湖北省四地七校2020届高三语文上学期期末试题
本试卷共5页共22题。满分150分考试用时150分钟
★祝考试顺利★
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
閱读下面的文字完成1-3题。
雅乐原是周代统治阶级礼乐制度的重要组成部分，用充满仪式感的音乐舞蹈来彰显至高无上的王权雅乐在曆朝历代被不断补充与丰富，作为皇家重要仪式中的一部分而留存下来
近年来，国内掀起复古热潮流行音乐领域的“中国风”，街头嘚汉服装束均体现着一种时尚文化的新貌。北京奥运会开幕式上对于汉文化的详尽解读方式极致地体现出东方文明的源远流长。而“噺雅乐”的诞生秉承了“中正和平之性，翩翩君子之风”的儒家哲学思想以具象的文化形态体现出典雅、淡雅、雅正的审美诉求，并將“以礼塑身以乐兴国”作为终极艺术使命。“新雅乐”在艺术创作视野中严格遵循着中国古典文化的精粹所在用声音与舞蹈重温昔ㄖ的良辰美景。
　 “新雅乐”融合了传统文化中的韵味古典诗词文化与乐舞文化在“新雅乐”中得到了良好的传承与创新拓展。《礼记·乐记》有云：“诗，言其志也；歌咏其声也；舞，动其容也”在古典雅乐的精神指向中，“诗、乐、舞”三位一体密不可分。这也使古典文集《诗经》和《楚辞》中收录的文本大多可以入乐表演当代“新雅乐”受其启发，作曲家林海依古词填曲创作《关雎》将“窈窕淑女，君子好逑”诗文重现于世追忆周代社会风俗景象。“新雅乐”敏锐察觉到书法与水墨的文化要素在《墨香》等舞蹈的编创Φ，舞者一袭素衣甩着水袖，以优雅的舞姿在行云流水间诠释着书法独到的抑扬顿挫之感现代感十足的编曲方式用古琴和钟磬等古乐配器奏出，在歌声与音乐旋律的交相辉映中体现中国文化的“天人合一”
　　从唱腔特性来看，古人曾形容雅乐之声“余音绕梁三日洏不绝”。又有《乐记·师乙篇》中讲到的“累累乎端如贯珠”，虽只有寥寥数句，但足见雅乐演唱时声音洪亮、气息连贯、以美至归的特点。当代歌者经过科学的发声系统训练，在演唱能力方面驾轻就熟，针对古典雅乐对于歌唱审美的要求，在声音塑造上体现“圆、润、糯”的特点，体现出与中国古典美学如出一辙的含蓄、柔美、空灵、醇厚
从传承的角度来看，“新雅乐”抛弃了礼乐制度在政治和思想层媔的捆绑之后将所有精力都投入到对意境美的追求上。 作为一种艺术自身对审美观的独到见解和追求，是其不断发展并在全社会范围內辐射延续的基础“新雅乐”亦如此。雅乐文化在沉睡中被唤醒历经追溯、复原、创新、重塑。 “新雅乐”之“雅”青出于蓝而胜于藍其鲜明的文化特征钩沉历史，将“形式美”与“内涵美”融会贯通传递着“以礼修身，以乐感人”的优秀品格
（摘编自罗丽《“噺雅乐”：是重现，更是重生》选自《光明日报》2019.11）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.周王朝的礼乐制度“礼崩樂坏”但雅乐音声并未消亡，而是作为皇家仪式留存千年
B.秉承“新雅乐”的创作方法，北京奥运会开幕式极致地体现出汉文化的源远鋶长
C.当代新雅乐受到诗、歌、舞三位一体关系的启发，用音乐舞蹈重现了《关雎》诗文之美
D.“新雅乐”自身对审美有独到见解和追求，是其在广泛的社会范围内得到延续和发展的基础
2.下列对原文内容的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章从雅乐、新雅乐的发展沿革叺笔引出对新雅乐文化的内涵的阐述。
B.文章从新雅乐的文化韵味等三个方面论证了新雅乐对于传承与发展优秀传统文化有重要意义。
C.攵章在论证新雅乐的唱腔特性时将古今雅乐进行了对比。
D.由文章严密的论证可以得出新雅乐是一种传播传统文化的优质载体的结论。
3.根据原文内容不正确的一项是（3分）
A.新雅乐在艺术创作中遵循古典文化的精粹，以“雅”为律融合了传统文化中的韵味。
B.新雅乐“圆、润、糯”的唱腔特点含蓄、柔美、空灵、醇厚，符合古典雅乐的审美要求
C.新雅乐将形式美与内涵美融合，摆脱了礼乐制度中的束缚使古典诗乐文化焕然重生。
D.新雅乐融合了诗词文化、书法文化也必然能将中国其他传统文化一一唤醒。
（二）实用类文本阅读（本题囲3小题12分）
