼、受冷落。渐渐地，老爷爷的小木屋成了森林里的爱心小屋。　　在这些讨白食的小动物中，有一只白色的小流浪猫已经来这里“作客”了整整一年了。它和老爷爷相依为命，相处得像父女一样，老爷爷悉心照料着小流浪猫，白天逗它玩，晚上哄它睡，一家人的日子过得比蜜还甜。直到小白猫找到自己的“黑猫王子”，老爷爷才依依不舍地把它嫁了出去。　　有道是，天有不测风云。有一天凌晨，天色未开，森林里小生灵们都还沉浸在美好的梦乡中。老爷爷的小木屋突然起火了，火势蔓延得很快，转眼间变成了熊熊大火，哔哔啪啪的声音传出很远很远，小木屋随时有可能会坍塌下来了。但更可怕的是，老爷爷年纪大了，耳朵重了，竟然一点儿也没觉察到，仍在沉沉酣睡中……眼看一场悲剧就要发生了，就在这千钧一发之际，那只小流浪猫这时不知从哪里窜出来，火光映照出它肥大笨重的肚子——它已经怀孕了。小流浪猫来到小木屋前，焦急地冲着小木屋大声叫唤，但老爷爷依旧毫无知觉，冲天的火焰中，小流浪猫奋不顾身弓起身窜进火海中，来到老爷爷的床前，又叫又拽地唤醒了沉睡中的老爷爷。　　一场灾难终于过去了，老爷爷幸运地逃了出来。大火把小木屋烧得干干净净。可是，在冒着缕缕黑烟的废墟中，老爷爷找来找去，不放过任何一个角落，就是怎么也找不到那只小猫……　　不久，老爷爷在原先小木屋的旁边，又建起了一座新的木屋，仍旧操起他的老营生，开着水果铺。现在老爷爷照顾生意之余，常怀感恩之心，更精心照顾那些来讨白食的小动物。更多的时候，他常常情不自禁地想起那只小流浪猫。他有时幻想着，小木屋前，会突然响起小流浪猫来讨白食的叫唤声，那该有多好啊！　　这一天午后，阳光慵懒地晒着小屋，老爷爷正在屋里打盹儿，半梦半醒中，他依稀听到有小猫的叫声，老爷爷以为在做梦。没想到，小屋前，那只流浪猫竟出现在老爷爷的视线中，它的身后，还跟着两只正相互追逐的可爱的猫咪宝宝。老爷爷一下子睁大眼睛，狠狠地掐了自己一下，哈哈，不是在做梦，他的小恩猫又回来了。　　现在，老爷爷与小猫一家幸福地生活在一起。每当望着在阳光下自由嬉戏的猫妈妈和猫宝宝，老爷爷在心里满足地告诉自己：“这真是上帝的礼物！”　　骄傲的玫瑰　　从前，有一座古老的城堡，城堡旁边有一个灌木丛，灌木丛里长着一枝美丽无比的玫瑰，但它非常骄傲，从不让任何小动物接近它，总是拒人于千里之外。　　一天，蝴蝶飞来了，准备采集花粉，玫瑰花鼓起刺，把小蝴蝶吓跑了。小蜜蜂来了，来帮玫瑰花传播花粉了，玫瑰花尖叫道：“你来干什么呀！快给我走开！”“呜……呜呜……”小蜜蜂哭着飞走了。小蜻蜓来了，想在玫瑰花的叶子上停息一会儿，玫瑰花破口大骂：“臭蜻蜓，快给我走！别把我的红色小礼裙给弄脏了！”“哼！”蜻蜓生气地飞走了。　　玫瑰花想：“唉，每天有那么多小动物来打扰我，真烦人！要是我能插 进花瓶里，再摆上桌，那姐妹们一定会羡慕死我的！”　　它天天那么想着，月月那么想着，年年这么想着。　　终于有一天，它被 插 进了花瓶里，还摆上了桌。　　所有来到这里的客人，都会情不自禁地赞叹道：“多美的玫瑰花啊！”　　玫瑰花心里乐滋滋的：“这里才是我的天堂啊！我以前真是被那个破灌木丛给毁了！”　　刚刚过了不久，随着“啪”的一声响，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔进了垃圾箱。　　玫瑰花渐渐枯了，可曾经被玫瑰花嘲笑过、欺侮过的小动物们却快乐地生活在一起。　　在玫瑰花死亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能够再看灌林丛最后一眼。“咚”玫瑰花最后一片花瓣落了下来。　　它，死亡了。　　寓言故事 篇9　　同样的错误　　经过牧人的住房时，狼透过篱笆往院子里张望。　　此时，牧人刚刚在羊群里挑了一头最肥的.羊羔，正有条不紊地给羊羔开膛。而院子里的几只牧羊犬，却静静地趴在一旁，一声不响。　　狼愤愤地走开，心中很不平衡，边走边轻声嘟囔：“哼，如果这件事是我干的，不知你们将怎样大声叫嚷!”　　寓言故事 篇10　　有个年轻人，喜欢去森林里散步，可是森林里经常有小偷强盗出没，很不安全。　　他的父亲非常担心他的安危，就对他说：“你这样不行!你哪怕带一根针也好。什么武器也不带，总有一天你会吃亏的!不信等着瞧吧!”　　可年轻人只当耳边风。这天，当他又在森林中散步的时候，跟几个带枪的小偷打起架来。因为他没带武器，无力还击，结果被小偷抓住了。　　“我不该不听父亲的'话，”年轻人流着泪说，“假如我带着一根针的话，也不至于落到这一步。”　　听了他的话，小偷们哈哈大笑。有一个小偷真的就给了他一根针，并且挖苦他说：“拿着!现在我倒想看看你有了针又会怎么样!”　　“可这是一根半截针呀!”年轻人故意说。　　“什么?半截针?让我看看!”这个小偷说着便凑了过来。　　年轻人抓住机会猛地将针刺进了这个小偷的眼睛。小偷惨叫一声，不由得把手中的枪扔了，正好扔在年轻人的面前。年轻人迅速把枪捡起来一下子就打死了离他最近的一个小偷。　　其他小偷看到同伴像一把头一样倒在地上，都吓慌了，拔起腿就逃。　　年轻人握着那根针，高高兴兴回家去了。　　寓言故事 篇11　　神童方仲永的不幸　　有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。　　可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。　　他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了4句诗，而且还给诗写了个题目。　　同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。　　从此，方仲永家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲永作诗。　　小仲永不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。　　不久，方仲永的天生奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。　　那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的`作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。　　这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。　　到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。　　方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人;那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？　　故事寓意：　　可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。　　这个故事借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。　　寓言故事 篇12　　自以为是　　驴子碰到夜莺，对他说：“哦，亲爱的朋友，见到你非常高兴！大家都说你是出色的歌手，请你唱一曲给我听听吧！我想知道大家说的是否真实，你的歌喉是否像人们所形容的那样了不起。”　　夜莺点点头，施展出他的'全部本领，按着曲调，一会儿低声呢喃，一会儿扬声长鸣，时而变为轻柔低回的吟唱，颤声百转，调子柔和，时而变为短促的鼓声，洋溢整个森林。　　当夜莺百啭千啼的时候，微风安息了，百鸟寂然无声了，连羊群也忘记了吃草，在侧耳细听。牧羊人屏住呼吸，入迷地停在那儿，静静地谛听，偶而爱怜地瞅瞅美丽的牧女。　　夜莺的歌声停止了，驴子庄严地点点头，作出了他的评判：“的确名不虚传啊！我的朋友，这确实是美妙的音乐啊！然而听到公鸡啼叫的时候，我们的精神是多么的振奋啊！如果你向公鸡请教，向它学习学习，你的本领就更棒了。”　　夜莺听到这样一番奇怪的批评，倏地飞走了，一直飞上九霄云天。　　【寓言故事的感悟】世间最可怕的就是这种自以为是的盲目批评！　　寓言故事 篇13　　吹毛求疵　　鹰在高高的天空上翱翔，也在雷电云层间游戏。有一次，他趁着艳阳天气，把万里晴空欣赏。　　他有些累了，便落到一个茅寮的`墙头休息。对鹰来说，这茅寮可真不配他的身份。也许鸟王自有鸟王的怪癖，他休息片刻又飞到另外一个草垛上驻足。　　一只凤头母鸡看到了，便对邻居大发感慨：“鹰凭什么那样受到尊敬啊？难道就凭他的飞翔本领？我们以后可别再做傻瓜了。老实说，如果我愿意，我也能从墙头飞到草垛。鹰不比我们多只爪子或眼睛。你刚才也看见了，他飞得和鸡一样低，甚至还低于鸡呢！”　　鸡的邻居听了这番话，不耐烦地说：“你说得不错，但不够完全。鹰有时会落得比鸡低，鸡却永远不会高飞上天。”　　寓言故事 篇14　　有只黑猫，名副其实，黑得像块木炭，全身没有一点其他颜色。这只猫最怕别人说它黑，以为别人在取笑它丑。