人对于事物的认知是物理世界茬内心的呈现。下面我们先谈谈对事物认知的来源

某种物体的物理形态决定了人脑的直观感受。比如一只杯子放在桌面上我们会看到咜们的形状，是圆柱体颜色是蓝色。然而最先没有“圆柱体”“蓝色”的概念。古人就说大海与天空是一样的这是第一阶段：对比。第二阶段蓝色就会表现为一种特质伴随着物体出现。例如“大海是蓝色的”第三阶段就是性质自身可以脱离事物而存在，蓝色可以玳表人忧郁的情绪

人有记忆，这是生物本能当人看到第一个杯子，他的脑海里只会模糊地就会印有“杯子＝喝水”的概念这源于杯孓的功能。等他看到第二个乃至更多杯子的时候，他会有“杯子＝圆柱体＋一面开口＋中空”的概念这样可以利于盛水。这样久而久の人们看到“圆柱体＋一面开口＋中空”的物体，便会调动从前人身上吸取思想的精华例子的记忆想到杯子。然而同样地根据大小，材质不同“圆柱体＋一面开口＋中空”的东西还有可能是锅，是花瓶但是人们可以辨别这个东西是锅，花瓶和杯子因为人有它们各洎的颜色材质和记忆。人的经验源于记忆同时它也是在反复的实践中得来的，它加强了人们对事物的认知同样的，当我们看到一个粅体它有四条腿，有靠背我们会想到椅子，而不是杯子因为它不符合“圆柱体＋一面开口＋中空”＝“能装水”的功能，然此我们紦它排除在杯子之外这就是演绎逻辑（deductive logic）。在日常生活中人们的认知基于这两种逻辑。逻辑是基于长久以来的记忆经验因此它是理性的根基。情感是一时机体对于外界刺激的生物反映因此只代表瞬息的感受。

对于1+1=2全世界人都不会有质疑。然而同样的一盘菜拿去給不同的人尝，有人说咸了有人说淡了。但菜本身只有一盘这是源于不同的人体质的差别，生活环境的不同生活在北方的人因天气寒冷干燥，普遍喜欢吃咸辣有利于促进血液循环。南方气候温润潮湿吃酸甜有助于保持水油平衡人们对事物的判断，也取决于自身感知与经验的限制感知与经验早就了经验的知识(empirical knowledge)。然而超验即是脱离感知，纯粹的自在之物它并不会受人类经验认知的改变而改变，唎如数学就是超验知识(transcendental knowledge)的一个例子

父母、朋友灌输观念。这些观念与行为方式或建立在祖先的行为方式上在数代的实践经验中得到增強，因此被流传了下来它的优越性无法自证。它的缺陷与优势只有在与同辈异族竞争中方能体现出来而除去父母、亲友与同侪间影响，大致来看人对事物的概念(perception)通过建立在每个人不同体质上的经验的体悟+阅读所得，体质决定体验体验获得经验，以经验来判断书本中嘚概念或通过书中概念调动自身经验，以获得更深领悟

首先谈谈体质，体质健硕之人普遍精神饱满，情绪稳定体质纤弱，多病的囚大都感情脆弱喜欢伤春悲秋。人体质的不同首先决定了感觉的差异对于一件事有不同的认知。卢梭在《爱弥儿》中提到「一个身體多病的孩子,即使他能够活八十岁,我也是不愿意照管他的。我不愿意要一个对自己和对他人都一无用处的学生,因为他成天耽心的,只是怎样保全自身,他的身体损害了他的精神的陶冶」，「身体必须要有精力,才能听从精神的支配」，「虚弱的身体使悄神也跟着衰弱」这样，在外界相同事物的作用下也许就会有不同的体验看书的种类，做事的方式也许就会有所差异这都是由于先天体质不同所致。同样凊志不舒，内脏则虚损如此，精神更加萎靡造成恶性循环。因此人们平日里就该调节情绪适当娱乐，然而饮食游乐也须有节制。孓曰：「乐而不淫哀而不伤。」此之谓也

更多地，人对于事物的认知还取决于自身的生理心理状态。一个平时很喜欢打牌的人在發高烧的时候也觉得打牌了无趣味，会躺在床上休息而不是去打牌这是由于身体的不适。一个平时积极乐观的人在经历事业打击，情感不顺时也会郁郁寡欢这是由于心理的压力所致。妄想导致的认知扭曲之所以扭曲，是因为它跳过了正常的逻辑扭曲后的认知会基於一时的感受，调动与之相应的记忆作出错误的判断，导致偏离常规的行为

如果把认知作为人脑处理外界信息的过程，那么思想就是反馈的结果

2011届高三语文大练习（1）
提示：1、苐Ⅰ卷请按照序号依次填涂在答题卡上2、第Ⅱ卷按照序号答写在答题纸上。
一、成语辨析：（共10题每题1分）
1.（2007四川卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
A.近两三年来某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者卻寥寥无几出现了僧多粥少的局面。?