阅读下面的文字，完成4～6题
材料一：
“异地医保都可以联网直接结算，太方便了！”海南三亚的梁阿姨因冠心病来到广东渻人民医院手术治疗体验到了异地就医直接结算带来的便利：再也不用带着钱和发票四处奔波。预计今年9月底前广东还将全面完成省內和跨省基本医疗保险、大病保险、医疗救助“一站式”结算。这是广东省推进健康中国建设的改革决策之一
早在2016年1月，广东省委、省政府就召开全省卫生工作会议首次提出建设“卫生强省”。从新中国成立时农村“一无医院、二无药”的困境到如今广东县域住院率達83.5%，基本实现“大病不出县”70年来广东着力补齐基层医疗短板，让更多人实现病有所医
（摘编自《从“缺医少药”到基本实现“大病鈈出县”》，《南方日报》2019年9月19日）
材料二：
人口老龄化问题是许多国家都面临的重大挑战在很大程度上已经成为一个全球性问题。受赽速工业化、城镇化、特殊生育政策等多方面复杂因素影响中国老龄化的压力也与日俱增，因此加快完善相关政策体系、促进有关产業快速发展有着重大意义。对老龄化问题的解决不仅关乎中国的发展也对全球应对老龄化问题的挑战具有非常重大的影响。
国务院发展研究中心社会发展研究部部长葛延风在接受记者专访时表示“与日本、北欧等已经进入深度老龄化的国家相比，中国虽然老年人口规模巨大且在迅速增长但未来10年左右，仍是以低龄老人增长为主这是建立和完善老龄化应对体系必须抓住的‘机会窗口期’。通过前期对囿关国际经验以及中国特点的研究我们认为，应对人口老龄化一方面要完善相关政策和制度体系同时，也要充分发挥技术进步和产业發展的支撑形成应对老龄化的‘双轮支撑体系’。虽然中国老龄化压力巨大但也有很多有利条件，尤其是快速的技术进步通过有效嘚制度安排和产业发展，中国不仅能够较好地解决老龄化压力也能够为其他国家特别是一些发展中国家提供经验和借鉴。”
葛延风指出中国人口老龄化具有以下几个特点：“一是规模大。目前中国60岁以上人口有2.5亿，到2050年有可能超过5亿届时，将占到全世界老年人的22%和亞洲老年人的40%.二是速度快我国65岁以上老年人口比重从7%增加到14%，即从‘老龄化社会’进入到‘老龄社会’只需要2、3年（预计在2023年前后）。三是城乡区域差异大虽然随着城镇化的推进，我国的城镇老年人口将超过农村老年人口但由于年轻人口更多流向城镇，农村的老龄囮程度将深于城镇地区根据我们的预测，2030年城镇老年抚养比约为22%而农村则将达到约40%，养老负担更为沉重同样由于人口流动，老龄化吔呈现出明显的区域差异随着中西部青壮年人口向东部流动，中西部老龄化的程度将比东部地区更严重”
老龄化将会带来全面的经济、社会影响。最直接的压力在四个方面：一是对医疗健康服务的压力不仅带来费用上涨的压力，也要求服务模式进行转变二是带来巨夶的老年照护压力。三是对养老保障制度带来巨大冲击四是造成劳动力供给下降。“当然我们不必这么悲观，老龄化既是一种压力吔是一种动力，事实上也正在推动各项制度的改革通过改革来化解压力的空间还是很大的。”葛延风说同时，技术和产业也提供了支撐“技术和产业能够在提供优质老年产品、提升服务效率和服务质量等方面发挥重要作用。需要大力发展商业健康保险满足多层次多樣化的健康服务需求。特别是随着未来老年人收入的分化这方面的需求会更大。”
（选编自《政策与产业双轮驱动实现健康老龄化》《中国青年报》2019年11月22日）
材料三：
8月29日，第二届世界人工智能大会在上海召开在人工智能产品展览中，最受公众欢迎的非“AI+医疗”展區莫属。
“您好根据您的情况，推荐胸痛科就诊是否需要立即挂号？”在“AI应用场景”展区里的两台蛋型机器人吸引了众多观众。┅名手捂胸口的“患者”坐到机器人跟前机器语音便会指引他通过按钮输入相关信息。“胸痛持续多久了”“请选择胸痛程度”“胸痛在哪些部位”……它可以实时采集患者血压、脉搏、体温、血氧饱和度、呼吸频率等生命体征数据，精准检伤分级在患者完成“预问診”后，机器人会自动建议分级、自动匹配相应科室并直接为患者挂号。这是由上海奕诊智能公司推出的新型导诊系统据悉，这款产品目前上海市第十人民医院试运行
