小学六年级作文：听雨1 　　没由来的，从大中午就下起雨来。下雨，在北方是不常见的。若一整天闲适在家，雨声通常是极易渲染情绪的。 　　“天街小雨润如酥，”站在家中阳台上，好似与这喧嚷的一切无任何关联。楼上好像晒着什么东西。楼顶滴下来的檐溜就打在这不知名的东西上，像雾霹雳一样——“咚！啪！咚！啪！咚……”这种欲敲像铁盆的东西所发出来的声音，这对我来说应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 　　兴许是楼上那户人家听到了我的心声，那种烦人的声音终于消停了。然我心里空落落的。蓦然间，这件诺的屋子里就只有我一个人了。忽地，我听见窗外的雨声变了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墙壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是静静地站在那里，听到窗外的雨滴声。这声音时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金蝉鸣叫，又是如珠落玉盘，有时如银棒敲击。这是我想起了宋朝蒋捷的“虞美人”词不长，但有两句甚得我心： 　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。 　　我的事业正在为他的事业所奔波吧，他的半生是劬劳的。但他对我的爱也似雨这般，时而热烈，时而沉寂。有时也“润物细无声”般细流而长久。 　　雨还在下着，从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头，听这雨听出了父亲的半生，听出了父亲对我深沉而持久的爱。 　　恍然间，厚厚的云间透出了一抹光亮，不知何时，雨停了。 小学六年级作文：听雨2 　　万种风情万种雨，纷纷扬扬，谱写出生命的律动…… 　　——题记 　　雨·沉醉 　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 　　雨，人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉……年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛火，影绰地洒在梦的纱帘。 　　听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露脸颊，聆听雨的悸动，少年的心，开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之中。 　　少年听雨，聆听豪迈的声音，是沉醉。 　　雨·漂泊 　　壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 　　雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，谁在天涯?夕阳西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，苦思的船客，嗟叹郁郁。 　　听雨，淅淅沥沥，惊碎流浪的玻璃，唤醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的孤苦伶仃之中。 　　壮年听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。 　　雨·冷寂 　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 　　雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞寞，沉沦到寂寞的泥淖。 　　听雨，戚戚历历，敲击冰冷的心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，开始哭泣，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。 　　白发听雨，聆听冷寞的声音，是冷寂。 　　雨·国殇 　　国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋霪。聆听雨，落墨在卷轴。国殇，国亡，醉翁意嚎丧国，苦楚万千，聆听雨，放弃的声音。 　　一生听雨，聆听生命的声音，是国殇。 　　聆听雨，撇出一抹生命的悸动……
　　
