HereyOuαthey're怎么读读?

rainy是什么意思呢?我们一起来看看吧!首先,这个英雄的定位是刺客,所以她的技能是非常厉害的,在游戏中可以打出很高的伤害,而且还有位移技能,所以在追击敌人的时候是非常有优势的。不过这个英雄也是有缺点的,那就是没有位移技能,所以很容易被敌人抓住机会,从而导致自己死亡。但但是只要能够掌握好一技能的释放时机,那么就可以轻松躲过敌人的追击,甚至还能反杀敌人。

一:rainy是什么意思

二:rain是什么意思中文

三:snowy是什么意思

snowy 释义: adj. 多雪的;被雪所覆盖著的;下雪的

下雪的早晨令人浮想联翩。

四:windy是什么意思

里克你好,我是史蒂夫。

你能否叫他给我回个电话?

她在这里上班,而我呢,将要去上博假学习班。

多云/阳光明媚/天正下雨呢。

现在我在加令大看望我姑姑,玩得非常开心。

这儿的天气凉爽,正好适宜于散步。

我正在学习英语且收获颇丰。

【写作话题】本单元人们在各种天气里的活动话题,描述天气情况和人们正在进行的活动。

【写作题目】你家乡的气候怎样? 你喜欢什么样的气候?以The Weather in My City 为题,写一篇介绍天气的短文。

rain 作动词,意为“下雨,降雨”,短语rain cats and dogs,意为“下倾盆大雨”。

注意:表示下雨时,可以用rain的不同形式来表达。例如:

windy是wind的形容词形式,意为“多风的”,是名词wind加y变来的形容词。英语中,许多表天气的名词后加y,可以变成相应的形容词。例如:

cook作及物动词,意为“烹调”,其后可接三餐或具体的某种菜肴作宾语,也可作不及物动词。例如:

妈妈每天早上给我做早饭。

(1)cook 作名词,意为“厨师”。例如:

(2)cook 后加-er,构成cooker,是可数名词,意为“厨具”。例如:

超市里有各种各样的厨具。

他昨天给我发了一条信息。

back 副词,意为“回来”或者“回原处”。call sb. back 意为“给某人回个电话”。例如:

(1)back 还可以和其他一些动词一起构成短语动词,如:

(2)back 作名词,意为“后背”,“后面”或“后部”。例如:

你认识他背上的那个小男孩吗?

我们教室后面有一块黑板。

(3)back 作形容词,意为“后面的”。

(1)dry作形容词, 意为“干燥的”,其反义词为“潮湿的”。例如:

这件外套将使你在雨中不被淋湿。

(2)dry 作动词,既可以作及物动词也可以作不及物动词,意为“使干燥,弄干,变干”。例如:

湿衣服在阳光下很快就会干。

(1)cold 寒冷的,冷的; 它的反义词是hot,意为“炎热的”;在句子中做定语或者表语;常用来描述天气。例如:

在一个寒冷的夜晚,我们呆在家里看电视。

(2)warm 意为“暖和的”,cool意为“凉爽的”;这是也是一组反义词,常用来描述天气;也常用来做定语或者表语。例如:

春天天气暖和,秋天天气凉爽。

注意:cool 还可以用形容词,还有“酷的,绝妙的”之意。用来赞美人、物或者事。例如:

他穿上新T恤看上去很酷。

二者均可表示“坐”,sit是不及物动词,主语是人;seat是及物动词,主语是人时,表示“使……坐下”,宾语常是反身代词;主语是处所时,表示“能坐多少人”。例如:

我们教室能坐50个学生。

夏天我们经常去山里度假。

“假期”,指放下工作和学习的一段较长的休息时间,常可以用holiday替换。

“假日,休息日”,主要指按风俗习惯或法律规定的纪念日或休息日。在英式英语中,其复数形式可表示延续一段时间的“假期”,美式英语则习惯用单数。

hard副词,意为“努力地,辛苦地”,常放在动词后面修饰动词。例如:

hard 还可以作形容词,意为“困难的,艰难的”时,与difficult同义,与easy相反;意为“硬的,牢固的”,与soft相对;hard还可以意为“严的,严厉的”。例如:

别对她太严厉了——她还小呢。

(1) country 名词,意为“国,国家”。复数形式是countries。例如:

