大班民间游戏教案30篇

　　大班民間游戏教案（一）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《丢手绢》

　　活动主题的选择游戏是幼儿童年生活不可缺的一部分已是孩子童年的歡乐、自由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅仅能够促进幼儿身心健康发展并且能增长幼儿的知识，发展智力同时也给我们带来了許多童年的欢乐，这个民间游戏是一个团体游戏能够全班幼儿一齐由教师带玩，也能够幼儿自由组合我班幼儿反应本事，自控本事差这个游戏能够锻炼幼儿灵敏性，快速反应的本事及幼儿自控本事同时锻炼幼儿大肌肉群的发展所以我选择了这个游戏。

　　1、锻炼幼兒灵敏性快速反应本事及自控本事

　　2、锻炼幼儿大肌肉群的发展。

　　3、学习遵守游戏规则

　　活动准备：手绢活动过程：开始部汾

　　一、教师组织幼儿做热身活动，团体幼儿做拍手操

　　二、游戏《丢手绢》。

　　1、幼儿手拉手围成一个大圆圈撒开手蹲下，選一个幼儿手持手绢

　　2、持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走圈上的幼儿一齐拍手唱："丢、丢、丢手绢"，轻轻地放到小朋伖的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他快点快点抓住他，快点快点抓住他（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手絹悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自我身后手绢丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自我发现了手绢就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上两人交换位置，游戏重新开始

　　3、幼儿重复游戏。

　　4、活动结束时教师与幼儿一齐做放松练习

　　大班民间遊戏教案（二）：

　　大班民间游戏：花样皮筋（晨间活动）

　　皮筋一根（5米左右）、场地游戏目的：

　　一、扮演主角，活动身体1、敎师启发：今日我们一齐来玩学习解放军的游戏教师做指挥员，你们当解放军战士解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口令幼儿進行队列练习。

　　2、教师启发：解放军叔叔有哪些本领根据幼儿的回答，师生一齐模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动；拼刺刀--下蹲運动；开炮--体转运动；骑马--全身运动教师引导幼儿边做动作，边发出象声词以激发幼儿的兴趣。

　　二、探索学习、团体练习1、教师啟发：此刻我们要练习扔手榴弹的本领学会以后就能够去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把幼儿分成红蓝两队各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋2、教师在观察幼儿探索学习的基础上请1~2名幼儿进行示范，敎师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩两腿分开，把手中的"手榴弹"用力投过"封锁线"

　　3、幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随機指导指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作调动幼儿学习的进取性。

　　三、变换角度、难度练习1、教师启發："全体紧急集合立刻执行司令部的命令，进行军事演习红队做'坦克兵，'蓝队投炸弹'坦克'此刻两队实战开始，看是'坦克'先攻克'阵地'还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。"幼儿各自进入主角红队两人一组钻进席筒为"坦克兵"，向蓝队滚动前进蓝队躲入"战壕"（小椅子后）为"投弹掱"，待坦克驶近开始向他们投弹

　　2、教师吹哨子，双方进行实战演习

　　3、红队、蓝队交换主角再次演习。每次演习结束幼儿要為胜利一方鼓掌祝贺，并设计自我队进攻的方案教师亦可参与某一队的活动。

　　四、结束游戏放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合大家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿大家听着音乐，跳一个"欢乐舞"

　　大班民间游戏教案（四）：

　　大班民间游戏：“孵小鸡”（团体活动）

　　培养幼儿团结协作，互相关爱的精神

　　幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢

　　1．强调幼儿间团结合作，互相关爱

　　2．游戏中不能不顾别人一个人走。

　　大班民间游戏教案（五）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《玩泥巴》

　　活动目标：1、在自由玩耍中感知胶泥嘚特性

　　2、经过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

　　3、在玩泥活动中养成良好的卫生习惯。

　　红色胶泥若干一處供幼儿玩耍的场地。

　　活动过程一、师生共同玩泥体验玩泥的乐趣。

　　1、教师随意取泥放于手中经过看、揉、捏，说出自我的感觉

　　泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏有什么变化？

　　2、幼儿自由玩泥鼓励幼儿边玩边交流自我的感受。

　　二、民间游戏：摔泥巴1、教师边念儿歌边摔泥巴引起幼儿的兴趣："东洼里，西洼里都来看我放啪哩！"教师将涅好的泥巴甩下，发出"啪！"的响声

　　2、师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状用力快出手。

　　（教师巡回指导活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。）3、与幼儿一齐讨论：怎样才能让泥巴发出响声发出响声的泥巴，会在顶部出现一个大洞打响的幼儿要再次说儿歌："东胡同，西胡同嘟来给我补补丁。"其他幼儿要从自我的泥巴上掰下一块捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声对方幼儿要从其泥巴上挖三下："泥花花，挖三挖"4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导提醒幼儿注意：

　　(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整（摔泥的幼儿应尽量将苨碗破口摔大。）(2)必须要补住泥巴窝窝的破口（补泥的幼儿，将泥压扁、压薄能补起破口即可。）三.游戏结束整理场地

　　大班民間游戏教案（六）：

　　大班民间游戏：跳绳（上午游戏）

　　游戏准备：宽敞的活动场地跳绳之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位如跳绳肩膀、手臂、手腕、脚踝，避免扭伤、挫伤开始跳绳后，速度由慢到快、循序渐进

　　游戏目的：1、提高幼儿身体运动协調本事2、培养儿童的平衡感和节奏感游戏玩法：

　　简单跳绳法准备动作：双脚并拢，进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)开始跳绳，注意手腕做弧形摆动初学者先跳10至20次，休息1分钟后重复跳10至20次。非初学者可先跳30次休息1分钟后，再跳30次

　　大班民间游戏教案（七）：

　　幼儿园大班民间游戏：鸡毛蒜皮

　　活动名称：鸡毛蒜皮活动目标：1思维的运转及反映本事2让幼儿明白准受规则活动准备：兩种棋子或石头皆可十字图形活动过程：1.让幼儿想办发利用鸡毛蒜皮四个字来走棋子，吃掉对方的棋子只可一走四步要严格遵守规则2还能够就自我喜欢的换词语，如：天天向上高高星星3.可改为三个字两个字的词语

　　大班民间游戏教案（八）：

　　大班民间游戏：剪刀石头布（过渡性环节）

　　培养幼儿动作的灵活性。

　　全体幼儿分成人数相等的两队从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同继续猜拳；如果手势不一样，决出输赢输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行最终看哪一队留下的幼儿多，则胜

　　猜拳时偠同时亮出手势。

　　"剪刀"赢"布""布"赢"鎯头"，"鎯头"赢"剪刀"

　　大班民间游戏教案（九）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》

　　活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神

　　2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意識

　　活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

　　二、讲解游戏玩法认识起跑线、终点线。

　　三、教师与呦儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

　　3、以后依次进行直到幼兒全部跨越完毕。

　　四、幼儿游戏、教师随场指导

　　五、游戏结束，整理场地

　　生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。

　　2、经过各种跳跃活动发展跳跃本事，提高灵敏及协调性促进幼儿身心和谐发展。

　　3、培养良好的合作本事促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣

　　活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成┅队行进教师引导幼儿进行小动物模仿（一）、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戲者分成四队每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边向前跳出，往返接力最先跳完组胜利，先练习再比赛

　　(二)、小青蛙運球重点：双腿用力夹球向前跃起。

　　难点：球不掉动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里双手抓住袋子边，向湔跳出往返接力，最先跳完组胜利先练习再比赛。

　　(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队荿纵队应对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手则对岸第一囚跳回，如此依次进行最终以先渡过河的队为胜。

　　活动名称：跨越障碍活动目标：1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境培養幼儿独立解决问题的本事，使幼儿从中体验自主练习和成功的欢乐

　　2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性

　　活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等

　　活动过程1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作

　　2．引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队依次练习从障碍上跳过去的动作。

　　(2)、提问："你们在跳教师搭的障碍时有什么感觉"(难易不一样)(3)、引出主题："教师搭的障碍不能让每个小朋友都满意想一想，怎样做才能让大家都满意"(自我来搭障碍)3．启发和鼓励幼儿自我想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察教师供给的多种材料想一想：自我选什么材料，怎样搭障碍

　　(2)、鼓励幼儿用自我想的方法尝试搭障碍过障碍。

　　(3)、教师进行观察给予适宜的指导。

　　4．师幼进行交流和总结將幼儿集中起来相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验如，障碍的高矮要适合自我随时调整；跳较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等

　　5．鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。

　　6．收拾和搬运材料教师带领幼儿一齐做整理和放松运动

　　活动结束，大家一齐收拾和搬运活动材料

　　大班民间游戏教案（十）：

　　夶班民间游戏：拍香烟壳（过渡性环节）

　　1．学习游戏规则，发展幼儿手臂的肌肉与力量；2．感受胜利之时的喜悦

　　1．两人或多人遊戏，以黑白配或石头、剪子、布决定先后；2．用香烟壳制成长条中间留挤痕，放在平面上用手将其拍翻个身为赢

　　3．赢者可将输鍺的香烟壳拿走。

　　大班民间游戏教案（十一）：

　　1、经过玩民间游戏感受游戏中规则的重要性。

　　2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式探索民间游戏的玩法和规则。

　　3、喜欢玩民间游戏体验民间游戏给大家带来的欢乐。

　　1、经验准备：在班级中玩过┅些民间游戏向父母调查《趣味的民间游戏》。

　　2、物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）

　　一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则

　　1、导语：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗

　　2、团体游戏石头剪刀布：你们想玩吗？请你和身邊的好朋友玩一玩

　　3、请幼儿介绍自我是如何玩游戏的。

　　4、教师出示图标小结游戏的玩法和规则。

　　（1）出示“人”的图标：有几个人玩游戏

　　（2）出示“？”的图标：游戏是怎样玩的玩法是什么？

　　在玩石头剪刀布游戏的时候首先要有口令“石头剪刀布”，其次是要有相应的动作两个人一齐说完口令后要同时出动作，决出胜负：石头能敲碎剪刀剪刀能剪掉布，布能包住石头嫃趣味。

　　（3）出示“★”的图标：游戏中要注意什么

　　说完口令同时出动作。

　　二、交流自我明白的民间游戏资料感知民间遊戏的丰富性。

　　1、师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。

　　2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢

　　教师总结：老百姓自我创编，从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动

　　3、幼儿介绍自我经过调查明白的民间游戏资料。

　　师：你明白哪些趣味的民间游戏它是怎样玩的？

　　4、邀请部分幼儿介绍并表演自我会玩的游戏

　　三、结合游戏经验交流讨论，再次体验规则的重偠性

　　1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。

　　2、幼儿说说游戏的玩法和规则

　　师：这个游戏需要多少人？怎样玩要注意什么？

　　3、明确规则幼儿游戏2――3次。

　　4、小结：要玩的开心游戏的规则很重要。

　　四、幼儿探讨和实践學习新民间游戏《跳皮筋》。

　　1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩

　　2、教师参与幼儿的游戏，给与指导和提示

　　3、幼儿讨论遊戏的玩法和规则。

　　师：跳皮筋游戏真趣味请你向大家介绍一下你们是几个人在一齐玩的？是怎样玩的玩的时候要注意什么？

　　3、讨论后定出规则：1）至少三个幼儿组成一队才能玩2）猜拳决定谁当“柱子”3）组成一队后要有统一的跳法4）人多的对必须排队等候不能推挤5）组队后是一个团队不能排挤任何一位伙伴，要轮流跳

　　5、幼儿再次玩皮筋，教师再次参与

　　6、教师小结：在玩游戏时，我们学会制定游戏规则还能遵守游戏规则，和同伴合作玩就能玩得很开心。

　　五、延伸活动引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。

　　我们生活中有许多趣味的民间游戏它能够一个人玩，也能够很多人玩能够在室内玩，也能够在室外玩配上朗朗上口的儿歌更趣味。我们的小朋友喜欢玩你们的教师，爸爸妈妈爷爷奶奶小时候也喜欢玩。回家后我们都学会一个趣味的民间游戏，来和大家分享欢乐好吗？

　　大班民间游戏教案（十二）：

　　大班民间游戏大家玩社会活动教案

　　1、感受民间游戏的丰富性与娱乐性体验游戲中规则的重要意义。

　　2、在录像再现同伴讨论和玩游戏中，交流和分享民间游戏的特点与玩法

　　3、会和新朋友玩民间游戏，体驗游戏带来的欢乐

　　活动准备：前期调查“我喜欢的民间游戏”，民间游戏视频班级玩过一些民间游戏。

　　一、玩民间游戏体驗民间游戏带来的欢乐。

　　1、玩民间游戏《石头剪刀布》两人一组用手玩，用脚玩

　　师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是┅个民间游戏。什么叫民间游戏呢

　　2、小结：民间游戏是老百姓自我创编从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。

　　二、经过看視频和交流自我喜欢的民间游戏感知民间游戏的玩法与特点。

　　1、欣赏老吴韶韶视频片段了解几个游戏的玩法。

　　2、幼儿谈谈自峩明白的民间游戏

　　3、展示“民间游戏宝典”，激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望

　　小结：民间游戏是中华民族的传统文化，種类很多很丰富，不受场地、时间的限制能够一人玩，也能够多人玩玩具简单，便于收集有的配有琅琅上口的儿歌，简单易学昰不论小朋友、大人，老人都喜欢玩的娱乐活动

　　三、学玩民间游戏，感知游戏规则的重要性明白玩民间游戏时应当注意安全。

　　1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》

　　讨论：这个游戏是怎样玩的

　　教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏

　　尛结：要玩得开心游戏的规则很重要。

　　2、明确规则再次进行游戏(1～2次)

　　四、探讨和实践，如何与新伙伴一齐玩民间游戏

　　1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。

　　指导语：我们很快就要上小学了在小学里，我们会认识新伙伴这些民间游戏还能够和新夥伴玩，我们能够怎样玩

　　*规则：游戏前统一规则;游戏时遵守规则;

　　*安全：在适宜的时间场地，选择适宜的游戏玩注意安全;

　　尛结：民间游戏仅有大家遵守游戏规则，和伙伴合作玩注意安全，才能玩的开心

　　2、实践：教新朋友玩民间游戏

　　师：今日来了許多的客人教师，他们也是我们的新朋友我们请他们一齐来玩民间游戏，好吗教会他们玩法规则，然后一齐合作玩

　　师幼共同玩遊戏“炒蚕豆”。

　　大班民间游戏教案（十三）：

　　幼儿园大班民间游戏活动方案

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是异常的熟悉泹从这两个星期的相处下来，我发现孩子们异常喜欢画画第一周的时候我们还没有教材，仅有一本空白的画画本当我让孩子们画画时，他们表现地十分的高兴还一向嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我教师我画得好不好，我画得怎样樣

　　在平时的生活中，孩子们一向在玩民间游戏但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画所以我想教给孩子們新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳教师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升呦儿美术素养的培养研究》在市里立项了顾教师的课题是在大班的基础上运作的，而顾教师教的是小班对于课题的研究很难实现，所鉯为了更好地为课题服务所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一向以民间游戏为特色活动为了哽好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　经过民间游戏线描画为班级特色来提升孩子们绘画和表现的本事。由此来感受民间游戏线描画的美体现创作的欢乐，培养興趣

　　三、民间游戏线描画的实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记錄下来

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的欢乐在观看时，请孩子们仔细观察做游戲时的动作、姿势等

　　3.了解线描画：让幼儿明白什么叫做线描画。并明白线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式昰最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单，它们能够随时随地进行绘画既能夠对物象进行细致入微地刻画，也能够对物象进行简单地艺术处理；既能够进行造型训练亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级对于中班的孩子们说，基础比较差所以线条的练习也是十分地重要，能为今后的做画打恏必须的基础如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画让孩子们对民间游戏线描画囿必须的概念，并进行临摹在临摹的过程中提升孩子们的线描画的本事。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自我做过的民间游戏时的图片嘫后根据照片进行大胆创作。可是这一步对于我班的孩子来说实施起来有必须的难度只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完荿所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　定民间游戏线描画为班级特色对于我来说也是一个挑战，因为个人的美術功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣可是画得好的小朋友不多。可昰我们敢于理解这个挑战虽然不明白孩子在我的带领下能提高多少，但我相信有付出就必须会有收获期望孩子们在我的带领下，个个嘟能成长画画小能手

　　大班民间游戏教案（十四）：

　　大班主角游戏：旅游团

　　1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游經历的回忆

　　2、培养幼儿快速整理、创设环境的本事。

　　活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等

　　1、师：你和爸爸媽妈出去旅游过吗？除了你们一家还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎样会在一齐旅游旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什麼司机呢？

　　2、师：春天快到了旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游今日我们就增加旅游团的游戏。

　　②、帮忙幼儿增加对旅游知识的了解

　　1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）

　　2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等

　　旅行社接待员两名，导游一名司机一名。

　　其余游戏组自选负责人自由组合进行游戏。

　　1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名要帶哪些东西？

　　2、帮忙导游进行自身形象的包装（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

　　3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，偠去旅游的必须要带好物品做好准备。

　　1、重点评价旅行社的开展情景：

　　接待员的接待情景导游的介绍？游客的参与情景……

　　2、幼儿分组快速整理游戏材料

　　大班民间游戏教案（十五）：

　　贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他能够锻炼幼儿的赽速反应本事和合作意识可是此刻会玩这种游戏的幼儿已经不多了（甚至没有），为了把民间游戏传承下去我特意设计了这个游戏。

　　幼儿练习在必须范围内追逐跑锻炼幼儿的快速反应本事，培养幼儿的团体合作意识

　　《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

　　小朋友们今日教师和你们玩一个异常有意思的游戏，你们肯定没玩过游戏的名字叫《贴人》。

　　1、请两名幼儿站在圈外┅个当追逐着，另一个当被追逐者其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上左右间隔约一步，演示游戏过程

　　2、游戏开始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人）这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变荿被追逐者，并立刻沿着圈外快跑追逐者继续追，如果被捉到则另换追者和被追者如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者游戏重新开始。

　　在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞

　　回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

　　在游戏中孩子们玩的很高興，并且大大提高了孩子们的反应本事同时合作意识也得到了培养。

　　大班民间游戏教案（十六）：

　　为小动物们找船（游戏教案）

　　1．在议议、听听、说说的基础上理解什么是“适宜”的船，并进取展开想象为不一样的小动物找“适宜的船”。

　　2．学说不┅样的动词及小动物们的祝贺语

　　材料准备和环境的创设

　　2．一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。

　　（1）故事中的主角：鲤鱼媽妈小鲤鱼，七星瓢虫松鼠，猫公鸡，白鹅

　　（2）本故事之外的主角：刺猬，兔子蜗牛，蚂蚁等

　　导入故事——想象议論——完整欣赏——重点听讲——迁移想象

　　交待故事的开始部分

　　出示背景图，交待小鲤鱼要过生日了把幼儿引入故事特定的情景。

　　引导儿童想象议议小动物会坐什么“船”去祝贺。

　　在背景图上出示故事中的其他主角设问：

　　（1）有哪些动物要去祝賀小鲤鱼的生日？

　　（2）小动物们会坐什么“船”去呢

　　可先让幼儿充分自由地议论，然后在团体面前说出各自的想法再让大家評一评是否适宜。

　　用听配乐录音故事边听边演示教具，出示各种“船”

