• 学习交流做课堂笔记的方法
• 通過交流，懂得一些和戏曲有关的词语了解戏曲。
• 学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确
• 理解并积累一些与艺术有关的。

• 学習运用准确的说明语言
• 理解并积累与艺术有关的四字词语。

交流平台1.做课堂笔记可以帮助我们记忆还能促使我们积极思考。同学们有没有莋课堂笔记的习惯

• 有疑问需要继续思考的或者需偠查资料的内容。
• 听课过程中产生的想法

• 学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些并说一说为什么要记这些。

• 学生读一读课件出示的词语
• 指名读词语，教师纠正
• 小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说大家都不理解的可以查查字典。
• 每小组推荐一名同学汇报每一小组汇报一行词语，小组内其他同学可以补充解释
• 没有解释清楚的词语或大家不理解的词语教师来讲明白。
（板书：了解戏曲名词）
1.仔细读题目中的要求看看题目中要我们做什么。
2.结合小台灯图画独立阅读《玩具小囼灯制作说明书》，找出小台灯做错的地方
3.交流：制作者制作小灯泡是根据《说明书》上哪句话制作的，为什么做错了
（把铅丝的另┅端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡）
 没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外
4.思考：这句话怎样改才能让制作者看明白应该怎样做？
5.学生修改说明书上的相关部分
6.汇报，交流修改的情況教师评价，指导
（板书：学习说明语言）
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 惟妙惟肖与栩栩如生生
2.学生自读，读不准的可以查字典也可以问同学。
3.小组交流：正确认读和理解词语
4.每小组推荐一名同學汇报：先正确读出，然后说出成语的意思
（板书：积累艺术词语）