《小班社会优质课教案《大扫除》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家大扫除，在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间打扫得干干净净，孩子们在劳动的同时体验着快乐，积累了经验。美术活动“大扫除”意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助“吸尘器”上下左右把房间内的灰尘吸干净，使小班幼儿从无控制涂鸦向有控制的涂鸦过渡，在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的发展，寓绘画表现于游戏之中。

1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。

2、能有控制的画直横线。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

“吸尘器”：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。

淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。“快思老师.教.案网出处”固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。

情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。

1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。

提问：你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?

2、教师用吸尘器打扫娃娃家。

3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!

1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。

2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。

1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步提供材料。

a)提供地毯、双色蜡笔。

b)家具模型纸、固体胶。

2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。

四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班社会优质课教案《大扫除》含反思这篇文章共2648字。

《小班社会优质课教案《择菜》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优质课教案《择菜》含反思！

1.认识芹菜，初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。

2.通过尝试操作活动，学习用正确的方法择菜叶。

箩筐每桌一个，幼儿每人两棵芹菜。

1.出示芹菜，提问名称。

2.芹菜长的怎么样?“屈,老师.教,案,网”它有什么用?

3.怎样的芹菜才能吃?

4.小朋友喜欢吃芹菜吗?

(二)、幼儿尝试择菜教师不提示方法，幼儿自由择菜

(三)、学习正确的择菜方法

1.请个别幼儿说说刚才是怎样择菜的?幼儿并示范。

2.教师指出幼儿不对的地方，并示范正确的方法。

(四)、幼儿再次尝试择菜

1.教师巡回观察、指导。

2.师幼共同整理场地。

(五)、师幼共同把择好的菜送到食堂。

小班幼儿对于周围生活中的事情总想能亲身尝试，而且表现出极大的兴趣，而帮妈妈择菜也是他的一种游戏，更多的是择菜的过程，因此本次活动选择的内容比较适合小班下学期的幼儿发展特点。

在让幼儿自由尝试择菜时，教师在提供的材料上也有一定的层次性，第一次给幼儿准备的芹菜想对较小，叶子也不是很多，这样幼儿在没有掌握正确方法的尝试过程中就不会出现时间的隐性浪费。第二次的芹菜就比较大，叶也多，这样更有利与幼儿对正确方法的练习。

在整个活动中既有个别指导、示范，又有集体操作、讲解，动与静相互结合，整个活动的安排比较科学;在场地的安排上分为前后两部分，处理的也比较合理。

小班社会优质课教案《择菜》含反思这篇文章共1651字。

《小班社会优质课教案《购物》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

家长们会经常碰这样的事：带着孩子逛街，路过玩具柜、食品柜前孩子哭闹着要这要那，弄得家长很尴尬。为了培养幼儿的合理消费意识，我设计了《购物》这一活动，通过活动让幼儿知道哭闹着让家长买东西是不好的行为，要挑选自己需要的物品买，树立合理的消费观。

1.知道购物时要挑选自己需要的物品。

2.初步树立合理的消费观。

3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

出示小头爸爸、围裙妈妈、大头儿子的形象师：小朋友们，你们看他们是谁啊?他们在干什么呢?

2.根据需要和要求，幼儿练习购物。

(1)播放课件一小头爸爸：大头儿子，我们明天全家要去福利院看望那里的小朋友，好不好?

大头儿子：太好了，我正想带点礼物去看看他们呢?小头爸爸，你说，我们该带些什么礼物给他们呢?

围裙妈妈：孤儿院的院长打电话告诉我，她们的奶粉吃完了(出现奶粉图片);小宝宝的袜子破了(出现袜子图片);夏天的太阳太火了，宝宝想要顶太阳帽(出现太阳帽图片);红红要表演舞蹈想要一条漂亮的裙子(出现裙子图片);小朋友们还想做手工玩油泥(出现油泥图片);厨房里的叔叔说酱油没有了(出现酱油图片)。