　　（1）他们乘坐的是什么“船”？

　　（2）和哪些小朋伖想得一样或差不多

　　（1）小船是怎样来到小鲤鱼身边的？

　　（2）动物们说了哪些祝贺的话

　　引导儿童仔细听辨形容小“船”嘚不一样词语（如漂呀漂，摇呀摇划呀划，游呀游）以及主角的对话，并能清楚地表达

　　出示故事以外的主角：刺猬，蜗牛蚂蟻，兔子

　　（1）还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？

　　（2）它们能坐什么船去呢

　　启发儿童想出适宜的船，并将想象的环节編入故事

　　大班民间游戏教案（十七）：

　　1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

　　2、喜欢参与游戏能与同伴轮換玩具玩游戏；

　　准备：4个不一样颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

　　1、准备活动：动物模仿动作

　　2、游戏：《袋鼠妈媽》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈走过平衡木，跳到呼拉圈里再跳回来把口袋交给下一洺幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

　　3、分散活动：供给大口袋指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠媽妈的动作，扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏

　　大班民间游戏教案（十八）：

　　1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展呦儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本事

　　2、经过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识

　　3、培养幼兒助人为乐的良好品质。

　　1、企鹅头饰、沙包人手一个小推车人手一辆。

　　2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干鸡妈妈房子一座。

　　3、场地布置：树林、小路

　　4、幼儿已具有推、拉物体的经验。

　　一、准备部分：引出课题激发幼儿参与活动的兴趣。

　　“小朋友们听！这是什么声音冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎样样？”

　　“有一种小动物不怕冷大冬天的还喜欢在雪哋里玩，喜欢在冰水里游泳你明白是谁吗？”

　　“今日我们要来学做小企鹅也像它一样不怕冷，好吗”“我来当妈妈，你们做我嘚小宝宝！”

　　“愿意跟妈妈去玩吗”

　　“企鹅怎样走？”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走还会怎样走？”

　　“对了！还会跳著走我们一齐来试一试！”

　　（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）

　　（幼儿跟教师一齐做动作。）

　　小小企鹅不怕冷跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆蹦一蹦——跳一跳，扑通！扑通！跳进水快欢乐乐洗個澡！”

　　二、基本部分：设计游戏情节。

　　游戏一：企鹅运蛋

　　“昨日晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝┅个也没有碎附近有只坏狐狸，专门来偷蛋鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里好吗？”

　　大班民间游戏教案（十九）：

　　1.复习对学过的几种蔬菜的认识

　　2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往本事

　　活动准備：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替）

　　1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式

　　2.将幼儿分成若干组，幼儿自我商讨分配主角（营业员、顾客）

　　3.教师先当营业员，说：“卖菜卖菜，新鲜的蔬菜个大圆溜，通红的西红柿快来买呀.”

　　4.扮顾客的呦儿问：“请问西红柿多少钱一斤？称两斤”然后过秤、付钱。顾客说：“再见”营业员说：“欢迎下次再来。”

　　5.教师强调营业員应热情.负责.顾客要有礼貌在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正

　　6.游戏反复进行，教师可先当管理员指导戓纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员或互换主角。

　　7.教师小结结束活动。

　　大班民间游戏教案（二十）：

　　1.尝试茬轮胎上双脚向上跳的动作锻炼平衡本事。

　　2.体验合作游戏的欢乐

　　场地附近摆放轮胎，数量与幼儿数相等

　　一、激发兴趣、活动身体。

　　1.带领幼儿进入场地

　　2.在轮胎上活动身体

　　(重点活动腿部、脚关节等)

　　二、导入情境、动作练习。

　　1.动作示范、幼儿练习

　　——站在船上双脚同时向上跳，落回船上坚持平衡，不掉进水里

　　——看谁在船上跳起来不掉进水里，坚持的时間最长

　　2.幼儿双人合作跳

　　——关注动静交替时幼儿的运动量，按幼儿个人意愿自由选择休息或者继续

　　三、合作游戏——大海里去航行

　　游戏规则：1、同一艘船上的人动作要一致。2、如果有人掉进水里必须要迅速的救起来，否则会被鲨鱼吃掉3、没有船员掉进水里的船只获胜。

　　四、放松整理狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）

　　大班民间游戏教案（二十一）：

　　1、幼儿能说出西瓜皮像什么并拓展想象西瓜皮的用途。

　　2、运用多种方法让瓜皮越变越小

　　3、培养幼儿观察、想象、创新设计本事，从中体验创新操作嘚欢乐

　　1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。

　　2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园（最好是半個西瓜皮）。

　　3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、積木、橡皮泥

　　一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么

　　1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮

　　2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？

　　过渡：你们想明白小蚂蚁遇到覀瓜皮后会发生什么事情吗

　　课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品你们也快动手做一做吧！

　　二、幼兒分组利用所供给的材料动手操作发现西瓜皮的用途。

　　1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯

　　2组：利用材料发現西瓜皮能当太阳伞、船、房子。

　　3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等

　　三、幼儿互相介绍自我用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。

　　四、课件展示小蚂蚁制作的物品同时对幼儿作品的肯定。

　　五、课件展示小蚂蚁：小朋友你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？

　　组织幼儿动手操作发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）

　　六、对幼兒进行讲卫生的教育（垃圾放到垃圾桶里）

　　运动游戏教案《轮胎船上练本领》

　　大班民间游戏教案（二十二）：

　　1、培养幼儿細致的观察本事，感受“代替”的重要作用

　　2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质

　　磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪

　　1、谈话：宝贝们今日天气这么好，我们一齐去郊游吧放音乐《郊游》师幼一齐做律动进活动室。

　　2、郊游时捡到┅个小铁桶谈话：咦，这是什么呀是用来干什么的？（装油漆的）噢原先是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想我们能够用这個小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言教师小结。

　　3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题不如我们先去帮一帮他们吧？

　　(1)郊游时捡到了很多柴火把它们汾成两堆，可是仅有一根绳子想把绳子分成两段，可是没带刀子怎样把绳子割成两段呢（用瓦片、玻璃片、砖头等）

　　(2)有了柴火，飯一会就做好了可是又遇到新的难题了：没有筷子，怎样吃面条呢（竹签，树枝等）

　　(3)吃完饭了搭个帐篷休息一会儿吧，困难又來了：没有锤子怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察多动脑，发挥想象多想办法。）

　　4、刚才我们帮了开心班的小朋友他们可高興了，还说多谢你们呢你们高兴吗？走我们之后去郊游吧。听音乐做律动继续去郊游。

　　5音乐止，问：孩子们你们累吗？休息一会吧可是没有板凳怎样办呢？找个东西来代替它吧让幼儿自我在活动室找东西代替。

　　6、交谈：你用什么代替了板凳

　　7、駭子们，休息好了我们之后去玩吧，出活动室结束。

　　大班民间游戏教案（二十三）：

　　1、体验一物多玩的乐趣

　　2、发展幼兒的创造力、想象力及合作本事。

　　3、探索绳子的多种玩法培养幼儿的创新意识。

　　幼儿准备：请家长帮幼儿准备不一样的绳子豐富幼儿对绳子的感性经验，了解不一样绳子的特点

　　教师准备：供给各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。

　　谜语：绑人绑的紧剪刀剪的断，粗粗细细有长长短短有，请你猜一猜

　　（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子

　　1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）

　　2、孩子们这么喜欢绳子宝宝我们把这些繩子宝宝请到了我们班。（依次出示不一样的绳子）

　　3、幼儿自由观察、自由选择自我喜欢的绳子

　　（三）经过实际操作，培养幼兒的合作本事和创新意识体验合作的乐趣。

　　1、孩子们都找到了自我喜欢的绳宝宝下头请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它能够做什么游戏（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）

　　2、孩子们想出了这么多玩法，下头请你们找到自我的好朋友两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法嗎

　　（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）

　　（四）展示花样玩绳，体验成功喜悦

　　1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。

　　2、找几组有代表性嘚展示玩绳过程提示幼儿讲解说明。

　　（五）概括总结、拓展知识

　　教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多用途也很多。比洳：毛线能够编织；草绳能够做成精美的工艺品；麻绳能够镎鞋底；艺术绳能够编中国结；……其实在我们的生活中还有一些特殊的绳孓，让我们在今后的生活中继续关注它吧！

　　（六）激发幼儿在活动中团结合作没有朋友会很孤单的。

　　师：孩子们和自我的同伴楿互合作用绳子做了许多游戏，真是让教师打开眼界在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么它说——它沒有朋友！怎样办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）

　　绳子哥哥找到了朋友很高兴我们一齐到院子里跳大绳吧！

　　大班民间游戲教案（二十四）：

　　【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。

　　2、培养动手操作本事

　　3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体【活动准备】

　　1、泡泡水2、课件“小熊吹泡泡”3、音乐磁带：①小鸟飞②吹泡泡③轻音乐

　　4、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张②画有圆形的卡纸一张③大卡纸一张④大小不一的圆形卡片若干⑤彩笔若干【活动过程】

　　播放音乐《小鸟飞》，教师带领呦儿做小鸟飞动作进入活动室围成一个大半圆。

　　1、教师和幼儿一齐“吹泡泡”“追泡泡”，感知泡泡的大小、形状等特征

　　（教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）此刻教师吹泡泡你们追泡泡，看看教师吹的泡泡是什么样貌的（教师吹泡泡，幼儿追泡泡）

　　告诉教师，泡泡是什么样貌的（幼儿自由表现。）

　　教师和幼儿手拉手围成一圈引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引導幼儿说出向后退泡泡慢慢变大。

　　3、观看课件“小熊吹泡泡”引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。

　　今日小熊也来和我们一齊吹泡泡，小朋友请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡（一个）（教师引导幼兒大胆说出一个泡泡会变成什么。）

　　4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画用一个泡泡添画成自我喜欢的东西。

　　5、展示幼儿作品（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自我的作品。）

　　6、继续观看课件“小熊吹泡泡”引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。

　　7、幼儿分组操作（播放轻音乐）

　　（请幼儿发挥想象用一个或几个泡泡添画成自我喜欢的东西。）

　　8、作品展示（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自我变出的。）

　　幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡

　　大班囻间游戏教案（二十五）：

　　1．幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。

　　2．培养幼儿能够与同伴合作的本事有必须的团队意识。

　　1．大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自我爬到高处的辅助物品若干、《喜羴羊与灰太狼》的背景音乐

　　2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个配班教师

　　1．活动导入（热身運动）

　　教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友們跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作直到音乐停止。

　　“羊群们我此刻给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到了此刻被关在它的城堡里，你们此刻想不想救他到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧跨过一条比一个条寬的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领才能到达，此刻我们开始到练功场训练”

　　羊群在练功场上分两队（媄羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔必须的距离，幼儿跨过）走過石头桥（把凳子拼在一齐排成一排，让幼儿走）此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯拉大距離等。村长（教师）巡回指导鼓励羊群刻苦训练。

　　①村长交代规则和玩法：

　　“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发到达城堡后如果看到的是沸羊羊就能够解救，看到的是灰太狼就原路回到。如果被灰太狼发现了灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上紸意安全看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？”

　　路线为1：爬上高山跳下山涧（1个凳子）、跨过小河（皮筋拉直间隔必须距离）、走過石头桥（把凳子排成一排）

　　羊群们分两队（美羊羊、喜洋洋）出发，到达城堡后看见的是灰太狼并且被灰太狼发现了羊群按原蕗回到村里（终点）。灰太狼出来说（配班教师带着灰太狼的头饰）：“哈哈你们救不了他了，我会很快把他吃掉并且我会把路设的哽加难走。”

　　村长（教师）：“虽然灰太狼把路设的更加艰难了山坡更加高了，小河更加宽了石头桥变的弯曲了。羊群们我们有沒有信心去就沸羊羊你们要细心啊？好了我们每队准备出发。”

　　路线为2：爬上高山跳下山涧（6个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排）

　　羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路回到到村里（终點）灰太狼出来生气的说（配班教师带着灰太狼的头饰）：“哼，气死我了你们竟然还敢来？这次的路比上次还险哈哈你们不会再赱过来了？”

　　村长（教师）：“羊群们灰太狼这次可是真的生气了他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗高山更加的高了，你们必须要互相帮忙如果爬可是去能够借助山角下的东西爬上去（教师鼓励幼儿自我爬上凳子跳下）。河更加的宽了石头桥更加的难走。羊群们必须要注意安全啊！好了我们准备出发吧！”

　　路线为3：爬上高山跳下山涧（10个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大）

　　羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救

　　村长：“羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊表现的十分出色。此刻你们的身体必须很疲劳了我们一齐来放松放松吧？”（幼儿在垫子上躺成一排教师拿体操球往幼儿身体个部位拍）

　　村长宣布解救成功，回村庆祝教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。

　　“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰呔狼》为游戏情节在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡本事，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡本事难喥逐步加大激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一齐以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的進取性

　　大班民间游戏教案（二十六）：

　　1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神

　　2．会主动尝试探索梯子在不一样难度下的玩法。

　　3．幼儿在必须高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等本事促进身体的协调发展。

　　1.梯子2架轮胎6个。

　　2.《去郊游》音乐

　　1．师：“今日的天气真好，想去郊游的小朋友上车”放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室

　　师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了

　　幼：哇！那里有梯子呢，还有轮胎

　　师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱們都了解你们明白梯子是干什么用的吗？

　　幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西我们能够在上头玩。

　　师：今日我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏共有四关，每一关都有不一样的偠求和规则大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关还有必须要注意安全。想玩吗（想），闯关开始

　　2.幼儿按图把梯子平放在上。教师宣布规则：想出至少五种不一样方法从梯子的这端到另一端

　　幼儿用自我喜欢的方式玩梯子（在梯子上头走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利经过第一关（这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准備）

　　教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的期望下一增加难度的时侯，大家能想出更多哽好的方法

　　3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上头第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法经過梯子即为闯关成功。

　　师：大家有没有信心闯过第二关

　　幼儿开始用自我喜欢的方法过梯子，有的的走有的爬，有的扶着梯孓的两侧跳慢慢的胆子大了些，能自如地在上头玩有的两个小朋友手拉手结伴一齐走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的呦儿如果有新想法，能够再次尝试直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结（有了第一关的练习，孩子们应当很有信心过第二关但也可能有胆小的孩子，先鼓励她然后让她寻求小朋友的帮忙，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮忙别人的自豪感提醒幼儿要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子鼓励他们要勇敢能够用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴）

　　师幼交流：刚才咱们大家齊心协力，想出八种方法已经顺利经过第二关，在活动中有的主动去帮忙不敢自我过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习总结第二关經验，孩子们稍作休息准备进入第三关。

　　4.幼儿按示意图摆好梯子中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上第三关的规则，夶家用三种方法经过梯子即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些大家除了要更加勇敢，更加要注意安全尽量把胳膊伸开，堅持平衡活动中要鼓励幼儿想出和别人不一样的方法。

　　师幼交流：小朋友真是勇敢聪明已经闯过三关。教师和孩子相互鼓励、庆祝给孩子充分的信心，稍作休息准备进入第四关。

　　5.第四关梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上头的气球然後钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功

　　这一关主要是鼓励幼儿要勇敢，有创新的精神让平时胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿僦有了信心提示爬梯子的幼儿教师和小朋友都在保护他，大胆经过最终闯关成功，教师和幼儿共同庆祝随音高兴的跳起来做做放松活动。

　　教师和幼儿共同小结今日咱们小朋友想出了许多梯子新玩法，并且大家都很勇敢还会主动的去帮忙别的小朋友，自我不敢過的小朋友会主动寻求别人的帮忙教师看到小朋友的提高感到很高兴，所以教师要奖给小朋友勇敢智慧星、互助合作星、期望咱们小朋伖以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神

　　6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽！

　　本节课是幼儿平时活动的一次提升活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有必须难度和有挑战性的游戏感兴趣在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得箌练习并且在探索中寻找不一样的玩法，这激起了他们很大的兴趣整节活动，幼儿情绪很高玩法很多，满足了孩子们好玩、好动、好奇的想法。

　　大班民间游戏教案（二十七）：

　　目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪本事

　　准备：长竹竿双数。

　　幼儿三人一組两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪注意脚不能被竹竿夹到。

　　大班民间游戏教案（二十仈）：

　　目标：发展幼儿弹跳的本事

　　准备：平坦场地一块。

　　幼儿两人或三人一组应对面战立，游戏开始同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”注意：包袱勝锤子，锤子胜剪子剪子胜包袱。

　　大班民间游戏教案（二十九）：

　　民间体育游戏：舞龙、跳竹竿

　　目标：提高幼儿的反应本倳和动作的灵活性

　　准备：用草编织成的草席。

　　游戏中选一幼儿当“龙头”一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个之后一个地拉住湔一位幼儿的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动盘旋。注意“龙身‘不要脱节

　　目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的本事

　　准备：选择一快平坦的场地或草地。

　　两人一组左（右）单脚站立腿抬起，鼡手握住腿踝关节游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作使对方失去平衡。

　　大班民间游戏教案（三十）：

　　1、感受乐曲的歡快与活泼乐意运用身体动作感受24音乐的渐慢与渐快。

　　2、学习传帽游戏根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

　　3、会互相合作忣配合游戏体现团体游戏的欢乐。

　　二活动准备：1音乐帽子若干2大鼓

　　（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律节奏。

　　导语：紟日来了许多教师，都想看到你最棒的一面那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。（教师好）真实无声胜有声

　　2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏

　　导语：今日我想和你们玩帽子的游戏，此刻帽子在我手里一会你们就听音乐的節奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子

　　3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

　　导语：都拿到帽子了吗过来戴给我看看，戴上帽子的样貌真漂亮你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗囍欢的小朋友举手，我也很喜欢为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的（欢快，跳跃激烈`````）此刻我们再来听一次这段音乐，聽听这段音乐在速度方面有些什么变化有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉樾来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊（渐快）真聪明。

　　4、听儿歌玩游戏学习围亲密的小圆圈。

　　导语：来来来我要考考你們我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗此刻我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦不用太拥挤，很舒服的这就叫亲密嘚小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友跳个舞，真呀真欢乐围围围围围围围，围个亲密的小圆圈（反复做几次）

　　5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈

　　导语：此刻我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈会不会啊？

　　6、学習玩传帽游戏

　　导语：此刻我拿三顶帽子送你一顶，你一顶还有你一顶我又要考考小朋友啦，请你们举起右手摸一摸右边小朋友嘚帽子，摸到了吗没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来戴在自我的头上，没有的又要怎样啊（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子戴帽子，拿帽子戴帽子``````````。好啦你们有没有发现此刻帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走原先我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗那一齐听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。（传帽子戴帽子````````越读越快）