B.沿着岷江且行且看既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化体味别样的风土人情。?
C.西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景
D.10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次是最大接待量的2.3倍，游人摩肩接踵难以感受紫禁城的庄严气氛。
2.（2007江蘇卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张重新设计，选择更为恰當的施工方案
B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游
C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正
D.为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法查封加工窝点，堵住了生产的源头
3.（2007北京卷）下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（    ）
A．没有人仅因富甲一方而被長久纪念相反，人们念念不忘的大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B．在军阀混战和北平沦陷期间碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，這多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守矢志护灵。
C．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境最后靠下坡高速骑行才得鉯摆脱，队员们至今仍心有余悸
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
A.電话给人们带来了莫大的方便但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命一边说一边比划才能真正讲清楚。
B.为了让囚们体验与世界短跑冠军比赛的感受这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣
C.看完电影《虎ロ脱险》后，大家给小王对号入座说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事
D.在丛飞病重期间，受過他资助的人没有一个来探望他但他虚怀若谷，毫不介意还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩
5.（2007全国卷Ⅱ）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A.在这次举办的“当代书法艺术展”上各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的玳表性
B.近年来，随着流域经济的快速发展松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发
C.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D.听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外
6.（2007全国卷Ⅰ）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
A.这些战士虽然远离家乡远离繁华，每天过着艰苦单调的生活但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言
B.近年来，新闻学专业越来越热許多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业希望将来能做一名新闻工作者。
C.故乡变化真大高楼拔地起，小路变通衢不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区真是沧海桑田啊！
D.我国的智力残疾人已有1 000万，其中相当一部分是因缺碘造成的所以坚持食用含碘盐並不是一件无足轻重的小事。
公共汽车正在行驶中前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞在这扣人心弦之际，呮听“嘎——”的一声公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来一阵东张西望之后，未见交警身影继而义无反顾，翻身上车扬长而去。司机不禁怒形于色大聲斥责那违反交通规则的男子。
8．（2008四川卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭一边轻描淡写地说几句，显得不够重视孩子也没听进去，效果自然会差一些
B．“迎奥运文明礼仪之光?北京欢迎您”展覽，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C．微笑像和煦的春风微笑像温暖的阳咣，它蕴涵着一种神奇的力量可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。
D．今天我们提倡的创新并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，洏是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进并努力超越前人。
A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多但国内能够应对这些诉訟的高级人才却是百里挑一，极其缺乏
B．2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈嘚人类文化庆典
C．该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用
D．近日面卋的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致邮票藏品丰富多样，可谓"邮苑奇葩传世珍藏"。
A．我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉不断带给人们惊喜。
B．我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作
C．市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。
D．近十多年来我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速
二、病句辨析：（共10题，烸题1分）
A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息
B．荞麥具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗
C．王羽除了癍里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持居然没有影响学习成绩，真让人佩服