大头儿子：啊，这些都是他们很需要的东西呀，可是我们今天没有时间去买这些东西呀。咦，我们就请小班小朋友帮我们去“乐乐超市”把这些东西买回来吧。

评析：大头儿子小头爸爸还有围裙妈妈都是幼儿喜欢的动画人物，利用幼儿喜欢的动画人物向幼儿提出要求，幼儿都能高兴地接受。因此提高了幼儿接受新知识的欲望。

(2)师：小朋友你们愿意帮助他们一家把东西买回来吗?(愿意)(出示钱)这是围裙妈妈给我们买东西的钱。来，拿着。

问：数一数，你们拿到几张钱?(五张)一张钱能买一件东西，我们在超市只能买围裙妈妈需要东西呀。

师：走吧，带上钱我们去逛超市了。

师：小朋友，快把买来的东西给围裙妈妈看看，对不对。

(3)请幼儿将买回来的东西和课件上的东西对应。如有买错掉的东西请幼儿说说买的理由，然后播放课件二围裙妈妈伤心地说：这不是福利院里的小朋友需要的东西，浪费了。

评析：当孩子们高兴地在超市购物时，有些小朋友看到了许多玩具和吃的东西，忘记了围裙妈妈提的要求了，就多选了和选错了东西，教者先用简单的语言提示幼儿，可是幼儿被眼前的玩具吸引，把围裙妈妈的要求都忘了。这时教者不再强调，留着下一个环节评价。这样幼儿就能发现自己买了许多不需要的东西，结果没钱买需要的东西了。

(4)请买错了的小朋友说说为什么要买奶粉、袜子、太阳帽、裙子、油泥和酱油的理由。

(5)买错掉的小朋友去调换货物，重新买回最需要的东西。

(6)播放课件三围裙妈妈：小朋友们，你们真棒，东西都买对了，谢谢你们了!

3.对比宝宝贝贝不同的购物行为，进一步巩固幼儿按需消费的良好习惯。

师：小朋友们今天的表现真不错。赚钱很不容易，买东西不能说想买什么就买什么，一定要买自己最需要的东西才行。今天我在超市看到宝宝和贝贝也在买东西的，你们想不想知道他们买了什么?

播放课件四宝宝和妈妈来到玩具商场，看到商场里有好多东西。宝宝说：“哇!这么多玩具啊!妈妈，宝宝要买汽车。”妈妈说：“好的。” 妈妈给她买了汽车。宝宝忽然看见边上有一辆更漂亮的大汽车，又说：“妈妈，宝宝还要买这辆大汽车。”妈妈说：“宝宝，我们已经买了一辆了，不要买了，好吗?”宝宝想了想：“嗯……好的吧!”播放课件五贝贝和妈妈来到商场，贝贝手上抱着芭比娃娃在玩具柜前，他又哭闹着说：“妈妈妈妈，我要买大汽车！”“妈妈妈妈，我要买喜洋洋！!”妈妈说：“贝贝，我们已经有芭比娃娃了，不买大汽车了，好不好?”宝宝哭着说：“不嘛不嘛，我要买！不嘛不嘛，我要买！不嘛不嘛，我要买!”文.章出自屈a老师教.案网“!不嘛不嘛，我要买！”(大哭)。妈妈满头怒火的模样。

⑴你喜欢宝宝还是贝贝?为什么?

⑵贝贝做得好不好?为什么?

⑶我们来帮助贝贝，应该对贝贝说一些什么话呢?

⑷逛商场时,怎样做个好孩子呢? 鼓励幼儿充分发表自己的看法,引导幼儿总结出不能哭闹。

评析：让幼儿观看宝宝贝贝买东西时的表现，并进行比较，进一步明白哭闹着要买东西的行为大家都不喜欢，不哭闹的宝宝在幼儿的心里也树立了榜样。

师：今天小朋友的表现都很棒，这么乖的孩子应该奖励噢。来，老师每人发一个钱，去超市买一件自己喜欢的玩具回来玩吧。

经过精心的准备和用心的引导，这节活动课效果良好，孩子们的积极性很高，基本完成教学目标。作为幼儿教师，我深感还要学习和补足幼儿的教学经验，分析和总结孩子的学习水平和个性特征。我能把握教育内容的核心，培养孩子的好奇心和求知欲，激发他们主动表达的积极性。但是对于活动中出现的小状况，我还需要多关注每个孩子的特点，争取做到提供自己最小支持帮助孩子最大发展。在师幼活动方面，我将及时根据孩子们的表现调整教学进度和环节设置，多鼓励孩子，从孩子的角度出发，让小班幼儿的语言表达能力再提升一个台阶，为早日融入社会打好基础。

小班社会优质课教案《购物》含反思这篇文章共6206字。

小班社会优质课教案《咕噜噜》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯，知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿，产生保护牙齿的愿望，了解保持个人卫生对身体健康的重要性，快来看看幼儿园小班社会优质课《咕噜噜》含反思教案吧。

1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。

2、学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。

3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

2、每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子

3、每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏

小班社会优质课教案《咕噜噜》

师:小朋友,你们看老师手上拿的是什?（黑芝麻糖）

2、教师把黑芝麻糖分给幼儿

师:小朋友,仔细看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么?（芝麻）

师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答）

1、让幼儿互相观察同伴的牙齿。

师:现在请小朋友把嘴张开,互相看看你们的牙齿,告诉老师你发现了什么?

（牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻）

2、让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受

师:我们的小朋友真厉害,能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师,芝麻粘在牙齿上,有什么感觉?（牙齿粘粘的；痒痒的；不舒服等）

1、幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉

师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒服,而且芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。

那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?（牙膏）

师:小朋友想到了了很多方法,老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?

2、幼儿进行各种尝试,教师巡回指导。

3、幼儿结束尝试,教师提问

师:刚才小朋友都很认真地在做,告诉老师你用什么方法,好不好?

（我用餐巾纸擦,只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）

4、学习正确的漱口方法,知道漱口也能保护牙齿

（1）师:小朋友的办法都很好,小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了,那应该怎么做的，谁来试试看?

（2）一幼儿示范漱口,完毕后,教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老师的杯子里有什么?（××把芝麻吐出来了）

（3）教师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?（没有了）

5、幼儿进行漱口操作并相互比较

师：现在请小朋友来试一试,看看谁吐出来的黑芝麻多？,我们要让水在我们的嘴巴里“咕噜噜”地唱歌,水在我们的嘴巴里得越响,唱得时间越长,被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下,再比一比,这次谁吐出来的黑芝麻多？

6、延伸问题：老师请小朋友想一想,为什么大家一起漱口,有的小朋友吐出来的黑芝麻多,有的却很少呢？（幼儿自由讨论）

对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

本文扩展阅读：漱口是利用液体含漱从而清洁口腔的方法。通过漱口可清除食物残渣和部分松动的软垢，以及口腔内容易借助含漱力量而被清除的污物和异味。口腔内有感染，根据临床医生的处方和推荐，可以应用加入一定药物的漱口剂含漱，帮助减少口腔内致病微生物或抑制细菌的繁殖生长，起到一定的辅助治疗作用。但漱口不能替代刷牙，因为它不能有效地清除已经形成的牙菌斑。

小班社会教案《大扫除》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能有控制的画直横线，在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，快来看看幼儿园小班社会《大扫除》教案吧。

1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。

2、能有控制的画直横线。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

“吸尘器”：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。

淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。

情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。

1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。

提问：你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?

2、教师用吸尘器打扫娃娃家。

3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!

1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。

2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。

1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步提供材料。

a)提供地毯、双色蜡笔。

b)家具模型纸、固体胶。

2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。

四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。

本文扩展阅读：人们通过大扫除，表达了对新年的除旧迎新的思想。在大扫除的同时，有些家庭还会扔掉一些旧的东西，譬如衣服、鞋子等，并购置更多的东西，也代表了除旧迎新。

现在大部分办公室内都铺满了地毯，一方面显得办公室美观好看，另一方面也可以起到防滑、隔音的作用，但是地毯使用时间过长时而不保养时，长时间积聚的灰尘和细菌会影响工作人员的身体健康，下面就随小编一起来了解一下办公室地毯的清洗和保养方法吧。

一、办公室地毯怎么清洗

1.先用大功率的吸尘器将有大量灰尘或是污染的区域进行吸尘的处理。

2.将地毯清洁剂、化油剂按比例加水稀释好并注入发泡箱用“Z”字型均匀清洗地毯，清洗同时使用大功率吸水机将地毯中的水渍吸出。

3.地毯清洗完毕后打开窗户，或是打开空调让地毯自然的干燥，一般经过24小时后即可完全的干透。

1.若不小心在地毯上打破一只玻璃杯，可用宽些的胶带纸将碎玻璃粘起：如碎玻璃呈粉状，可用棉花蘸水粘起，再用吸尘器吸。

2.地毯除尘，将扫帚在肥皂水浸泡后扫地毯，保持扫帚湿润，然后撒上细盐，再用扫帚扫，最后用干抹布擦净。清洁地毯时，有条件的可以将化纤地毯水洗，晾干。纯毛地毯只好过一段时间放在日光下嗮一会，注意将地毯翻过来嗮，挂在绳子上用细棍拍打，将灰尘尽量除去。这样也可以有效杀灭地毯上的螨虫。