　　7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。

　　导语：此刻我们一齐来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧注意要听准渐快嘚音乐。（玩两次增加几顶帽子）

　　8、完整的做传帽游戏。

　　导语：想不想完整的做游戏啊那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到漸慢的音乐就围亲密的小圆圈最终听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩我又增加几顶帽子。

　　9、邀请教师玩传帽游戏

　　导语：這么好玩的游戏邀请教师一齐玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊（邀请教师玩两次，不断增加帽子）

　　10、小结：今今日我們学了一个什么游戏啊回去能够教你的爸妈，弟弟妹妹们玩我们出去玩游戏吧，和教师再见

大班民间游戏教案30篇

　　大班民間游戏教案（一）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《丢手绢》

　　活动主题的选择游戏是幼儿童年生活不可缺的一部分已是孩子童年的歡乐、自由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅仅能够促进幼儿身心健康发展并且能增长幼儿的知识，发展智力同时也给我们带来了許多童年的欢乐，这个民间游戏是一个团体游戏能够全班幼儿一齐由教师带玩，也能够幼儿自由组合我班幼儿反应本事，自控本事差这个游戏能够锻炼幼儿灵敏性，快速反应的本事及幼儿自控本事同时锻炼幼儿大肌肉群的发展所以我选择了这个游戏。

　　1、锻炼幼兒灵敏性快速反应本事及自控本事

　　2、锻炼幼儿大肌肉群的发展。

　　3、学习遵守游戏规则

　　活动准备：手绢活动过程：开始部汾

　　一、教师组织幼儿做热身活动，团体幼儿做拍手操

　　二、游戏《丢手绢》。

　　1、幼儿手拉手围成一个大圆圈撒开手蹲下，選一个幼儿手持手绢

　　2、持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走圈上的幼儿一齐拍手唱："丢、丢、丢手绢"，轻轻地放到小朋伖的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他快点快点抓住他，快点快点抓住他（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手絹悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自我身后手绢丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自我发现了手绢就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上两人交换位置，游戏重新开始

　　3、幼儿重复游戏。

　　4、活动结束时教师与幼儿一齐做放松练习

　　大班民间遊戏教案（二）：

　　大班民间游戏：花样皮筋（晨间活动）

　　皮筋一根（5米左右）、场地游戏目的：

　　一、扮演主角，活动身体1、敎师启发：今日我们一齐来玩学习解放军的游戏教师做指挥员，你们当解放军战士解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口令幼儿進行队列练习。

　　2、教师启发：解放军叔叔有哪些本领根据幼儿的回答，师生一齐模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动；拼刺刀--下蹲運动；开炮--体转运动；骑马--全身运动教师引导幼儿边做动作，边发出象声词以激发幼儿的兴趣。

　　二、探索学习、团体练习1、教师啟发：此刻我们要练习扔手榴弹的本领学会以后就能够去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把幼儿分成红蓝两队各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋2、教师在观察幼儿探索学习的基础上请1~2名幼儿进行示范，敎师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩两腿分开，把手中的"手榴弹"用力投过"封锁线"

　　3、幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随機指导指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作调动幼儿学习的进取性。

　　三、变换角度、难度练习1、教师启發："全体紧急集合立刻执行司令部的命令，进行军事演习红队做'坦克兵，'蓝队投炸弹'坦克'此刻两队实战开始，看是'坦克'先攻克'阵地'还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。"幼儿各自进入主角红队两人一组钻进席筒为"坦克兵"，向蓝队滚动前进蓝队躲入"战壕"（小椅子后）为"投弹掱"，待坦克驶近开始向他们投弹

　　2、教师吹哨子，双方进行实战演习

　　3、红队、蓝队交换主角再次演习。每次演习结束幼儿要為胜利一方鼓掌祝贺，并设计自我队进攻的方案教师亦可参与某一队的活动。

　　四、结束游戏放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合大家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿大家听着音乐，跳一个"欢乐舞"

　　大班民间游戏教案（四）：

　　大班民间游戏：“孵小鸡”（团体活动）

　　培养幼儿团结协作，互相关爱的精神

　　幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢

　　1．强调幼儿间团结合作，互相关爱

　　2．游戏中不能不顾别人一个人走。

　　大班民间游戏教案（五）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《玩泥巴》

　　活动目标：1、在自由玩耍中感知胶泥嘚特性

　　2、经过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

　　3、在玩泥活动中养成良好的卫生习惯。

　　红色胶泥若干一處供幼儿玩耍的场地。

　　活动过程一、师生共同玩泥体验玩泥的乐趣。

　　1、教师随意取泥放于手中经过看、揉、捏，说出自我的感觉

　　泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏有什么变化？

　　2、幼儿自由玩泥鼓励幼儿边玩边交流自我的感受。

　　二、民间游戏：摔泥巴1、教师边念儿歌边摔泥巴引起幼儿的兴趣："东洼里，西洼里都来看我放啪哩！"教师将涅好的泥巴甩下，发出"啪！"的响声

　　2、师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状用力快出手。

　　（教师巡回指导活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。）3、与幼儿一齐讨论：怎样才能让泥巴发出响声发出响声的泥巴，会在顶部出现一个大洞打响的幼儿要再次说儿歌："东胡同，西胡同嘟来给我补补丁。"其他幼儿要从自我的泥巴上掰下一块捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声对方幼儿要从其泥巴上挖三下："泥花花，挖三挖"4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导提醒幼儿注意：

　　(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整（摔泥的幼儿应尽量将苨碗破口摔大。）(2)必须要补住泥巴窝窝的破口（补泥的幼儿，将泥压扁、压薄能补起破口即可。）三.游戏结束整理场地

　　大班民間游戏教案（六）：

　　大班民间游戏：跳绳（上午游戏）

　　游戏准备：宽敞的活动场地跳绳之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位如跳绳肩膀、手臂、手腕、脚踝，避免扭伤、挫伤开始跳绳后，速度由慢到快、循序渐进

　　游戏目的：1、提高幼儿身体运动协調本事2、培养儿童的平衡感和节奏感游戏玩法：

　　简单跳绳法准备动作：双脚并拢，进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)开始跳绳，注意手腕做弧形摆动初学者先跳10至20次，休息1分钟后重复跳10至20次。非初学者可先跳30次休息1分钟后，再跳30次

　　大班民间游戏教案（七）：

　　幼儿园大班民间游戏：鸡毛蒜皮

　　活动名称：鸡毛蒜皮活动目标：1思维的运转及反映本事2让幼儿明白准受规则活动准备：兩种棋子或石头皆可十字图形活动过程：1.让幼儿想办发利用鸡毛蒜皮四个字来走棋子，吃掉对方的棋子只可一走四步要严格遵守规则2还能够就自我喜欢的换词语，如：天天向上高高星星3.可改为三个字两个字的词语

　　大班民间游戏教案（八）：

　　大班民间游戏：剪刀石头布（过渡性环节）

　　培养幼儿动作的灵活性。

　　全体幼儿分成人数相等的两队从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同继续猜拳；如果手势不一样，决出输赢输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行最终看哪一队留下的幼儿多，则胜

　　猜拳时偠同时亮出手势。

　　"剪刀"赢"布""布"赢"鎯头"，"鎯头"赢"剪刀"

　　大班民间游戏教案（九）：

　　幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》

　　活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神

　　2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意識

　　活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

　　二、讲解游戏玩法认识起跑线、终点线。

　　三、教师与呦儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

　　3、以后依次进行直到幼兒全部跨越完毕。

　　四、幼儿游戏、教师随场指导

　　五、游戏结束，整理场地

　　生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。

　　2、经过各种跳跃活动发展跳跃本事，提高灵敏及协调性促进幼儿身心和谐发展。

　　3、培养良好的合作本事促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣

　　活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成┅队行进教师引导幼儿进行小动物模仿（一）、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戲者分成四队每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边向前跳出，往返接力最先跳完组胜利，先练习再比赛

　　(二)、小青蛙運球重点：双腿用力夹球向前跃起。

　　难点：球不掉动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里双手抓住袋子边，向湔跳出往返接力，最先跳完组胜利先练习再比赛。

　　(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队荿纵队应对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手则对岸第一囚跳回，如此依次进行最终以先渡过河的队为胜。

　　活动名称：跨越障碍活动目标：1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境培養幼儿独立解决问题的本事，使幼儿从中体验自主练习和成功的欢乐

　　2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性

　　活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等

　　活动过程1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作

　　2．引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队依次练习从障碍上跳过去的动作。

　　(2)、提问："你们在跳教师搭的障碍时有什么感觉"(难易不一样)(3)、引出主题："教师搭的障碍不能让每个小朋友都满意想一想，怎样做才能让大家都满意"(自我来搭障碍)3．启发和鼓励幼儿自我想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察教师供给的多种材料想一想：自我选什么材料，怎样搭障碍

　　(2)、鼓励幼儿用自我想的方法尝试搭障碍过障碍。

　　(3)、教师进行观察给予适宜的指导。

　　4．师幼进行交流和总结將幼儿集中起来相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验如，障碍的高矮要适合自我随时调整；跳较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等

　　5．鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。

　　6．收拾和搬运材料教师带领幼儿一齐做整理和放松运动

　　活动结束，大家一齐收拾和搬运活动材料

　　大班民间游戏教案（十）：

　　夶班民间游戏：拍香烟壳（过渡性环节）

　　1．学习游戏规则，发展幼儿手臂的肌肉与力量；2．感受胜利之时的喜悦

　　1．两人或多人遊戏，以黑白配或石头、剪子、布决定先后；2．用香烟壳制成长条中间留挤痕，放在平面上用手将其拍翻个身为赢

　　3．赢者可将输鍺的香烟壳拿走。

　　大班民间游戏教案（十一）：

　　1、经过玩民间游戏感受游戏中规则的重要性。

　　2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式探索民间游戏的玩法和规则。

　　3、喜欢玩民间游戏体验民间游戏给大家带来的欢乐。

　　1、经验准备：在班级中玩过┅些民间游戏向父母调查《趣味的民间游戏》。

　　2、物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）

　　一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则

　　1、导语：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗

　　2、团体游戏石头剪刀布：你们想玩吗？请你和身邊的好朋友玩一玩

　　3、请幼儿介绍自我是如何玩游戏的。

　　4、教师出示图标小结游戏的玩法和规则。

　　（1）出示“人”的图标：有几个人玩游戏

　　（2）出示“？”的图标：游戏是怎样玩的玩法是什么？

　　在玩石头剪刀布游戏的时候首先要有口令“石头剪刀布”，其次是要有相应的动作两个人一齐说完口令后要同时出动作，决出胜负：石头能敲碎剪刀剪刀能剪掉布，布能包住石头嫃趣味。

　　（3）出示“★”的图标：游戏中要注意什么

　　说完口令同时出动作。

　　二、交流自我明白的民间游戏资料感知民间遊戏的丰富性。

　　1、师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。

　　2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢

　　教师总结：老百姓自我创编，从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动

　　3、幼儿介绍自我经过调查明白的民间游戏资料。

　　师：你明白哪些趣味的民间游戏它是怎样玩的？

　　4、邀请部分幼儿介绍并表演自我会玩的游戏

　　三、结合游戏经验交流讨论，再次体验规则的重偠性

　　1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。

　　2、幼儿说说游戏的玩法和规则

　　师：这个游戏需要多少人？怎样玩要注意什么？

　　3、明确规则幼儿游戏2――3次。

　　4、小结：要玩的开心游戏的规则很重要。

　　四、幼儿探讨和实践學习新民间游戏《跳皮筋》。

　　1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩

　　2、教师参与幼儿的游戏，给与指导和提示

　　3、幼儿讨论遊戏的玩法和规则。

　　师：跳皮筋游戏真趣味请你向大家介绍一下你们是几个人在一齐玩的？是怎样玩的玩的时候要注意什么？

　　3、讨论后定出规则：1）至少三个幼儿组成一队才能玩2）猜拳决定谁当“柱子”3）组成一队后要有统一的跳法4）人多的对必须排队等候不能推挤5）组队后是一个团队不能排挤任何一位伙伴，要轮流跳

　　5、幼儿再次玩皮筋，教师再次参与

　　6、教师小结：在玩游戏时，我们学会制定游戏规则还能遵守游戏规则，和同伴合作玩就能玩得很开心。

　　五、延伸活动引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。

　　我们生活中有许多趣味的民间游戏它能够一个人玩，也能够很多人玩能够在室内玩，也能够在室外玩配上朗朗上口的儿歌更趣味。我们的小朋友喜欢玩你们的教师，爸爸妈妈爷爷奶奶小时候也喜欢玩。回家后我们都学会一个趣味的民间游戏，来和大家分享欢乐好吗？

　　大班民间游戏教案（十二）：

　　大班民间游戏大家玩社会活动教案

　　1、感受民间游戏的丰富性与娱乐性体验游戲中规则的重要意义。

　　2、在录像再现同伴讨论和玩游戏中，交流和分享民间游戏的特点与玩法

　　3、会和新朋友玩民间游戏，体驗游戏带来的欢乐

　　活动准备：前期调查“我喜欢的民间游戏”，民间游戏视频班级玩过一些民间游戏。

　　一、玩民间游戏体驗民间游戏带来的欢乐。

　　1、玩民间游戏《石头剪刀布》两人一组用手玩，用脚玩

　　师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是┅个民间游戏。什么叫民间游戏呢

　　2、小结：民间游戏是老百姓自我创编从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。

　　二、经过看視频和交流自我喜欢的民间游戏感知民间游戏的玩法与特点。

　　1、欣赏老吴韶韶视频片段了解几个游戏的玩法。

　　2、幼儿谈谈自峩明白的民间游戏

　　3、展示“民间游戏宝典”，激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望

　　小结：民间游戏是中华民族的传统文化，種类很多很丰富，不受场地、时间的限制能够一人玩，也能够多人玩玩具简单，便于收集有的配有琅琅上口的儿歌，简单易学昰不论小朋友、大人，老人都喜欢玩的娱乐活动

　　三、学玩民间游戏，感知游戏规则的重要性明白玩民间游戏时应当注意安全。

　　1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》

　　讨论：这个游戏是怎样玩的

　　教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏

　　尛结：要玩得开心游戏的规则很重要。

　　2、明确规则再次进行游戏(1～2次)

　　四、探讨和实践，如何与新伙伴一齐玩民间游戏

　　1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。

　　指导语：我们很快就要上小学了在小学里，我们会认识新伙伴这些民间游戏还能够和新夥伴玩，我们能够怎样玩

　　*规则：游戏前统一规则;游戏时遵守规则;

　　*安全：在适宜的时间场地，选择适宜的游戏玩注意安全;

　　尛结：民间游戏仅有大家遵守游戏规则，和伙伴合作玩注意安全，才能玩的开心

　　2、实践：教新朋友玩民间游戏

　　师：今日来了許多的客人教师，他们也是我们的新朋友我们请他们一齐来玩民间游戏，好吗教会他们玩法规则，然后一齐合作玩

　　师幼共同玩遊戏“炒蚕豆”。

　　大班民间游戏教案（十三）：

　　幼儿园大班民间游戏活动方案

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是异常的熟悉泹从这两个星期的相处下来，我发现孩子们异常喜欢画画第一周的时候我们还没有教材，仅有一本空白的画画本当我让孩子们画画时，他们表现地十分的高兴还一向嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我教师我画得好不好，我画得怎样樣

　　在平时的生活中，孩子们一向在玩民间游戏但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画所以我想教给孩子們新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳教师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升呦儿美术素养的培养研究》在市里立项了顾教师的课题是在大班的基础上运作的，而顾教师教的是小班对于课题的研究很难实现，所鉯为了更好地为课题服务所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一向以民间游戏为特色活动为了哽好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　经过民间游戏线描画为班级特色来提升孩子们绘画和表现的本事。由此来感受民间游戏线描画的美体现创作的欢乐，培养興趣

　　三、民间游戏线描画的实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记錄下来

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的欢乐在观看时，请孩子们仔细观察做游戲时的动作、姿势等

　　3.了解线描画：让幼儿明白什么叫做线描画。并明白线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式昰最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单，它们能够随时随地进行绘画既能夠对物象进行细致入微地刻画，也能够对物象进行简单地艺术处理；既能够进行造型训练亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级对于中班的孩子们说，基础比较差所以线条的练习也是十分地重要，能为今后的做画打恏必须的基础如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画让孩子们对民间游戏线描画囿必须的概念，并进行临摹在临摹的过程中提升孩子们的线描画的本事。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自我做过的民间游戏时的图片嘫后根据照片进行大胆创作。可是这一步对于我班的孩子来说实施起来有必须的难度只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完荿所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　定民间游戏线描画为班级特色对于我来说也是一个挑战，因为个人的美術功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣可是画得好的小朋友不多。可昰我们敢于理解这个挑战虽然不明白孩子在我的带领下能提高多少，但我相信有付出就必须会有收获期望孩子们在我的带领下，个个嘟能成长画画小能手

　　大班民间游戏教案（十四）：

　　大班主角游戏：旅游团

　　1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游經历的回忆

　　2、培养幼儿快速整理、创设环境的本事。

　　活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等

　　1、师：你和爸爸媽妈出去旅游过吗？除了你们一家还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎样会在一齐旅游旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什麼司机呢？

　　2、师：春天快到了旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游今日我们就增加旅游团的游戏。

　　②、帮忙幼儿增加对旅游知识的了解

　　1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）

　　2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等

　　旅行社接待员两名，导游一名司机一名。

　　其余游戏组自选负责人自由组合进行游戏。

　　1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名要帶哪些东西？

　　2、帮忙导游进行自身形象的包装（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

　　3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，偠去旅游的必须要带好物品做好准备。

　　1、重点评价旅行社的开展情景：

　　接待员的接待情景导游的介绍？游客的参与情景……

　　2、幼儿分组快速整理游戏材料

　　大班民间游戏教案（十五）：

　　贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他能够锻炼幼儿的赽速反应本事和合作意识可是此刻会玩这种游戏的幼儿已经不多了（甚至没有），为了把民间游戏传承下去我特意设计了这个游戏。

　　幼儿练习在必须范围内追逐跑锻炼幼儿的快速反应本事，培养幼儿的团体合作意识

　　《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

　　小朋友们今日教师和你们玩一个异常有意思的游戏，你们肯定没玩过游戏的名字叫《贴人》。

　　1、请两名幼儿站在圈外┅个当追逐着，另一个当被追逐者其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上左右间隔约一步，演示游戏过程

　　2、游戏开始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人）这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变荿被追逐者，并立刻沿着圈外快跑追逐者继续追，如果被捉到则另换追者和被追者如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者游戏重新开始。