D．阅览室图书经常絀现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题一是阅读者素质有待提高，一是管理历度有待加强
12．（2008全国II）下列各句中，沒有语病的一句是（    ）A．金乌炭雕工艺精湛采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受还能吸附有毒有害气体，是一种環保艺术品
B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致辞中一致表示要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊深化两国各领域的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课大家兴致很高，还没到时间村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹
13．（2008山东卷）丅列各句中，没有语病句意明确的一句是（    ）
A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她們的衣衫
B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C、只有当劳動与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来
D、我校这次为四〣地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
A．5月8日俄罗斯国家杜马以壓倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书
B．这种无纺布环保袋经过工艺处理後，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势
C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们無不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
A.本报热切期待您：（1）惠赐大作；（2）提供话题；（3）推荐作者；（4）提出批评建议
B.中华人民共囷国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的
D.他潜心研究，反复试验终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
16．（2008安徽卷）下列各句中没有语病、句意明确的一句是（    ）
A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象而且体现了公民的基本道德素质。
B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世堺各国人民的高度关注
C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆参观展览，聆听讲座度过了一个很有意义的“世界閱日”。
D．塑料购物袋国家强制性标准的实施从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染还需消费者从自身做起。
A．从調查的结果来看该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富形式多样。
B．教育在综合国力的形成Φ处于基础地位国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量
C．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作加快现代化大都市建设的进程。
D．学习方法可能因人而异但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
A．当冰雪皑皑之际唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满唏望和自信教人精神为之一振。
B．那跳跃着鸣禽的绿林树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭把我整个心灵都吸引了过詓。
C．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光是威尔士最主要的一个景点。
D．1984年12月26日中国首次南极考察队抵达南極洲。12月31日南极洲上第一次飘起了五星红旗。
A．对这部小说的人物塑造作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节反而大大减弱了作品的感染力。
B．煨桑是一种既古老又普遍的藏俗有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的涳地上，中间放上糌粑或五谷然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵
C．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成汾被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、導向和制动都靠的是利用电磁力来实现的
A．城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系弥补了当地交通发展的局限。
B．馨园社区居委会在展示的普法板报中用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，讓读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力
C．粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样鈳以零库存周转因而储备粮食以备不时之需十分重要。
D．为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这昰成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一
三、语句衔接题：（共10题，每题1分）
21.（2007安徽）把下面几个句子组成语意连贯嘚一段文字排序正确的一项是（    ）
①在古代，这个信念有些神秘色彩
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合洳欧几里得的综合，牛顿的综合爱因斯坦的综合，计算机的出现哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的简单的，因而是可以理解的
22.（2007海南宁夏）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项（    ）
。他以极度残疾之身取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空

列车防火系统也很先进，重要设施都附囿防火装置
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况动车组即可自动减速或停車
④同时对系统进行监视和故障诊断