小学六年级作文：听雨3 　　夜深了，夜的宁静在空中弥漫。不知何时，窗外已下起了蒙蒙细雨，如丝，如线…… 　　夜色中，参差不齐的树影随风起舞，柔媚的身姿在雨帘中若隐若现，颇有几分美少女不胜凉风的娇羞，围着墙边的芭蕉叶上，小小的雨点已经汇成了硕大的水珠正滚滚欲坠…… 　　此时，屋外是雨的世界，深蓝一片。飒飒然，茫茫然，小巷里几户人家的灯光依旧寂寞地亮着。微风轻轻地从耳边抚过，雨点落在发梢上，拂过脸颊，飘临在衣襟上，清凉而惬意。瞬间，我为眼前的美好所沉迷，似乎正徜徉在那悠长悠长而又寂寥的雨巷中，撑一把油纸伞，去寻那一个丁香般的叹息…… 　　纷纷扬扬的雨点在巷中缠绵悱恻，百年的沧桑仿佛一下子被唤醒，千年的文化底蕴随着雨珠的敲打而升腾。“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离泪。”这是豪放的诗人苏东坡将离人的眼泪与流水的清澈化为离别的最美风景。 　　“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”诗人躲在僧庐下面，任雨声敲打往事伴着酸楚而一一浮现，万般思绪，如雨般点滴在心间。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，这么一个愁字了得？”这又是女词人将寂寞化作了千年陈酿，化成了漫天愁丝，于不经意间叩击着一颗颗落寞的心灵。 　　此时，雨声似乎慢了下来，轻柔了许多。雨珠像一串串晶莹的珍珠，扑向大地，拥抱着大地，溅起了团团水花，也激起我心中层层涟漪…… 　　雨，是浪漫的，它滋养了每颗有爱的心灵；雨，是残酷的，它脆弱了每一颗多愁善感的心；雨，也是柔韧的，它让每颗饱经沧桑的心灵变得充实、变得成熟。聆听雨的低吟浅唱，神游于天地间，夜，如此美好！ 小学六年级作文：听雨4 　　我最喜欢阴雨连绵的天气，不为什么，只因为有听不烦的雨声。隆隆的雷声来了，乌云密布。天空轻轻地颤了颤，颤出无数闪电。云更密了，压得我喘不过气来，不一会儿，雨来了，细细的雨丝从空中飘落，四处寻找自己的“落足点”。 　　雨刚下时，是沉默的，毫无提防。往往这时候，它的感情最淡，令人捉摸不透。静静地一会儿就过去了，却也洗刷掉了一份嘈杂。 　　天空渐渐亮了一些，而雨的精彩之处就在这时登上了舞台。原来的沉默消失了，取而代之的是欢闹。雨丝大了一些，也密了一些，像一张透明的网。树上的叶子在风雨中摇曳，雨配合着叶，张开纤细的双臂拥抱她、亲吻她，帮她洗掉身上沉厚的尘埃。 　　雨轻轻地落在地上的小水洼里，溅起一朵朵水花。闭上眼睛，雨声变了，不再是吵吵闹闹，而是像一首低缓的大提琴曲。天空缓慢地拉着琴弦，雨丝慢慢飘着，前奏一会儿就结束了，可听众们还意犹未尽。于是，雨下得更大了，低音仿佛找到了一个个台阶，快乐的跑到了高音区，欢快地跳着舞。雷声也不再是那么隆隆了，在雨丝的指挥下，它就像许多小鼓一样，一会儿这敲敲，一会儿那碰碰，给这首音乐增添了无数乐趣。 　　渐渐的，雨小了，像是玩累了的孩子，不再是欢快活泼的，而是有些疲倦。它放轻了脚步，轻轻地走着。雨中出现了一丝云雾，笼罩着一切。缥缈朦胧之中透出点点微光，山呀，树呀什么的全都披上了雨雾，在风中显得美轮美奂，却也像在世外桃源，虽不是晴阳高照，但也有仙境之美。 　　雨停了，我像是做了一个梦，一个极力隐藏忧伤的梦，一个令我终究捉摸不透的梦。 　　我喜欢阴雨连绵的天气，不为什么，只因为有那一直听不烦的潇潇雨声。 小学六年级作文：听雨5 　　随着时间的推移，我们慢慢的步入了秋天。秋天给人的感觉是：天气凉爽了，雨呢？也变多了，变柔和了。 　　这几天接连着下雨，雨似乎收敛了点，没有了夏日那么的狂傲，透露着傲骨凌云之势。它变得委婉了起来，宛若即将要出嫁的闺房姑娘，露出娇羞之感。 　　雨声是天籁之音，听雨是一种享受。 　　雨，给了百姓福祉，春雨“好雨知时节，当春乃发生”。雨给了诗人灵感，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，雨，为清明节那悲伤的气氛又浓浓地画上了一笔，有了细雨，一切又变得朦胧，让人猜不透。 　　听雨，无须人多。听雨是不需要醇酒的，也无需要香茗。听雨只需要淡然的心情，忧郁和欢悦都不是听雨的最佳状态，听雨就像打坐的高僧或独处的智者，没有一颗尘埃落定的心，又怎会参悟出那么多高深的道理？你若问他为什么？佛曰：“不可说，不可说。” 　　心如止水，欲念全消。 　　那就读诗吧！唐诗也可，宋词也行，读是一种意念的读，无须出声。读着读着，你便走进了雨的世界，雨也融进了你的心中。“随风潜入夜，润物细无声”，安静得让人想入睡；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，孤独的诗人让人忍不住想掬一捧同情之泪；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，让人徒生一股豪情与悲壮。