3.地毯杀菌，地毯上的宠物异味在4升温水中加入4杯醋，用毛巾浸湿拧干后擦拭。醋不但可以防止地毯变色或褪色，同时还可消除宠物的异味（苏打水也具有除臭的功效）。

擦完之后，再将之搁在通风的地方风干即可。地毯灰尘去除法清理地毯时，可以先撒点盐，具有抑制灰尘飞扬的功用。因为盐可以吸附灰尘，即使再小的尘屑，也能清理得干干净净。同时，还能让地毯变得更耐用，常保颜色艳丽。

4.地毯垃圾清理，地毯上落下些绒毛、纸屑等质量轻的物质，吸尘器就可以解决。

客房地毯清洁一直是让不少客房保洁员头疼的工作：处理不及时，可能会影响客人体验，对酒店卫生产生质疑，进而演化成一条差评；处理不当，又会对地毯造成破坏。

地毯因其有美观、安全、舒适、清洁、吸音、保温等特点，被广泛用于酒店客房。

地毯是人们从各种外部环境中直接转移到地面上行走的唯一纺织品，它具备了石材、木材、钢材、塑料制品等任何铺地材料所永远达不到的优点，但它也不像其他材料一擦就干净，那么容易保养。

尘土会脏污地毯，使地毯丧失美丽，同时也会磨损地毯。走路留下的尘土会使地毯绒头纱倒伏变曲，嵌入的沙料会磨损地毯纤维表面，使地毯丧失回弹性能。

有计划的、科学的对地毯清洁、维护保养是达到或延长地毯预期寿命的关键。

客房使用地毯面积大，要做好客房地毯的清洁保养，必须对造成地毯污染的原因进行分析，才能“对症下药”。本人以为，客房地毯污染的主要原因有：

包括大型工程施工和日常维修等，工程施工会将灰尘、泥土、油污、油漆等带入客房区域，工程维修人员的鞋底、工具等清洁不干净，都会给地毯留下污痕。

尤其是大型设备的维修，如鲜风柜机、空调风机盘管等，如果保护措施不到位，都将对地毯造成严重污染。

2、进入客房区域的设备

包括服务员的工作车、行李车、收发布草的布草车、客人的行李箱等，这些车轮不断地在地毯上拉动，如果清洁不干净，很容易在地毯上留下污痕。

包括花工给植物浇水、客人呕吐、服务员倒垃圾时滴下污水等。

地毯的保养最怕沾水，一旦有水，吸附在地毯上的灰尘立即形成一片明显污渍，给清洁保养工作增加压力，如何保持客房地毯不沾水，是日常保养工作的重点。

如何有针对性地保养地毯？

根据地毯不同的污染源，采取有效措施处理，做好客房地毯的清洁保养工作。

1、有计划的预防性措施

如同对地毯品质、色泽选择一样，对地毯进行有规律的、有计划经常的维护保养时非常重要的。

所谓有计划即是在选用地毯时及地毯交付使用前就对地毯如何防污、吸尘、清洁等拟定详细计划，以达到选用是为了使用，维护保养时为了更好完美使用之目的。

①地毯样式选择：客房地毯选用时最好避开素色地毯，在基本色调吻合装修风格、装修色调的前提下，应选择小提花产品，这样对轻度污染和像烟头烧痕等有很大的掩盖性。

②地毯材料选择：正确合理的选用构成地毯的原料对地毯维护很重要，羊毛纤维具有抗污染和藏污的双重优势，而在吸尘、清洗时又最容易释放出灰尘，这种特点是任何化学纤维不可替代的。

③脚带污染控制：一般情况污物的80%是由脚带进建筑物，15%尘土是由空气带入，5%是人体自身带入和意外发生。因此有效控制脚带污垢是保持地毯外观和降低保养、清洁费用的关键。