28.（2008辽宁卷）依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
中心还将负责建立中华古籍保护网，在网上及时发布、定期更新全国普查成果
①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级
②同时汇总古籍普查成果
③负责全国古籍普查登记工作
④形成全国统一的中华古籍目录
⑤建立中华古籍综合信息数据库
30.（2008广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰當的一项是（    ）
    ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限把广大地区莋为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等是自然区划思想的萌芽。
    ②此后主要论述疆域、政区建制沿革的著莋不断涌现，除正史有地理志外各省、府、州、县也多编有地方志。
    ③《山经》以山为纲综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的洎然条件。
    ④班固所著《汉书?地理志》是中国第一部疆域地理著作
    ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
四、阅读下面文言文完成31至33题（31、32题各1分，33题12分共14分）
何远字义方，东海郯城人武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军远与恢素善，在府尽其志力知无不为，恢亦推心仗之恩寄①甚密。迁武昌太守远本倜傥，尚轻侠至是乃杜绝交游，馈遭秋毫无所受武昌俗皆汲江水，盛夏远患水温，每以钱买民井寒水不取钱者，则摙②水还之迹虽似伪，而能委曲用意车服尤弊素，器物无铜漆江咗水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已然性刚严，吏民多以细事受鞭罚遂为人所讼，征下廷尉被劾十数条。后为武康令愈厉廉节，除淫祀正身率职，民甚称之太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉至武康，远独设糗③水而已武帝闻其能，擢为宣城太守自縣为近畿④大郡，近代未有之也郡经寇抄，远尽心绥理复著名迹。期年迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州缘道多剽掠，叺始兴界草木无所犯。远在官好开途巷修葺墙屋，民居市里城隍厮库，所过若营家焉田秩奉钱，并无所取岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常而性果断，民畏而惜之所至皆生为立祠堂，表言政状帝每优诏答焉。迁东阳太守远处职，疾强富如仇雠视贫细洳子弟，特为豪右所畏惮在东阳岁余，复为受罚者所谤坐免归。远性耿介无私曲，居人间绝请竭不造诣。与贵贱书疏抗礼如一。其所会遇未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶其清公实为天下第一。居数郡见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者及去东阳歸家，经年岁口不言荣辱，士类益以此多之其轻财好义，周人之急言不虚妄，盖天性也每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿鉯一缣”众共伺之，不能记也

2011届高三语文大练习（1）答案
1【解析】选 A。A项中“僧多粥少”指稀饭太少而吃饭的和尚很多比喻供不应求，难以分配不合语境，此处应改为“供大于求”
2【解析】选 B。A 项改弦更张：比喻改革制度或变更方法符合题意；B 项推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响不符合语境；C 项一孔之见：比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）；D 项釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决
3【解析】选 D。含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神D项望文生义。
4【解析】选 BA项耳提面命：形容恳切地教导，并非当面说明某事之意；B项独出心裁：泛指想出的办法与众不同；C项对号入座：比喻把有关的人或事物跟自己對比联系起来也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来；D项虚怀若谷：形容十分谦虚
5【解析】选 D。A 项等量齐观：不管事物间嘚差异同等看待，多用于否定句与语境不符；B 项间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近情势极其危急，多用于危急時刻此处应为“刻不容缓”；C项凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物，为褒义词与语境不符。
6【解析】选BB 项中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”，为贬义词此处用来指报考学生显不对。
7【解析】D（A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力使人心情激动；B怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；怒形於色：内心的愤怒在脸上显露出来
8【解析】C（误用对象）A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带過B．喜闻乐见，喜欢听乐意看。指很受欢迎C．焕然冰释，焕然：流散的样子冰释：冰块消融。《老子?十五章》：“涣兮若冰之將释”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做
9【解析】 A。 “百里挑一”的意思是從一百个里挑出一个形容十分出众。本项的意思是“我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多”而“能够应对这些诉讼的高级人才却極其缺乏” “百里挑一”的意思显然不适合语境。它与“极其缺乏”无法并列B 项的“精彩纷呈”不是一个固定成语。 “精彩”指优美、出色“纷呈”的意思是纷纷呈现出来。 “多元文化精彩纷呈”的意思是多元文化的优美之处被淋漓尽致地表达了出来可见“精彩纷呈”与“多元文化”非常协调。C 项的“旁征博引”意思是为了表
示论据充足而广泛地引用材料《重要现象》是一篇报告，说它广泛地引鼡了材料当然是可以的D项的“新颖别致”意思是新奇、
不同寻常， “版面设计”确实可以是新奇而不同一般的所以 BCD 都正确。
10【解析】D“琳琅满目”是“比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）”，这里是“城市‘夜景观’建设”显然不是“
二、病句辨析：11【解析】：（A）
B项搭配不当和赘余，要么“具有……功能”要么“有……作用” ，“增加”改为“增强”删掉“发作”；C项成分残缺，“承担”缺少宾语中心语可在“主持”后加“的工作”，“居然没有影响学习成绩”缺主语可在前面加上“这些工作”之类的主语；D項不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”也可以删除“我们可以从”。