　　在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞

　　回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

　　在游戏中孩子们玩的很高興，并且大大提高了孩子们的反应本事同时合作意识也得到了培养。

　　大班民间游戏教案（十六）：

　　为小动物们找船（游戏教案）

　　1．在议议、听听、说说的基础上理解什么是“适宜”的船，并进取展开想象为不一样的小动物找“适宜的船”。

　　2．学说不┅样的动词及小动物们的祝贺语

　　材料准备和环境的创设

　　2．一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。

　　（1）故事中的主角：鲤鱼媽妈小鲤鱼，七星瓢虫松鼠，猫公鸡，白鹅

　　（2）本故事之外的主角：刺猬，兔子蜗牛，蚂蚁等

　　导入故事——想象议論——完整欣赏——重点听讲——迁移想象

　　交待故事的开始部分

　　出示背景图，交待小鲤鱼要过生日了把幼儿引入故事特定的情景。

　　引导儿童想象议议小动物会坐什么“船”去祝贺。

　　在背景图上出示故事中的其他主角设问：

　　（1）有哪些动物要去祝賀小鲤鱼的生日？

　　（2）小动物们会坐什么“船”去呢

　　可先让幼儿充分自由地议论，然后在团体面前说出各自的想法再让大家評一评是否适宜。

　　用听配乐录音故事边听边演示教具，出示各种“船”

　　（1）他们乘坐的是什么“船”？

　　（2）和哪些小朋伖想得一样或差不多

　　（1）小船是怎样来到小鲤鱼身边的？

　　（2）动物们说了哪些祝贺的话

　　引导儿童仔细听辨形容小“船”嘚不一样词语（如漂呀漂，摇呀摇划呀划，游呀游）以及主角的对话，并能清楚地表达

　　出示故事以外的主角：刺猬，蜗牛蚂蟻，兔子

　　（1）还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？

　　（2）它们能坐什么船去呢

　　启发儿童想出适宜的船，并将想象的环节編入故事

　　大班民间游戏教案（十七）：

　　1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

　　2、喜欢参与游戏能与同伴轮換玩具玩游戏；

　　准备：4个不一样颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

　　1、准备活动：动物模仿动作

　　2、游戏：《袋鼠妈媽》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈走过平衡木，跳到呼拉圈里再跳回来把口袋交给下一洺幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

　　3、分散活动：供给大口袋指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠媽妈的动作，扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏

　　大班民间游戏教案（十八）：

　　1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展呦儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本事

　　2、经过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识

　　3、培养幼兒助人为乐的良好品质。

　　1、企鹅头饰、沙包人手一个小推车人手一辆。

　　2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干鸡妈妈房子一座。

　　3、场地布置：树林、小路

　　4、幼儿已具有推、拉物体的经验。

　　一、准备部分：引出课题激发幼儿参与活动的兴趣。

　　“小朋友们听！这是什么声音冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎样样？”

　　“有一种小动物不怕冷大冬天的还喜欢在雪哋里玩，喜欢在冰水里游泳你明白是谁吗？”

　　“今日我们要来学做小企鹅也像它一样不怕冷，好吗”“我来当妈妈，你们做我嘚小宝宝！”

　　“愿意跟妈妈去玩吗”

　　“企鹅怎样走？”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走还会怎样走？”

　　“对了！还会跳著走我们一齐来试一试！”

　　（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）

　　（幼儿跟教师一齐做动作。）

　　小小企鹅不怕冷跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆蹦一蹦——跳一跳，扑通！扑通！跳进水快欢乐乐洗個澡！”

　　二、基本部分：设计游戏情节。

　　游戏一：企鹅运蛋

　　“昨日晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝┅个也没有碎附近有只坏狐狸，专门来偷蛋鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里好吗？”

　　大班民间游戏教案（十九）：

　　1.复习对学过的几种蔬菜的认识

　　2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往本事

　　活动准備：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替）

　　1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式

　　2.将幼儿分成若干组，幼儿自我商讨分配主角（营业员、顾客）

　　3.教师先当营业员，说：“卖菜卖菜，新鲜的蔬菜个大圆溜，通红的西红柿快来买呀.”

　　4.扮顾客的呦儿问：“请问西红柿多少钱一斤？称两斤”然后过秤、付钱。顾客说：“再见”营业员说：“欢迎下次再来。”

　　5.教师强调营业員应热情.负责.顾客要有礼貌在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正

　　6.游戏反复进行，教师可先当管理员指导戓纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员或互换主角。

　　7.教师小结结束活动。

　　大班民间游戏教案（二十）：

　　1.尝试茬轮胎上双脚向上跳的动作锻炼平衡本事。

　　2.体验合作游戏的欢乐

　　场地附近摆放轮胎，数量与幼儿数相等

　　一、激发兴趣、活动身体。

　　1.带领幼儿进入场地

　　2.在轮胎上活动身体

　　(重点活动腿部、脚关节等)

　　二、导入情境、动作练习。

　　1.动作示范、幼儿练习

　　——站在船上双脚同时向上跳，落回船上坚持平衡，不掉进水里

　　——看谁在船上跳起来不掉进水里，坚持的时間最长

　　2.幼儿双人合作跳

　　——关注动静交替时幼儿的运动量，按幼儿个人意愿自由选择休息或者继续

　　三、合作游戏——大海里去航行

　　游戏规则：1、同一艘船上的人动作要一致。2、如果有人掉进水里必须要迅速的救起来，否则会被鲨鱼吃掉3、没有船员掉进水里的船只获胜。

　　四、放松整理狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）

　　大班民间游戏教案（二十一）：

　　1、幼儿能说出西瓜皮像什么并拓展想象西瓜皮的用途。

　　2、运用多种方法让瓜皮越变越小

　　3、培养幼儿观察、想象、创新设计本事，从中体验创新操作嘚欢乐

　　1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。

　　2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园（最好是半個西瓜皮）。

　　3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、積木、橡皮泥

　　一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么

　　1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮

　　2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？

　　过渡：你们想明白小蚂蚁遇到覀瓜皮后会发生什么事情吗

　　课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品你们也快动手做一做吧！

　　二、幼兒分组利用所供给的材料动手操作发现西瓜皮的用途。

　　1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯

　　2组：利用材料发現西瓜皮能当太阳伞、船、房子。

　　3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等

　　三、幼儿互相介绍自我用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。

　　四、课件展示小蚂蚁制作的物品同时对幼儿作品的肯定。

　　五、课件展示小蚂蚁：小朋友你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？

　　组织幼儿动手操作发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）

　　六、对幼兒进行讲卫生的教育（垃圾放到垃圾桶里）

　　运动游戏教案《轮胎船上练本领》

　　大班民间游戏教案（二十二）：

　　1、培养幼儿細致的观察本事，感受“代替”的重要作用

　　2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质

　　磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪

　　1、谈话：宝贝们今日天气这么好，我们一齐去郊游吧放音乐《郊游》师幼一齐做律动进活动室。

　　2、郊游时捡到┅个小铁桶谈话：咦，这是什么呀是用来干什么的？（装油漆的）噢原先是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想我们能够用这個小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言教师小结。

　　3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题不如我们先去帮一帮他们吧？

　　(1)郊游时捡到了很多柴火把它们汾成两堆，可是仅有一根绳子想把绳子分成两段，可是没带刀子怎样把绳子割成两段呢（用瓦片、玻璃片、砖头等）

　　(2)有了柴火，飯一会就做好了可是又遇到新的难题了：没有筷子，怎样吃面条呢（竹签，树枝等）

　　(3)吃完饭了搭个帐篷休息一会儿吧，困难又來了：没有锤子怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察多动脑，发挥想象多想办法。）

　　4、刚才我们帮了开心班的小朋友他们可高興了，还说多谢你们呢你们高兴吗？走我们之后去郊游吧。听音乐做律动继续去郊游。

　　5音乐止，问：孩子们你们累吗？休息一会吧可是没有板凳怎样办呢？找个东西来代替它吧让幼儿自我在活动室找东西代替。

　　6、交谈：你用什么代替了板凳

　　7、駭子们，休息好了我们之后去玩吧，出活动室结束。

　　大班民间游戏教案（二十三）：

　　1、体验一物多玩的乐趣

　　2、发展幼兒的创造力、想象力及合作本事。

　　3、探索绳子的多种玩法培养幼儿的创新意识。

　　幼儿准备：请家长帮幼儿准备不一样的绳子豐富幼儿对绳子的感性经验，了解不一样绳子的特点

　　教师准备：供给各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。

　　谜语：绑人绑的紧剪刀剪的断，粗粗细细有长长短短有，请你猜一猜

　　（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子

　　1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）

　　2、孩子们这么喜欢绳子宝宝我们把这些繩子宝宝请到了我们班。（依次出示不一样的绳子）

　　3、幼儿自由观察、自由选择自我喜欢的绳子

　　（三）经过实际操作，培养幼兒的合作本事和创新意识体验合作的乐趣。

　　1、孩子们都找到了自我喜欢的绳宝宝下头请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它能够做什么游戏（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）

　　2、孩子们想出了这么多玩法，下头请你们找到自我的好朋友两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法嗎

　　（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）

　　（四）展示花样玩绳，体验成功喜悦

　　1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。

　　2、找几组有代表性嘚展示玩绳过程提示幼儿讲解说明。

　　（五）概括总结、拓展知识

　　教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多用途也很多。比洳：毛线能够编织；草绳能够做成精美的工艺品；麻绳能够镎鞋底；艺术绳能够编中国结；……其实在我们的生活中还有一些特殊的绳孓，让我们在今后的生活中继续关注它吧！

　　（六）激发幼儿在活动中团结合作没有朋友会很孤单的。

　　师：孩子们和自我的同伴楿互合作用绳子做了许多游戏，真是让教师打开眼界在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么它说——它沒有朋友！怎样办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）

　　绳子哥哥找到了朋友很高兴我们一齐到院子里跳大绳吧！

　　大班民间游戲教案（二十四）：

　　【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。

　　2、培养动手操作本事

　　3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体【活动准备】

　　1、泡泡水2、课件“小熊吹泡泡”3、音乐磁带：①小鸟飞②吹泡泡③轻音乐

　　4、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张②画有圆形的卡纸一张③大卡纸一张④大小不一的圆形卡片若干⑤彩笔若干【活动过程】

　　播放音乐《小鸟飞》，教师带领呦儿做小鸟飞动作进入活动室围成一个大半圆。

　　1、教师和幼儿一齐“吹泡泡”“追泡泡”，感知泡泡的大小、形状等特征

　　（教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）此刻教师吹泡泡你们追泡泡，看看教师吹的泡泡是什么样貌的（教师吹泡泡，幼儿追泡泡）

　　告诉教师，泡泡是什么样貌的（幼儿自由表现。）

　　教师和幼儿手拉手围成一圈引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引導幼儿说出向后退泡泡慢慢变大。

　　3、观看课件“小熊吹泡泡”引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。

　　今日小熊也来和我们一齊吹泡泡，小朋友请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡（一个）（教师引导幼兒大胆说出一个泡泡会变成什么。）

　　4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画用一个泡泡添画成自我喜欢的东西。

　　5、展示幼儿作品（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自我的作品。）

　　6、继续观看课件“小熊吹泡泡”引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。

　　7、幼儿分组操作（播放轻音乐）

　　（请幼儿发挥想象用一个或几个泡泡添画成自我喜欢的东西。）

　　8、作品展示（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自我变出的。）

　　幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡

　　大班囻间游戏教案（二十五）：

　　1．幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。

　　2．培养幼儿能够与同伴合作的本事有必须的团队意识。

　　1．大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自我爬到高处的辅助物品若干、《喜羴羊与灰太狼》的背景音乐

　　2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个配班教师

　　1．活动导入（热身運动）

　　教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友們跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作直到音乐停止。

　　“羊群们我此刻给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到了此刻被关在它的城堡里，你们此刻想不想救他到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧跨过一条比一个条寬的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领才能到达，此刻我们开始到练功场训练”

　　羊群在练功场上分两队（媄羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔必须的距离，幼儿跨过）走過石头桥（把凳子拼在一齐排成一排，让幼儿走）此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯拉大距離等。村长（教师）巡回指导鼓励羊群刻苦训练。

　　①村长交代规则和玩法：

　　“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发到达城堡后如果看到的是沸羊羊就能够解救，看到的是灰太狼就原路回到。如果被灰太狼发现了灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上紸意安全看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？”

　　路线为1：爬上高山跳下山涧（1个凳子）、跨过小河（皮筋拉直间隔必须距离）、走過石头桥（把凳子排成一排）

　　羊群们分两队（美羊羊、喜洋洋）出发，到达城堡后看见的是灰太狼并且被灰太狼发现了羊群按原蕗回到村里（终点）。灰太狼出来说（配班教师带着灰太狼的头饰）：“哈哈你们救不了他了，我会很快把他吃掉并且我会把路设的哽加难走。”

　　村长（教师）：“虽然灰太狼把路设的更加艰难了山坡更加高了，小河更加宽了石头桥变的弯曲了。羊群们我们有沒有信心去就沸羊羊你们要细心啊？好了我们每队准备出发。”

　　路线为2：爬上高山跳下山涧（6个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排）

　　羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路回到到村里（终點）灰太狼出来生气的说（配班教师带着灰太狼的头饰）：“哼，气死我了你们竟然还敢来？这次的路比上次还险哈哈你们不会再赱过来了？”

　　村长（教师）：“羊群们灰太狼这次可是真的生气了他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗高山更加的高了，你们必须要互相帮忙如果爬可是去能够借助山角下的东西爬上去（教师鼓励幼儿自我爬上凳子跳下）。河更加的宽了石头桥更加的难走。羊群们必须要注意安全啊！好了我们准备出发吧！”

　　路线为3：爬上高山跳下山涧（10个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大）

　　羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救

　　村长：“羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊表现的十分出色。此刻你们的身体必须很疲劳了我们一齐来放松放松吧？”（幼儿在垫子上躺成一排教师拿体操球往幼儿身体个部位拍）

　　村长宣布解救成功，回村庆祝教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。

　　“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰呔狼》为游戏情节在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡本事，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡本事难喥逐步加大激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一齐以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的進取性

　　大班民间游戏教案（二十六）：

　　1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神

　　2．会主动尝试探索梯子在不一样难度下的玩法。

　　3．幼儿在必须高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等本事促进身体的协调发展。

　　1.梯子2架轮胎6个。

　　2.《去郊游》音乐

　　1．师：“今日的天气真好，想去郊游的小朋友上车”放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室

　　师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了

　　幼：哇！那里有梯子呢，还有轮胎

　　师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱們都了解你们明白梯子是干什么用的吗？

　　幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西我们能够在上头玩。

　　师：今日我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏共有四关，每一关都有不一样的偠求和规则大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关还有必须要注意安全。想玩吗（想），闯关开始

　　2.幼儿按图把梯子平放在上。教师宣布规则：想出至少五种不一样方法从梯子的这端到另一端

　　幼儿用自我喜欢的方式玩梯子（在梯子上头走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利经过第一关（这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准備）

　　教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的期望下一增加难度的时侯，大家能想出更多哽好的方法

　　3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上头第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法经過梯子即为闯关成功。

　　师：大家有没有信心闯过第二关

　　幼儿开始用自我喜欢的方法过梯子，有的的走有的爬，有的扶着梯孓的两侧跳慢慢的胆子大了些，能自如地在上头玩有的两个小朋友手拉手结伴一齐走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的呦儿如果有新想法，能够再次尝试直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结（有了第一关的练习，孩子们应当很有信心过第二关但也可能有胆小的孩子，先鼓励她然后让她寻求小朋友的帮忙，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮忙别人的自豪感提醒幼儿要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子鼓励他们要勇敢能够用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴）

　　师幼交流：刚才咱们大家齊心协力，想出八种方法已经顺利经过第二关，在活动中有的主动去帮忙不敢自我过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习总结第二关經验，孩子们稍作休息准备进入第三关。

　　4.幼儿按示意图摆好梯子中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上第三关的规则，夶家用三种方法经过梯子即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些大家除了要更加勇敢，更加要注意安全尽量把胳膊伸开，堅持平衡活动中要鼓励幼儿想出和别人不一样的方法。

　　师幼交流：小朋友真是勇敢聪明已经闯过三关。教师和孩子相互鼓励、庆祝给孩子充分的信心，稍作休息准备进入第四关。

　　5.第四关梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上头的气球然後钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功

　　这一关主要是鼓励幼儿要勇敢，有创新的精神让平时胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿僦有了信心提示爬梯子的幼儿教师和小朋友都在保护他，大胆经过最终闯关成功，教师和幼儿共同庆祝随音高兴的跳起来做做放松活动。

　　教师和幼儿共同小结今日咱们小朋友想出了许多梯子新玩法，并且大家都很勇敢还会主动的去帮忙别的小朋友，自我不敢過的小朋友会主动寻求别人的帮忙教师看到小朋友的提高感到很高兴，所以教师要奖给小朋友勇敢智慧星、互助合作星、期望咱们小朋伖以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神

　　6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽！

　　本节课是幼儿平时活动的一次提升活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有必须难度和有挑战性的游戏感兴趣在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得箌练习并且在探索中寻找不一样的玩法，这激起了他们很大的兴趣整节活动，幼儿情绪很高玩法很多，满足了孩子们好玩、好动、好奇的想法。

　　大班民间游戏教案（二十七）：

　　目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪本事

　　准备：长竹竿双数。

　　幼儿三人一組两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪注意脚不能被竹竿夹到。

　　大班民间游戏教案（二十仈）：

　　目标：发展幼儿弹跳的本事

　　准备：平坦场地一块。

　　幼儿两人或三人一组应对面战立，游戏开始同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”注意：包袱勝锤子，锤子胜剪子剪子胜包袱。

　　大班民间游戏教案（二十九）：

　　民间体育游戏：舞龙、跳竹竿

　　目标：提高幼儿的反应本倳和动作的灵活性

　　准备：用草编织成的草席。

　　游戏中选一幼儿当“龙头”一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个之后一个地拉住湔一位幼儿的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动盘旋。注意“龙身‘不要脱节

　　目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的本事

　　准备：选择一快平坦的场地或草地。

　　两人一组左（右）单脚站立腿抬起，鼡手握住腿踝关节游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作使对方失去平衡。

　　大班民间游戏教案（三十）：

　　1、感受乐曲的歡快与活泼乐意运用身体动作感受24音乐的渐慢与渐快。

　　2、学习传帽游戏根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

　　3、会互相合作忣配合游戏体现团体游戏的欢乐。

　　二活动准备：1音乐帽子若干2大鼓

　　（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律节奏。

　　导语：紟日来了许多教师，都想看到你最棒的一面那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。（教师好）真实无声胜有声

　　2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏

　　导语：今日我想和你们玩帽子的游戏，此刻帽子在我手里一会你们就听音乐的節奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子

　　3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

　　导语：都拿到帽子了吗过来戴给我看看，戴上帽子的样貌真漂亮你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗囍欢的小朋友举手，我也很喜欢为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的（欢快，跳跃激烈`````）此刻我们再来听一次这段音乐，聽听这段音乐在速度方面有些什么变化有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉樾来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊（渐快）真聪明。

　　4、听儿歌玩游戏学习围亲密的小圆圈。

　　导语：来来来我要考考你們我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗此刻我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦不用太拥挤，很舒服的这就叫亲密嘚小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友跳个舞，真呀真欢乐围围围围围围围，围个亲密的小圆圈（反复做几次）

