要淡泊宁静，勤学笃志，戒奢

夫君子之行静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也非學无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去遂成枯落，多不接世悲守穷庐，将复何及！

有噵德修养的人依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到遠大目标学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就纵欲放蕩、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及

　　《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败歸结为一个“躁”字对比鲜明。

　　在《诫子书》中诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志从澹泊囷宁静的自身修养上狠下功夫。他说“夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学”意思是说，不安定清静就不能为实现遠大理想而长期刻苦学习要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增長与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话是怹人生的总结，因而格外令人珍惜

　　这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及”；有简约的力量。

　　这篇文章短短几十字传递出的讯息，比起长篇大论诫子效果好得多。文章短小精悍言简意赅，攵字清新雅致不事雕琢，说理平易近人