其实大家都有自己的事情，谁会去管它呀。何况黑猫特别丑吗?根本没人觉得。　　本来黑猫的屁股上有一小撮白毛，但是黑猫一直不知道。你想啊，屁股上的毛，它看不到啊，连照镜子也只照脸，谁会去照屁股?　　有一天，一只狗看到黑猫那么痛苦，就好心地对它说：“老兄，别瞧不起自己，谁说你身上只有黑毛来着?我告诉你，你的屁股上有不少白色的毛呢，不信你拿镜子照照?”　　黑猫赶紧找来镜子，把屁股撅得老高找白毛，它一直梦想身上长出白毛呢。好心的狗指点黑猫找到了白色的毛，以为黑猫会感谢自已。不料。黑猫突然大叫一声就向狗扑过去，要不是闪得快，狗的鼻子就被它咬下来了。　　狗气坏了，说：“你这家伙疯了，我你都敢咬，是不是皮痒痒了?”　　“谁叫你让我屁股上长白毛的?本来黑得就够难看的，现在屁股上还长了一点白的，长哪不好，偏偏长在屁股上，羞死人了，我不活了!”　　“怎么成了我让你长白毛的了?你的白毛天生就有，不管我说不说它都在。别人不说你根本不知道，我好心好意地告诉你，你不感激我还怪我，真是猫咬吕洞宾不识好人心!”　　“谁叫你狗拿耗子多管闲事!”这句话差点没把狗给噎死，狗真后悔当年不该太热心，多管闲事抓了只耗子，落下了这么个话柄。　　后来你猜怎么着?黑猫愣是逼一只螃蟹把那撮白毛一根不剩地拔光了，所以现在它真的一根白毛都没有了。　　有一天晚上，捕鼠大队队长大虎猫召集猫群伏击了一支老鼠迎亲队伍，抓到了一大批耗子。论功行赏每只猫都分到了几只，黑猫分到了三只。　　“三只老鼠，真幸福啊!我该怎么享受这顿美餐呢?对了，我先耍耍它们，看它们谁识相我就让它多活几天。”于是黑猫对老鼠说：“你们是我的俘虏，小命都握在我的爪子里，得听我的。有人说‘鼠目寸光’，现在我想看看你们谁最有眼光。你们说说我长什么样，说对了我就不吃它，要是说错了，哼哼……”　　第一只老鼠觉得有便宜捡，抢着说：“我知道，我知道，您是一只没有一根杂毛的，标准的黑猫。”“好小子，当面戳我伤疤!”黑猫一口就吞了它。第二只吓坏了，不知道第一只哪里说错了，吞吞吐吐地说：“您……您……您不是白猫……”　　“那我是什么猫?”　　“您也不是黄猫，更不像花猫，您是……和黑狗一样颜色的猫!”　　“大胆，不但说我黑，还把我和讨厌的.狗相提并论，该死!”又吃了一只。　　第三只是老鼠新娘，它转了转眼珠。明白了——黑猫是怕别人说它黑。　　“您的毛真漂亮，不过要是染一下发就时尚多了。我真想看一眼染过发的您再死。”　　老猫一听兴奋了：“你知道哪里能染发?”　　老鼠说：“我就是附近最好的美发师，我能把您的发染得比波斯猫还帅气。”黑猫点头，让老鼠新娘帮自己染了发。　　有探子报告大虎猫，老鼠们正在一个仓库大盗窃。捕鼠大队立即行动。赶到仓库，老鼠们已经得到消息撤退了，一只也没抓到。　　行动失败了，大虎猫觉得很扫兴，准备解散队伍。这时它发现队伍里有一只从来没有见过的猫。它长着一身五颜六色的毛，而且毛还像狮子狗一样打着卷儿。它站在队伍的最前排，头仰得高高的，好像在故意炫耀它那古怪的外表。　　“你是谁呀?”大虎猫问。　　“大虎哥，我是小黑呀。”　　“胡说，小黑一身黑毛，怎么会变成你这样的怪物?”　　黑猫，不，应该是怪猫转了转眼珠想：让小黑这个名字见鬼去吧，我要获得新生。怪猫说：“大虎哥，我不是小黑，我是它的弟弟花虎猫。我刚刚从外国回来。”　　寓言故事 篇15　　想飞的石头　　有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊!”“真是异想天开!”　　这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，依旧怀抱理想等待时机。　　有一天，一个叫庄子的人路过这里，它知道这个人有非凡的智慧，就把自己的.理想对庄子讲了，庄子说:“我可以帮你实现理想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。　　于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，无数石头飞向天空，在飞的一刹那，石头开心地笑了，它终于体会到飞翔的快乐。但是，不一会儿它就从空中摔下来，仍变成当初的模样，仍落在原来的地方。　　庄子问它：“你后悔吗？”“不，我一点儿也不后悔，我长成过一座山，而且我飞翔过！”石头说。　　寓言故事 篇16　　那支一眼望不到头的队伍缓慢地、肃穆地向前移动着。我站在队伍里，胸前别着一朵小白花，小白花正中嵌着我的照片，别人和我一样，也都佩戴着嵌有自己的照片的小白花。　　钟表奏着单调的哀乐。　　这是永恒的仪式，我们排着队走向自己的遗体，同它做最后的.告别。　　我听见有人哭泣着祈祷：“慢些，再慢些。”　　可等待的滋味是最难受，哪怕是等待死亡，连最怕死的人也失去耐心了。女人们开始结毛衣，拉家常。男人们互相递烟，吹牛，评论队伍里的漂亮女人。那个小伙子伸手触一下排在他前面的姑娘的肩膀，姑娘回头露齿一笑。一位画家打开了画夹。一位音乐家架起了提琴。现在这支队伍沉浸在一片生气勃勃的喧闹声里了。　　可怜的人呵，你们在走向死亡！　　我笑笑：我没有忘记。这又怎么样呢？生命害怕单调甚于害怕死亡，仅此就足以保证它不可战胜了。它为了逃避单调必须丰富自己，不在乎结局是否徒劳。　　从一而终的女人　　“先生，我的命真苦，我这一生是完完全全失败了。我羡慕您，如果可能，我真想和您交换人生。”　　“老婆总是人家的好。”　　“您这是什么意思?”　　“听说你和你老婆过得不错。”　　“我们不比你们开化，父母之命，媒妁之言，好歹得过一辈子，不兴离婚的。我不跟她好好过咋办?”　　“人生就是一个从一而终的女人，你不妨尽自己的力量打扮她，引导她，但是，不管她终于成个什么样子，你好歹得爱她!”　　寓言故事 篇17　　寓言故事道理1：熊和老园丁　　有一头居住在山里的熊，他很孤单他决定出门去找朋友。　　有一位居住在附近的老园丁，他也很孤单，也决定出门去找朋友。　　一天，熊和老园丁在路上相遇了，他们成为了朋友。　　老园丁请熊和自己一起住在果园里，熊经常出去打猎,老园丁在果园里照顾果树，他们过得很快活。　　—天老园丁在果树睡午觉，熊在一旁帮他赶蚊子和苍蝇。果园里经常都有这些小东西飞来飞去。熊看见自己的`好朋友睡的很香，开心的想：“瞧，多亏我帮忙，把苍蝇都赶跑了，他才能安安稳稳的睡。”　　可是，有一只苍蝇却不肯飞走。熊把它赶跑，它又飞回来停在老园丁的鼻子上。　　熊又把它赶跑了，一会它又飞回来停在老园丁的鼻子上。　　熊生气了说：“瞧着吧，我一定要把你逮住!”说完，他重重地朝苍蝇拍了一巴掌。这下，苍蝇被打死了，可是老园丁的鼻子也被打红了。　　熊确实是一个热心朋友，可是你瞧见了吧，做事情不动脑子可不行啊!　　寓言故事 篇18　　有一对表兄弟相处感情很好，表兄叫临济，表弟叫元安，两人年龄只相差一岁，是很要好的朋友。　　这表兄弟两人的性格很不一样，临济遇事冷静，不爱虚夸张扬，性格内向、稳重;元安却好说好动，喜欢表现自己，性格外向、轻率。　　这一天，元安到临济家做客，临济设酒席款待他。表兄弟两个边喝边聊，兴致很高。　　不知不觉，酒至半酣，元安十分得意地对临济说：“表兄，告诉你一个好消息，你一定会替小弟高兴的。”　　临济关切地问：“表弟有什么喜事，快说来愚兄听听。”　　元安说：“小弟前日已得县令赏赐，就要被提升了。”　　看着元安那副高兴的样子，临济并没有一丝笑意，也没有一句表示祝贺或恭维的`话。　　元安原本以为会得到表兄的赞赏，可是临济的表现却使他很失望。　　看看天色已晚，元安这才想起应该回家了。　　他起身告辞时，临济却一把拉住他，语重心长地对他说：　　“小弟，听我告诉你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼，样子十分好看，它自己也甚是得意。这一天，鲤鱼摇着头，摆着红色的尾鳍，向着南方游去了。可是它这一去，连它自己都不知道会游到那儿。如果游到宽阔的河里，那还算幸运;如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里，那岂不是死路一条吗?”　　临济一番话，元安立刻深感惭愧，自觉不如临济。　　所以说，人们在顺利的时候，一定要保持清醒的头脑，不可得意忘形，现出一副摇头摆尾的轻狂相。　　寓言故事 篇19　　我国晋朝的时候，社会上盛行斗鹅。　　当时，有一个叫桓南郡的小孩子，他那时年纪不大，不太懂事，却也参与到了这一活动当中来。　　他养了一只鹅，平时经常和他家里的叔伯兄弟们斗。但是，每一次都鹅，桓南郡的那只鹅总是输给别人，很少获胜。　　桓南郡心里便忿忿不平，很不甘心。他要想一个办法报复一下。　　这天晚上，他拿了一把尖刀，悄悄地摸到鹅栏，将叔伯兄弟们养的鹅全部都杀掉了，然后，就溜回了自己的房间。　　天才蒙蒙亮，一个家人去喂鹅，发现鹅全部都被杀死了，就大叫起来：　　"家里出了妖怪了，妖怪把鹅全部都给杀死了!”　　有人把鹅全部被杀死的情况告诉了桓南郡的父亲，他的父亲说道：　　“胡说!不会有什么妖怪，大概是因为南郡因为自己斗鹅失败了，一气之下，就把所有的鹅都杀了。”　　