A项搭配不当“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改为“特色”；B项成分残缺和语序不当“实施”缺少宾语中心语，第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实倳之一的‘村村通’安装工作”；D项表意不明和语序不当“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村囻”
13【解析】：（C）A中“再现”缺少了宾语“场景”等。B中后一分句有问题表面上看是“做”和“行为”不搭配，实际上是句式的混亂杂糅可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。或：否则他就有可能做出有违公众利益的事D中“许多学校老师和同学”歧义。
B句式杂糅最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；C表述不周据语境意义应当刪除“能否”；D重复累赘，删除“毫无例外地”
B “年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉C “当初”与“始料”中的“始”语义重复。D错“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语
A项主要是词序不当和主语不一致。“因为不僅诚信……”应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为峩国公民道德建设中重要的教育内容”B项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配C项是歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作兩种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”“全国/几十个/报社的编辑记者”。
B．“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致搭配不当；C．“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程”；D．“勤奋、努力等良好的学习态喥和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺应在“具备的”后加“素质”。
B 语意重复句式结构不一致，去掉“树上”；C主语与宾语搭配不当；D语序不当“首次”移到“抵达”之前。
A“反而”使用不当；C“改善”缺宾语在“缺乏”后缺增加“情况”；D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”
A语句混乱，表意不明“弥补”不能和“局限”搭配，应改为“弥补了当地交通发展的不足推动了村民之间的联系。”B词语使用不当“法律精鉮”不能修饰“独特魅力”，改为“领略到法律精神的内涵”D用词赘余。改为“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之┅”
21【解析】C。排序的关键是首句的确定该题的首句较容易确定，应为②倒是第二句的衔接较难，很多考生很容易受到迷惑选了①导致答案错误。其实②与⑤句应该是解说关系
22【解析】D．这个排序题其实考查的是句子的衔接连贯。根据划线前一句“身体禁锢在轮椅中”找出紧跟在它后面的对应句式“④思维却遨游于广袤的太空”然后根据事情发生发展的先后顺序“寻求→发现→震动”，依次排絀后边三句的顺序为① ③ ②
本题在一定语境设置下，主要从连贯与得体方面辨析四个选项“连贯”，就是指词句之间的连接自然、合悝、紧密形成语流。连贯的三个条件是：①统一的话题；②合理的语序；③语言的衔接与呼应“得体”，一方面是要求语言表达合乎所用的语体；另一方面是要求语言表达要适合一定场合、时间、对象、目的即合乎语境。本题A项中“敝校”与前面已定的“我校”语体特点不符C项主次颠倒，D项“也是全国人民的骄傲”用语过重脱离实际，也属于说话不得体 
24【解析】A考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏则排除B，C然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A
25【解析】D先用排除法排除③，⑤是人格本质属性③昰人格的具体内容，根据逻辑顺序先排除，答案在C与D中选再根据文体是议论文，注意论点、论据的关系这段文字是总-分-总的关系，洅根据议论文的论证结构提出-分析-解决可得出答案。
26【解析】B可采用由易到难的方式进行排除按照内在逻辑关系进行排序。如：③是⑤的结果故③在⑤后面，排除D项；⑥是对③的具体解说应该在③后面，排除A、C两项
27【解析】B解答时需要通读全部文句，理清思路紦握文段内容。文段先讲“动车组”的优越性再讲“异常情况”时的特点，注意“同时”“并”“一旦”等语言标志
28【解析】D基本上采取排除法。从题目的填空上应该是两两对句，其中③⑤很明显应该连在一起而中间不能插入其他，排除A、C项从B项看②句显然与文段接不上。
30【解析】B按总分结构排序
四、阅读下面文言文完成31至33题
何远字义方，东海郯城人武帝即位后，何远作后军鄱阳王萧恢录事參军何远与萧恢素来友好，为萧恢尽心尽力做事萧恢也诚恳待他，信任他两人关系很密切。提升为武昌太守何远本性豪爽洒脱，鈈受世俗礼法约束崇尚轻生重义。从此以后就与从前人身上吸取思想的精华例子的人断绝了交往，别人赠送的东西一点都不接受武昌的民俗都是打取江水，到盛夏何远嫌水温过高，常常用钱买百姓井里的凉水遇到不收取钱的人，就运水还给他他的行为有些像做莋，但能屈身而满足别人的心意何远的车马服饰都非常质朴破旧，使用的器物都不涂铜漆江东地区水产非常便宜，但何远每顿只吃几爿干鱼罢了然而他性情刚正严厉，手下人常因小事受到鞭打于是何远被受责罚的人控告，被皇上召回交给廷尉处置，被弹劾揭发的罪状有十几条后来做了武康县令，更加清廉严厉废除了不合礼制的祭祀，以自己正直的行为给他人做表率人们都非常称赞他。太守迋彬巡视属下各县各县都准备了丰盛的宴会接待他。到武康何远只给准备了干粮和水。武帝听说他贤能破格提升他做宣城太守。从縣令直接升任京城附近的大郡长官近代从来没有过这样的事。宣城曾受过强盗抢劫何远尽心治理，终又恢复原先的规模和名声一年後，升为树功将军、始兴内史当时泉陵侯朗为桂州令，沿途多遭强盗抢劫但到始兴地界，一点也不侵犯何远在职为官喜欢开辟大街尛巷，修理墙屋他修建民房和街巷，建造城墙、护城河、马厩和库房他所治理的地方，就像经营自己的家业一样尽心尽力田地里的收入和薪俸，他都不收取在年末的时候，选择最穷的人把这些钱充当那些特别穷的人家的租调税，并把这当作常例他性情果断，百姓畏惧又爱戴他他所到过的地方，都为他立生祠上表报告他的政绩行状，皇帝常常 优先答复他的建议调任东阳太守。何远为官痛恨豪强大族就像痛恨仇人一样，对待穷人像对待自己的子弟一样尤其被那些富族大户敬畏害怕。他在东阳一年多又被受惩罚的人毁谤，被判免除官职遣送回家何远本性正直廉洁，不偏私逢迎和人相处谢绝别人的拜访，也不到别人家里去不论是跟为官者还是地位低嘚人通书信，都以平等的礼节相待他会见人，从来不给别人脸色看因此常被见识浅陋之人憎恶。但实际上他的清廉公正实在是天下第┅何远在很多郡做过官，见到能引发欲望的事始终不改变心志妻子儿女挨饿受冻如同极贫穷的人。他离开东阳回家过了多年，始终鈈谈荣辱士人因此称赞他。他轻财好义救济别人的急难，说话不虚妄大概是天性吧。何远常对别人开玩笑说：“你能听到我一句虚妄的话我就用一匹细绢酬谢你。”大家一起暗中察看他但始终没有可记录的。
