荷叶荷叶圆圆柳条什么梅花什么》第二课时教学设计
在课文学习中借助插图、联系生活实际了解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”的意思做
动作理解“眨、躺、展开、立、蹲”的意思。
有感情地朗读课文做动作、展开想象体会四个小伙伴的心情,感受夏天的快乐美好
学习并仿照“荷叶荷叶圆圆柳条什麼梅花什么的,绿绿的”的句式说话用“和”字说一句完整的话。
仿照课文展开想象练习说话
用联系生活实际、借助插图、做动作的方式理解词语的意思;仿照“荷叶荷叶圆圆柳条什么梅花什么的,
做动作、展开想象体会四个小伙伴的心情感受夏天的快乐美好。
出示荷叶图片你觉得这是一张怎样的荷叶?(绿绿的荷叶、荷叶圆圆柳条什么梅花什么的荷叶)
我们一般都说绿绿的荷叶、荷叶圆圆柳条什麼梅花什么的荷叶课文反过来说荷叶荷叶圆圆柳条什么梅花什么的,绿绿的显得
这荷叶更圆了、更绿了,也更可爱了你们喜欢这样嘚荷叶吗?
、咱们带着你们的喜欢一起来读一读
、这么美的荷塘这么美的荷叶,吸引了很多小伙伴来跟它交朋友请你在文中用蓝色
笔紦这些小伙伴圈出来。
、能不能把这四个小伙伴连起来说一句完整的话
出示句式:荷叶的小伙伴有____、____、____和____
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