雨，也可以这样听出来。 　　听雨，是一种享受，也是一种寄性；是和自然的交流，也是求得心灵的安宁的慰藉。狂妄浮躁的听雨，可以让你安静；忧郁伤感的听雨，可以让你振奋。 　　是这样，那么太多的心思，太多的痴迷，太多的`哀怨，太多的伤感都可以在雨夜里将它们逐一放飞，让它们消融在雨中，了无痕迹。 小学六年级作文：听雨6 　　我在草坪上玩耍时，天空突然下起了雨。我听见了雨声打在树叶上，像优美的奏鸣还像在对睡觉的树叶说：“春天来了，快醒醒。”雨点落在地上，飞起弥漫的雾，让我分不清东南西北。不一会儿，雨变大了，我躲进树林，听着那滴滴答答的声音，真像在作诗一般。 　　我旁边有一条小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，叶子慢慢地从土里伸出胳膊来伸了个懒腰。突然，雨停了，太阳出来了，照射在水珠上，光芒四射。我顺着泥泞的道路，来到一条公路上,这时，一辆汽车飞驰而来，从我身旁经过时溅起泥水，弄脏了我的衣服，可我还是很高兴，因为我聆听到了美妙的奏鸣曲。 　　我回到花园，花和雨的味道扑鼻而来，顿时我感觉世界无边无际，是那么的辽阔，万物复苏。 　　回到家，我对爸爸、妈妈说了我这次听雨的感受，他们听后对我说：“真的是那么动听啊？”我大声说：“雨声，只要你认真听，一定会听出它的美妙，也是了解大自然的最好方法。”爸爸妈妈决定下次也和我一起去听。 　　我听了这场雨后，觉得雨是大地的第一奏鸣曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼夺目…… 小学六年级作文：听雨7 　　听，那声音在耳边，来回的流淌。 　　在北方，夏天的一场雨变得十分的可贵珍惜。空气中漫开了一种干燥而闷热的气息，我开始期待，雨，也许就要降临了。 　　到了傍晚，吃过晚饭后，听见窗外来回噏动的声音，于是便准备好去迎接这个交响曲一般的世界。 　　夜晚，一切都已经睡了似的，然而真正地狂欢节现在才正式开始。闭上眼睛，看见的是那月光洒在地面上，赢得十分鲜亮明泽。月光之下，雨滴开始滴下成一曲谱音。（下雨的夜晚有月光吗？）听，落在树叶之上的，那零零碎碎的声音，如同是低音小提琴；听，落在地面上的，那宽厚的声音，如同是那圆号中的宏大；听，落在来往行人的伞花上的，犹如是凌波一现。，如同钢琴一般的温文尔雅。这千万般（多种多样）的雨声，被世间的征服者所折服，从而以这样有序的，汇成了一股奇妙而美丽的交响乐。在这样安静的世界里，我仿佛再也听不见集市的喧哗，但依稀听见的是那时代的变迁，岁月的流淌，一切有灵性的东西在这里不断地变化着，也经历着诞生，成长，死亡的过程，这些声音由低向高，最后全然消逝。我侧耳倾听，却再也听不见任何声音。是啊，生命亦是如此，用声音可以过滤内心，使之变得纯洁起来，但是你若是刻意的去想着一件事，你会发现声音却（听）不见了。但我完全沉浸在这雨声之中，俨然发现了生命的流逝，这便是我从中学会的吧。 　　这一天夜，伴随着雨声入睡，才发觉雨声处处都留在自己的心里面。是梦也罢，真实也罢，无论是什么，人生依旧不会再改变了，不是么？ 　　这一夜，听，那声音在耳边，来回的流淌。 小学六年级作文：听雨8 　　沙、沙、沙，天空中好似藏着什么。滴答，瞧！它们来到了我家。乘着第一班火车到达它们想去的地方。 　　用心去听，雨点儿有节奏的敲打着，小草、小花、飘零的树叶，哪一样不是它们的乐器？是在为我演奏吗？不，是大家的。我闭目聆听着，享受着。与此同时，又有客人来了，好久不见，可爱的小蜗牛们。我认得你们，那坚硬的外壳就是你们的家，在世界各地来回奔波着。告诉我，你是否去过北京，看见那伟大的首都。当心脚下，别打扰了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的。 　　仔细去看，小小的花圃里究竟住着多少居民？新来的，没错就是你。到这片叶子上吧，我会为你找一个温馨的家。想看电影吗？那就去窗台吧。和我一起欣赏水滴们的比赛。请勿喧哗，别打搅了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的，和我一样，做一个讲礼貌的好孩子。 　　听啊！又有火车到站了，会是谁呢？秘密。 　　我喜欢下雨，特别是在窗外看雨，雨水滴打着，映着那一张张面孔格外清秀，树梢传来一阵阵雨的回韵，叶尖上的露珠晶莹剔透，将彩虹镶嵌在空中。绿草如茵的一片格外清新，花儿们也相继争艳。为什么雨中的花朵格外艳丽？我想，一定是因为它那不肯向风雨屈服、低头折节的品行。可我总是不肯直视路上的行人，为什么下雨天的大人总是一脸愁容？我不知道为什么…… 　　即使雨会为出行带来不便，使环卫工人增添负担。可我就是喜欢雨，去听它，去看它，去感受它的存在。 