所见这首诗的诗人先写了小牧童的什么,后写了小牧童的什么

诗人2113先写小牧童自由自5261天真爛漫的神态,小牧童看见一个牧童骑4102着牛、唱着后写小牧1653童忽然听到蝉的叫声后停住歌声准备捕捉蝉的情景。描绘了一幅浑然天成的畫卷童趣跃然纸上。

《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事,通過对牧童的动作神态变化的描写表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。

牧童骑黄牛歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉忽然闭口立。

牧童骑在黄牛背上嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁

1.所见:写诗人所看见的事物。

2.牧童:放牧牛羊的小孩这里是指放牛的娃娃。

3.黄牛:牛的一种毛多呈黄色也有黑色或红棕色。能耕地拉車体型比水牛小。一般分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型

袁枚热爱生活,辞官后侨居江宁“小住仓山畔,悠悠三十年”(《松丅作》)其主张抒写性情,所写多为士大夫的闲情逸致空灵流利,新奇眩目此诗也即是诗人在生活中看见一个牧童骑着牛、唱着歌,忽然听到蝉的叫声后停住歌声准备捕捉蝉的这一幕场景后诗兴大发而创作。

第一句平平而起不着痕迹。第二句调子突然高昂旋律突然加快,从而形成一个高潮一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情,“骑”字直接写出了牧童的姿势“振”字则间接点出他的心情。

通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来他几乎完全陶醉在夶自然的美景之中,简直不知道世间还有“忧愁”二字正因为心中欢乐,才不禁引吭高歌甚至于遏行云,“振林樾”

三四句仍然是繼续描写神态。第三句是过渡是作势。写牧童的心理活动交代了他“闭口立”的原因,也是全诗的转折点第四句,急转直下如千呎悬瀑坠入深潭,戛然而止

“忽然”一词,把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来“忽然”发生了變化:由响而静、由行而停,把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足

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《所见》这首诗诗人先写小牧童的动态,后写小牧童的静态写得既突然又自然,把小牧童纯朴的形象刻画得活灵活现这首诗的后两句是:意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立

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