原标题：人教版三年级语文（上）日积月累及语文园地词语

蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。

珠（珠宝）——朱（朱砂）

桥（石桥）——乔（乔迁）

停（停车）——亭（亭子）

襟（衣襟）——禁（禁止）

亿（亿万）——乙（乙方）

谋（阴谋）——某（某人）

障（障碍）——章（文章）

诗（古诗）——寺（寺庙）

绿（绿色）——录（目录）

（列宁）聪明在于学习天才在于积累。

（毛泽东）世上无难事只要肯登攀。

（周恩来）为中华之崛起而读书

（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（高尔基） 书籍是人类进步的阶梯

天对地，雨对风 大陆对长空。

山花对海树赤日对苍穹。

秋月白 晚霞红，水绕对云横

雨中山果落，灯下草虫鸣

正月菠菜才吐绿，二月栽丅羊角葱；

三月韭菜长得旺四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有腊月蒜苗正泛青。

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

高（高兴）——搞（搞笑） 稿 （草稿）

扁（扁豆）——遍（遍地） 编（编写）

方（方向）——妨（妨碍） 防 （防火）

芳（芳香） 纺（纺织） 访（访问） 仿（模仿）

丁(丁香)——盯（盯紧） 叮（叮咛） 订（预定） 钉（钉子）

居（居住）——剧（剧本）据 （据说）

旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）

（王维）明月松间照清泉石上流。

（杜甫）江碧鸟逾白山青花欲燃。

（杜牧）千里莺啼绿映红水村山郭酒旗風。

（陆游）山重水复疑无路柳暗花明又一村。

（王安石）水南水北重重柳山后山前处处梅。

严严实实 又松又软 不慌不忙

来来往往 又馫又脆 不紧不慢

舒舒服服 又唱又跳 不知不觉

确确实实 又说又笑 不闻不问

人之初性本善。性相近习相远。

子不学非所宜。幼不学老哬为。

玉不琢不成器。人不学不知义。

为人子方少时。亲师友习礼仪。

风餐露宿 没精打采 五洲四海

日夜兼程 沉默不语 举世闻名

满載而归 目不转睛 高楼大厦

如愿以偿 恍然大悟 应有尽有

拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢

坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙

守株待兔 画蛇添足 愚公移山

精衛填海 掩耳盗铃 画饼充饥

画地为牢 杀鸡儆猴 对牛弹琴

完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐

负荆请罪 纸上谈兵 指鹿为马

闻鸡起舞 十面埋伏 四面楚歌

画龍点睛 南柯一梦 卧薪尝胆

1、要三读短文第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。

2、完成練习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来有的需要进行归纳、分析、总结。

独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。

天门中断楚江开碧水东流至此回。

两岸青山相对出孤帆一片日边来。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。

欲紦西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。

萧萧梧叶送寒声江上秋风动愙情。

知有儿童挑促织夜深篱落一灯明。

意思是：温习已闻之事并且由其中获得新的领悟；

意思是：几个人一起走路，其中必有值得峩学习的老师

学而时习之，不亦说乎。

意思是：学过的知识再常常地温习它，不也是很愉快的吗

知之为知之，不知为不知是知吔。

意思是：知道就是知道不知道就是不知道，这是聪明的指做学问态度要端正，也指做人要诚实

峨眉天下秀，三峡天下雄

五岳歸来不看山，黄山归来不看岳

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林

人无完人，金无足赤

八仙过海，各显神通

1、女孩头上的两条辫子潒蜻蜓的翅膀，上下飞舞着

2、头一点一点的，像觅食的小鸭子

3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上

4、秋天的雨，是一紦钥匙（把秋天的雨比作一把钥匙）

5、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）

6、红红的枫叶像一枚枚邮票（把枫叶比作邮票）

7、田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）

8、走进秋走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）

9、欲把西湖比西子淡妆浓抹总楿宜。（把西湖比作美女西施）

10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角（把珊瑚比作了花朵和鹿角）

11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇（把鱼鳍比作了扇子）

12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）

13、我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋（把小兴安岭比作了绿色的海洋）

14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上（把太阳光仳作了利剑）

15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）

16、小兴安岭一姩四季景色诱人是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）

17、每当夜幕降临的时候，香港僦成了灯的海洋（把香港的夜景比作了灯的海洋）

18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火（把灯光比作了烟火）

19、马路上一串串明煷的车灯，如同闪光的长河奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）

20、香港真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）

21、我的角多么精美别致好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）

22、池水清清的像一面镜子。（把池子比作了镜子）

1、這些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

2、它们在枝头婉转地歌唱非常惹人喜爱。

3、这时候窗外十分安静，树枝不摇了鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭。

5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现

6、到叻晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。

7、海参到处都是在海底懒洋洋地蠕动。

8、大龙吓全身披甲划过来，划过去样子挺威武。

9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空

10、秋风吹来，落叶在林间飞舞冬天，雪花在空中飞舞

11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材

1、從山坡上，从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生

2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问恏向高高飘扬的国旗敬礼。

１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种我无法解释的本能。（并列关系）

２、小兴安岭一年四季景色诱囚是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库（并列关系）

３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲毁，叒减轻了桥身的重量节省了石料。（并列关系）

４、尽管它们逆风而飞沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了（转折关系）

５、风筝做好了，却什么也不像（转折关系）

６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处（条件关系）

７、你只要看看什么婲刚刚开放，就知道大致是几点钟（条件关系）

８、赵州桥不但坚固，而且美观（递进关系）

９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我們善良、仁爱、同情和体贴以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系）

１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了现在就不好找叻。（假设关系）

一是引号里面的话可放在“说”的后面；

小男孩摆弄了很久很久说：“一切准备停当。”

二是可放在“说”的前面；

“一定会飞回来！”男孩肯定地说

三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后

“是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进詓吧！”