小学六年级作文：听雨9 　　在这个喧嚣的城市之中，能够静静地聆听一场雨，也不失为一种享受。 　　如果你仔细地聆听了一场雨，你会发现，一场雨其实有着很多个部分，如同一只乐曲有前奏、高潮、尾声，一篇文章有起回、经过、结果。雨也有它的构成。 　　第一部分是毛毛细雨。这些雨滴击打在房屋上、地面上几乎没有声音，但成千上万滴雨一起滴落，你还是会听到响声柔和的，紧密的，轻言细语的。如果你尝试着仰面，这些雨水滴在脸上，有一种酥酥麻麻的感觉，像是拿毛绒扫过你的脸。 　　渐渐地，雨势变大了，不再是毛毛细雨，而是中雨，湿润地面慢慢有了水坑，这时的雨像是行军曲：急促、紧张。窗户前的挡雨板被击打得噼啪作响，如同放鞭炮，大而密的雨织成了雨幕，在每一处角落击打着它的鼓钹。 　　逐渐地，雨势更大了，每一滴雨都有两粒米那么大，击打在地面上，水坑里，发出参差不齐的响声，像一支协奏曲，自信奔放，快速急促。哗哗的水声，噼啪的击打声，全都响成了一片，整个城市笼罩在雨幕与雨声里。 　　偶尔的，碰上雷雨，那声音更是有趣。先是大雨的声音，没有前奏，一上来就是铺天盖地的大水珠，击在挡雨板上，响起强而有力的声音，“噼啪！”“噼啪！”。紧接着，闷雷的响声扫过城市，像是一声鼓钹。当闪电从天空划下来时，发出了一记石破天惊的巨响，像乐队中的乐器合奏，将声音扩大到极致，在天空激起一番波澜。雨声、闷雷声、闪电划破天空的撕裂声交织在一起，形成了美妙的合奏。 　　但不论是什么雨，到了最后，都会剩下丝丝小雨，滴落在各处，都是毫无声音的，静谧的。 　　过不了多久，小雨也停了，天空也终于归于晴朗，这天空的乐曲也终归完结。 小学六年级作文：听雨10 　　平生并不爱睡懒觉，但下雨天能躺在被窝，听外面雨水滴落的声音那是件惬意的事情，卧室正好在小河边，于是听那雨滴在玻璃钢棚上的嗒嗒声和着落入水中的沙沙声，就像是一曲优美的丝竹乐曲，让人感觉骨子里有种酥一酥的感觉，催人入眠。 　　江南，水的故乡，下雨也就是经常的事情了，听着雨滴声，看着街头、路上晃过各种色彩的小花伞，让我记起了童年的事来。 　　还记得童年时，村上有一大群孩子，男孩有男孩的活动圈子，女孩有女孩的结交对子。在这些人中，我算是胆子最小的，但我特听话，也随着他们疯啊狂的。各人的圈子不同，但不知怎的，邻居家的小琴一旦发了话，我更是言听句从。 　　有次也是下雨天，近晚时，她一个人不敢回家洗澡，让我在她的门外站岗伴同。我一个人站在屋檐下，不敢往屋里看，因为她家的中堂的后墙上放着一个牌位，上面还有一张大大的黑白照片，看到照片就仿佛感觉到有双眼睛在看着我，心里真发一毛一，于是只能看那雨水顺着屋檐滴下时的情景，嘴里还不停地与小琴交流着，催她快一些，直等到她走出房门，我们才一起像逃似的到我家，一起等着大人的回来。 　　读书的间隙，星期天时，我们也会参加一些轻体力的劳动，赶鸭子的活儿做得最多。我们守在村边的小桥边，不让鸭子游过去。逢到下雨时，我们就会跑到小桥下，同坐在稻草上面，一起呆呆地看雨中的风景，听那雨水敲击水面时的沙沙声，有时还会为她整理满头的黑发。现在想来，当时是那么的纯真，如果换了今天，这将是另处一个情景了，那是老天给予的最好机会。 　　纯正的友情是值得让人回忆的，现在回老家时还能看到琴，谈着谈着，我们还会说过当时的事来，把爱情的念头放到脑外时，友情才是最真的，就像那雨声，让人迷恋。 小学六年级作文：听雨11 　　一道闪电划破天空，积满水的天空快被撑破了。终于，一声闷雷，释放了雨水。 　　雨“滴答滴答”地落到地面，那声音错落有致，它们调皮地在地面上蹦跳着，欢呼着。渐渐地，雨声大了许多，声音中夹杂些许刚强，些许浑厚。雨滴肆无忌惮地冲击着地面，震撼着心灵，是多么响亮呀，像是在弹奏着贝多芬的交响曲。沉溺在这狂热的音乐中，心中涌起莫名的兴奋，莫名的畅快…… 　　雨势毫无减退之意，反是更加凶猛。雨滴渐渐回程瀑布倾泻而下，声音高昂起伏，天地间无形中产生了一架扬声器，扩大了声音，使声波不断地向外扩张，壮大。那声音直击你的耳鼓，心都被震撼了，这是何等的壮阔!心情再也无法平静，跟着音乐此起此伏。雨水不断敲打着地面，地面上时不时地溅起反抗的水花，然后水花又“唰”地一声落回地面，这不就是地面与雨水共同谱写的乐谱吗?雨声又提高了分贝，声音中多了些尖锐，多了些魄力，就像是在宣誓它必胜的决心。音乐仍持续着，时而高亢，时而低沉，时而浑厚，时而清脆，不断地交替着，奏出了雨季四重乐。 　　当你还沉浸在美妙演奏时，耳畔忽然安静下来，雨停了!雨后的世界是如此的干净，空气竟是如此的清新。雨滴的坚持不懈为我们开辟了一片安闲的天地，打造出新的天空。 　　那么人呢?是否也会有雨儿不惧困难，为达目的坚持不懈的信心呢?我们无法预料下一秒会发生什么，就像这场突如其来的雷雨，我们能否也能如此尽情地释放自己，勇敢拼搏呢? 　　生活需要这一次次的突然，需要这一次次的释放，需要这一次次的拼搏，不是吗?