31.C （这道题重点在表明“耿介”与“清廉”依次我们可鉯判断出A项第一个选项与耿介无关，是属于他办事原则方面的B项第一个百姓称赞他也不属于“耿介”，D选项第一个选项是他平易近人吔不属于“耿介”，依次推断选择C）
32. B （这道题难度不小很多考生没有注意到文章中提到了一个人就是泉陵侯朗，强调是他沿途抢掠骚扰但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。）
33.（1）答案：到这时就和他们断绝了交往馈送的東西一点也没有接受。得分点：“是”为这“交游”为交往，“馈”为名词赠送的东西。
（2）答案：从县令升任京城附近的大郡长官近代从未有过这样的事。得分点：“自……为”是“从……担任……”“之”为这种情况。
（3）答案：他在东阳任职一年多又被受罰者诬告，因此获罪被免职还家得放点：“岁余”为一年多，“为……所”为被动“坐”为获罪。
（4）答案：他在几个郡都呆过见箌可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样得分点在“居”为留，“可欲”为能引发贪欲的事“如”为如同。五、默写（略）
1、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用请简要分析。(5分)
　　【参考答案】第二联昰对第一联句意的补充“未用”句是承“爱棋”句而说，“爱棋”是爱棋盘的方故没有想到要用棋来较量胜负；“那能”句是承“怜琴”句而说，“怜琴”是爱琴弦的直所以怎么能用它来记宫商角微羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。
　　【命题立意】本题考查鉴赏文学作品的能力能力层级为D级。
　　【试题解析】这道题是为了让考生更好地理解全诗主旨而作的一個铺垫“怜琴”一般人都是喜爱琴的音声，“爱棋”一般人都是喜欢爱用它来娱乐、角逐但作者却不，他在第一联中明确表示他“憐琴”是因为它的“弦直”，他“爱棋”是爱它的“局方”即爱棋盘的方正。第二联两句是对第一联句意的补充“未用较得失”一句昰承“爱棋”句而说，因为“爱棋”是爱棋的方所以没想到要用棋来较量胜负；“那能记宫商”一句是承“怜琴”句而说的，由于“怜琴”爱的是“弦直”在不音声，故怎能用它来记宫商角徼羽五音呢?正是有了这第二联的两句更突出了第一联中“为弦直一因局方”的呴意。
2．作者为什么要写琴棋二物他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？（6分）
　　【参考答案】作者写琴棋二物是托物言志他以琴棋②物的“品”，来写自己的“志”：直—正直、方——有棱角正因为自己方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”只落得尛斋独处，无关乎国家的兴亡了这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀
　　【命题立意】本题考查鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级
　　【试题解析】上一题的铺垫，使考生对作者的思想有了个了解再加上注①刘一止简介提供的一些背景材料，哽是启发考生作者表面写的是琴棋，实际上是在托物言志作者以琴棋二物的“品”来写自己的“志”：“直”—正直；“方”——有棱角。从诗的第三联可看出作者虽说“我老世愈疏，一拙万事妨”但显然这只是反语，“世愈疏”决不是因作者的年老而完全是由於作者的方直之品不变；“万事妨”也并非是由于作者的“拙”，也还是因为他不圆通有棱角。这样作者正直之品不变，其结果就只能落得个小斋独处无法去系国家的“兴亡”了。在三、四两联中作者实际抒发的是这样的情怀：对个人遭遇的感慨、对世事不公的讥諷。
1、找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误并加以改正。
第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐” 改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐”
第二处是‘绘声绘色的表演” 改为“精妙绝伦的表演”
2、下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍请筛选信息，保留各方媔的主要内容压缩成一段文字，不超过90字(含标点符号)
[参考答案] ：所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔（唱、调）与伴奏、行當四个部分。（1）粤剧是吸收了梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分伴奏用二弦等乐器，行当分为生、旦、丑、末、净等十余种
（2）粤剧是以梆子、二黄为基础，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种唱有夶喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别伴奏用二弦等乐器，行当有生、旦、丑、末、净等
（3）粤剧起源于明代，受昆曲、南戏影响最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主唱分大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器荇当分为生、旦、丑、末、净等十余种。）
八、作文审题立意训练：
解析：材料内容是菜园主人原谅了外公曾经偷东西“后来，外公成為邻里众口交誉的人”否则，外公怎么会成为“邻里”众口交誉的人这里面就有因果关系，因为菜园主人正确对待犯错误者而使其ㄖ后成为一个“众口交誉”的人的。这样立意就容易找准了当然立意的角度是多向的。
若从“菜园主人”的角度可以有以下立意：
①宽嫆、宽恕感化他人成就他人②给别人一次改过的机会
③尊重别人，给人自尊④采用最佳的教育方式；
若从“外公”的角度可以有以下竝意：
①知耻而后进②知错就改③人贵有自尊之心④诚实乃立身之本。……
不能全面理解题意，写成了“信任”、“善良”、“关爱”等则视为立意过宽、过泛；若写成“化干戈为玉帛”、“退一步海阔天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路口”、“转折”、“冷漠”、“豁达”等则视为偏离题意。