2、减少工程污染，控制污染源头

工程污染造成的后果非常严重，甚至是毁灭性的，这就需要工程部和外来施工人员紧密配合，共同做好地毯保养工作。

减少工程污染必须从地毯铺设前做起，主要有两方面：

①要保持水泥地面的干净，不能有灰尘。这就要求在进行工程施工前，要全面清洗地面。

②工程人员在施工时，做好防尘工作，尽量不将灰尘带入。控制深层次的污染源，是为了避免在以后的地毯清洗中，地面或胶垫上的灰尘遇水后，造成地毯污染。

1）工程维修时做好防护措施，在施工处垫报废床单，维修人员进客房区域使用干净鞋套。

2）定期清洁工作车车轮，服务员打扫房间卫生时，在浴室门口垫一块小地毯。

3）员工电梯出口处垫防尘垫;

4）工作车上使用防水垃圾袋，杯篮用密封性强

这些防护措施都能有效地减少地毯的污染，做地毯起到保护作用。

为更有效地落实相关规定，应制定客房区域维修制度，对进入客房维修人员的操作加以规范，尤其是外来施工人员，必须有酒店工程部员工带领才能施工，并对施工过程全程监督，杜绝地毯损坏、污染。

吸尘是地毯保养最基本的工作，客房地毯吸尘一般要求每日一次。

彻底的吸尘是保养地毯最重要的工作，吸尘不但可除去地毯表面积聚的尘埃，还可吸除深藏在地毯底部的砂砾，避免它们在人来人往时由于摩擦而在地毯纤维根部割断纤维，而且经常吸尘可以减少洗地毯的次数，恢复地毯的弹性和柔软度，延长其使用寿命。

除了落实吸尘工作外，加强员工操作规范的监督，制定详细的实施细则，也是必不可少的。

如工作车轮的定期清洁、清洁浴室时垫小地毯、收杯子时将水倒干、房间垃圾袋内不残留水渍等，要求员工日常操作时规范落实，管理人员加强检查，一旦发现违规操作，应及时教育和培训，培养员工地毯保养意识。

规范员工操作程序，一定程度上可以减少地毯的人为污染和损坏，而且能让员工养成良好的意识，共同做好地毯的保养工作。

地毯在使用过程中，由于人为的原因，造成地毯局部污染。地毯一经发现污染，就应立即处理，将其清除。绝大多数污渍只要处理方法得当，是不会形成永久性污渍的。

局部污渍主要是客人呕吐物、红酒渍、墨水、口香糖等，如果清除不及时污渍渗入地毯中，将对地毯清洁造成困难。

加强地毯除渍知识的学习，对不同污渍采用相应的除渍剂，要求各班管理人员加强地毯局部污渍的检查，将地毯局部污渍去除列入中夜班专项卫生计划中，使该项工作规范化、常态化。

定期对不同区域地毯进行洗涤能恢复地毯本来面目，延长其使用寿命。洗地毯是一项技术要求极高的工作，客房走廊地毯要求每月清洗一次，房间地毯至少一季度必须清洗一次，清洗地毯的程序如下：

1)清洗地毯前，应先将待洗区域地毯上的家具、物品撤除或移开;

2)将待洗地毯彻底吸尘;

3)检查地毯有无污渍，若有应先除渍;

4)检查清洁剂是否符合要求，应避免使用含有油质或残余物的清洁剂，以免再积成油污，测试的方法是将清洁剂进行蒸发，看其残余物是否被吸尘器吸取，可以吸取则说明该清洁剂不会积聚脏污，检查清洁剂的质量亦可采用在小块地毯上试用的方法;

5)使用高泡地毯水清洗后，再用抽洗机将污水吸净，使地毯容易干燥;

6)将清洗区域内空调的风量开到最大或使用电动吹风机使其通风地毯易干;客房走廊洗地毯后，要铺报废床单，避免再次污染;

7)地毯干后，用直立式吸尘器彻底吸尘，除去残余物，理顺地毯纤维倒向;

8)将彻底清洗后的区域恢复到原来状态。

清洗地毯除了对操作技巧有要求外，还与地毯清洁剂、洗地毯的设备等有关，选择质量好的、品质有保障的清洁和设备，能更有效地保养地毯。

客房地毯的清洁保养工作，是一项系统工程，不是简单的清洗能解决问题的，在日常培训中，教导员工如何爱护、保养地毯，培养所有员工的地毯保养意识，发现问题及时处理，而不是简单地认为地毯脏了有人负责清洗，和我没关系。

还要不断学习、了解地毯知识和保养方法，只有部门上下形成统一认识，增强了意识，才能真正做好地毯的清洁保养工作。