让我们在这乏味的生活中来点激情，让这一层不变的生活有点波动吧! 　　路在远方，心在脚下，人生在自己。 小学六年级作文：听雨12 　　＂答答答答……＂窗外传来小精灵跳跃的声音，是雨娃娃，他穿过商场，穿过医院，飞到了我家的窗户上，打在窗户上啪啪响，美妙极了。路上，行人少了起来，有的穿着漂亮的雨衣，有的撑着伞……不一会儿，窗外就从细雨变成了倾盆大雨。雨总是一串一串的，像珠子一样，没有变大也没有变小。看不到远处的风景，应该是被雨水挡住了吧。雨天显得特别安静，偶尔几声喇叭特别突兀，汽车轮子压过水坑，传来哗哗的声音。树在风中摇曳着，配合雨的声音弹奏大自然的乐器，“沙沙沙，哗哗哗，哒哒哒……”偶尔传来喇叭声，我听着大自然送的乐曲，看着窗外朦朦胧胧的灰色的天空，觉得心中什么东西被狠狠的抽了一下，也莫名伤感地伤感起来了。现在除了雨娃娃和树，整个世界都伴着雨娃娃的催眠曲睡着了，很安静，整个世界像静止了一样，从窗户往下望，雨滴从天上落下来，变成了自由的雨水，从钢珠般大小直至看不见。一阵风吹过，乱了我整齐的头发，我觉得格外凉爽，舒服极了。小雨滴落在河面上，溅起一圈圈涟漪，一圈一圈增大，突然消失了。 　　这雨，它冲走了前几天的闷热，带来了凉丝丝，清清凉凉的感觉，他还滋润了干涸的庄稼。他牺牲了自己，却看见了农民伯伯的笑容。 　　大雨一直下的，雨滴大而重，漫天乌云，气势磅礴，霸气的赶走了烦闷，你来不及品味，就只有那一片清新湿润的土地了，他凶神恶煞，却又让你感到别样的温馨。 　　傍晚，雨娃娃踏着轻快的脚步，哼着小调儿离开了。天上乌云渐渐散去，一朵朵软绵绵的白云又出现在了蔚蓝的天空，太阳又露出了灿烂的笑容，继续照耀大地。 小学六年级作文：听雨13 　　江淮大地，长此以往，每当夏日来临之际，雨总是来的那么急，来的那么陡。忽而几个闪电，忽而一阵狂风，忽而细雨轻飘，你还没有来得及准备，瓢泼的雨已经将你淋成了落汤鸡。 　　清晨，高邮湖畔的垂柳纹丝不动，湖水平静如镜，就连农家的炊烟似乎也停止了上升。白塔河上的情人桥像被扔在时间之外的黑白默片，令人禅意的安静。雨，一定会用她摧枯拉朽般的愤怒，打破这样的景、这样的禅、这样的气，洗练满村的尘俗。我躲在父母的老瓦屋内，落在眼里的风景只有一道道如珠般的水帘和满乡遍野的茫茫雨雾。滴滴哒哒、叮叮咚咚，雨珠在屋顶的清瓦上、在屋檐下的水沟里敲打着、跳跃着、歌唱着，一曲又一曲，高潮又低潮。终于停下来的时候，田野一片清新，涓涓的小溪，哗哗的流水，跳跃的鱼儿，唱歌的雄鸡，此时此刻，清清的川桥河、乡村又恢复了她特有的生机与活力。让人难以忘怀的是那雨后的彩虹，此时此刻，会给你一个清新的世界。 　　这样的景毕竟不多见。你会奔出小屋，欣赏老院子里的石榴花，踩着泥泞，在茉莉花开的胭脂山下，在杜鹃花盛开的荭草湖公园，深情拥抱白塔河边的垂柳。也许你胸中会涌动一些诗一般的词句，你会对着阳光大声吟诵。听雨，从茅屋听到瓦屋，从乡村听到小城，从少年听到中年，游艇中，湖阔云低。那些细细密密的雨点，恹恹瑟瑟，流过茅草的脊梁，流经碧瓦的心窝，一路点点滴滴，潮润了乡村。 　　听雨，在绵绵洒洒落雨的田埂上。布谷鸟的歌声，唤醒了沉睡的土地；父亲的吆喝，抖擞了水牛的精神；青青的秧田里，蛙声四起；雨，奏响了江淮大地的大合唱。听雨，在滂滂沱沱落雨的屋檐下，茉莉花香的气息缭绕了乡村的原野，活跃的小溪载了欢快的鱼儿踏上远征的路途。听雨，在密密织织落雨的林间，轻轻掀开季节的大门，即便可以伸手拂去落在肩头的白雨，两鬓的白霜却是拂不去了…… 小学六年级作文：听雨14 　　春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电雷鸣……、这些都是大自然给予我们的瑰宝，一份不可多得的财富。而我却最爱雨，尤其爱听雨。 　　春雨是个文静的小姑娘，悄声无息地抛洒。俗话说“春雨贵如油”。在春夜里，我什么也不用干，举一杯香茗，呷一口清茶，只需闭上眼睛，脑海里浮出这样一幅画：大地是一张纸，春雨是一支饱蘸了绿色的笔，只要轻轻一点，那曲清雅的《春江花月夜》便在我心头想起了。 　　夏雨可没有那么好的脾气，他像一个小孩子，生气了大吼一声“轰隆隆、轰隆隆……”；伤心了“滴答、滴答……”；高兴了“哗啦啦、哗啦啦……”，然后摇滚音乐会就开始啦！我就用心去听，会听到一串美妙的音乐。为了把演唱会照得更亮，闪电时不时会来凑热闹，就那一瞬间，黑夜如同白昼。一会儿一个又一个的雷声滚来倾听着最杰出的乐章。 　　秋，被人们誉为金秋；秋风不如就叫金风吧；那，秋雨自然就叫金雨了。再听金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了，如果金秋是一幅色彩宁重的油画，那金雨就是最具有魅力的背景。在金秋，农民丰收了粮食，老师丰收了希望，而我呢？