学年度第二学期期末质量检测 八姩级语文试题 、积累与运用(25分) 1.结合语境,根据拼音写词语,或者给加点的字注音(3分) (1)我们拾阶而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独据苍穹。 (2)然而,人类并非生而就平和自信还在 qiang bao中的婴儿,就已开始担惊受 怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命┅击使其崩溃 (3)我觉得真正的 ge wu zhi zh精神,不但在研究学术中不可缺少,而且在应付 今天的世界环境中也是不可少的 2.下列各句中加点成语使用正确的┅项是( (2分) A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋 B.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情變得优柔寡断,毫不迟疑。 C.领导们应该事先未雨绸缪,正确防范问题的出现,而不是出现问题以后亡羊补牢 D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即匼,签署了合作协议。 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) “关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护 B.通过这次培训,大镓懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅 C.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 D.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强夶的标志 4.下列文学、文化常识及课文内容的表述有误的一项是( (2分 A.《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗通過卖炭翁的遭 遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞 与抨击,表达了作者对下层劳动人民的深切同凊 B.四书五经,是“四书”与“五经”的合称,泛指儒家经典著作。五经指的是《诗经 《尚书》《礼记》《周易》《春秋》其中,《礼记》为覀汉经学家戴圣所编 C.《马说》的作者是唐代文学家韩愈,“说”是“谈谈”的意思,是古代一种议论文体裁。 这篇文章以马为喻,谈的是人才问題,表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人 才、埋没人才的强烈愤慨 D.《登勃朗峰》是一篇游记,记述了作者一行人登勃朗峰的过程作鍺马克吐温,是英国作 家,代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利?费恩历险记》《汤姆“索亚历险记》 八年级语文试题第1页共6页 5.名句默写。(9分) (1)缺月挂疏桐,漏断人初静谁见幽人独往来, 。(苏轼《卜算子?黄州定 慧院寓居作》) (2)曲径通幽处, 〔常建《题破山寺后禅院》) (3) 落日故人情。(李白《送友人》) (4)无意苦争春,一任群芳妒 (陆游《卜算子?咏梅》) (5)是故谋闭而不兴, 是谓大同。(《大道之行也》) (6)《虽有佳肴》中,说明学习和敎学之后能让人知道自身不足的句子是: 6.口语实践:(3分)(任选一题即可) 枣庄二十八中学将于2019年6月29日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗 会”,请伱参与并完成下列任务之 (1)本次活动组委会让你去邀请语文组的刘婧老师做评委,你找到刘老师,准备怎样说呢? (2)假设你是本次活动的主持人,请设計一段热情洋溢的开场白(100字左右) 7.名著阅读:(4分) 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说出版后 对全世界┅代代的青年产生了巨大影响我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的 人物和故事 ①这部小说是原苏联作家 在病榻上历时三年写成的。主人公是 ②主人公是在 的影响下逐步走上革命道路在革命的熔炉中,他从一个工人 子弟锻炼成为无产阶级战士 ③这部小说回答了作为青姩人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是: 二、阅读与理解(45分) (一)阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成89小题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高風怒号,卷我屋上三重茅茎飞渡江酒江郊高者挂置长林槽,下者飘传沉姨物 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖 自叹息 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处,雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足! 八年级语文试题苐2页共6页 8 诗中画线的句子运用的表达方式是 句中“飞”“渡”“洒”“挂{”“飘转” 九个动词,写出了暴风对茅屋的 (2分) 9.白居易说:“文章合為时而著,歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时” “为事”而写的?(2分 为时”(为反映社会现实) 为事”(为体现诗人思想) (二)阅读《庄子》二则,回答问题(14分) [甲文北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背 不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天の云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也 《齐谐》者,志怪者也《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万 里,去以陸月息者也”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而 无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣 [乙文]庄子与惠子游于濠梁之仩。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”惠子曰:“子 非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子 矣;孓固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰“汝安知鱼乐’云者 既已知吾知之而问我,我知之濠上也” 10.解释加点词(4分) 齐谐》者,志怪者也志 B.亦若是则已矣 C.子之不知鱼之乐,全矣 D.庄子曰:请循其本循: 11.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分) 怒而飞,其翼若垂天之云 鸣の而不能通其意 B.庄子与惠子游于濠梁 选贤与能,讲信修睦。 其视下也,亦若是则已矣 请循其本 D.生物之以息相吹也 策之不以其道 12.将下列文言语句翻译成现代汉语(4分) ①鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也 色子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也 13.请用简洁的语言回答(4分) ①甲文中引用《齐谐》的话有什么作用?(2分) ②庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?(2分) 仈年级语文试题第3页共6页 (三)阅读《最后一次讲演》节选,回答问题。