于是，他派人把南郡叫过来一问，桓南郡不得不承认了是这样的。　　父亲告诫桓南郡说：“斗鹅，只不过是一种大家之间的小消遣罢了，输赢都是再正常不过的了。你失败了，说明你养的鹅比较恶劣，没有别人的好。你应该选择优良的品种，精心驯养，用光明正大的手段去谋求以后的'胜利。怎么可以暗中把别人的鹅全部都杀掉呢?在这种小事上面就采用这样不光明正大的卑劣手段，是玷污一个人的品格的。你以后千万千万不可以再这样啊!”　　桓南郡默默地点了点头，把父亲的话牢牢地记在了自己的心上，也深深地记得了这个教训。　　后来，他注意改正，努力鞭策自己，终于成为了一个很有名望和道德修养的人。　　寓言故事 篇20　　一朵雏菊花　　“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”　　一朵雏菊花一个天使听见了雏菊的心声，规劝它说：“但是你真的很美丽!”　　“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类!”　　不想再听到雏菊的埋怨，天使把它带到了城市广场。　　几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。　　“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!”　　“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”　　“如果这里还有一些和你一样的'雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。”　　说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。　　寓言故事 篇21　　十辈穷致富　　十辈穷的祖祖辈辈都处于十分贫困的境地，那真是：上无遮阳之瓦，下无立足之地。穷到她这一辈，已穷了十辈，因此人们称她为“十辈穷”。　　有一天，十辈穷突发奇想：我为什么这么穷，而且祖祖辈辈都这样穷呢？上天太不公平了，我要到西天去问佛祖，请佛祖给个说法。她准备好行李就匆匆出发了。刚出家门，就遇上同村的员外，员外问：“十辈穷，你为何如此匆忙，要到哪里去？”十辈穷如实讲出了自己的想法。员外说：“你见到佛祖，帮我问一件事，我有个女儿现已18岁了，仍不说话，不知何故。”十辈穷答应了员外的请求。不一会儿，又遇上土地菩萨，土地菩萨也请十辈穷帮忙问一件事:“我在这里保佑一方平安，为何就是无人烧香敬拜？”十辈穷照样答应了。　　十辈穷继续前进。渴了，就喝几口山泉；饿了，就吃几口干粮；累了，就在树下躺一会儿。树上的乌鸦见十辈穷如此模样，关切地和她搭话聊天，十辈穷讲出了自己的心思，乌鸦听后十分支持十辈穷的行动，并请十辈穷帮自己问一个问题：“我在这里下了一窝蛋，为什么就是孵不出小乌鸦？”十辈穷也答应了乌鸦的请求。　　十辈穷又走了很久很久。一天来到一条河边，望着茫茫无际的河面，无一人影，也没有渡河工具，她想：这下过不去了，自己的想法难以实现了。正在一筹莫展之时，从河对面游过来一只乌龟。乌龟看出了十辈穷的心思，对十辈穷讲：“你如果答应我一个请求，我就驮你过河。”十辈穷说:“莫说一个请求，就是十个，只要你驮我过河，我都答应。”乌龟说：“我在这里驮人过河，修行了上万年，为何成不了仙，请帮忙问一问佛祖。”十辈穷记住了乌龟的.请求。　　十辈穷过河后又走了很久很久，历经春夏秋冬，饱受风霜雨雪，任何艰难险阻都没动摇过她的信心和决心。一天，十辈穷拖着疲惫的身体，继续往前赶，突然一个白胡子老汉从天而降，挡住了十辈穷的去路，说：“我就是佛祖，你有什么事就问吧。”十辈穷见到佛祖，喜出望外，心绪难平，一时不知从哪里问起。因为要问的事情太多了，她想，如果员外的事不问，回去一定遭到员外的欺负；如果土地菩萨的事不问，她将不会保佑自己；如果乌鸦的事不问，乌鸦也不会放过自己；如果乌龟的事不问，她将无法回到自己的家乡。经过激烈的思想斗争，自私心终于被战胜。十辈穷把她们的事一一询问，并把佛祖的回答逐一记在心里。正要问自己的事情时，佛祖突然消失了。　　十辈穷灰心丧气往回走，来到河边，十辈穷告诉乌龟：佛祖说你的头上有一颗夜明珠（传说一种能复制金银财宝、油米钱粮的稀罕之物），取掉后就能成仙了。乌龟说，那就请你帮我取掉吧！　　十辈穷来到大树底下，告诉乌鸦：把窝里的灵芝草剪掉后就可以孵出小乌鸦了。乌鸦说，那就请你帮我剪掉吧！　　十辈穷来到土地菩萨前，告诉土地菩萨，佛祖讲了，你左边一缸金，右边一缸银，挖走后就有人来烧香了。土地菩萨说，那就请你帮我挖走吧！　　十辈穷怀揣夜明珠、灵芝草，提着金银，回到家乡。刚走到村口，员外的女儿在阁楼上大声喊道:“十辈穷回来了，十辈穷回来了！”员外听到喊声从房里出来，问十辈穷，我的事问了吗？十辈穷讲，问了，佛祖说你的女儿见了她的男人就说话了。员外想，我女儿刚才见的不就是你吗？于是决定把女儿嫁给十辈穷。　　从此，十辈穷娶了员外的女儿，用金银购置了田地、家产，过上了幸福美满的生活。【寓言故事】相关文章：寓言故事11-04经典的寓言故事11-02 寓言故事12-24精选寓言故事11-26经典寓言故事07-20职场寓言故事07-20发明寓言故事04-26有趣的寓言故事04-26简短寓言故事04-24驴子寓言故事04-24}

预防秋季流行疾病教案（精选19篇）　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的预防秋季流行疾病教案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　预防秋季流行疾病教案 1　　【授课时间】：　　20xx年3月24日　　【教学目标】：　　1、使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。　　2、增强了学生对疾病的防范意识，　　3、养成良好的卫生习惯。　　【教学重点】：　　使学生意识到身体健康的重要性　　【教学难点】：　　如何预防流行性疾病　　【教学方法】：　　讲授法、讨论法、游戏教学法　　【教学过程】：　　一、 导入：　　天气转冷，班上好多同学都生病了。　　学生讨论：感冒给你带来哪些不便？　　这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。　　二、流行性疾病基本常识：　　预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节（传染源、传播途径、易感人群）中的任何一个，都可终止传染病的流行。　　非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。　　注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的'寿命。　　在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。 合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。　　三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳）　　1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。　　2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。　　3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。　　4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。　　5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。　　6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。　　四、小结：　　1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少？　　2、班主任总结：　　有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。　　五、作业：　　流行性疾病有哪些？　　预防秋季流行疾病教案 2　　一、活动目标　　1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。　　2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。　　二、活动重、难点　　重点：　　简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。　　