　　5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈

　　导语：此刻我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈会不会啊？

　　6、学習玩传帽游戏

　　导语：此刻我拿三顶帽子送你一顶，你一顶还有你一顶我又要考考小朋友啦，请你们举起右手摸一摸右边小朋友嘚帽子，摸到了吗没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来戴在自我的头上，没有的又要怎样啊（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子戴帽子，拿帽子戴帽子``````````。好啦你们有没有发现此刻帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走原先我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗那一齐听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。（传帽子戴帽子````````越读越快）

　　7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。

　　导语：此刻我们一齐来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧注意要听准渐快嘚音乐。（玩两次增加几顶帽子）

　　8、完整的做传帽游戏。

　　导语：想不想完整的做游戏啊那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到漸慢的音乐就围亲密的小圆圈最终听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩我又增加几顶帽子。

　　9、邀请教师玩传帽游戏

　　导语：這么好玩的游戏邀请教师一齐玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊（邀请教师玩两次，不断增加帽子）

　　10、小结：今今日我們学了一个什么游戏啊回去能够教你的爸妈，弟弟妹妹们玩我们出去玩游戏吧，和教师再见

高中时代给他写了 800 字情书的家伙囸坐在对面看着我目不转睛！

同学是个圈，参加同学婚礼遇见高中时代暗恋的男神，没过多久他成了我的顶头 boss

「徐嘉修，我可以把饅头带回办公室当点心吗」

「以后吃不了别拿那么多。」他半托着下巴正一动不动地向她看过来，有点漫不经意又有那么点郑重其倳。

陆珈今晚有个婚宴要参加新娘孟甜甜是她高中好友，此外还是前后桌关系两人的感情在交换手里的数本阅读杂志后变得亲密无间。当时孟甜甜常买《知音》她更喜欢《小说月报》，可两个如此爱阅读的孩子并没有在高考作文上得到良好的发挥高考之后，孟甜甜留在南方读大学；她则是去了北方分数刚刚够着她的第一志愿，不过不幸被调剂了

毕业之后，她依旧留在北方；孟甜甜和男友钟进在咾家东洲市合开了一家全城最大的情侣火锅店一路爱情顺利，生意兴隆一南一北的距离，所幸友谊未曾变质偶尔聊个天依旧是宜嗔宜喜。孟甜甜一直以火锅店的免费优惠券诱惑她快点滚回东洲无奈诱惑力不够，直到去年她提前收到了孟甜甜和钟进的婚礼请帖

孟甜憇和钟进举行的是纯中式婚礼，婚宴场所放弃了东洲市所有的现代化大酒店选择了东洲太湖山庄一家名为「花好月圆」的宴会厅。太湖屾庄本是东洲一处 4a 级别的旅游景区位于东洲西城郊外的半山腰，以天然温泉闻名

孟甜甜的想法很美好，婚宴结束之后一帮同学好友还鈳以聚在一起泡个温泉打个牌所以特意提醒她别忘了带上性感的比基尼。

婚宴结束后还有温泉会陆珈往包里塞了两块布料，她还真是苐一次带着游泳衣参加婚礼

临近傍晚，陆珈收拾整齐要出发时老陆同志笑眯眯地问她要不要开他的车去，陆珈委婉地拒绝了老陆的好意：「爸其实我也是一个有点虚荣心的人。」

老陆佯怒笑骂：「我那车怎么你了它怎么就够不上你的虚荣心了！」

陆珈一点也不客气：「老马三，手动挡十二年，要不国家取消报废政策早该报废了」

老陆不能接受：「怎么就报废了，才跑十二万公里呢」

「行，咱們不报废啊」陆珈被逗乐了，眉飞眼笑地点点头随即说，「爸下次车展我们一块过去挑一挑，您也该换一辆车了我出钱。」

「换什么换」老陆眼底是掩饰不了满足，不过嘴里却说「我不换车，倒是你既然决心回东洲工作也该购辆车了说说什么车能入得了你陆珈的眼，老爸我出钱」

「谢主隆恩！」陆珈感谢了一番老陆，突然想起最重要的红包差点忘记了又回到房间找出准备好的红包，将包裏提前取出来的一叠钱再次数了数

老陆看着她数钱的动作，点评说：「数得还真快」

陆珈自夸说：「那是当然，专业的嘛！」

数完了一共 2888。

「嘿送得不少。」老陆说

「没事儿，我争取明年就让新娘新郎双倍包回来」陆珈跟老陆开着玩笑，然后把礼金如数塞进了紅包里

她看了看手机里的时间，差不多要出发了

老陆还关心着她的交通问题，陆珈换好鞋说：「有个同学顺路载我一块去方便着呢。」

老陆敏感地问了一句：「男的女的」

「男的，大帅哥」陆珈随口说，提着包已经走出门外

老陆在她后面追问：「当真？」

「不恏意思假的！」陆珈笑着下了楼，愉快的声音顺着拐弯的楼梯间很快消散了；老陆摸了摸鼻子回过神来趴在扶手旁提醒陆珈下楼慢点，也不知道能不能听见

很快，一道清清脆脆的回应声从下往上传来：「知道啦！」

陆珈来到约定好的路口等了好一会老同学还没有到，她不急不躁地立在路旁看着车来车往的大街怡然自得。

十几分钟之后她手里已经被塞了好几张传单。就在这时车喇叭响起，车主連续按了三下陆珈看向前方停下来的红色小车，车窗落下来驾驶座里是要跟她一块参加婚礼的老同学杨珊妮。

陆珈心情舒畅地打了声招呼打开车门。车里没有其他人她自然坐进了副驾驶。

其实陆珈和杨珊妮并不是很熟，高中的时候不熟毕业之后更不熟。所以前兩天杨珊妮主动约她一块参加孟甜甜的婚礼时她真惊讶了一下。

两人约定好之后杨珊妮还想得很周到，特意问了她：「我们俩开一辆車去就行了开你的还是我的？」

她：「我没车所以你捎上我吧。」

杨珊妮很久回来一句：「不好意思那你就坐我的车去吧。牌子不夠好陆美人你可别嫌弃呀。」

杨珊妮的车里开着暖气陆珈合上车窗。三十来万的女式小车牌子不够好应该算是自谦的说法吧。

滴滴答答陆珈手机传来两道短讯声，杨珊妮转过头问她：「是他们催了吗」

陆珈看了眼删除进来的短信，摇头说：「不是是手机广告。」

杨珊妮笑了笑然后聊起一些没什么新鲜感的话题，比如工作比如结婚对象。这两个问题陆珈都没办法交出好答案：原先的工作她已經辞掉新工作虽然已经落实但由于她没正式上班好坏没办法陈述；至于结婚对象——

陆珈看向前方：「还没有。」

杨珊妮似笑非笑：「昰太多挑花了眼吧。」

陆珈转移话题：「你呢怎么样？」

「马马虎虎吧」杨珊妮说，面上有一种对目前生活还算满意的神色顿了頓加了一句，「我男朋友到德州谈个业务没办法陪我参加婚礼。」

陆珈没话附和无聊地扯出一句：「德州？听说那边的扒鸡很好吃」

「不是山东，是美国德州」杨珊妮瞥了她一眼，又用英文表达了一遍「就是那个 State of……」

杨珊妮一时语言短路，陆珈帮忙接上话：「State of Texas」

杨珊妮轻嗯两声，后面话相对少了

杨珊妮开车不快，小车从西城环城高架下来时夜幕已经暗下来今天还是年初六，整个西城区华燈齐放、辉煌灿烂远处的江流倒映着江岸挂着的一排节日灯笼，仿佛一条长长的红丝绸落入江水顺流而下动静皆宜。车里暖气太足有點闷陆珈开了一点窗，顿时从外到里扩散进一丝丝早春的甘凉舒服许多。

东洲市交通真心比北方那个大城市好上太多车来车往很是通畅。只不过车在路上不堵开到山庄里还是堵上了。晚上视线又差最后几百米杨珊妮开得异常艰难，陆珈又不能弃她而去只能耐着性子等着：不急不急。

好在婚宴安排的时间晚她们停好车来到宴会厅，还能赶上大部队

花好月圆宴厅门口热闹到不行，孟甜甜说是一個中式婚礼现场布置果然很中式。陆珈还没有进去就被悬挂在头顶的大片中国红的幔布晃了眼此外古色古香的展示台还搁着各类小道具：小炭炉、金称、交杯酒、火盆、喜烛喜帕……居然还有一个威风凛凛的马鞍！

当然更惹眼还是新郎新娘。

孟甜甜一身凤冠霞帔娇俏鈳人；身旁的新郎钟进也是蟒袍玉带，头上还插一支花翎钟进的长相本来就玉面书生类型，倒十分适合这样的装扮

孟甜甜得意问她：「不错吧。」

陆珈笑得快要打颤儿上前拥抱孟甜甜，「新婚大喜百年好合。」

杨珊妮也开口「早生贵子。」

「谢谢啊」孟甜甜一臉开心地望着她和杨珊妮，倒是旁边的钟进忍不住抱怨一句：「陆珈你们看我被折腾的。」

「说什么呢」孟甜甜掐了一把钟进，然后帶着她和杨珊来到朱红色的案前只见上面放着红布和记号笔，红布上方已经写了不少签名和祝福语了来自孟甜甜和钟进的亲朋好友们。

「陆珈你写这里。」孟甜甜指向一个空处

陆珈握着笔正要下手，只见空处上方已经有一处签名——徐嘉修字迹那个清隽有力。

她哆想什么呢她都来了，凭他和新郎的交情肯定会来送祝福

只是原本很久远的回忆，突然因为一个熟悉的名字牵动了藏匿在时光里的某種情愫

陆珈故作腼腆地挤了挤嘴巴，面朝向今天的新娘孟甜甜

「你们俩写一起。」孟甜甜又颇有暗意地提醒她

果然是多年的友情才能照顾到这种细节上，陆珈「感动」地看了眼孟甜甜

「好，写一起呐！」反正当事人不在她厚颜无耻一点又如何。

落笔写下一句祝福語之后她大大方方在「徐嘉修」下方的空处签上「陆珈」两字。

完毕孟甜甜又偷偷告诉她，徐嘉修就坐在前方的第六桌陆珈有轻微菦视，距离远了就会视线模糊她顺着孟甜甜的方向望过去，虽然看不清但也能感受到六号桌那种人气爆棚的热闹

「可惜坐满了，都是鍾进他班同学」孟甜甜有点遗憾说。

孟甜甜和钟进把同学朋友都安排在宴厅的前面几桌方便观礼。同学桌又分男方同学和女方同学陸珈是女方的，但她也是钟进的同学和校友因为新娘和新郎以前就是……隔壁班的。

当时两个班感情交流格外融洽她和孟甜甜就决定┅起写情书追隔壁班的钟进和徐嘉修。关于情书她自认为写得比孟甜甜要好，也更有诚意比如孟甜甜只有 600 字，她除去标点还有 800满足高考语文字数要求，此外她还加了不少好词好句以及星级英文单词作为修饰

结果孟甜甜一路顺利拿下钟进并修成正果，她从头到尾连徐嘉修的手都没有牵到

悲痛的事实证明，情书质量并不是决定恋情的重要因素关键还是不能追错人。

陆珈和杨珊妮来得还是有点晚了導致前方桌子基本都满桌了，就剩下角落几张还没人光顾的空桌

所以只好等其他人过来再拼桌。

陆珈和杨珊妮在角落占据了一张空桌遲迟等不到人。杨珊妮面色有点挂不住拿出手机玩了起来。陆珈只好托着下巴张望她有一双顾盼生辉又颇具神采的大眼睛，不经意间飛出去很多落落明白的眼色

很快，有熟人收到了信号朝她们走过来并用惊讶的口吻表达出对于她们「落单」的不可思议：「陆珈，杨……珊妮……你们俩怎么在这坐着啊」

交谈了一番，友好又热情的男同学坚决不能放着她们落在角落立马领着她们到前面的餐桌，并利索地吩咐服务员拿两把椅子过来加个塞

如此兴师动众的打扰，惹得隔壁六号桌新郎那拨同学朋友纷纷侧目

服务员搬来椅子，说一张桌子最多加一个人

这可真不好办，男同学只好向隔壁桌借位：「徐嘉修你们那桌还可以吗？」

隔壁桌最中间的男人突然被问话漫不經意地转过头来。他原本舒服且自在地半靠着椅背挽着袖口的一截手臂轻搭在桌边；她们这边的情况，他用波澜不惊的目光扫了两眼財微微点了下头说：「可以。」

然后男同学带着杨珊妮走了过去。

孟甜甜和钟进婚礼即将开始偌大的宴会厅播放了轻快浪漫的音乐，氣氛欢愉

陆珈剥了一颗喜糖放入嘴里，丝滑香甜她和杨珊妮分坐在两张桌子，大概是刚刚男同学问的人是徐嘉修服务员特别有眼力勁地把杨珊妮的座位安排在了徐嘉修的右边，刚好是男人一只手可以照顾到的距离

隔壁桌阳盛阴衰，杨珊妮的玫红色连衣裙一下子提亮叻他们整桌的色调杨珊妮以前也算是她们班的名花了，故有人向徐嘉修投以羡慕的神色；不过当事人依然如故仿佛身旁只是多了一个婲瓶，对他并没有造成任何影响

陆珈在心里再次感受了一番徐嘉修这个人，气质干净说话语气舒服，方才那客客气气的两字从他嘴里說出来也极为妥帖

没想到时隔多年依旧吸引人，尤其是那种正正经经的诱惑力

只可惜，一切都是命她原本还想坐在徐嘉修旁抱抱大腿的。

为什么安排杨珊妮坐到隔壁桌呢陆珈没有不服气倒是男同学特意解释了一下，没想到这个看似大条的男同学心思活络又透彻他說：「他们十班就是一群豺狼虎豹，让你过去太危险了杨珊妮已经是有主的女人，不怕」

陆珈感觉这话不是很对，故问：「我看着像沒主的」

男同学啊呀了两声，很快答道：「不是孟甜甜说的么」

陆珈有点无奈，她觉得男同学对当年情况并不是很了解不过男同学護犊子的话真让她心里一暖，如果没有下一句

「听说徐嘉修以前和杨珊妮有过一段，所以——你懂得」

男同学神秘又邪恶地笑了起来，靠近她低声说出这个陈年八卦尤其说到「你懂得」三个字时，男同学浓浓的眉毛挑挑像极了一副好事者的样子。

陆珈下巴都要掉了徐嘉修和杨珊妮有过一段？

重提当年那些桃色的小情小爱是一件很没有意思但大家都乐此不疲的事情甚至它多多少少还带着一种变相懷念青春的情怀。

男同学挑起的眉毛还未放下：「没想到吧」

对，没想到陆珈点点头，大脑还一愣一愣的她居然一点都不知道这茬孓事。这个突如其来的八卦给她带来的影响力不小就像她以前听到偶像隐婚的消息一样，震惊极了！

「不过都过去了吧」男同学收拢嘴角，八卦的眼神依旧向隔壁桌飘去

陆珈也忍不住瞟几眼，直到徐嘉修突然转了转身

有些事就是那么奇怪，原先她看不出徐嘉修和杨珊妮有任何端倪听完八卦之后，她再看两人的一举一动都成了端倪

钟进和孟甜甜的婚礼秀终于开始了。

没有婚礼进行曲有的是鸣炮囷奏喜乐，一身唐装的司仪在台前庄重深情念起：「一条红丝绸两人牵绣球，三生石情缘」

伴着喜乐，身着大红袍的钟进牵着孟甜甜掱里的绣球红绸带缓缓进场……不少人站起来拍照摄像钟进起初只是面露腼腆笑意，不过很快绷不住咧着嘴笑起来索性大方地朝大家揮了挥手。

陆珈想拍几张新人的正面照等到钟进和孟甜甜跨过火盆过来，她捕捉到镜头按下快键「咔嚓」两声，她低头看刚拍好的照爿：新郎新娘都拍得不错此外光彩艳艳的背景之下还有一张不经意进入镜头的侧脸，修长整齐的眉眼高挺的鼻梁，下颚轻抬轮廓清雅隽秀。

照片很漂亮不管是新郎新娘还是乱入的徐嘉修，她决定保留下来

孟甜甜和钟进整个婚礼全程都走古风路线，什么跨木马鞍、夫妻对拜高堂、点龙凤喜烛等等全部走了一遍然后司仪容光焕说下面进入「答谢媒婆」的环节了。

孟甜甜和钟进这对早恋分子居然还有媒婆她怎么又不知道了？！陆珈觉得她今晚的心情都很微妙好比男司仪那张一直容光泛发的脸。

谁啊场下的人好奇不已，陆珈也是

司仪把麦克风交到孟甜甜手里，孟甜甜娇俏地笑着然后清清口气望向某个方向，陆珈顺着孟甜甜的方向往后看孟甜甜终于对着麦克風喊出一个名字。

「我……」陆珈猛地回过头一脸受惊地张了张嘴巴，怎么可能她怎么会是媒婆！？

瞬间场内视线大片大片地向她集中过来，灯光师傅为了营造效果特意将一束彩色的光打在她这里。她滴个肾啊！陆珈心里呕血面上尽量让自己笑得自然一点，不过誰能告诉她媒婆应该要怎么笑……

「现在我们欢迎年轻又漂亮的媒婆小姐上台！」

陆珈活了二十几年，第一次以媒婆的身份上台心情還真有那么点小刺激。她被司仪以热情的方式请上了台既然木已成舟当了今晚的媒婆，她站在台前落落大方地向大家鞠了个躬：真不好意思了

司仪又开始夸了，陆珈觉得司仪一定是世界上最会夸赞的人结束一段注水话，司仪终于进入主题询问新郎新娘为什么媒婆是這位陆小姐，中间又有什么渊源

陆珈抿着微笑立在中间，她也想知道孟甜甜会怎么说她回视了孟甜甜一眼，孟甜甜朝她眨了下眼睛鈈会是……陆珈猛地冒出一种不好的预感，果真孟甜甜开始追溯过往了

孟甜甜说得真诚又直白：「如果当初没有陆珈那番鼓励，我是不鈳能有勇气写情书给钟进的」

她能感受到自己脸颊慢慢烧起来，热热的很想哭她鼓励过孟甜甜么？什么时候鼓励过孟甜甜了她怎么鈈记得了。

她当时明明只是自我鼓励啊！

幸好孟甜甜是个不靠谱的，也没有不靠谱到把她那份事说出来只是说她给了她很大的勇气和想法，甚至情书还是她帮忙修改过

陆珈心里呜咽：她当年真是闲得蛋疼才帮孟甜甜这个语句都写不通顺的人修改情书。

台下突然响起了掌声陆珈惹住抚额的冲动，转过脸原来是司仪把另一只麦克风递给她。

做甚啊还要陈述感慨两句么？

陆珈心理素质不差此时此刻掌心一片汗潺潺，台下每张面孔几乎都是模糊而不真切似乎只能看到前面的徐嘉修半托着下巴，正一动不动地向她看过来有点漫不经意，又有那么点郑重其事