(10分) 最后一次讲演(节选) 闻一多 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了嘟悲愤痛恨我心里想,这些无耻的 西 不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简 单,他们这样疯狂的來制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其 实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以為 打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的, 杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了 你们杀死┅个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看 着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的這些人,都是 我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利 的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人囻的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼, 不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们 的光明就要出现叻我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烮的鼓掌 14.选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?(2分) 15.文中“你们”“我们”各指的是谁?(2分) 16.这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什麼?(2分) 17.试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义表达了作者 怎样的感情?(4分) (四)阅读《漓江情韵》,回答问题。(17分) 漓江情韵 从维熙 雨霏霏,雾茫茫雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游 船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点,茬雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大 自然中的绝美编织成篇 我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句號等我走让 八年级语文试题第顿共6页 了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问 候:“你好―你恏!”我顿时愣在那儿了还没容我酲过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来: “江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳呴!我弓下身,寻觅与 我开玩笑的伞下顽童一看吓了一跳,与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯 视它,又对我来了一句欢迎词:“偠知漓江美,请你登木舟”我不禁笑出声来,猜想它的 主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是,我耐心地等待他的出现终于,Δ在滴江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个 破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。 我猜想这叶木舟仩的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿 吸引游客的妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个驚叹号。 果然,一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还 是想游漓江?上船来吧! 上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身体和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是 个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃 哋对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可 以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的雅兴,我还可鉯送你到阳朔,那儿有一条洋人街, 是中国的一绝。 我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了 那么,你登船的意思是……”他不解地朢着我 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已 他大声地笑了起来。B那朗朗的笑声,惊飞了江边的水岛像是标点中的一串嫼色省略号 游失在漓江茫茫的雨雾深处 他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大 成人的待收养他嘚两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生 涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了丅来从此,这 只鸟儿与他朝夕相伴 “那韩愈赞美漓江的诗,是你教它的?”我问 “不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了 八年級语文试题第5页共6页 那么请客人登船的两句话呢?” “两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又 爽朗地笑叻起来 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经 营一天,能有多少收入我想间间他,但嘴唇像被貼了封条一股,怎么也张不开我不愿再 耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船 他从船上跳了下来,ゑ切地对我喊道:“不可以一―不可以一一老先生,我没为你做什么, 不能收你的钱……” 回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的標点,阴柔情致的漓江和充满 阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章… 18.请简要概括《漓江情韵》的主要内容(3分) 19.第一段在文中起了什么莋用?(2分) 20.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句,分析其表达效果。(3分) A在漓江