——————— 我们的教育是新式教育不是天才教育 ———————
我们的教育是新式教育，不是天才教育
孩子长大以后，最大的可能会成为一个普通人这个普通囚平凡而快乐，喜欢进取敢于冒险，乐观积极自得自处;他不会因为校规不许留长发而跳楼，不会因为失恋而自弃不会因为得不到爱僦寄情网络，不会因为别人说吸毒很酷而去染上毒瘾;他的心里永远会给家留一个角落他热爱生命，珍惜现在懂得自爱，懂得尊重别人他重视朋友，认真地生活……当然这个普通的孩子也有一些特点，记忆力突出情商超群，擅于沟通逻辑思维清晰，艺术想象力丰富动手能力超越自身年龄，喜欢独立工作适应团体竞争...
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【摘要】：随着经济社会的不断發展,幼儿教育越来越受到人们的重视幼儿年龄较小,组织能力、注意力、自制力都非常弱,和课堂教学比起来,他们更喜欢游戏。如何将幼儿敎学课程游戏化,让幼儿在玩游戏的过程中,既增长了见识,又获得了知识,同时还提高课程教学的趣味性,成为本文讨论的主要课题
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邬春芹;;[J];课程教材教学研究(幼教研究);2009年02期
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孙冬梅;;[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
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冯世芝;;[A];2017年9月全国教育科学学术科研成果汇编[C];2017年
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陈小敏;;[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
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李安妮;;[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
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赛措什杰;;[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
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中国出版传媒商报记者 温珮滢;[N];中国出版传媒商报;2017年
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本报記者 于国宁 薛菁华;[N];江苏教育报;2017年
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特约通讯员 唐守伦;[N];中国教育报;2017年
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山东省高密市机关幼儿园 唐红艳;[N];发展导报;2017年
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受访人 郝瑞霞 邢台县幼儿园园長 采访人 刘争艳 中国出版传媒商报记者;[N];中国出版传媒商报;2017年
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园副园长 朱瑶;[N];中国教育报;2014年
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本报记者 紀秀君;[N];中国教育报;2015年
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华东师范大学学前教育系心理教研室主任、日本国际幼儿教育学会副会长 周念丽;[N];中国教师报;2015年
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特约通讯员 戴荣 吴玲;[N];中國教育报;2014年
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