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、有关宋玉的《登徒子好色赋》
遍要求读正确、流利。
、在课文中圈画出生字新词给下列带点的字注音,小组抽查互读
以上词语中,把你认为容易读错的字音圈出來并提醒同学们要注意怎么读才正确。
、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里
、先查字典解释下列词语中带点字的意思,再联系上下文解释词语
、标好自然段,用“‖”把课文分成三部分分别用简短的语言每个部分的主要内容。
、默读课文思考:為什么说“白鹭是一首精巧的小事”?在书中作批注
读完这篇课文后,你还有什么疑问写下来,跟小组其他同学交流
对下面文段中修辞方法作用的分析正确的一项是( )
然而白鹭却因为它的常见而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛那全身的流线型结构,那铁色的长喙那青色嘚脚,增之一分则嫌长减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶看来像是不安稳,而咜却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨可它真是在望哨吗?
或许有人会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但昰白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗--不,歌未免太铿锵了
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗
A. 选段中“那雪白的蓑毛…增之一分由嫌长,减之一分则嫌短素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.”运用排比、夸张的修辞手法强调了白鹭形体、颜色适宜,表达了对白鹭的平凡朴素的外在美的赞美之情
B. 选段中“在清水田里时有一只两只站着钓鱼整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面.”運用拟人、比喻的修辞手法,形象生动地写出田园风光的美丽
C. 选段中“望哨”一词运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了白鹭的孤独
D. 選段中“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗”运用反问、比喻的修辞手法,把“白鹭”比作“优美的歌”突出了白鹭外在的优美形潒
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