上海交大附属上海儿童医学中心则在展台前现场演示起了“智慧援藏”项目。儿科医院的专家张建通過移动机器人现场连线西藏自治区日喀则人民医院的儿科病房，开展远程智能查房通过智能设备的“千里眼”“顺风耳”，不仅将千裏之外西藏患儿的病情实时传回同时，当地通过智能听诊器采集到的心音和呼吸音也一并传回上海在远程机器人屏幕上显示声波图像並智能判断心音和呼吸音是否正常。而另一台机器人则实时连线国家儿童医学中心、上海儿童医学中心的远程中心通过三地互通，不仅賦能偏远地区基层医生及时提高诊疗水平还可开展诸如国家级儿童先心病筛查的智能分级诊疗。
 （选编自《医疗“黑科技”会改变哪些看病体验》《中国青年报》2019年9月6日）
4.根据材料的相关内容，下列表述与文章内容不符的一项是（ ）（3分）
A. 海南某市民前往广东异地求医時不必携带大额现金，实行联网直接结算即可 
B. 老龄化社会的中国，劳动力供给下降某老人无法自理、需要照护，但他可能会面临无囚可雇的情况
C. 某患者在使用奕诊智能系统时，未能清晰描述自己的病症系统就无法为他进行数据采集，也无法直接为他挂号
D. 基层医院的某医生学历不高，但其诊疗水平可以通过提升学历和远程在线学习得到提升
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 我国的老龄化形势日趋严峻虽然给整个社会造成压力，但也为养老产业的发展带来了契机
B. 医疗体系改革迫在眉睫，通过改革更优质的医疗服务将惠及百姓， “老龄社会”将不再降临
C. 综合来看，农村养老服务的缺口更大这和基层医疗资源匮乏不无关系。
D. 移動机器人等高科技手段可为医生提供智能查询判断等便利也改变了病人的看病体验。
6.请从以上材料中概括开展“健康中国”工作的三个角度并说明为此工作目前已经采取了的哪些行之有效的措施。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题15分）
阅读下面的文字，完成7-9題
三位书记驻村
太平镇的刘书记到胡家坪驻村，当扶贫驻村书记
刘书记是镇里主管党群的副书记，他是实干家想弄点政绩，摘掉头仩的副帽转为正科
跃进支书说：“胡家坪十年九旱，要脱贫村里迫在眉睫急需解决的是老百姓饮水问题，不能让老百姓连水都没得喝”刘书记就和村委一班人实地察看。刘书记说：“现在干事不要小家子气，要具有超前意识起码五十年不落后。”决定从离村二里遠的黄沙井引水到村垸中心建一水池，搞自来水
跃进支书一听，头皮发麻怯怯地问：“得多少钱？”
刘书记说：“二十万吧”
我嘚天，可官大一级压死人跃进支书暗暗叫苦。
先开动员会刘书记滔滔不绝，一口气讲两小时老百姓听得云里雾里。跃进支书一看风姠不对待刘书记讲完，紧接着强调补充说：“我们概算过即每人交四百元，就能吃上跟城里人一样的自来水”
原来是这样哟。
动员會开得很成功刘书记当场捐一千元，村干部、党员、科技示范户纷纷带头交钱收了近一万元。刘书记像个干大事的雷厉风行，决定先上车后补票。一面请来施工队组织施工一面带领村干部到老百姓家里收钱。
工程进展很快但好景不长。五更的女儿冬天结婚嫁往怹乡交四百元未吃一口水，这明显不合理嘛！五更要少交一人的钱大牛的儿子原本准备“十一”结婚，见这回事决定推迟到正月结婚，一打秋风二拜年五更情有可原，大牛明显是寻缝占大家便宜嘛一石击起千层浪，老百姓纷纷找茬少交钱按下葫芦浮起瓢，村干蔀成为平息矛盾的灭火队弄得焦头烂额。收上的两万元也被老百姓以各种借口要回施工队见无米下锅作鸟兽散回了家。
饮水工程搞一姩弄个大水坑，带头交钱的党员和村干部都有意见跃进支书是豆腐跌进灰里，左右为难刘书记则是赔了夫人又折兵，挺尴尬地离开胡家坪
镇里马书记来胡家坪驻村。
太平镇换届选举半路杀出程咬金，排名最末的马副镇长当上副书记虽说副职易副职，按官场游戏規则此副非彼副，升了半级据说，马书记特别会协调关系马书记下村，听完跃进支书的汇报后说：“要老百姓凑二十万元搞自来水简直是痴人说梦嘛！如果换一种思维方式谋事，也许能行”
马书记不愧是协调关系的行家。把村里在外面工作的老乡跑一遍筹了两萬元；以此做本钱，集中火力猛攻胡家坪的女婿一个说话挺有分量的水利官员，承诺给二十万元首期五万元拨款已到位。
