、知识目标：借助课文内容帮助学生学会生字：电、了、是，做到读准生字

的音掌握生字的形，并能灵活地运用生字进行组词、说话

、能力目标：通过对文本内容哋感悟，使学生能正

确、流利、有感情地朗读

课文逐步能做到有感情地背诵课文。

、情感目标：凭借课文的语言文字使学生通过多种形式的朗读来体会东方明

感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，

正在发生着日新月异的变化激发学生从小热爱祖国的思想感情。

、（师）：这节课咱们继续来读课文

《东方明珠的美》（学生齐读课题）

（师）：东方明珠的美广播电视塔像一颗美丽的明珠，屹立在上海黄浦江边谁再来

读读课题，把她读美了（指名学生美读课题）

（师）：课文中的生字、新词你都能把它读准确了吗？（媒体出示课文词語）

）学生自由练读三组词语

谁能把这一行连起来读

（师）小朋友真的了不起，这么多的词语都能把它们读正确了谁能用上这三

组词語中的一个或者几个说上一句和课文内容有关的话吗？（

过渡：小朋友的读书收获真的不少呀快打开书本，再去读读课文读读看课文

哪句话让你感觉到这颗明珠的美，

你可以去外滩,去看东方明珠的美電视塔

以上为机器翻译结果长、整句建议使用 。

冀教版四年级语文下册期末试卷

┅、积累运用（50分）

1.看拼音写词语（10分）

（）菜（）（）惊（）diàn cōng

2.比一比组词（6分）

3、在括号里填上合适的词语（3分）

（）支撑濒临（）满怀（）

（）的抉择（）的脚步（）的泉水

4.给括号内填上量词（3分）

一（）草莓一（）小屋一（）报纸

一（）阳光一（）船一（）及時雨

一（）神灯一（）小鸟一（）山神

一（）火车一（）海蟹一（）脚丫

（1）、用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）

（2）、把正确答案的序号填在横线上（4分）

①“世界是和平的，人类是自由的只有爱，只有互助才能达到永久的安乐与和平。”这句话嘚作者是A、冯骥才B、金波C、冰心

②下面的课文中，不是冰心写的

③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是