(2)country 作名词,还可以指“农村,乡下”,相当于countryside, 前面常用定冠词the。例如:

我的爷爷奶奶住在农村。

Ⅱ. 根据句意和首字母提示补全单词。

Ⅲ. 用括号中所给单词的适当形式填空。

Ⅱ. 根据句意和首字母提示补全单词。

Ⅲ. 用括号中所给单词的适当形式填空。

(1)这是一个由特殊疑问词how引导的表示问候的句子,也可以用:How goes it? How is everything going? How is everything?来表示“询问对方的工作、学习和生活情况”。它们的意思是“一切都好吗?近来怎么样?”。

(2)对于这个句子的回答要看具体的情况,可以回答:“Pretty good!相当不错”,

“Great!很好”,“Not bad!还不错”,

(1)用来回答像 How are you? 这类询问身体健康情况的问候语,意为:不错;很好。例如:

(2)用来含蓄地表示 quite [very] good这一意义,意为:很好;不错;还好。例如:

tell经常作及物动词,意为“讲述,告诉”,后常接双宾语,侧重把一件事情传达给别人。常用结构是tell sb. to do sth. 意为“告诉某人做某事”,其否定形式为tell sb. not to do sth.,意为“告诉某人不要做某事”,tell sb. about sth. 意为“告诉某人关于某事”。例如:

动词ask、tell、want的后面可以用动词不定式作宾语补足语,意思是“要求/ 告诉/ 想要某人做某事”。例如:

我们的老师经常告诉我们在家做我们的家庭作业。

No problem常用于口语中表示同意或愉快地回答请求,意为“没有问题,小事一桩”。常见的用法有以下几种:

(1)用来回答感谢(主要用于美国英语中),意为“不用谢;别客气;没什么”。例如:

(2)用来回答道歉(主要用于美国英语中),意为“没关系;没什么”。例如:

(3)用来表示有能力做某事,意为:没问题;不在话下。例如:

Ⅰ. 根据对话内容补全对话,每空一词。

Ⅱ. 句型转换,每空一词。

Ⅲ. 根据汉语意思,完成句子,每空一词。

1. 纽约的天气怎么样?

2. -情况怎么样?-还不错,谢谢!

3. 孩子们在公园里玩的很高兴。

4. 这儿有很多人在度假。

5. 现在你们的国家非常热。

6. 老师经常告诉我们来学校早点。

7. 他不在家,我可以给他捎口信吗?

8. 我正在给加拿大的叔叔写信。

9. 李华穿白衬衣看起来很酷。

10. -我可以坐在这儿吗?