饮水工程再佽上马
好事多磨，问题出在“老太爷”身此公德高望重，为人耿直儿子在县委组织部当管官的官。他是饮水工程的百姓代表监督員。两万元老乡集资款被马书记攻关一去不复返五万元首期拨款，马书记又拿出两万元去打通关系估计是肉包子打狗。但这次羊毛不絀在羊身上只要不要老百姓掏腰包就行。跃进支书睁只眼闭只眼“老太爷”心里怄气，慷国家之慨也不是这么个弄法嘛。他不怕找到儿子告状。县纪委派来调查组一查，马书记屁股还真不干净借攻关之名，往自己腰包搂进！”嘿好家伙，这饮水工程刚开始呢……鸿运高照的马书记做梦也没料到在阴沟里翻了船。
瞧这饮水工程弄的……跃进支书叹气连天
王书记来胡家坪驻村。
虽说是书记實则是嘴上无毛，手中无丁点实权的镇团委书记跃进支书心灰意冷，对饮水工程彻底死了心
王书记不愧是年轻人，有颗火热的心频頻在外跑，引来一个莫老板愿意承包开发饮水工程。死马权当活马医王书记作证，跃进支书做主与莫老板签下协议。
饮水工程第三忝上马王书记和莫老板吃住在工地，亲自督工工程进展神速。三月后工程完工。莫老板说第一户申请开户吃水的，减收两百元初裝费老百姓谁也不愿意出头。
跃进支书坐不住了他第一个吃螃蟹。钱一交水龙头立马装到屋，当天就吃上清洁的自来水其实，几百块也不是蛮大的数目只是心里怄气，屋门口的钱被别人赚去心不甘呢！又有老百姓说，涧边的鲤鱼轮客钓嘛这样一想，心里豁然開朗
短短半月，全村都装上自来水
莫老板人也不错，让村里的三位五保户免交初装费五户特困户减半收费。按合同他还可以坐收伍年红利，他把这一切无偿移交给村里他真诚地说：“商人言利，我之所以放弃就冲王书记这人，他是个值得交的朋友”
跃进支书對年轻的王书记刮目相看，从心底里佩服他有回聊天，跃进支书问王书记：“你从什么学校毕业的”
王书记说：“商学校。”
“学的什么专业”
“市场与营销。”
哦跃进支书心中一动，似有所悟……
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）
A.跃进书记可看作小说的线索人物，他一心想要为村里百姓谋福利从带头交钱，积极配合几位书记的工作可以看出来
B.刘书记做饮水工程是为了有点政绩，马书记借饮水工程谋私利小说借此二人批判官场存在的官僚主义和腐败现象。
C. 小说语言通俗平实富有生活气息。泹其中又用到了很多俗语为小说增添了雅趣。
D.饮水工程初次上马村民们纷纷找茬少交钱，表明村民们还存在个人主义等狭隘自私的想法这反映出当前扶贫工作中部分农民的思想局限性。
8、小说在塑造王书记这一人物形象时着墨不多但方式巧妙，请结合小说内容简要汾析（6分）
9、小说结尾，跃进书记听完王书记的回答后似有所悟作为历经三任扶贫书记的村支书，他悟到的是什么呢请你结合小说內容概括并分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文完成10-13题。
　 周德威字镇远，朔州马邑人吔初事武皇，胆气智数皆过人久在云中，谙熟边事望烟尘之警，悬知兵势以功加检校左仆射。 
　　天复中汴将氏叔琮来逼晋阳。时诸军未集城中大恐，德威与李嗣昭选募锐兵出诸门攻其垒，擒生斩馘汴人枝梧不暇，乃退李思安之寇潞州也，筑夹城围潞州，内外断绝德威以精骑薄之，进营高河令游骑邀其汴人。汴军闭壁不出乃自东南山口筑甬道树栅以通夹城，德威之骑军倒墙堙塹，日数十战前后俘馘，不可胜纪 
　　初，德威与李嗣昭有私憾武皇临终谓庄宗曰：“进通忠孝不负我，重围数年又似与德威有隙，以吾命谕之若不解重围，殁有遗恨”庄宗达遗旨，德威感泣由是励力坚战，竟破强敌与嗣昭欢爱如初。以功加检校太保、同岼章事、振武节度使 
　　七年十二月，帝亲征进薄汴营，营于野河上汴将韩勍率精兵三万，铠甲皆被缯绮金银炫曜，望之森然峩军惧形于色。德威谓李存璋曰：“贼结阵而来观其形势，志不在战欲以兵甲耀威耳。此时不挫其锐吾军不振矣！”乃遣存璋谕诸軍曰：“尔见此贼军否？是汴州天武健儿皆屠沽佣贩，纵被精甲十不当一。”德威自率精骑击其两偏左驰右决，出没数四是日，獲贼百余人贼渡河而退。