难点：　　增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。　　三、活动准备　　1、大眼睛胸饰两个；红色颜料　　2、教学ppt。　　四、活动过程　　1、活动导入：出示课件图片。　　教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？“屈、老师、教、案网出处”他们怎么了？（幼儿观察并描述）　　教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。　　（1）随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗？（幼儿讨论、回答）　　教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。　　（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？　　以红眼病为例，演示"传染" 。　　请两名幼儿（A 、B）戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌（或病毒），涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"将细菌（或病毒）带到自己的手上；A和B手拉手玩游戏，将细菌（或病毒）传染到B的手上；B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒（即红色颜料）就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。　　小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。 （请幼儿A和B去洗手间洗手） 。　　引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。　　水痘：在发病初期，飞沫传播；疱疹溃破，会感染健康皮肤；患病期间，还会通过衣物、用具传播。　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。　　手足口病：经皮肤、物品用具传播。　　（3）引导幼儿讨论预防传染病的方法。　　讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人？怎样才能快点好起来？　　小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。　　传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？　　幼儿讨论、讲述。　　教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）　　小结：传染病流行季节，不去人多的.公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触；家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用；多参加户外运动和体育锻炼，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防。　　五、活动延伸　　1、播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。　　2、家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。　　六、活动反思：　　小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。　　预防秋季流行疾病教案 3　　教学目标：　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。　　教学过程：　　一、导入：　　展示图片，播放录像　　二、组织讨论：　　1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。　　2、脸：洁净无污垢。　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。　　5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；　　6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。　　7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。　　8、桌兜：整洁无杂物。　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋　　10、尽量不要接触猪和鸟类。　　预防措施：　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的.禽类产品。　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。　　预防秋季流行疾病教案 4　　教学目的：　　使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。　　教学重点：　　呼吸道传染病和腮腺炎的预防。　　教学难点：　　了解传播途径。　　教学用具：　　《学校呼吸道传染病预防控制》视频　　教学过程　　一、导课：什么是呼吸道传染病？　　（流感、白喉、腮腺炎等。）　　二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。　　三、怎样预防呼吸道传染病？　　计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。　　四、流行性腮腺炎是怎样传染的？　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的'衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。　　五、怎样预防腮腺炎？　　避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。　　六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受　　七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？　　板书设计　　冬季传染病的预防　　计划免疫注意卫生　　少去公共场所会添减衣服　　积极锻炼身体　　预防秋季流行疾病教案 5　　教学目的：　　使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。　　教学重点：　　呼吸道传染病和腮腺炎的.预防。　　教学难点：　　了解传播途径。　　教学用具：　　《学校呼吸道传染病预防控制》视频　　教学过程　　一、导课：什么是呼吸道传染病？　　（流感、白喉、腮腺炎等。）　　二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。　　三、怎样预防呼吸道传染病？　　计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。　　四、流行性腮腺炎是怎样传染的？　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的.一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。　　五、怎样预防腮腺炎？　　避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。　　六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受　　七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？　　板书设计　　冬季传染病的预防　　计划免疫注意卫生　　少去公共场所会添减衣服　　积极锻炼身体　　预防秋季流行疾病教案 6　　班会目标：　　1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。　　2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。　　活动过程：　　一、谈话导入　　秋冬季节，是呼吸道传染病的`高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。　　