我又丰收了什么？当然我丰收了知识。 　　冬，给人们的印象是冷酷无情，可冬雨却十分温柔。她不慌不忙地飘落，融化了冰和雪；她不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，等待着春天的到来。 　　瞧，这就是四季的雨，朋友们，也爱上听雨吧，它会带给你无限的乐趣！ 小学六年级作文：听雨15 　　雨，像一条条柔软的丝带从天空飘落下来。伴随着欢快的足音，久违了的花草露出灿烂的笑容，陶醉其中。雨和着自然清新的空气，将身体贴近大地，给大地一个深深的拥抱，随后消融在大地之中。 　　不同的时候，人们眼中的雨有着不一样的意义。 　　气候干燥炙热时，人们盼望着雨能够早点到来，滋润大地，对雨有着无尽的渴求；洪水泛滥时，人们又希望雨能够快点停住，对雨充满了无尽的怨恨。而雨根本不会在乎人们的这些心态。 　　在我看来，雨也有着和小孩子一样的脾气。高兴时，细雨如丝，凉透每个人的心，这时的雨用轻快的步子，跳着欢快的舞蹈；孤单时，显得有些郁闷，不停地敲打着大地，让人也感觉几丝的烦躁；生气时，暴跳如雷，在雷电和风的鼓动下，时不时给人们带来一些伤害。 　　在我眼里，雨就好比天空的眼泪，也是天空在不同时候赐给大地的礼物，时而让人伤感，时而让人幸福。 　　每当静下心来，闭上眼睛，在炎热的下午、凉爽的夜晚、茂密的竹林、悠长寂寞的小巷，听着雨深深地呼吸，世界瞬间变得安静，安静得让人抛去一切杂念。 　　啊，雨来了！雨踏着柔风，牵着祥云来了！她不愿意吵醒正在熟睡的人，她用自己的身躯滋润大地，清洗空气。细小又微弱的脚步令人难以忘怀，就像在聆听一首清雅的乐曲。 　　尤在心烦之时，我更爱听雨。用不同的心情听雨，领略不同的节奏，释怀不同的烦恼。}

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的雨景四年级 作文，希望对大家有所帮助。 雨景四年级 作文1 　　”轰隆隆，轰隆隆””哎呦，打雷了，快关电脑，快拔电线！”唉！又要下雷雨了，我最讨厌这样的雨了，因为一打雷就不能看电视了，一下雨就不能出去玩了，趁着还没下雨，我就叫着妈妈打了会儿羽毛球。 　　真热呀，刚打了一会儿，我就热得满头大汗了，下雨前，可真闷热呀，过了一会儿，打了下闪，我们立刻回家，就在我关门的那一刻，下起了倾盆大雨。 　　今天，我突然发现，其实下雨也没什么不好的，它在植物正在饥渴的时候，让他们喝足了水，还让我们看到了外面的雨景。看那花朵，好像一个娇滴滴的小姑娘红着脸，可能是因为全身上下都被淋湿了而害羞吧。雨中的花草树木真美。 　　雨停了，太阳姐姐把它那可爱的脸蛋露出来了，天上的白云有的像凤凰在展示自己的美貌，有的像几只可爱的小狗在赛跑，有的像一条龙在展示神龙摆尾，那还有小兔子呢！真漂亮！ 　　我喜欢夏天的雨景。 雨景四年级 作文2 　　我的家乡是在温柔的江南，那里景色秀丽、文化悠久。 　　江南是多情的江南，我们带着一颗浮躁的心到来，在不知不觉中也会变得温和起来，融入这江南水乡中。 　　江南多雨季，在那模糊的雨景中更让人想要揭开这雨幕，看一看这江南的美景，体会江南的柔情。 　　石桥静静地坐卧在小河上，牛毛般的细雨不间断的打落在石桥上，打湿了这干燥的石面，在石面上慢慢的形成了细细的流水，从高处的台阶上向低处的台阶流去，石桥下溪水流着，石桥上雨水也在流着，让人感触更深。 　　河边的柳树树枝在这雨中轻轻的摇摆着，在这雨幕下一切都静悄悄的，除了这雨这柳树枝，在这雨幕中它们形成了一种独特的韵律，为这雨幕独奏着，也只有在这雨幕中才能体会这独有的乐曲。 　　柔和的江南让人向往，而江南的雨景则更让人感到温柔。 雨景四年级 作文3 　　“叭叭叭”，豆大的雨点落下来，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。 　　雨越下越大，悄悄地抬头往外看，仿佛是传说中的雨界降临人间。地上溅起的一朵一朵晶亮水花，多么纯洁，多么美妙！水越积越多，终于一条条“小溪流”手拉着手奔向了远方。人们撑着五颜六色的雨伞在街上走，仿佛水面上盛开了一朵朵鲜花。向林里看去，水似乎有红、黄、金、绿、蓝……各种颜色，数也数不清！ 　　渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。窗外的杨树，河边的柳树，舒枝展叶，绿得发亮。蓝蓝的天空出现一道美丽的彩虹！ 　　好美！ 雨景四年级 作文4 　　夏日炎炎。周末的午后，房间里的空气中感觉有点闷热。手指在键盘上轻盈地移动，我正玩着游戏。突然一阵大风卷起窗帘，窗外雨棚上响起了滴滴嗒嗒的雨声，一道电光闪过，霹雳一声巨响，一个炸雷在楼顶响起，倾刻间瓢泼大雨从天而降。风夹着雨水斜飘进窗内，我赶紧关上窗户。隔着玻璃窗，欣赏起这夏日的雨景。 　　