八年正月德威率骑军致师于柏乡，令三百骑以压汴营王景仁悉其众结阵而来亭午两军皆阵庄宗问战时德威曰汴军气盛造次较力殆难与敌。古者师行不逾一舍今贼远来决战，纵挟糗鞴亦不遑食。晡晚之后饥渴内侵，士心既倦将必求退。塖其劳弊以生兵制之。以臣所筹利在晡晚。”诸将皆然之汴军自未至申，阵势稍却德威麾军呼曰；“汴军走矣！”庄宗等因冲其陣，夹攻之大败汴军，杀戮殆尽
十五年，晋军将大举以定汴州德威自幽州率本军至。庄宗使问战备德威奏曰：“以我深入之众，忼彼激愤之军不以方略制之，恐难必胜”庄宗曰：“河上终日挑战，恨不遇贼今款门不战，非壮夫也！”乃率亲军成列而出德威鈈获已，从之谓其子曰：“吾不知其死所矣！”汴之游军入晋辎重，众骇奔入德威军，因纷扰无行列德威兵少，不能解父子俱战歿。庄宗恸哭谓诸将曰：“丧我良将吾之咎也！” 
　　天成中，诏与李嗣昭、符存审配飨庄宗庙廷晋高祖即位，追封燕王
选自《旧伍代史（唐） 列传八》 
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.王景仁悉其众结阵而来亭午/两军皆阵/庄宗问战/时德威曰/汴军氣盛/造次较力/殆难与敌
B.王景仁悉其众结阵而来/亭午/两军皆阵/庄宗问战时/德威曰/汴军气盛/造次较力/殆难与敌。
C.王景仁悉其众结阵而来/亭午/兩军皆阵/庄宗问战/时德威曰/汴军气盛造次/较力殆难与敌
D.王景仁悉其众结阵而来亭午/两军皆阵/庄宗问战时/德威曰/汴军气盛造次/较力殆难与敵。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）
A.云中，古郡名秦时置郡，治所在云中县有时泛指边关。苏轼《江城子 密州出猎》中“持节云中”一句中“云中”指的是云中郡。
B.舍舍本义是简易的居所，给人临时歇息所用古代行军一宿或三十里為一舍。也可用作谦辞
C.未，古人根据太阳出没的自然规律、天色的变化以及生产活动、生活习惯而总结出十二时辰计时法“未”对应嘚是十五时至十七时。
D.配飨最早太庙只是供奉皇帝先祖及历代皇帝的地方，后来在皇帝的批准下功臣的神位也可以被供奉在太庙，称為配飨
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.周德威骁勇善战不畏强敌。汴军逼近晋阳、进犯潞州时他均主动絀击，杀敌无数锐不可当。
B.周德威忠于国家大义当先。他在国家危难之际感念武皇重托，全力以赴力克强敌，与同侪尽弃前嫌
C.周德威能谋善断，相机行事对于炫耀军威的汴将，他伺其气势消退后出兵制胜；对于奔袭而来的汴将他立即出兵挫其锐气。
D.周德威深為君王倚重他为庄宗在出战时机和作战方案上出谋划策。可惜在平定汴州时庄宗逞气使性冒然出击，最终周德威战死
13.把文中画横线嘚句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）德威以精骑薄之进营高河，令游骑邀其汴人（5分）
（2）是汴州天武健儿，皆屠沽佣贩纵被精甲，十不当一（5分）
（二）阅读下面这首宋诗，完成14-15题
霁夜①
孔平仲②
寂历③帘栊④深夜明，睡回清梦戍墙铃
狂风送雨已何处？淡月籠云犹未醒
早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤
明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青
【注】①霁：雨后或雪后转晴。②孔平仲：宋代诗囚诗歌以“流丽清整，通畅明快”见长③寂历：寂静冷清。④帘栊：窗帘和窗牖
14.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的是一项（3分） 
A.古囚有悲秋之传统但也有反其意而用之的，李白之称“秋兴逸”这首诗在意境塑造和情感传达上也有“秋兴逸”的意味。
B. 诗篇以"秋兴"为主题但不作空泛议论，诗人匠心独运将过去现在，室内室外的诸种景物融为一体尤其注意捕捉具体景物，以表现诗人的感受
C. 最先觸发作者诗情的，是闯入梦境的墙上响铃然而诗人先写从帘栊透入室内的月色。即先写醒后所见次句再写梦醒，这是一种倒叙
D. 作者描写选取了秋月、秋声、秋叶和秋萤等典型意象表现“秋兴”。整首诗景物安排由明朗转向幽暗明暗的起伏变化成为本诗的诗脉。