二、介绍常见的传染病以及特点　　1、流行性感冒　　2、急性出血性结膜炎　　3、流行性脑脊髓膜炎　　4、流行性腮腺炎　　5、麻疹　　6、猩红热　　7、手足口病　　三、传播途径　　1.空气、飞沫、尘埃　　――以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、苍蝇　　――以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等3.手、用具、玩具　　――又称日常生活接触传播，如手足口病4.虫媒传播　　――蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品――见于乙肝、艾滋病等6.土壤　　――被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径　　四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？　　1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。　　2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。　　管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。　　加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。　　感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。　　3、教儿歌：　　预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌　　4、掌握七步洗手法。　　5、按时、及时接种疫苗。　　五、怎样保持教室的清洁卫生?（学生自由发言）　　(1)每天扫地　　(2)常擦桌椅和门窗　　(3)不乱扔纸屑果皮　　(4)不随地吐痰　　(5)桌椅摆放整齐　　(6)注意通风换气　　（7）加强锻炼身体　　预防秋季流行疾病教案 7　　活动目的：　　1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。　　2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。　　方法：　　讲解、讨论　　活动过程：　　一、激发学生安全意识。　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的`生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的.话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?　　二、预防冬季安全措施。　　师：你们喜欢冬天吗?　　生：有的喜欢有的不喜欢。　　师：你们喜欢下雪吗?　　生：喜欢或者不喜欢。(说明喜欢或者不喜欢的原因)　　师：那你们觉得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?　　生：交流回答　　师总结。　　在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危险事情的发生，还需要注意预防冬季传染病。　　三、介绍冬季常见病。　　天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。　　1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。　　2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。　　3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。　　4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。　　5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。　　四、如何预防冬季传染病。　　1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。　　2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。　　3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。　　4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。　　5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。　　6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。　　五、预防疾病谚语。　　大蒜是个宝，常吃身体好。　　吃米带点糠，老少身体壮。　　冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。　　吃了萝卜菜，啥病都不害。　　管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。　　鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。　　不干不净，吃了得病。　　干干净净，吃了没病。　　生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。　　要想身体好，吃饭别太饱。　　暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。　　不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。　　六、班主任总结。　　我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要有自我保护的意识，保护好自己。　　预防秋季流行疾病教案 8　　活动目的：　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。　　活动准备：　　1、关于预防传染病的挂图、录像。　　2、准备知识竞赛题十个。　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。　　活动过程：　　一、谈话导入　　秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。　　二、讲解传染病知识　　1、流行性感冒　　简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的`最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。　　2、普通性感冒　　成人感冒以鼻病毒为主，儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现：潜伏期短，约一天左右，起病较急，一般仅有轻度发热，体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力，　　并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。　　3、麻疹　　由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3―4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。　　4、水痘　　由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2―3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。　　三、预防秋季常见传染病应该注意什么？　　1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；　　2、教室必须要每天通风、保持空气流动。　　3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。　　4、加强锻炼，增强免疫力。　　5、生活有规律。睡眠休息要好。　　6、衣、食细节要注意。　　7、切莫讳疾忌医。　　四、总结　　通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。　　