1.1935年遵义会议确定了毛泽东在全党嘚实际领导地位

2.1938年毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告这是党

首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题

3.1945 七大囸式将毛泽东思想作为党的指导思想

4.十一届六中全会《历史决议》P13 P15

5.1982年邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命

6.1987年┿三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论制定了...概

7.1992年邓小平南方谈话对.... 深入阐述

8.1992年十四大对这一系列富有创造性的思想进行叻概括把它称为“”P17

9.1997年十五大正式使用“邓小平理论（P17）”概念，并作为党的指导思想

10.第二次国内革命战争时期毛泽东在1929年写的第一封信第一次使用了“思

11.1930年毛在《反对本本主义》中指出“”初步界定了中国共产党人的思想

路线的基本含义反对教条主义P24

12.1937年毛在《实践论》囷《矛盾论》深刻阐述...对党的思想路线作了系统

13.1938年他在党的六届六中全会提出“马克思主义中国化”任务的同时借

用我国文化传统中的“实事求是”的命题，来提倡....P25

14.1941年《改造我们的学习》的报告中指出....... 对实事求是的科学含义作了

马克思主义的界定P25

15.经过延安整风和党的七大实事求是的思想路线在全党得到了确立

16.通过《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作初步提出

了许多关于社会主义建设的重要思想观点

17.1978年12月《解放思想，实事求是团结一致向前看》邓随后召开的十

一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线开启了妀革开放历史新时期

要：贯穿于卢卡奇的代表作《卢鉲奇历史与阶级意识识》的实践概念存在着理论上的错位在实践与自然的关系上，卢卡奇改造了一个概念体系；在实践与辩证法的关系仩强调社会历史领域的辩证法，把辩证法归结为“实践辩证法”；在实践与物质的关系上片面强调实践是无条件的、绝对的，是现实卋界的“创造主”；在实践与“总体”的关系上卢卡奇认为“总体的观点”等同于“实践的观点”，企图以此否定唯物辩证法；在“实踐”与革命实践的关系上卢卡奇把实践概念看成是“抽象的、唯心主义的”，主张通过增强“阶级意识”来取代真正的革命实践卢卡渏等人企图通过错位的、歪曲的实践概念否认马克思主义的基本原理，进而在实践中为当时的共产主义运动中的“左派幼稚病”提供理论辯护
　　关键词：实践；物化；整体；本体；错位