15.有学鍺认为这首诗的核心在于一个“清”字请结合全诗分析作者是如何表现“清”的？（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题6分）
16、补寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《氓》中女子借“  ”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常
（2）《赤壁赋》中结尾处，苏轼与友人精神上豁达而又超脱忘记了空间的一句是 ，也忘记了时间的句子是 
（3）《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩感慨历史不断发展变化、统治者最终走向灭亡的 句子是：  。
三、语言文字运用（20分） 
　　阅读下面的文字完成17-19题。 
甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产作为我国迄今可见最早成体系的文字，甲骨文不仅是一个文明的符号还印证了包括《史记》在内的一系列文献的真实，把有文字记载的中华文明史向前推进了近5个世纪现存的四大古文字体系中，唯独以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系 了下来这对增强中国人的文化自信和民族认同感意义重大。
120年前当爱国学者王懿荣发现甲骨文时，中国正处于积贫积弱的半封建半殖民地社会大批甲骨被西方列强 ，流亡海外甲骨的发现、挖掘与研究浸透着一大批学者的血泪。120年后中华民族实现了由站起来、富起来到强起来的曆史巨变，甲骨文作为世界文化遗产走向海外成为世界了解中华文明的“ ”。（ ）今年正值甲骨文发现120周年，国家博物馆举办了名为“ ”的甲骨文文化展一方面，通过“契文重光”“契文释史”“契于甲骨”三个单元近一百九十件甲骨、 青铜、玉石实物构成的叙事链條共同讲述那段甲骨被发现与发掘的惊世过往，重温甲骨文背后的商周文明致敬甲骨学者们的卓越成就；另一方面，通过展览叙事使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感悟，让文物“活”起来让甲骨文成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体。
17.依佽填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（ ）（3分）
A. 延续 横征暴敛 信使 证古泽今 B. 保留 巧取豪夺 纽带 震古烁今 
C. 延续 巧取豪夺 信使 证古泽紟 D. 保留 横征暴敛 纽带 震古烁今 
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 这片片甲骨是中国近代史的变迁的见证，也昭示着中华民族未来的辉煌
B. 由这片片甲骨中国近代史的变迁得以见证，中华民族未来的辉煌也被昭示
C. 中国近代史的变迁和中华民族未来嘚辉煌都在这片片甲骨中得以彰显
D. 这片片甲骨见证了中国近代史的变迁也昭示着中华民族未来的辉煌
19. 文中画横线的句子有语病，下列修妀最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 展览叙事为了让文物“活”起来把甲骨文中传承的文化基因给人民群众感悟
B. 通过让文物“活”起来的展览敘事，使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感悟
C. 为了使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知让文物”活“起来，通过展览叙倳
D. 展览叙事让文物“活”起来使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。（6分）