我坐在窗前望着外边，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。 　　渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。 　　啊!雨真美，你把大地滋润了，把小草、小树舒枝展叶，绿得发亮。 　　突然，我看见天空中有几只小鸟，它们一边在自由自在地飞翔一边在吸收着清新的空气它们遥望着地上的花草树木好像在说：这地上风景真是太美了。 　　是啊，这就是绿色的大自然，这就是美丽的雨中风景! 雨景四年级 作文5 　　清晨，漫步在石砌小路上，淡淡的薄雾中还残留着露珠的芬芳。路两旁的野菊有的枯萎了，细长的花瓣变得有点暗黄，这时要是下一常雨的话，也许还能活…… 　　“咚”……“咚”……细小的水珠从天空中落下来，滴到人们的额上，衣服上……伸出舌头舔一舔，好甘甜，好清爽，这就是故乡的雨.渐渐的，雨越下越大，街上的行人立刻急促起来，加快了脚步，大街失去了秩序……过了一会儿，街上盛开了一朵朵伞花。雨点落在屋檐上，密集的雨水串成了一串串珍珠落下来，好似华丽的珠幕…… 　　雨点落在花瓣上，花儿"咕噜，咕噜的喝个饱.雨点落在泥土上，顷刻就被吸收了.落在地上，溅起了一朵朵晶莹的水花，清纯的胜过牡丹，清秀的胜过水仙，短暂的胜过昙花，这真是大自然赐给我的万物一景啊! 　　它像鲜艳的颜料散在万物上，万物立刻脱去了笨重的大衣，换上了华丽的礼服翩翩起舞! 　　家乡的雨景令我至生难忘! 雨景四年级 作文6 　　今天早晨我起床时，听到了“滴答滴答”的声音。我拉开窗帘一看，哇！外面下起了蒙蒙细雨。 　　我推开门，发现雨越下越大，天空乌云密布，电闪雷鸣。路上的人们打着五颜六色的雨伞急匆匆地往家走。大树被狂风吹弯了腰。还有些调皮的小朋友正迎着倾盆大雨在街道的水坑里开心的跳来跳去。池塘里小鱼在四处乱窜。雨水打在房顶上滴答滴答的响，就像正在演奏一曲美妙动听的歌。雨水顺着房檐往下落，形成了一道美丽的水帘。 　　不知不觉雨停了，太阳出来了，金灿灿的阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。空气也变新鲜了。小鸟在树林唱着动听的歌曲。小草和小花就想洗了一个澡一样变的更加新鲜了。树叶上还有像宝石一样的水珠。我开心的在水坑里跳来跳去，溅起无数的“水莲花”。地面上干净了许多。我看到了茂盛的树木，听到了小鸟的歌声，感觉到了水珠的潮湿，闻到了花草的气味。雨后整个城市都变得生机勃勃，一切都像新的一样。 　　我喜欢下雨，特别是在早晨下雨的时候。因为它让我们的空气变得新鲜，让我们的世界变得更加干净了。 雨景四年级 作文7 　　“轰！轰！”“滴”，教室里的灯一闪一闪的，有时开有时关。顿时教室里混乱一团。 　　这是一场考试课，刚刚还专心致志的我们一下子就被这紧急情况给呆住了。没有灯的教室黑得要命，不是能听到一些不小心撞在一起的人发出的尖叫声。 　　估计现在没人写试卷了，我想着。我向外望去，无数粒雨滴像利剑般向地面刺去，猛的像一只只野兽。突然，一个惊天雷向地面射去，吓得我上了眼。 　　等我睁开眼时，教室已经亮了，刚刚还顽皮的我们像见了猛虎般，安静得连针掉在地上都能听到声响，只是偶尔传来一阵写字时发出的“沙沙”声。 　　在我们谨慎紧绷地与那张试卷“对战”时，外面的雨已经停了，但可惜的是，我们还不知道。终于，一阵清脆而响亮的下课铃声打破了这一宁静。我们飞快地跑下楼，与雨后校园做亲密接触。 　　我飞快地跑下楼，在操场上散步。雨后的松树更加挺拔有力，就连那娇嫩的花儿也像注入了精神剂，在风中翩翩起舞。 　　呼吸着雨后的新鲜空气，踩着被雨水冲刷过的地面，我要说：“我爱这雨后乐园！” 雨景四年级 作文8 　　夏天的天气就像孩子的脸一样，说变就变。这不，刚才还是晴空万里,一会儿就变了脸了。乌云像赶集似的，一个劲地压向空中，云越来越底，一瞬间天昏了，地暗了，可怕地黑暗像贪婪的魔鬼一般，仿佛要把整个世界吃掉。 　　刹那间，雨水像无数颗豆子从天空中撒落下来，地面上像浮起无数个小灯笼，破了一层又一层。雨点儿打落在玻璃上，发出“啪啪”的声音；落在路边的小树上，小树都喝个痛快；雨水从房檐上流下来，连成一条线，流到地上汇成一条条小溪。这场雨下的这么突然，路上的行人来不及躲避，在炎热的天气痛快地洗了个凉水澡。这场雨真及时啊！田里的庄稼，公园里的花草树木，果园里的果树，都贪婪的喝着清凉的雨水。这场雨织成了一幅雨帘，组成了一张图画。 　　不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响╠╠ 　　丁╠╠冬╠╠丁╠╠冬………. 　　仿佛是一场雨景的余韵。 