Ⅰ. 仔细阅读对话,选择方框内的句子填空格,使对话意思连贯正确。

Ⅱ. 句型转换,每空一词。

Ⅲ. 根据汉语意思,完成句子,每空一词。

五:cloudy是什么意思

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a set of...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:
take “带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。
bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。
1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。
图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。
在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my, your, his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’s father, 我妈妈的名字:my mother’s name
△ 构成:1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。
△ 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。
△ 表各自所有,在每个名词后加“’s”
你有……吗?是的,我有。/不,我没有。
在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。
1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。
2)作实义动词,“做,干”。
3)在一般现在时中,do/does 可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。
6. play + 球类名词:打/踢……球(注意:球类运动不用冠词)
1) 连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。
2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。
2)with “和;与;跟……在一起”
1)供……用,给……的
2)作……用(表用途)
3)就……而言,对于……来说
4)以……的价格(表交换、价格)
sport“运动”,修饰名词时,总是用复数形式。
电子产品上用介词on。
1) interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物
在英语中,不同时间发生的动作或存在的状态,要用不同的动词形式来表示,这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。
时态包括两方面的因素,一为“时”即时间,一为“态”即方式。从时间上看,英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分;从方式上看,每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间,表现出四种不同的方式,每一种“时间---方式”构成一种时态,因此英语中共有16 种时态。
当主语是第三人称单数时,动词形式有以下几种变化:
2) like to do sth. 喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)
可数名词可用复数表示一类人或事物。
1)名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如:Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。
2)普通名词又可分为下面四类:
①个体名词:表示某类人或东西中的个体。如:pen, student, apple。
②集体名词:表示若干个体组成的集合体。如:family, class。
③物质名词:表示无法分为个体的物质。如:water, broccoli等。
④抽象名词:表示动作、状态、品质、情感等。如:work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词,物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词,但意义不同,要注意区分。
②还有表示动物类的名词,表示动物时是可数名词,作为菜肴时是不可数名词。
1) good adj. “好的”,常用来修饰名词,也可放在系动词后做表语。
①adj. “好的”,“健康的”(指身体好)
②adv. “好”常用来修饰动词,放在动词之后。
3)much修饰不可数名词
want to be… “想要成为……;想要变得……”,动词be后接形容词或名词。
3. socks袜子, shoes鞋, shortts裤子, trousers裤子等都是成双成对的物品,一般以复数形式出现,作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of (一双、一副或一对)连用作主语时,谓语动词要与pair在数上一致。
4. 英美等西方国家的货币单位像dollar(美元)、cent(美分)、pound(英镑)、penny(便士)、shilling(先令)等有单复数变化。我国的货币单位元(yuan)、角(jiao)、分(fen)单复数一样。
△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时,谓语动词用单数形式。
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店:你想吃点什么?在商店:你想买点什么?
8. It looks nice. 它看起来很漂亮。look“看起来;看上去”,连系动词,后接形容词作表语。
 1)供……用,给……的
2)作……用(表用途)
3)就……而言,对于……来说
4)以……的价格(表交换、价格)
2. 基数词变序数词口诀
基变序,有规律,词尾大多加上th。
2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。
3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。
1)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。
interesting“有趣的”,指引起理性的或智慧的兴趣。
funny“逗乐的;使人快乐的”,强调“滑稽可笑的”
8. from … to … “从……到……”,用来表述时间、地点等范围。
9. for + 一段时间:表(某个动作或某种状态)持续了多长时间。
1)日期和星期同时表达时,通常先说星期后说日期。
2)句中it用来表示时间。
我们的英语老师对我们要求很严格。
我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
1)look为不及物动词,指看的动作,不一定看见。后接宾语须加at。
2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见,看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。
他看着黑板,但看不见这个词。
3)watch为及物动词。“观看,注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。
4)read本义为“读,朗读”,“看书,看报,看杂志”常用这个词
1)interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物。
1)演奏某种乐器,乐器名词前要用the(汉语拼音组成的名词除外)
2)球类/棋类运动,名词前不用冠词
join多指参加某个团体或组织,成为其中的一员
take part in多指参加某项活动,并在其中起一定的作用
1)speak“说”,“讲话”。强调说的能力。
① 作及物动词,只能接某种语言作宾语:speak + 语言 “说某种语言”。
② 作不及物动词,“讲话,发言”   
3)talk“谈论,交谈”。
4)tell“告诉,讲述”。
wanted常用于招聘或启事等的标题
23. 选择疑问句:用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no,选择什么答什么。读选择疑问句时,or前用升调,or后用降调。若选择疑问句中有三个或三个以上并列部分,or用来连接最后一部分,前面并列部分用逗号隔开。
你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他?
都可对时间进行提问,表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点;when既可用来询问具体的时间点,还可用于询问时间段。
1)询问动作发生的具体时间时,两者可互换。
2)询问钟表示的具体时间时,只能用what time, 不能用when。
3)询问年份、月份、日期等非点时间时,只能用when,不能用what time。
感叹句常用what和how引出强调部分,并放在句首,一般情况下,what修饰名词,how修饰形容词、副词。
2)how感叹句的结构为:
1)people“人,人们”,集合名词,没有单数形式,作主语时,谓语动词总是用复数。
listen to“听……”强调“听”的动作,不一定听见;
hear“听见,听到”,强调“听”的结果。
what his job is是think的宾语,因它也是一个句子,故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句,疑问词后面的部分应用陈述句语序。
1)顺读法:先说小时数,再说分钟数。
2)逆读法:先说分钟数,再说小时数
① 分钟数≤30用“分钟数 + past + 小时数”来表达(即几点过了几分)
30分常用half(半,一半)来表示
② 分钟数>30用“(60-分钟数)+ to + (小时数+ 1)”来表达(即几点差几分)
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