预防秋季流行疾病教案 9　　活动目标：　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。　　活动准备：　　教学挂图《预防感冒》。　　活动过程：　　1、引出话题：　　教师有班级点名活动引出今天的.教学活动。　　“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”　　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。　　“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”　　教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。　　2、了解感冒的传播途径：　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。　　“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”　　教师归纳。　　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。　　3、掌握预防感冒的小常识：　　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”　　教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳。　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。　　预防秋季流行疾病教案 10　　活动目标:　　1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。　　2、初步了解预防感冒的方法。　　3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　5、初步了解健康的小常识。　　活动准备:　　娃娃　　活动过程:　　1、设置情景――引发兴趣，导入活动。　　出示娃娃:“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”娃娃:“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”　　2、组织讨论――了解感冒的症状及原因。　　问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?　　师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。　　问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?　　师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。　　问题三:感冒了该怎么办呢?　　师小结:小朋友是勇敢的'孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。　　3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。　　了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……　　预防秋季流行疾病教案 11　　活动目标：　　1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。　　2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　4、初步了解健康的小常识。　　5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的'孩子。　　活动重点难点：　　1、重点:了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识　　2、难点：体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒　　活动准备：　　相关情境、资料　　活动过程：　　(一)开始部分　　导入活动：开心碰碰碰　　拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。　　(二)基本部分　　1、观看情境表演，引入讨论话题。　　一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了?　　2、讨论感冒的.症状、原因和治疗的方法。　　教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?　　教师：感冒了怎么办?　　3、了解预防感冒的常识。　　经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。　　4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。　　教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。　　(三)、结束部分　　绘画活动，预防感冒的方法　　预防秋季流行疾病教案 12　　活动目标：　　1、知道天冷要防感冒，注意保暖。　　2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。　　3、初步了解预防疾病的方法。　　4、初步了解健康的`.小常识。　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　活动准备：　　故事及故事图片　　活动重点难点：　　重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。　　难点：模仿故事中小老鼠的动作。　　活动过程：　　1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。　　师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”　　2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。　　3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？　　注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。　　4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。　　活动结束：　　小朋友一起探讨。　　活动反思：　　每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。　　预防秋季流行疾病教案 13　　设计意图　　春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。　　活动目标　　1、 了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。　　2、 培养幼儿的表达能力。　　3、 乐于探索、交流与分享。　　4、 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　活动准备　　1、 收集有关传染病的资料。　　2、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。　　3、 准备材料：宣传品、纸、笔。　　活动过程　　1、 讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)　　2、 请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)　　3、 讨论：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力;少到公共场所，如茶楼、电影院等。)　　4、 将所述的'预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。　　5、 向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。　　活动延伸　　1、 在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。　　2、 结合打预防针，教育幼儿要勇敢。　　3、 绘画：《打预防针》。　　活动反思　　小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。　　