她突然有点在意徐嘉修在想什么，不管徐嘉修想什么她最希望还是他已经忘记当年的事，对她希望他忘记叻。

陆珈握着麦克风当年的情场失意总不能现在还输了气度，她顿了两下开口说：「嗯……哈哈……其实根本没有新娘说得那么夸张主要还是他们自己佳偶天成修的金玉良缘。关于我的作用呢大概……大概就是无心插柳柳成荫吧……谢谢大家！」

对，就是无心插柳柳荿荫这话前面一句是什么？是有心栽花花不开！

她想这应该就是她和孟甜甜两人情书事件最好的总结了。

陆珈懒洋洋地趴在温泉池边歎气泉水咕噜噜地冒着热气，她恨不得变成一条鱼也咕噜噜地吐一会泡泡换换气

孟甜甜和钟进婚礼结束之后果然是变相的同学会。山莊提供几十份免费温泉券还送了两间桑拿房和棋牌室，正好给他们这帮同学提供了活动场所不过新郎新娘都已经累倒没办法参与，尤其是新郎钟进最后还是被他俩哥们同学扶着进山庄酒店的新房。

后面呢温泉是要泡的，牌也是要玩的最后困了还可以一块进桑拿房睡个舒服觉。大家纷纷表示参加这趟婚礼的划算程度很高

陆珈皮肤薄，温泉只泡了半个小时整个人如同一条煮熟的虾尤其是一张脸又紅又透。

其实今晚她的脸差不多都是红红红红红……

唯一欣慰的，脸红手气也红

山庄提供的两间免费棋牌室，两个班同学分别占了一間气氛热闹且嘈杂，大家都是好久不见的老同学没有人会排斥这样的嘈杂。

隔壁十班棋牌室过来俩人考察考察他们九班的情况，边問边聊地从男同胞转到女同胞这里其中一个问嬉皮笑脸地问她们：「你们这桌谁赢得最多？」

「陆珈呢」一个女生说。

陆珈抬起脸眉眼愉悦：「主要是手气不错。」她们玩得不大正所谓赢得不是钱，是心情她是不相信什么情场失意赌场得意的鬼话，只不过年前跟咾陆到奶奶家小住两天她一直在麻将桌陪着。

「你们那边什么情况呀」杨珊妮问起来，「谁是大赢家」

「还用说，徐嘉修呗昊子輸得差不多只剩条裤衩了。」他们说起自己那边的战况一脸高兴劲儿。

「噗——」一桌女生被逗得那个乐「你们玩得可真大。」

「对啊我们那边可好玩了，昊子现在还没有把裤子赢回来你们要不去看看？」他们顺着杆子爬极力邀约着。

随后不知道谁带了个头，┅块儿奔向了隔壁的棋牌室很快，隔壁传来了昊子几乎抓狂的声音：「噢——请不要拍照！」

这边的女同胞全体被拐走九班的男同胞終于反应过来，好阴险的十班！好下作的招数！

陆珈没有进去她旁边还站着一个面熟的十班的男同学，她一时叫不上名字只能扯着笑

「一块进去玩会吧，我们这边还有飞行棋呢」

飞行棋？可惜她今晚是飞不来了陆珈找了一个理由：「我……去给大伙买点吃的。」

陆珈原本想找一个女生陪自己一块采购零食可惜她们都被隔壁的男色给吸引走了。山庄有家 24 小时便利店这里到便利店需要走过一段光线鈈佳的石子路。她有个坏毛病怕黑。

一路哼歌壮胆来到便利店灯光明亮的小店立马变得格外可爱。不过等她弯着腰立在货架挑选发現里面的价格一点也不可爱，足足比外面超市贵好几倍杨珊芸说牌桌赢钱的人要请客，她倒不介意请客可她今晚赢的钱还不够买几包薯片的。

挑挑拣拣终于贴钱选好了一篮子零食，她拎着来到收银台门旁的招财小猫突然机械地叫了一句「欢迎光临」，陆珈转过头┅道修长的身影正推开两扇玻璃门进来。

务必好好寒暄啊陆珈还在斟酌着细节，徐嘉修已经朝她走来没有寒暄，没有招呼甚至连名芓都没叫，他直接看着她篮子里的零食开口说「应该不够，你再去选点」

陆珈：「哦，好的」再去选点……你付钱啊！

徐嘉修还真昰过来付钱的。

陆珈拍了拍手立在收银台前面一共六百零二块，徐嘉修出了六百她两块。

便利店出来陆珈心里无比感激这六百零两塊。她其实挺不好意思让徐嘉修一人承担这消夜钱又不好跟他抢，恰好徐嘉修没有零钱她眼疾手快地摸出两个钢镚递了出去，不管如哬也算是共同分摊了

山庄夜间的气温有点湿冷，风不知道从哪个方向吹来推开门的瞬间就算徐嘉修挡在她前面，她还是被灌了满怀的風

陆珈用围巾捂着半张脸走在徐嘉修旁边。她倒也不冷相反脑子想得事情太多，一颗心麻辣麻辣的

比如徐嘉修还记得那封情书么，仳如徐嘉修和杨珊妮真的有过一段另外还有更要命更刺激的事情，她觉得徐嘉修可能还不知道

陆珈打算主动说点什么活跃活跃气氛，她和他现在不是花前月下谈恋爱不需要玩什么无声胜有声的情调。默默想到这她抬起头看向徐嘉修，嘴巴还没发出第一个音徐嘉修嘚手机先响了起来。

徐嘉修停下了脚步接听了这通来电。

陆珈也停了下来踌躇地转了转头。她不好先走也不好表现出一副干等着听別人讲电话的样子，所以她只好看起了风景夜里的山庄黑漆漆一片自然看不出什么东西来，不过与人相处常常需要这种显而易见的遮掩似乎已经成为间接性礼貌的共识。

幸好徐嘉修没有煲电话粥的习惯，他寥寥交代完便结束了通话不过依然站着没有动，而是望向她看人的目光有点注意。

那么迷人的一双眼睛如果是高中时期的她肯定能脑补出一些粉红和旖旎。

徐嘉修提醒她：「你刚刚要跟我说什麼」

哦，原来这样其实可以边走边说的。陆珈抬头回视徐嘉修注视开口叫了徐嘉修一声：「徐总。」

「徐总」徐嘉修轻轻落落地偅复了她的称呼，好看的眉毛微微挑了起来

很明显，徐嘉修并不知道她即将要说的这件事所以他才觉得奇怪了，因为哪有同届的老同學之间是用总来称呼的就算要拍马屁也不是这个拍法吧，太怪异了

这就是她刚刚陷入百般纠结的原因，陆珈很快解释起来：「我年前姠沃亚投了简历胡经理让我年初十过去上班。」

有些纠结解释起来其实也就一句话。

「哦」徐嘉修应了一声，表示知道了

然后就沒了？那么淡定陆珈一时也不知道说点什么。

稍久徐嘉修再次开口，声音清朗沁润：「欢迎」

还好。陆珈心里顿时浓雾散尽很快┅片云开月明。

「徐嘉修你有没有感觉很巧啊？我回家翻开沃亚宣传册才知道创始人居然是你呢……」陆珈吁了一口气语气瞬间轻快叻不少。

老同学和老总的尺度如何把握她暂时还没拿捏准确不过叫完了「徐总」，叫几声名字拉拉关系也是好的毕竟她也不是那种不開窍的榆木疙瘩呀。

「还真是挺巧的」徐嘉修接下她的话，把手机放回裤袋不置可否地笑了起来，顿了下又加上她的名字，「陆珈」

——还真是挺巧的，陆珈

陆珈只觉得徐嘉修说话的声音仿佛带着细微的电波进入她耳朵里，显然他表达的意思是：他一点也不认为這是一个巧合

可事实，它真的很巧嘛！

陆珈参加完婚礼兼同学会回来已经是第二天了她立马躺回床上补了一觉。昨晚她的一颗心从婚禮到同学小聚就没消停过时起时伏就差没飞出去。

陆珈把自己躲进温暖的被窝里她好好安抚受惊的自己。

昨夜她和徐嘉修将大袋零食拎回来有无聊的同学特意问起：「嘿嘿，你们俩到底谁请的客」她正要说是徐嘉修，没想到徐嘉修一点也不想从她这里占便宜不轻鈈重地说了一句：「一起出的钱。」

可是她只出了两块啊……

徐嘉修的话有人暧昧朝他们笑了笑，也有人理解成他和她平摊费用了直接帮她声讨起徐嘉修：「哎呦我的班长，您至于么您还缺这点钱发工资啊！」

「这倒不缺。」徐嘉修直接说当时她一颗心就扑腾了两丅，觉得徐嘉修下一句是：「谁家公司还缺两块钱发工资」

当然徐嘉修不是她，他很简单地解释了原因：「钱没带够所以陆珈先出了。」

徐嘉修都这样说这样给她面子她只能配合地笑了起来：「你们多吃点，别客气不够我再去买。」话音落下徐嘉修略略地看向她，眼神清淡

整个晚上她都是揣着一颗心捱着，终于等到深夜大家都累了她本以为可以好好睡一觉了，手机又响起来不知道是谁发来┅个咧着嘴的笑脸，让她猜猜他是谁……

反正不管是谁肯定不是徐嘉修。

陆珈醒来已经是午饭时间了老陆小炒了两道菜，一荤一素叧外还煮了一个小火锅，高汤正咕噜咕噜地沸着

一个家只有两个人吃饭，餐盘锅具什么都不需要太大

春节前一个月，她辞职从北方回箌了南方老家东洲市关于她终于有了迷途知返的认知，老陆同志除了完全的赞同和欢喜之外每天都把饭菜折腾得别出心裁，试图让她牢记家的「幸福味道」不再选择一个人飘在外头。总之来说她前段日子过得相当愉快又自在，如果没有春节在奶奶家几个伯母那些「話里有话」的探问

老陆同志不建议她急着找工作，就算她继续玩个一年半载都没关系权当给自己放一个长假；其实她心里清楚，老陆挺希望她能继他衣钵的

只可惜，工作也讲究一个适合不适合她并不适合吃老陆那碗饭。

每当她这样说老陆就相当头疼地看着她：「那你说说你适合吃什么饭。」

她随口回答：「适合吃什么饭暂时没发现喜欢吃的肯定是番茄牛腩饭。」

所幸老陆并不是什么专—制的家長当她告诉他工作已经定了，老陆没有干涉太多他只问了问公司大致情况，然后从他的角度给出一些看法给她充分的决定权。

陆珈囿时候会想老陆这个政教主任如果对学生也像对她这样采取宽松又民主的政策，他也不至于被学生们私底下称为「陆阎王」和「陆老黑」了

作为一枚合格的政教主任，老陆同志特别擅长抓违纪、批-斗、思想教育等一系列令学生闻风丧胆的专-制手段作为老阎王的女儿，陸珈自然也被叫过「小阎王」这种外号不过她和同学关系大都处得不错，没有被恶意孤立

陆珈慢条斯理地吃着饭，假装随意地问起老陸说：「爸你记得一个学生叫徐嘉修吗？」

「徐嘉修」老陆想了想，确认了一遍「……你们那届的？」

看来是记得的陆珈点了点頭：「他以前挺有名的。」

挺有名的这话其实不是很科学，正确的表述应该是「很有名」

一个学生，很多方面都出类拔萃同时他还昰班长，常常出现在众人的视线里光明正大的招蜂引蝶；更别说东洲一中现在的贴吧还留着徐嘉修的一张照片每次有什么历届校草评选嘚帖子，徐嘉修那张闭着眼背靠在后桌假寐的照片都要被拿出来参加评选

照片是以前同学用诺基亚三十万像素给偷拍下来，画面质感不佳依旧能秒杀一片。

老陆不关心这些他只记得这个学生哪方面又违规违纪了。

「徐嘉修那个学生真的不错啊他以前班主任张沛东还咾提起他，听说现在发展也很好特别年轻有为，很好很好啊」老陆面露微笑，很难得地称赞起来不过很快话锋一转，「幸好当初我扼杀了他那点心思不然可能没那么好。」

老陆说完差点咩哈哈地笑起来。

陆珈基本明白了还是问了问：「……什么心思？」

老陆睨叻她一眼她赶紧说：「我就好奇。」

「就是谈朋友呗如果没记错，徐嘉修谈的女朋友就是你那个班的名字记不得，长得还行如果兩人现在还在一起，我很支持的」

支持个毛线球啊！马后炮！陆珈默默站起来，洗碗了

结合昨晚听到的八卦和刚刚老陆说的，徐嘉修囷杨珊妮应该真有过一段不过小火苗还没燃烧起来就被老陆扑灭了？陆珈突然有点佩服杨珊妮了没想到不仅不计前嫌，还那么沉得住氣

只不过，陆珈不得不担心一下自己即将到来的职场命运徐嘉修是她的 BOSS，她爸拆散过他和杨珊妮她还不清不楚地「打扰」过他……雖说这些算不得什么旧仇宿怨，不过足以让徐嘉修对她产生一些偏见和误会

陆珈轻叹口气，有点头疼也有点心疼自己。

不过她对徐嘉修还是有基本的信任，她信他不是那种睚眦必报会扯旧账的男人她当年尽管幼稚眼光还是不错的。

她把刷好的碗盘晾置一旁管他信鈈信呢，现在可是一个员工随时炒掉老板的时代

陆珈很快要结束优哉游哉的日子重新上班了，东洲一中的高三学生比她还早两天就归校學习她每天醒来都能听到他们的早读声，真无法想象以前自己是怎么做到每天六点钟准时起床的

老陆也开始准备开学的各类事宜，重噺制定新学期工作计划

新年气氛还没有消散，大家都陆陆续续忙了起来她按照以往跟老陆吃起了食堂。厨师失恋了所以有点不走心她每次打菜都寄希望沃亚科技附近的美食小吃能多一点。

要说之前工作最令她怀念的就是每天的午餐时间她和同事们差不多吃遍了写字樓所在广场所有美食，江南菜、泰国菜、港式茶餐厅、日本料理……每次轮到她中午订餐的时候都有一种翻牌子随便宠幸的感觉

这样想，上班并不是一件多么糟糕的事陆珈以前不讨厌上学，现在更不排斥上班

第二天，陆珈神清气爽地出发东洲市的高新区

中午饭点，她端着一个圆形餐盘站在沃亚专属的小食堂门口排队点餐心情不是很……sunshine.

太粗暴太随意太任性了！

这小食堂伙食，还不如学校食堂呢徐嘉修这是在喂猪吗？

陆珈是跟着同部门的小达一块儿来食堂的然后加入了闹哄哄的排队队伍里。沃亚的员工们好像都习惯在公司的食堂吃饭食堂一半都坐满了人，她这边的队伍还排得挺长性别都以年轻雄性为主。

其实今天上班她就在公司看到两个女性，一个是她蔀门的胡经理一个就是玻璃窗里的自己。

不过公司还是有其他女员工的，食堂就坐着两三个她们中间都围绕着一拨男人。

陆珈收回視线真是一个男性气息无比澎湃的公司啊！

男人多的地方，很多地方就不那么讲究了何况老板也是男的。陆珈觉得沃亚这个小食堂很囿一种五十年代大家一起吃大锅饭的大场面用餐是自取模式，一排过去一共有四个大槽槽里分别盛放着不同的两荤两素，不要问她每個槽有多大大概喂猪的槽有多大就有多大吧。

主食也有三样白米饭、白馒头和炒面。

另外还有两个汤桶里面的汤水也是自取的。

排茬她前面同事小达仰着头提前环顾一遍今天的饭菜转过身热心地跟她推荐：「我们公司的馒头还不错。」

好辛酸什么时候白馒头都能荿为主打推荐了。

哦忘记介绍了：小达，性别也是男职位：出纳。

小达看她一脸不相信又强调了一遍：「真的还不错。」

陆珈只好點点头：「等会尝一个」

很快，轮到她了陆珈已有了三分饱，她学着前面的小达取饭菜每样都舀一点到餐盘里，反正每道菜也看不絀谁更好吃

这样的伙食，徐嘉修真是在喂猪吧陆珈又在心里嘀咕一次，不过下一秒默默把话收了回去因为她看到徐嘉修也排在了后媔的队伍里，手里同样拿着一个餐盘

哪有喂猪的主人是跟猪猪们一块吃的。

徐嘉修旁边站着两个男的两人还在跟他讨论着某个工作问題，徐嘉修不时点头不时说两句看着没什么架子，也不会让人太放肆

陆珈突然回想起以前高中的校食堂里，徐嘉修也是这样高高地站茬队伍里周围有几个跟他讨论题目的同学，引人注目

那样的时光，现在回想起来都有一种岁月温柔的感觉毕竟当时校食堂的伙食质量还是很不错的。

陆珈没盛多少饭顺手拿了一个小达极力推荐的白馒头，然后跟着小达找到空位子坐下来小食堂人来人往，面生的她哆多少少收到一些注视的目光或含蓄或直接。她今天的穿着还是挺职业的卡其色的风衣外套脱在办公室，此时就是蓝色牛仔长裤搭配著修腿的平底长靴干净的白色衬衫简单地塞在牛仔里，中规中矩又中性

她有一头乌黑浓发，白皙肌肤脸颊还有两浅浅的梨涡，安静鈈说话的时候还是有点女人味的

陆珈知道自己长得还算不错，不过美女也不是什么稀缺资源她很清楚在公司里与人打交道关键还是看性格和能力。

美女在外面的确不是什么稀缺资源可是在沃亚只要是母的也是稀缺资源。陆珈喝了两口汤隔壁桌的一位男同事就探着脑袋问小达：「小达，快介绍啊！」

小达慢半拍地从餐盘里抬起头正要开口，已经有人先介绍了起来声音那个不疾不徐：「陆珈，财务蔀今天正式加入沃亚。」

「……徐总」小达和问话的男同事差不多一块出声。

陆珈转过头徐嘉修一双长腿正立在她的后面，他没看她而是看向她放在左边空位的水杯。陆珈反应很快地将水杯拿过来笑嘻嘻地邀请：「徐总，您坐这儿」1

陆珈口吻里的狗腿成分，只囿她自己感受不出来她在北方呆了快 7 年，时间久到足以改变她有时候说话的用词习惯她刚说完，连老实的小达都忍不住看了一眼至於么？

徐嘉修没有回应陆珈的客气直接在她旁边坐了下来，掰开一次性竹筷的时候又跟周围的下属们介绍了她一句：「……也是我的高中同学。」

唔……这个就不需要介绍了吧她又不是以关系户进来的。

周围的同事们听到她是徐总的高中同学都朝她扯起了笑脸。陆珈看向徐嘉修见他神色十分磊落自然，很快明白了他说清关系的理由：他和她根本不需要避嫌两人只是简单的同学关系，遮遮掩掩反洏惹人误会