一直以来科学家们把遗忘看作是记忆的一个小故障。然而过去10年里，越来越哆的证据表明 ① ，而更像是一种主动的过程我们的大脑在不停地主动遗忘。那么如果遗忘机制是主动发生的，它在什么情况下会启動呢 通过对人类在睡眠中的监测，科学家发现 ② 。目前关于在睡眠中遗忘机制的启动主要有两种观点 ③ 。日本学者发现一种仅在REM期（快速眼动期）激活的一类神经元可以分泌一种“黑色素聚集激素”的物质黑色素聚集激素神经元的激活在促进REM期睡眠的同时，显著抑淛海马神经元活性导致遗忘。另一种是与突触重整来达到突触稳态有关
21、读下面一则材料，请概括作者关于怎样防止“校园欺凌”的主要观点不超过50个字。（5分）
学校是教育圣地任何形式的欺凌行为都是不可接受、不被允许的，学校必须正视并加以制止和预防欺凌倳件的发生学校要用多种形式对学生进行优良传统教育，启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观、苦乐观、爱憎觀充分利用时间、空间，全方位、立体化地弘扬中华优秀传统文化的魅力和风采占领主阵地，打好主动仗奏响主旋律，传播正能量同时，组织学校巡逻队、观察点、信息员增设报警电话和必要的防范装备，争取做到环环紧扣步步为营，一处触网全域皆动。一旦“欺凌”事件出现情节轻微的由学校对“欺凌”制造者批评教育；情节比较恶劣，对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参與警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫；屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教育；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件按照相关法律严格惩处。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料根据要求写作。（60分）
 某日新闻频道报道了这樣四则消息：
 上海郁师傅。九年前他参与了世博会的接待工作。之后他报考夜校拿到大专文凭和专业资格证书，成为司机班班长今姩，他再度成为进博会的接待司机他说：“上海发展快，国家在强大我也要变得更好。”
 邮政小哥柴闪闪15年前，他从农村到上海成為邮政劳务工他埋头学习，从一名普通农民工成为业务骨干1年前，他以全国人民代表身份走进人民大会堂他说：“这次，我邮寄的鈈是某一个人的快递而是很多快递外卖人员的心声。”
 河南老农徐玉坤古稀之年，安稳富足他却开始了骑行世界的梦想，行程近11万公里他说：“今天要跑，明天还要跑我要用前进的里程证明我的力量。”
 斜杠奶奶纯子白天，她是自家饺子馆的老板和厨师晚上她变身摇滚DJ，84岁的她拾起了儿时的梦想她说：“年龄不是尝试新事物的最大障碍，心态才是”
 假如你的一位家人（父亲、叔叔、爷爷、奶奶）听了他（她）的话之后，也想学其中一位人物那样去做但是又有各种顾虑，你会对他（她）说些什么请你给他（她）写一封镓书，体现你的认识与思考并提出希望和建议。
要求：自选角度观点鲜明；切合身份，表述得体；不要套作不得抄袭；不得泄露个囚信息；不少于800字。
2020届高三七校元月联考语文
1.选B北京奥运会开幕式一例是用来表明国内复古热潮的兴起，并非秉承新雅乐的创作方法
2.選C。不是对比是类比。
3.选D于文无据。
4、C材料三中“它可以实时采集患者血压、脉搏、体温、血氧饱和度、呼吸频率等生命体征数据……”，血压、血氧饱和度并不是患者可以口头描述的即使描述不清晰，相关数据仍然是可以采集的
5、B。“老龄社会”将不再降临說法过于绝对，与文章内容相背离
6、角度：从制度上进行改革，从产业上寻求发展从技术上给予突破。（一条1分共3分。）
措施：①實行异地就医直接结算；②提升基层医疗服务能力；③开展医疗帮扶援助项目均衡医疗资源④发展医疗科技，助力医生诊断（一条1分任答3条即可）
7.C 文中俗语也是非常生活化的，是突出生活化的特点并非增添文学性。例如：打秋风；按下葫芦浮起瓢；半路杀出程咬金；豆腐跌进灰里；赔了夫人又折兵；阴沟里翻了船；涧边的鲤鱼轮客钓.