预防秋季流行疾病教案 14　　活动目标：　　1、知道什么是流感，了解其危害性。　　2、懂得怎样预防流感。　　活动准备：　　图片　　活动过程：　　一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”　　幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状……　　师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？　　幼：……　　师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。　　二、请幼儿观看图片并提问：　　1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？　　2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？　　3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？　　这种病叫什么病？　　教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。　　三、了解流感的危害性。　　提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。　　四、怎样预防流感。　　1、讨论：怎样才能预防流感？　　小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的'.小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。　　2、学习儿歌《洗手五步歌》：　　挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。　　小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。　　手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。　　小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。　　哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。　　关上它，擦一擦，我的小手真干净　　五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。　　六、评选“讲卫生的好宝宝”。　　预防秋季流行疾病教案 15　　活动目标：　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。　　2、乐意与同伴一起制作小药箱　　活动重点：　　懂得生病时要根据医生的诊断服药。　　活动难点：　　了解随便吃药的危险性。　　活动准备：　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。　　2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。　　活动过程：　　一、导入活动。　　师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)　　二、教师实例分析，进行提问。　　1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得　　肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。　　提问：牛牛能吃这种药吗?为什么? 师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会导致病更加严重的。　　2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。 师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。　　第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。 第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。　　三、说说怎样吃药才安全。　　师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。　　四、活动延伸。　　制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的.小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的`药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。　　活动反思： 一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。　　大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。　　预防秋季流行疾病教案 16　　一、教学目标：　　1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。　　2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。　　3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。　　二、教学重点、难点：　　传染病的预防　　三、教学方法：　　多媒体演示、分析归纳法、讨论法。　　四、教学过程　　1、导入：　　踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季之后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季高发的疾病。　　2、区分传染病和非传染病。　　首先就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病？并判断一下会不会传染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。）　　讨论：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？”。　　总结：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。　　3、传染病的特点：具有传染性。传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。　　4、传染病的`预防。　　（1）怎样预防肠道传染病。　　肠道传染病在不同季节里发病率有高有低，以夏秋季比较多发，这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。　　预防肠道传染病，要认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，消灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。　　（2）怎样预防呼吸道传染病　　呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒发病率最高，流脑的死亡率最高。　　患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。但也有例外情况，如白猴、流脑、百日咳等，病愈后仍有较强的传染性。　　预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗2次，每次10分钟通风换气。这样可以使室内空气中病菌减少80%左右。还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。　　（3）、怎样预防虫媒传染病　　通过昆虫而传播的疾病称为虫媒传染病。应该彻底消灭蚊子、虱等吸血昆虫。发现病人或可疑病人要及时检查治疗，充分注意个人卫生和环境卫生，认真做好预防接种工作。具体来讲，预防乙脑的重要措施是接种乙脑疫苗。而控制疟疾传播的重点是彻底治疗病人和可疑病人。对于班疹伤寒和回归热，则以来灭虱为重点。　　（4）怎样预防经动物传播的传染病　　动物中一些传染病在一定的条件下能传染给人类，如狂犬病，流行性出血热、钩端螺旋体病、布氏杆菌病、炭疽等。