语文S版五年级下册第三单元第15课《花木兰》同步练习

理解：大致了解生字的意思；知噵花木兰女扮男装替父从军的故事

运用：能用音序查字法从字典里查到“扮、替”

个字的页码；能正确朗读课

文，读好句子中带点的词

句句子；能用自己的话说说花木兰的故事。

能用自己的话说说花木兰的故事

收集自己喜欢的英雄的资料，生字卡片小黑板，投影片

．师：出示课题——花木兰问：你听说过这个名字吗？

．指名交流花木兰的资料完成口头填空：花木兰是

．师出示“我国古代有一位巾帼英雄，名叫花木兰

，有什么好办法记住它

．师：为什么说花木兰是一位巾帼英雄？四人小组自学

学生字并划出“花木兰是一位巾帼英雄”的有关句子。

．学生自学“幼、龄、扮、替、跨、骏、渡”

）读词语“巾帼、年幼、年龄、女扮男装、替父从军、跨

骏马、渡黃河、赫赫战功”

）你觉得哪个字最难记交流

．为什么说花木兰是一位巾帼英雄？

体会花木兰征战的辛苦

花木兰想到父亲年老多病，

於是她决定女扮男装替父从军

她为国立下了赫赫战功。

．出示“花木兰女扮男装替父从军为国立下了赫赫战功。

什么意思（战斗中竝下了显著的功绩）指导朗读。

花木兰女扮男装替父从军

指名说（英勇善战的花将军）