简单描写一下周总理是怎么和大家一起过泼水节的

点击联系发帖人 时间：2020-12-01 09:31

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部编版二年级语文上册难忘泼水節课堂

【同时展示泼水节的图片让学生在学习课文前，从视觉感

知上对泼水节有了一个初步的了解】

课件出示课题《难忘的泼水节》：（学生齐读课题）

“泼”右边是“发”不要和“波”相混。

（质疑：为什么说这个泼水节是难忘的泼水节）

齐读课题：难忘的泼水节。

年的泼水节是个难忘的泼水节呢

现在请同学们打开课本，读的时候注意读准字音读通句子。

生：学生自由朗读课文

师：课文已经讀完了，让老师检查一下你们生字预习的怎么

出示带拼音生字学生认读。

师：生字带拼音会读去掉拼音你还认识他们吗？

}

一、用“√”给加点字选择正确嘚读音

四、给下面的句子加标点符号。

因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节

五、我会写用下边加点的字造句。

（判断正误對的打“√”

傣族人民居住在我国广西的广大地区。

年来到了黎明城和傣族人民一起过泼水节。

咖啡色长裤头上包着一条水红色头巾，

来到人群中他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点踩着凤凰花铺成的“地毯”

”画出文中表示颜色的词语。

①傣族人民欢迎周总理

②周总理和傣族人民一起跳舞。

傣族人民有泼水节彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族把你知道

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