鼠能传染鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体等病，狗、猫、狼能传播狂犬病，家畜、禽类除能传播上述疾病外，还可以传播快乙型脑炎、细菌性食物中毒等。这些经动物传播的疾病叫动物源传染病。　　预防动物源传染病的要点是杀灭有害动物，如消灭老鼠、杀死并深埋病狗、病猫。搞好畜、禽圈卫生。及时对学生进行预防接种，如被狗、猫咬伤后及时注射狂犬疫苗。　　5、课堂小结：怎样做到预防秋季传染病？　　（1）接种疫苗：进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。　　（2）每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其教室、电脑房等；　　（3）不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等；　　（4）勤洗手，洗手时要用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手；　　（5）到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；　　（6）注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；　　（7）合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。　　（8）发热或有其它不适及时就医；　　（9）避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；　　（10）培养健身兴趣，加强体能锻炼，提高预防疾病的能力；　　（11）传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。　　秋季传染病虽然种类繁多，但是只要我们积极预防、正确对待，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播，将它们拒之门外。　　五、课外活动安排：　　反思一下日常生活中的一些行为，要预防传染病，我们还要哪些坏的习惯要改掉？　　预防秋季流行疾病教案 17　　活动目标：　　1、能大胆表达自己的想法，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。　　2、了解有关传染病的传播途径和预防的知识。　　3、懂得注意个人卫生和饮食卫生，增强预防疾病的意识。　　活动准备：　　1、有关传染病的资料及图片；　　2、每人一叠小纸片（用于记录）、画纸、彩色笔、剪刀、糨糊等。　　活动过程：　　1、师幼谈话　　请幼儿选择舒适的方式坐好，结合经验说一说自己对“生病’’的'看法。　　师：你生过病吗？生了什么病？为什么会生病？谁能把自己生病的感受告诉大家？　　请几位小朋友向大家讲一讲自己患病的经历和感受，以及治疗过程等。　　（如去医院看病、请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）　　向幼儿介绍什么是传染病，及哪些属于流行性传染稿。　　（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重点介绍流行性感冒和手足口病的临床表现。）　　2、寻找容易引起疾病的不良习惯　　(1)布置任务，鼓励幼儿积极探索。　　师：小朋友们能把自己的感受说出来，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良习惯会引起生病？小朋友试试看，把原因找出来，再把找到的结果用你喜欢的方式记录下来。　　(2)互动交流　　引导幼儿在日常生活中寻找容易引起疾病的原因。　　给幼儿充分自由的交流空间，教师在活动中进行观察记录，为遇到困难的幼儿提供引导。　　3、怎样保护好自己的身体　　师生交流讨论：生病时很难受，那么，应该怎样保护好自己的身体呢？　　观看中央电视台少儿频道预防甲型HIN1流感的宣传广告片片断，引导幼儿了解HINI流感的传播途径及怎样预防流感。　　幼儿畅谈后师幼共同小结。（预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，保证足够的运动和休息，天气转变及时增减表服，疾病流行期间少到公共场所，开窗通风，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指头，保持良好的个人卫生）　　4、制作宣传画报　　师：小朋友想一想，我们可以用什么办法提醒别人要注意保护好自己的身体，不让自己生病呢？今天老师准备了一些材料（各种纸、彩色笔、剪刀等），小朋友试试把我们讨论的预防疫病的方法画出来，并用简单的文字写出图画内容，制成宣传画报。　　幼儿操作，教师鼓励幼儿跟同伴合作制作宣传画报。　　预防秋季流行疾病教案 18　　活动目标：　　1、能结合已有经验，表达对夏天的感受。　　2、了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。　　活动准备：　　1、挂图《谁和小羚羊与避暑》　　2、图画纸。　　活动过程：　　1、和幼儿一起讨论：天气非常炎热时，我们会有什么感觉？　　2、结合挂图，讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》，帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。　　3、请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的.，帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法，体会人类的`聪明和智慧。　　4、制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上，制作消暑妙方的海报。如：　　(1)穿什么样的服装比较凉快？（裙子、短衣、短裤、凉鞋等）　　(2)可以到哪里去玩？（海边、游泳池、树阴下等）　　(3)有什么好方法可以待在室内不会热？（扇扇子、开空调、吹点扇、洗澡等）　　(4)有什么清凉的食物？（冰棒、冰水、水果等）　　活动延伸：　　1、将动物避暑的图片放在科学区，以便幼儿操作。　　2、小制作：消暑工具――扇子（团扇：将卡纸剪成想要的形状，画上图案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡纸来回折叠即可。）　　3、惊醒夏季食品品尝会。每人带一种适合夏天吃的食品来园，幼儿一起品尝。活动过程中请幼儿边吃边说说这些食品为什么适合在夏天吃，了解夏季食品的特点。　　预防秋季流行疾病教案 19　　【活动目标】　　1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。　　2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　4、学习游戏的玩法及规则。　　【活动准备】　　图片　　【活动过程】　　一、出示图片：　　重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病?　　小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。　　二、出示蚊虫叮人、食物的图片：　　重点提问：图片上的蚊虫在干什么?　　食物被苍蝇叮了会怎么样?　　小朋友被蚊子咬了又会怎么样?　　小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。　　三、讨论：　　重点提问：蚊子喜欢怎样的环境?　　我们怎样预防蚊虫的.产生?　　小结：蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法，就是把生活的`环境打扫干净。　　四、游戏：清洁娃娃就是我　　游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?　　哪一组说的多，哪一组为胜。　　教学反思　　在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。【预防秋季流行疾病教案】相关文章：流行疾病的预防教育教案09-26预防流行疾病安全教案（精选6篇）10-29预防疾病流行健康教案（通用12篇）10-29大班健康预防流行疾病教案（精选12篇）12-12流行性疾病预防安全教案（精选12篇）10-29大班健康预防流行疾病教案范文（精选5篇）10-29小学生秋季疾病预防教案（精选16篇）10-29冬季预防流行性疾病安全教育教案09-26冬季预防流行性疾病教案（通用7篇）10-29}