雨景四年级 作文9 　　今天清晨，月光熹微，秋雨绵绵，雨丝飘飘扬扬地下着，雨丝细细的，像一根根银针，又像一根根晶亮的银丝，闪闪发光。楼下一棵棵小树生机勃勃，树叶绿油油的，像一片片亮晶晶的翡翠，又像一颗颗碧莹莹的的宝石。地上的小草青绿青绿的，像一片片水灵灵的玉条，上面一颗颗晶莹剔透的水珠，闪着银色的光，像一颗颗 水灵灵的珍珠。一颗颗五颜六色的`石子，像一颗颗五光十色的玛瑙。公路水灵灵的，像一条弯弯曲曲、波光粼粼的小河，一辆辆来来来往往的汽车像一只只乘风破浪的小船在穿来梭去。一把把张开的雨伞，像一朵朵形态各异、五彩缤纷的花朵，在水中飘来荡去。一片片瓦片象一片片红艳艳的翡翠，又像一块块红灿灿的玛瑙。一滴滴晶莹剔透的雨滴象断了红的珠子，一滴滴滴在地上，打起一朵朵水花，让一个个小水洼变得碧波荡漾了。 　　远处一座座房子迷迷蒙蒙、烟雾弥漫，宛如海市蜃楼一般。一座座山峦连绵起伏，隐隐约约、烟雾缭绕，如同人间仙境。一片片绿色深浅不一，像一片片绿意蒙胧的海洋！ 　　这绵绵的细雨下着、下着……宛如一幅绿色的油画。 雨景四年级 作文10 　　天空中乌云密布，只见一道金光闪过，接着轰隆的一声，大豆般的雨天稀稀落落地飘下来。渐渐的、渐渐地下起了瓢泼大雨。雨点打在屋前的地板上和屋侧的碎石里，发出了动人的声音，像是乐队在进行演奏。雨点顺着屋檐流了下来，像断了线的珠子，一个接一个的滚落下来，后来连城了一条线，哗哗哗地下个不停。 　　透过雨幕向外望去，大山已蒙上了一层纱，山上的树木还隐隐约约地看得见。雨点跳进了河流的怀抱，与河里的水一样流向远方。原来清澈的河水变得浑浊了。雨点落在荷塘里，像个小石粒打进塘里，溅起了无数水花，泛起了无数涟漪，塘里的鱼儿在水边上跳着，好像在欢迎大雨的到来。 　　田野里，禾苗张开了嘴巴，喝着甜甜的雨水，高兴地笑了，街道的路面已经被大雨冲刷的干干净净，街道两旁，树木的枝叶被大雨洗的一层不染。花盆里刚开的花儿被大雨打得有的弯下了腰，花瓣垂落下来：有的还在风雨中坚强的站着。 　　大雨中的景色多美呀！ 雨景四年级 作文11 　　窗外传来“滴滴答“的下雨声，这宛如一首悦耳动听的乐曲。透过窗，外面是一片朦朦胧胧，远处的山被笼罩在轻纱似的细雨之中。山不再是绿色的了，而是连绵不断黑乎乎高大的影子，这朦胧的山忽隐忽现。高高耸立的大楼也只是显现出大概的轮廓。 　　飘飘洒洒的雨点在河面上荡起一圈圈的涟漪。整个河面上冒出大小不一，各式各样的圈圈点点，那是雨点挥洒着巨大的画笔，勾勒出一幅精美的图画。 　　路边的树像是被沐浴在雨点之中。把树上的灰尘洗的干干净净，显得更加绿，更精神抖潞了。树在风雨中挺立，搏斗。花草则张大了嘴，贪婪的汝吸着甜美的乳汁。路边的人变少了，偶尔三三两两，披着雨衣，撑着雨伞，再雨中前进。有些车在雨中飞驰，留下两条清晰可见的水痕，溅起万朵水花。有的像朵朵盛开的梅花，有的像拖着尾巴的鱼…… 　　再翻腾跳跃，有的则像盛开的牵牛花……在这朦胧的细雨中，我默默的享受着它的清凉，并陶醉在雨点的曲声中。 雨景四年级 作文12 　　昨天下午和弟弟在外边散步时，我发现燕子飞得很低。天空不时有小雨点滴落在地上。 　　突然，小雨点变多了，越来越多。“哗啦哗啦”，雨点们你追我赶乱作一团了，我和弟弟打起了雨伞。我们的雨伞都是彩虹色的，好像长在草地上的两朵彩色的小蘑菇。雨越下越大，不时还有几阵风吹过。 　　风吹到柳树上发出“沙沙”的声音。风雨中不同的植物发出不同的声音，好像在开音乐派对一样。小草和小花都会动了，在一起活蹦乱跳得像在跳舞一样。 　　一会儿，雨变小了。地上有几个小水坑，雨点落在上面像小鱼在水坑里在游动。我想：应该不用打伞了吧？可是不时还有几个小雨点掉在地上，雨真的停了。 　　小蜗牛出来了，许多大大小小的蜗牛。大的有雨点那么大，小的有小米粒那么小。草地里冒出了许许多多的小蘑菇。我们在草地里落脚，开开心心地看着小蜗牛和小蘑菇。有时我还会拿起小蜗牛，放在手心里玩一玩。 　　树上的小鸟叫了，知了也叫了。他们的声音真好听！我们听着小鸟们的叫声回家了。 雨景四年级 作文13 　　今天早晨，我来到学校，发现天空灰蒙蒙的，好像要下雨似得。 　　中午放学，外面还下着小雨，有几滴雨落在了我的脸上，凉丝丝的，想小小的冰块一样凉。我又朝两边望了望，发现人们有的打着雨伞，还穿着厚厚的衣服，快速地走着，还有的穿着雨衣和雨鞋，一边把衣服裹得紧紧的，一边朝家的方向奔去。雨滴滴落在树上，发出了“沙沙”的响声，还掉了几片叶子，叶子像蝴蝶一样从空中飘落。雨滴滴在池塘中，发出“扑通，扑通”的响声，好像小石子掉到水中。雨滴滴在地上，发出“滴答，滴答”的声音。好像秒针走动的声音，好像在提醒人们要珍惜回家的时间。几分钟过去了，地面上布满了大大小小几个水洼，池塘里已经涨了几毫米的水，一阵风吹来，我闻到了一点点潮湿的气味，像是刚从水里游完泳出来似的，有种咸咸的感觉。 　　啊！我爱秋天的雨!}