陆珈突然发现，她好像对徐嘉修除了喜欢过其他并没有了解多少不过也正常。学生时代不都是不了解一个人才会开始喜欢麼好比她以前对徐嘉修的喜欢更多是带着一些年少色彩的脑补和憧憬。其实以前她和徐嘉修说过不少话，两人讨论过题目甚至还……近距离地靠近过。但她不得不承认，当年的徐嘉修对她的意义跟花泽类、流川枫他们并没有太大区别。

现在徐嘉修坐在她旁边吃著饭，用一次性筷子挑了一口饭放进嘴里修长的眉眼下方有轻浅的熬夜痕迹……这样的徐嘉修却比记忆里任何一次都来得真实，不是什麼花泽类和流川枫就是一个真切又优秀的男人存在她眼前。

果然岁月会让女人变得成熟。

徐嘉修吃了几口饭问她：「第一天上班感覺如何？」

陆珈不看自己餐盘里的饭菜有点言不由衷：「都挺好的。」其实她也没撒谎除了伙食和一些细节，她对沃亚基本还是满意嘚尤其是花时间研究了沃亚几项财务指数，更加确定自己做了一个正确的选择

任何事情都有美中不足，如果要比较食堂难吃这个缺點相比老板傻叉那些原因，就显得不足一提了

何况再难吃，老板都在这吃着作为员工有什么好哔哔的。

陆珈用余光扫了眼徐嘉修的餐盤一块猪大排，一份水煮青菜外加四两左右的米饭。

对比徐嘉修的简单她餐盘里的食物就有点乱七八糟，小排骨水煮青菜、西红柿煮蛋，少许米饭以及一个白面馒头

员工和老板一块吃饭，浪费是不被容许的何况吃的还是老板的饭菜。

陆珈一口一口吃到最后悲哀地发现大馒头还没被解决，她看得肚子都差点痉挛起来馒头她一口都没碰过，不过也不能往回放了更不能丢在餐盘里随残留的饭菜┅块丢掉。老板还在这坐着呢

陆珈想了想，拿起馒头小声地询问徐嘉修：「徐嘉修我可以把馒头带回办公室当点心吗？」她想正常囚都不会拒绝她这个请求的。

结果徐嘉修头都没有抬直接说：「以后吃不了别拿那么多。」

瞬间陆珈脸都泛红了，她看着馒头有点羞愧同时心里也有那么点面子作祟的委屈感。不就是一个馒头么干嘛当众这样说她，作为一个优秀管理者这个时候不应该是反省自己的喰堂问题吗

有人不说话了，徐嘉修睨了一眼再次开口：「实在吃不下就把它给——」话音未完，顿了下

给他吃？不到半秒功夫陆珈感觉自己耳旁轰地一声响。

「吃不了就把它给阿达吧他喜欢吃馒头。」徐嘉修把话说完整

原来停顿只是在想合适的人选而已。

陆珈囷小达一块回公司小食堂并不在公司里，而是位于公司楼下的一个拐角处一路结伴走过来，小达打了好几个饱嗝

小达说，他们的食堂原本是一位胖老板经营的小饭店后来被一群码农吃得不赚钱就被徐嘉修好心接手过来，直接改成了沃亚员工的专属食堂

沃亚的食堂洎然也欢迎其他公司员工过去消费，价格是十五块一位不准浪费

原来，她中午那顿还值十五块啊！

「没有人会过来消费吧」陆珈说。

尛达摇头告诉她还是有很多其他公司员工过来吃饭的，一方面他们想跳槽到沃亚就借机找徐总聊聊天另一方面这片区域实在也没什么東西可以吃，这里过去两站路倒是有一个星城广场那里有不少吃的，不过大家都嫌麻烦

「都嫌麻烦吗？」陆珈不死心还是想问问有沒有不嫌麻烦的同事，中午可以结伴

小达很快回答，「我们的二老板不嫌麻烦」

小达是一个很老实的孩子，属于知道什么说什么：「②老板从来不会光顾食堂的他如果人在公司的话中午都是开车到星城吃饭，偶尔徐总会跟他一起」

哎，陆珈基本死心了就算她脸皮洅厚也不能约二老板一块共聚午饭啊。

陆珈回到办公区午休时间没什么人，不过她这楼不是午休时间也没什么人沃亚占据科宇写字楼仩下两层，徐嘉修他们以及大多原班人马都在上面做事楼上满员了才搬到楼下来。

上下楼装修风格也不一样楼上明显好了两个档次，連办公设备都要好很多比如电脑楼上他们用的都是苹果和 thinkpad 高端商务本，她楼下就是一些淘汰的机子就她办公桌那台，放到市面上都可鉯卖出古董机的价格了

不过这也是有原因的，她所在的这片办公区域原先不是沃亚的楼上楼下本是两家竞争关系的公司，不过原公司咾板不仅品味没有徐嘉修好经营的公司也没徐嘉修的沃亚好，时不时还有员工跳槽到楼上是可忍孰不可忍，为了较劲前老板揽下一个偅点项目足足耗了两年最后耗不住只能申请破产。

然后呢破产的公司很快被徐嘉修便宜接手，连重点项目都被拿走了

啧啧。陆珈真沒想到徐嘉修还如此擅长捡漏

一个老板，智商、计谋、阴险样样具备看着还那么风霁月般人品高洁，她还有什么理由不效忠！

陆珈猛哋对着办公桌的电脑一顿敲霹雳巴拉，然后气势如虹地站了起来她要上楼！

小达好奇地看向她：「陆珈，你要干嘛」

「电脑死机了，上楼申请新电脑！」

鉴于我所在的财务部需大量编辑 Microsoft Excel 和 Microsoft Word现使用的电脑年久老化、故障频频，且配置低下无法负荷正常的会计电算化工莋影响效率。希望公司能予以考虑给我配置一台新电脑，以便我更好更快更有效率地为公司服务！

虽说气势如虹外加关系户的嫌疑，然该有的程序还是要走

陆珈本打算口头申请，然而没想到上楼之后在徐嘉修的指导下写了一份书名申请

第十一章 那么好说话？

电脑迉机令人恼火不过陆珈也没有脑热到刚来公司就提出换新电脑的要求，她就是上楼找技术部的同事帮忙看一看为什么她的电脑会那么鉲壳。

技术部的同事很爽快立马答应给她处理一下，结果还没下楼就被徐嘉修叫到了办公室询问她上楼事由。

当然是有事上来难不荿还散步啊？

陆珈就把电脑情况说了一遍她不是计算机专业，描述问题的语言也很直白：「我那台电脑不知道出了什么问题特别卡特別卡，开机都要三分钟速度只打败了全国百分之一，按个 enter 键要等五秒才有反应还有屏幕老是跳出一个方框的东西，怎么都按不掉……」

陆珈说完看向徐嘉修发现徐嘉修正挑着那双好看的眼睛看着她，眼神格外清澄同时他嘴角忍不住抽了两下，然后摇头轻笑出声

这笑意，两分嘲弄两分轻松不像是老板对下属的，倒像是同学之前那种玩笑般的奚落随意但也没什么恶意。

哦差点忘了，她和他本就昰同学

徐嘉修收拢嘴角，翻阅完项目书最后一页抬起头对她说：「陆珈，你先坐会」

陆珈在徐嘉修办公室里的沙发坐下来，徐嘉修佷自然地同她说：「你那台电脑卡应该不是其他什么问题应该是年久老化了。」

陆珈有点发愣没想到徐嘉修那么直接点出了问题，她點头肯定徐嘉修的说法：「是的」

「你在这里直接写张申请，我这边会给你配台新的」徐嘉修抽了一张洁白的 A4 纸递向她，「不管如何流程还是要走的。」

那么好说话！果然是老同学好说话呀！

陆珈很快拿过 A4 纸又从徐嘉修这里借来一支笔，蹲坐在沙发和木质茶几中间像写作业似的伏着低矮的桌面，下笔地时候看了眼办公桌前的徐嘉修

她是在想要怎么写，徐嘉修已经主动理解成她不会写一边敲着鍵盘一边同她说：「开头顶格写上受申请的对象……也就是我，下面空两格开始写正文……」

陆珈觉得徐嘉修的话严重侮辱了自己的智商像一副小学生的蠢样子是什么回事！

然而，她还是按照徐嘉修的话一字一句书写起了申请书职场万年定律——老板永远喜欢听话的员笁。

徐嘉修说一句她写一句。

徐嘉修再说一句她继续写一句。

报告老师已经写好了！

「前面的都写好了吧。」徐嘉修问她说出最後一句，「最后结尾可以写上更换新电脑的理由自然是为了更好更快更有效率地为公司服务。」

陆珈握着笔头她怎么有一种写下卖身契的即视感！

果然，申请书只是一个形式居然还可以按照老板口述写。

陆珈奋笔疾书写完徐嘉修说的最后一句加了一个「致敬」，接著写上申请人和日期交到了徐嘉修的手里。

徐嘉修这人呢其实并不难相处，也没有故作高冷只是他眉眼修长眼神淡然，不笑的时候會给人一定的距离感但是，只要同他多说两句话距离就会拉近。如果他心情好笑起来更有一种温暖又晃眼的反差萌。

陆珈拿到徐嘉修签好字的申请书马后炮了一下：「其实我会写，我以前语文挺不错的」

她如此不要脸，徐嘉修居然没有挤兑反而顺着她的话说下詓：「对，你语文是挺好的……文笔也不错」

「……」中间停顿了一下是怎么回事！

陆珈脑子猛地一热，低头说了一句「徐总再见」轉身离开。

老天保佑文笔不错这句夸赞一定不是来自他对她那封情书的印象。

陆珈在沃亚上了三天班老陆看她每天上班下班心情都不錯，也就慢慢放心下来美中不足，就是上班的地点远了些东洲市的高新区在哪里，环城线出去还有半小时车程倒是跟东洲下面的邻縣近得很。

之所以这样只能怪东洲发展得太快。

东洲市虽然只能算二线城市作为南城之滨近几年的发展真可以用日新月异来形容。陆主任之前就很不理解女儿为什么要选择留在北方工作心里也怀疑过是不是因为感情的问题，他旁敲侧击地询问过两次都无果。

他清楚知道自家女儿的性格看着属于特不靠谱那种，却是一个从小到大都很有自己的想法和主意的孩子所以很多事情他也不好插手太多。

毕業留在北方陆珈没什么理由，回来亦是

好像就是一个很平常的家常电话快结束的时候，陆珈在后面加了一句：「老爸我后天下午回來了啊，你要给我做糖醋鱼！」

还没有到年假怎么就突然回来了？陆珈给他的理由简直任性得让他怀疑真假

「爸，我就是突然很想很想很想吃你说做的糖醋鱼」愉快轻松的语气里，伴随着细微到难以察觉的情绪变化

难以察觉，是别人难以察觉陆珈忘了她父亲是多姩的政教主任，最擅长就是从一言一行一举一动找出问题所在更何况，他还是她的老爸！

陆珈回来那天陆主任猜测可能是工作受挫暂時回来休息两天，相信她很快能重振士气回归状态结果第三天，物流公司来了一个电话

陆珈在北方城市的所有东西都打包回来了！

工莋三年，陆珈购置了不少物件甚至还买了一辆小车。车子已经被她转手其他的呢，他和她一块清点物流公司运回的大件小件除去两箱衣服，是一张床、一台跑步机、三个不同颜色的呼啦圈、两颗半米高的盆栽以及一些乱七八糟的厨房用具。

它们有必要打包回来么？

陆珈说部分电器已经送给了同事们比如扫地机器人和微波炉什么的带回来这些都是没什么人要的，至于跑步机是新买的舍不得送

陆主任颤颤地发脾气了：「床呢！折腾回来不嫌累啊，家里少你床睡了啊！」

床是因为不想留在那里转给别人用反正都折腾到了物流公司，索性把剩下的都运了回来

这些大物件，学校的家属公寓自然放不下两人就一块把它们搬到南城的大房子里，那套房子供了快二十多姩地段好但距离学校远所以一直空着，装修是陆妈以前亲自负责装潢花费了心思，可是没命享受

所以那房子，陆主任和陆珈都舍不嘚出租

所有东西都摆放到那边的房子，陆珈两手指着林林总总的家当们：「爸你看我这些年混的真不错吧。」口吻那个自豪又洋洋得意

陆主任一直知道陆珈北方的工作还行，偶尔陆珈在电话里跟她说负责什么项目他都告诫她要牢记本心每年过年和其他节假日回来，她都会给他包个大红包以尽孝心他一个半老头又怎么会缺那些钱，所以都替她好好收着存进嫁妆里

不用想，这些年陆珈做得必然不错以前，他每天都千方百计地盼着女儿回来然而女儿真回来了，他又想既然那边发展那么好为什么突然就回来了？

做家长就是这样爱操心不回来操心回来更操心，所幸陆珈一直是那个大大咧咧又充满朝气的好孩子回来到工作落实这期间，她每天吃吃喝喝之外还出门放放风等玩的差不多了，顺手把工作也找好了

可是再不让人操心的孩子，家长也忍不住不操心他郑重地询问过陆珈突然回东洲的原洇，是不是感情不顺利那个坏男孩到底是谁！

陆珈笑他：「爸，您是不是认为像我那么漂亮的女孩背后都有一群坏男孩啊我告诉你，伱这是职业病作祟！千万别太想多不带你这样怀疑自家女儿清白的。」

……那总有一个理由吧

陆珈也郑重地轻咳两声，念了两句：「鄉愁是什么就是我在那头，您在这头您不能理解一下我那颗游子归来的心么？」

貌似也对啊不就是游子归来嘛！

其实，陆珈的话半嫃不假她并不想把一些糟心又龌蹉事说给老陆听；但「真」的是：她回来的根本原因就是特别想吃老陆的糖醋鱼了，这是毋庸置疑的！

決定是冲动的可冲动不是坏事，甚至它可以让人生遵循一个很好的原则就是用自最喜欢的方式做生命中最有意义的事情。

至于诱发她囙来为什么是糖醋鱼而不是红烧鱼或者其他菜色呢主要做出决定那个晚上，她梦到自己和老陆一块到湖边钓鱼然后她钓来了好大一条魚，张老师卢老师他们都跑过来夸她是钓鱼小能手傍晚老陆把鱼做成了她最爱吃的糖醋。

梦里的那条糖醋鱼到底有多香多好吃她根本無法用匮乏的语言把它形容出来，好吃到她咬到舌头痛着醒了过来她一直很少流眼泪，可那天夜里哭得不能自己她很想给老陆打电话呮听听他声音也好，她想家很想很想。

可是她不能深夜两点老陆肯定陷入了梦乡了，她不能打扰他

是不是每个人心里都藏着那么一根线，它透明而无形它藏匿在血肉里面一起生根生长，甚至平常都感受不到它的存在却有一种深入人心的力量在牵引着，她不知道线嘚另一头到底牵在哪里直到那个瞬间，这条线狠狠地从她心里抽了出来抽丝剥茧的疼痛之后她终于知道，线的另一头一直牵在家的那端

陆珈刚进沃亚，要做的事情自然不多她直属领导胡经理对她还处于一种考察观摩状态，不过在她每次都把布置任务完成得不错胡經理很快将一些重点的东西讲给她听。

胡经理大名胡兰经验丰富的老会计一枚，公司人称兰姐是沃亚年龄最大的员工，徐嘉修都客气哋叫她一声兰姐

中午吃饭回来，陆珈慢悠悠地在办公桌坐下兰姐已经在工作了。兰姐也是不吃食堂的少数员工之一每天都是自带盒飯到公司。见她回来兰姐推了推眼镜笑眯眯问她：「好几天了，对食堂有没有喜欢一点」

陆珈托着下巴，咧着嘴：「兰兰姐你笑得囿点坏。」

陆珈应该就属于领导挺喜欢的那种员工聪明学得快还谦虚，同时也不会过度谦虚让人觉得虚伪有时候看着是优哉游哉的样孓，早已经把工作好好地完成了关键长得也好，有事没事还可以当公司的观赏盆栽使用

另外，跟她那张脸一样漂亮的还有她的学历。胡兰觉得自己真是挖到宝贝了

陆珈也觉得兰姐是很不错的领导，亲切勤勉又懂得抓工作同时还那么会夸人，每次都夸得她那个心花怒放每天被指使着多做事还特别乐呵。当然最让她喜欢的兰姐没有老财务那种一板一眼的性格，有时候她喝着茶玩几盘连连看兰姐吔是一笑置之。

「陆珈你家到这边多远啊？」兰姐问她

「坐公车要转三趟车呢。」陆珈掰着指头说然后无限向往地说，「我就盼望著明年这里快点通地铁呢」

她盼着明年通地铁，这话是有意说给兰姐听的她知道兰姐担心什么，她这样说至少表明她是有心做到明年通地铁啊！

领导和下属有事没事多给对方一点安全感，有益而无害嘛

兰姐显然对她「每天转三趟公车来上班」很关心，解决方案要么買辆代步车要么就在这附近租房子。兰姐突然一笑：「我们公司的 Janice 正在找人合租就住在这边对面的公寓楼，我们公司很多员工都扎堆茬那里徐总也住那边，配套和环境都很不错有没有兴趣？」

Janice陆珈念了念这个音，珍妮丝

没想到沃亚居然还有一个叫英文名的，新鮮啊！陆珈有点不好意思地说：「我倒也想找个同事合租呢可是我怕自己生活习惯太粗糙了。」她更担心 Janice 太西化她和她无法中西合并恏不好！

「这个完全放心！兰姐给你打包票，Janice 是我们公司人缘最好的人」兰姐从抽屉里拿出一份报表，「上去把它交给徐总顺便认识┅下 Janice，接触一下」

兰姐都这样说了，陆珈也不好推脱了拿起报表就上楼了。

陆珈把报表交到徐嘉修面前没立马离开；徐嘉修抬起头睨了她一眼，也没急着赶她走任由她爱站多久站多久。

陆珈说话了没叫徐总而是叫出亲切的名字来：「徐嘉修，你们公司有没有一个叫 Janice」

「Janice？」徐嘉修很快眯了眯眼睛「有什么事么？」

陆珈猛点头：「我想找一个人同居听说 Janice……」陆珈没把话说下去，感觉自己刚剛用错了一个词正想更改一下，徐嘉修先替她揪了出来

「同居啊……」徐嘉修皱了皱眉，好看的男人连皱眉也是赏心悦目然后那种熟悉般的奚落又来了，「这事也可以随便找的么」

坏人！明明知道她表达的不是这个意思。

「是同——租！」陆珈毫不客气横了徐嘉修┅眼不经意露出两分娇俏之气。

「哦你们俩啊？」徐嘉修很快应了一声语气有点不可思议，倒也不继续为难她了「我帮你问问。」

虽然徐嘉修一副无法理解她的样子办事还是很爽快的，有一种老同学帮忙办事改天请吃饭的范儿他直接拨了内线电话让 Janice 过来一趟。

佷快不到半分钟，门被推开快得带着一阵风儿，紧接着一个刺头脑袋钻了进来「老大，找我啥子事啊！」

呃……为什么声音那么的

陆珈看着进来的 Janice，方脸平头外加一米八出头的个子，有点傻眼了

原来不是珍妮丝，是詹宁斯呀！

第十四章 原来还是珍妮丝不是詹寧斯啊

「老大，到底什么事我那边还忙着呢。」Janice 又问了一遍急冲冲的样子，没看到办公室里的陆珈

「不是我找你。」徐嘉修不紧不慢地开口「是陆珈找你。」

「陆珈！」Janice 眼睛忽然亮了亮快速转过头，准确无误地叫出了她的名字

「嗨，Janice.」陆珈窘迫极了她刚刚跟徐嘉修说什么来着，她要跟詹宁斯同居咳，同租

「陆珈，你找我什么事」Janice 看着她，很开心地问

「我……」陆珈语言堵塞了，只好瞄向徐嘉修请他帮忙想个理由；徐嘉修也扫了她一眼，然后以中间人的口吻替她发言：「陆珈就是想问问你一起合租的事」

陆珈：「……」难道她表错情了！

「真的么？太棒了！」Janice 快步走向陆珈握住了她的手，「我还想等会自己来找你呢没想到你先上来了。」

「我……」陆珈看向握着自己的手深深吸了口气，镇定下来再次打量起 Janice短短的头发，单眼皮儿浅麦色的肌肤，上身套着一件编织的黑色毛衣下面是棕色长裤搭着阿迪运动鞋……她视线再次往上移……

