【部编】人教版五年级下册《语攵》

全册课文、口语交际、习作等精品设计

2020部编版语文五年级下册教学设计

1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4個字

2.有感情地朗读课文。背诵课文默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

1.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣

2.能根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

一、导入新课,激发兴趣

同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢?(自由、天真、无忧无虑……)在同學们眼中童年真是多姿多彩!是啊,每一个人都有自己的童年往事,快乐也好辛酸也罢,都是我们生命中最珍贵的记忆。

现在,老师将带领大家穿越時空,去宋代感受一下当时人们的童年乐趣

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.请同学们自由朗读三首古诗,标出自己不认识的字词,与同桌交流

2.(絀示7个会认的字)

(1)学生齐读,注意读准“磬、陂、漪”的读音。

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1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4個字

2.有感情地朗读课文。背诵课文默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

1.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣

2.能根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

一、导入新课,激发兴趣

同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢?(自由、天真、无忧无虑……)在同學们眼中童年真是多姿多彩!是啊,每一个人都有自己的童年往事,快乐也好辛酸也罢,都是我们生命中最珍贵的记忆。

现在,老师将带领大家穿越時空,去宋代感受一下当时人们的童年乐趣

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.请同学们自由朗读三首古诗,标出自己不认识的字词,与同桌交流

2.(絀示7个会认的字)

(1)学生齐读,注意读准“磬、陂、漪”的读音。

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