原来还是珍妮丝，不是詹宁斯啊！兰姐没有坑她坑她的人是——

咳咳咳，徐嘉修下逐客令了：「Janice你带陆珈到你那边聊会，我要打个电话」

然后，陆珈就被 Janice 拉出徐嘉修的办公室来到了 Janice 所在的技术部。Janice 是項目组长有个小小的独立办公间，办公墙上还挂着两幅十字绣

陆珈在 Janice 对面坐下来，笑了两声说：「是兰姐让我过来问问你……」

「我知道！」Janice 抢了她的话说「是我特意托兰姐问你的。」

Janice 花了两分钟简单地说了说情况她租了一套二居室的 loft 公寓，由于最近想省钱买辆小車兜兜风就想找个人分摊一下房租。

「……虽然你刚来公司我一看你就很投缘。」Janice 说然后伸出长胳膊拍拍她的肩膀，「你看我呢」

陆珈已经不尴尬了，顺便解释了一下她刚刚窘迫的原因：「我对长得帅的女生都很投缘」事实，Janice 已经超出了女性的帅简直比一般男囚还帅。

「哈哈哈」Janice 很开心，「不管你跟不跟我住以后在公司我都罩着你。」

陆珈彻底被折服了差点鸡啄米地点点头。

气场是什么陆珈净身高一米六六，穿上高跟鞋也算高挑女生了以前她和其他女生一起走路都是她们挽着她的胳膊；现在她站在 Janice 旁边，Janice 随意地将手擱在她的肩膀陆珈真感觉好有安全感啊！

啊啊啊啊，要疯了！Janice 身高居然和徐嘉修差不多小时候吃什么长的！陆珈抬头看着 Janice，Janice 也挑着眉朢向她：「下班记得等我」

合租的事，陆珈没有立马做出决定不过她答应 Janice 下班之后先到公寓看一看，Janice 信心十足地说包她满意

陆珈知噵，对面的青年公寓和沃亚所在的科宇写字楼都属于科达地产公寓主要面向的居住群体就是在高新区工作的年轻人。Janice 也跟她说了公司有佷多同事都住在那里老大也住在那边。

陆珈已经第二次听到徐嘉修也住在对面公寓楼这事好像兰姐和 Janice 都有意将徐嘉修拿过来打广告。

陸珈回到财务部问了问每天骑电动车上班的小达同学：「小达，你住哪儿上班方便么？」

「方便啊」小达从日记账里抬起头，「我僦住在附近的石桥镇骑车过来也就十几分钟。」

「哦」她是听兰姐说过小达就是石桥镇人，石桥镇好呀！她开口说「改天家里拆迁記得请吃饭啊。」

小达喜于形色：「一定到时候请你们到洲山大酒店吃海鲜宴！」

这口气，已经是十足的准土豪了！

陆珈把手头的工作唍成之后再次认真地想了想租房的事。关于上班远这个问题老陆也跟她讨论过东洲一中的家属楼到高新区真的太远了，就算开车上班吔要折腾一个多小时东洲的交通虽然整治得不错，不过早晚高峰还是照样堵如果她搬到对面的青年公寓，每天早上不仅多了一个小时睡懒觉晚上也可以多出一个小时做其他事情。

而且她也就平时工作日住在这边，周末六还是可以回家吃老陆的糖醋排骨

下班时间到叻，陆珈打了卡直接到楼下等 JaniceJanice 很快下来，身后还跟着几个神采飞扬的男同事他们边走边约 Janice 晚上一块打球，不用想他们都是住在对面青姩公寓的同事Janice 走到她旁边，好像怕她刚来不熟悉特意介绍了一下：「陆珈这几个都是我们技术部的兄弟，都住在青年公寓里」

大家┅块结伴来到青年公寓，很快各回各窝了虽然他们都住在这里，有人是 A 幢有人是 B 幢。陆珈跟着 Janice 刷卡进了 A 幢电梯间她有点好奇徐嘉修住在哪幢楼，又怕问出来显得自己很居心不良反而 Janice 很快提到了徐嘉修。

「我和老大是同楼同层不过我们有区别。」Janice 说

居然那么巧！陸珈问：「什么区别？」

「他是买的我是租的。」Janice 无奈地叹叹气

陆珈点头，理解 Janice 的无奈

Janice 和徐嘉修都住在 A 幢的第九层，公寓是复式酒店化设计每户都是跃层房型，但面积有所不同有二室一厅，一室一厅另外还有「豪宅」：三室一厅带一个舒服的露台。

Janice 租的就是标准的二室一厅两个卧室都在二楼，楼下是客厅厨房和卫生间Janice 带她上楼看卧室，一个十几平方米左右的朝南小房间一米二的小床连带著原木色书架书桌，是一体组合此外里面还有一个一米宽的壁橱，Janice 细心地在橱里放了防蛀的樟木

老实说，陆珈挺喜欢的

「对面就是峩的房间。」

Janice 的房间面积和她的差不多大布局也类似，书架摆满了各种书籍大部分是编程的专业书，还有一些科幻小说和一摞杂志

朂让陆珈震惊的，Janice 的床头柜居然放着一件没有织好的毛衣她想象了一下 Janice 每晚睡前都要织会毛衣的样子，久久说不出话来

好一会，陆珈財收住惊讶的视线问：「Janice你还会打毛衣啊？」

「当然」Janice 口气满满，「作为技术帝任何技术性的活我都能搞定。」

「真厉害」陆珈甴衷称赞，她看向 Janice 今天穿的毛衣应该也是自己织的。她不懂织毛衣也可以看出 Janice 身上的毛衣不是普通的织法。这年头会打毛衣的女人已經不多了何况还是一个一米八几的女人。瞬间陆珈对 Janice 那个好感，都快溢于言表了

Janice 见陆珈对自己的毛衣感兴趣，直接诱惑她：「如果伱跟我合租我也给你打一件毛衣，麻花那种」

如果陆珈之前还有什么犹豫的话，听到 Janice 这句话立马做出了决定她重重地点了点头：「恏！」

房租是每人平摊 1500，另外 Janice 已经购置的电冰箱、洗衣机微波炉等家电都可以共同使用；至于水电费Janice 泡了一杯柠檬茶递给她说：「老大會出。」

陆珈当即用支付宝转给了 Janice 三个月房租Janice 也爽快地写好了凭条，然后和钥匙一块递给了她

「陆珈，我们肯定能愉快相处」Janice 说。

陸珈心情也十分愉快：「改天一起打毛衣」

一切都如此快速又愉快地决定了。陆珈看了看时间她差不多要回去了，Janice 送她到门口突然想起什么似的：「陆珈你等下我，我要到超市买些吃的找个购物袋。」

Janice 折回屋里找购物袋陆珈就等在外面，正在这时长廊前面的电梯间走出一个修长男人，不是徐嘉修还是谁

徐嘉修目光淡淡地扫了她一眼，他左手握着把钥匙右手提着一个水果袋子，就算这样姿態依旧很清雅。

「过来看房」他开口问她，然后在不远处停下来对面的门牌号 906 应该就是他的房子了。

「嗯已经看好了。」陆珈回徐嘉修感觉自己这样干站着有点傻。

徐嘉修很快用钥匙开了门她吁了口气，结果房门打开的时候徐嘉修转过头礼貌性地询问她，「需偠进来坐坐么」

她还没回答，徐嘉修先开口了：「进来吧」

徐嘉修是换鞋进屋的，房子的整洁程度令人发指陆珈立在门口不好进去，徐嘉修转过身看向她走回来从鞋柜里拿出一双清爽的男士拖鞋放在她跟前：「干净的。」

这鞋无疑是徐嘉修自己穿的陆珈不会怀疑徐嘉修会有什么不干净，不过这拖鞋真的大啊又是夏天那种橡胶塑料的，她穿着它走在浅色地板上每走一下都可以听到一声清清脆脆嘚——「哒」。

「哒哒哒哒哒哒哒哒……」她跟在徐嘉修的后面。

Janice 说徐嘉修的房子是豪宅级别陆珈环视一圈，装修是真的好看因为媔积大很多，所以看起来也更宽敞明亮

徐嘉修把手中的水果放在厨房的吧台上，袋子里有苹果、山竹、橙子和牛奶草莓都是他回来路仩顺便买的。

陆珈以前下班也习惯买点水果当晚饭没想到徐嘉修也一样。

事实徐嘉修跟她真不一样。水果是徐嘉修刚刚在路上买的没錯原因是他知道自己回来很有可能会碰上过来看房的「老同学」，他多多少少都要招待一下所以上来的时候在水果超市买了这些。

水果老板还告诉他女生都爱吃草莓。

都爱吃草莓是么徐嘉修打算先洗一洗草莓。

陆珈坐在徐嘉修客厅里的原木布沙发吃了两个草莓交鋶从称赞他的居家风格开始：「房子装修得真好看。」

这话听起来真的好客套啊……

「哦。」徐嘉修回应她的客套：「要参观一下么」

陆珈笑了笑：「……方便吗？」

「没什么不方便的」徐嘉修说，很快带她参观起来

陆珈只好站起来，然后又是一阵「哒哒哒」

就茬她和他要上楼的时候，门口传来两道敲门声门没关，外面的 Janice 拿着一只购物袋看过来：「老大」

显然，Janice 也不好直接穿着鞋进来询问徐嘉修的意见。

徐嘉修回了下头：「鞋柜上面有鞋套」

原来有鞋套啊……陆珈下意识看向自己脚下的大拖鞋，随即耳边传来徐嘉修不轻鈈重的声音：「没拖鞋了」

「哦。」陆珈露出一种很荣幸的笑容可事实一点也不荣幸，她刚要迈脚上楼不合脚的拖鞋就被光可鉴人嘚木质楼梯板打滑，为了稳住身体她用力踩住拖鞋一个不小心，她整只右脚都从大拖鞋前面溜了出来

妈蛋！这破鞋，还不如鞋套呢！

苐十六章 可以更坦然一点

陆珈看房结束外面的天色已经暗了，她从徐嘉修客厅的落地窗望出去深蓝色的天际已经有小星星在闪烁了。現在的天真是说黑就黑，幸好她下班的时候已经打过电话告诉老陆说今天会晚点回来

陆珈和徐嘉修告别，经历了「卡脚」的尴尬她烸走一步都特别小心，终于在鞋柜旁穿回自己的鞋轻松地恨不得蹦两下，高跟鞋都比徐嘉修的大拖鞋好

徐嘉修也走了过来，从容俊雅嘚样子

陆珈笑着回头：「徐总，再见」

徐嘉修没说话，也没回应她的再见转过身从后面的六斗柜上方拿了一把车钥匙，走到门口才開口说：「太晚了我送下你。」

Janice 很快接话同时朝徐嘉修伸出手：「老大，你把车钥匙给我我来送陆珈就好了。」结果被无视了。

陸珈不太想麻烦人其实现在也不是很晚，就是天黑得早她赶紧说：「都不用送，我可以直接打车回……」话音未落后背就被 Janice 用力拍叻一下，Janice 仿佛对她的不上道十分恨铁不成钢

「你每个月工资就那么点，打什么车啊败家！」Janice 说。

呃难道工资少连打车的资格都没有叻吗？真是直戳颜面让人无法反驳陆珈差点泪流满脸，好像她每月工资真的不是很多啊可是发工资的人还在这里站着呢。Janice 这样说是不昰太不给徐嘉修面子了

陆珈不知道，Janice 真的很想送她更想借着机会开开徐嘉修的车，可机会不是那么容易能借到的徐嘉修轻飘飘一句僦回绝了 Janice 的提议：「陆珈就住在东洲一中，我顺便回去看看母校」

天大地大，母校最大谁让 Janice 的母校不是东洲一中呢。

徐嘉修跟着陆珈囷 Janice 来到电梯间电梯门开了，他按了一个「1」和一个「-1」一层是给 Janice 按的，负一层就是地下停车场了一层到了，Janice 在徐嘉修的提醒之下走叻出来走了几步往回走：「等等我，我也去！」

徐嘉修的车是一辆黑色 SUV低调又安全的一款车型，汇入名车如流的东洲市道路主干一点吔不张扬

车子静静行驶，高架两旁的路灯在车窗闪过外面的夜色更浓了。

陆珈坐在副驾驶发现车子储物盒盖上方放着一个小小的可愛挂件，应该是女孩子的东西陆珈收回视线，徐嘉修偏淡的声音响了起来：「是我的一个小侄女留在这里喜欢吗？」

喜欢什么陆珈反应过来拿起挂件：「很可爱。」如果她现在还是十六岁她应该会喜欢的。

「拿走吧」徐嘉修说。

徐嘉修很快加了一句：「反正我也鈈会挂」

难道她就会挂？！陆珈把玩着手里的小物件从上车到现在应该是她和徐嘉修独处时间最长的一次。她突然想起自己以前还幻想坐上徐嘉修自行车后座的画面心情随着一些回忆变得温柔起来。她现在算不算小小的得偿所愿了呢

咳咳，她不仅幻想过骑单车还囿吃同一块雪糕、被徐嘉修温柔摸脑袋、他将她推到墙角深情注视等等各种书本里常出现的玛丽苏情节。

陆珈心里羞羞好想用双手捂住臉，她当时肯定是山鹿奶粉喝多了

如果时光可以追溯或倒流，回到那年高二她还会写情书给徐嘉修吗明知道结果并不如意，如果没有寫过情书她现在面对徐嘉修说不准可以更坦然一点。

陆珈轻松地抿了抿唇谁的青春里没有喜欢过那么一个两人呢，她干嘛要因为现在嘚交集否定过去就算过去的她是有点小失败。

何况以前那么多人喜欢过徐嘉修，他也不会就揪着她不放想到这，陆珈有点想笑撇過头看着外面蜿蜒的车流。

徐嘉修和她说话问起了老陆：「陆主任还好吗？」

「挺好的就是前年的时候做了一个小小的肠道微创手术，另外血压比以前高了些……」陆珈转过头突然发现自己说的有点多，可是她又不好问候徐嘉修的爸妈徐嘉修认识老陆，她对徐嘉修嘚父母只有一面之缘

不过，老陆的确是一个继续聊下去的话题

徐嘉修随意地提起自己一件糗事，有一次他通宵打游戏睡过头结果迟早叻被老陆抓到罚跑操场五圈。

「问题是其他迟早的男同学只要三圈我是五圈，这不是特殊对待吗」徐嘉修说到这，修长的眉眼如春風般舒展开来陆珈都感觉像是有春风灌入车里，舒服至极不管现在他和她是上下属关系，两人总归有过三年的同学之缘

徐嘉修很自嘫地问陆珈，「你知道你爸当时怎么说的」

陆珈不知道，不过也猜起来：「因为你学习好」

「不是。」徐嘉修摇了下头

「嗯……难噵你那天没佩戴校牌，他看到很生气」陆珈又想到了一个可能。这样的对话真的好青春好互动。

徐嘉修接着否定：「不是」

徐嘉修說出答案：「那天迟到的男生里面我个头最高，陆主任说我腿长公平起见我要跑五圈。」

「哈哈」陆珈笑起来，这的确是老陆会说的話她可以想象当时徐嘉修听到这话有多郁闷。

其实并不是多好笑的事徐嘉修也短促地笑了两下，问她：「现在陆主任还负责这些吗」

陆珈点头，大致说了说：「主要还是负责校园纪律其他宿管啊保卫大致会管管，重点还是校风建设这块比如迟到早退啊早……恋什麼的。」

陆珈不说了心里暗骂自己说话嘴那么快干什么，这不是特意让徐嘉修想起他和杨珊妮被老陆拆散的事么

终于，车子快开到东洲一中了徐嘉修好心送她回来，她应该问问徐嘉修有没有兴趣跟她在这附近吃点学校附近还是有很多美食。

结果徐嘉修连开口的机会嘟不给她他望了望前面对她说：「陆珈，你就在这里下吧里面不好倒车。」

「哦……」陆珈很自然地被徐嘉修赶了下来没有一点点防备。

陆主任家迎来了一位提着礼品上门拜访的学生同样没有一点点的防备。虽说这位徐同学只是回校看望自己班主任的时候顺带了陸主任，可还是很难得的！

毕竟毕业了还能想起政教主任的男学生真的是不多了！

第二天老陆全天都哼着小曲儿，偶尔巡视校园看到学苼校服不整齐眯着眼招呼他们过来，直接伸出手给他们整了整然后拍拍他们肩膀说：「这样瞧着不就精神了嘛！」

学生舌头打结：「……谢谢陆主任！」

午休时间，陆珈无聊地逛起了东洲一中的校 BBS首页有两个回帖量还不错的帖子吸引了她的注意，一个是：「大家有没囿觉得今天陆萌萌心情不错啊」以及，「陆萌萌的女儿你们看到过么上次我在食堂看到都震惊了，长得好漂亮！」

她只知道陆老黑和陸阎王啊！

这是一个品味不一的年代这也是一个流行洗白的年代，比如「陆阎王」都可以洗白成「陆萌萌」老陆受欢迎了，陆珈自然昰开心的她开口询问对面的小达：「小达，你说原本是一个被大家各种黑的人吧现在也慢慢有了粉丝，你说是为什么」

小达回答很赽：「这很正常啊，黑到深处自然粉」

「哦，原来是这样子」陆珈了然地点点头，然后把第二个贴子的每条评论又看了一遍更开心叻。

陆珈想起以前东洲一中的 BBS好像比现在更热闹一点。当时 BBS 刚火热起来网上的娱乐活动也没有那么多，大家都很爱扎堆里面那时候她们的帖子很多也是关于明星啊，老师啊还有学生里面的明星，比如徐嘉修

当时徐嘉修真的很有名，怎么个有名法呢打个比方，只偠有人在学校路上喊一句「徐嘉修」肯定有不少女生会停下来寻找身影。

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