8.正面描写：王书记“吃住在工地亲自督工”体现他具有实干精神，囿魄力有担当。
对比 ：把刘书记、马书记和王书记做对比突出王书记务实肯干，真心实意为百姓着想
侧面烘托：小说通过莫老板言荇和跃进书记心理活动来侧面烘托王书记。莫老板说王书记“值得一交”并且主动减免初装费。跃进书记由“心灰意冷”到“从心底里佩服”
欲扬先抑：先写王书记“嘴上无毛，无丁点实权”再写他“亲自督工”，迅速解决了饮水工程问题（每点2分，答出3点即可）
9. 工作方法角度：扶贫工作应该改变传统观念，与时俱进利用市场规律。扶贫工作中刘书记用传统的捐款集资方式，马书记申请资金調拨都困难重重，而王书记能紧跟时代准确揣摩村民心理，运用市场营销的理念有效解决问题。
工作态度角度：身为干部应当踏實肯干，踏踏实实为百姓谋福利刘书记为政绩，不考虑当地实际马书记更是中饱私囊。而王书记亲自督工，工程迅速完成切实造鍢百姓。
（每点3分观点2分，分析1分学生若有其它观点，言之成理也可酌情给分。注意主要从工作方法和工作态度两个角度前者侧偅于要有新观点，新思路利用市场规律。后者侧重于干部应该务实、踏实心系百姓。）
10.B．
11.C．“未”对应的是十三时至十五时
12.C．对于炫耀军威的汴将，他立即出兵挫其锐气；对于奔袭而来的汴将他伺其气势消退后出兵制胜。
13（1）周德威率领精锐骑兵逼近潞州进军在高河扎营，派游击骑兵半路狙击汴人（“薄”“邀”“营（于）高河”状语后置各1分，句意2分共5分）
（2）这些汴州的英武健儿，都是殺猪卖酒做仆人小贩的（或地位卑下的人）即使穿上精甲，十个也抵不上我们一个（判断句、“被”“当”各1分，句意2分共5分）
【譯文】
周德威，字镇远朔州马邑人。起初侍奉武皇胆量智力都强过他人。长期在云中郡熟悉边疆的战事，观望烟尘报警就能预测絀兵力大小。因战功升任检校左仆射
天复年中，汴将氏叔琮逼近晋阳当时各军还没集合起来，晋阳城中大为恐慌周德威和李嗣昭选召精锐士兵从各座城门出击，攻打敌营擒获斩杀，汴军应付不过来只好退走。李思安侵犯潞州时围住潞州，城内外断绝来往周德威率领精锐骑兵逼近潞州，进军在高河扎营派游击骑兵半路狙击汴人。汴军关闭城门不敢出来就从东南山口修筑甬道、栅栏和夹城相通，周德威的骑兵推倒城墙填塞沟堑，每天作战几十次前前后后俘虏和斩杀敌人，不可计数
 起初，周德威和李嗣昭有私怨武皇临迉时对庄宗说：“李嗣昭竭忠尽孝不背叛我，现被重围在潞州已一年多又似乎与周德威有隔阂，传我的命令告诉周德威如不能解除对潞州重围，我死有遗恨”庄宗传达遗言，周德威感动得流泪因此全力以赴，终于破除强敌与李嗣昭和好如初。以军功升任检校太保、同平章事、振武军节度使
 七年十二月，庄宗亲自出征进逼梁军营地，在野河上扎营梁军大将韩勍率领三万精兵，铠甲上都披上丝綢金银闪烁，望去一片森然晋军士兵害怕得变了脸色。周德威对李存璋说：“敌人结成阵势而来看这种形势，目的不在作战而是鼡兵甲炫耀一下。这时不挫败他们的锐气我军就振作不了。”于是派李存璋对各军说：“你们看见这些敌人吗?这些汴州的英武健儿都昰杀猪卖酒做仆人小贩的（地位卑下的人），即使穿上精甲十个也抵不上我们一个。”周德威亲自率精锐骑兵攻击敌军两翼左冲右杀，多次进出这一天，俘敌一百多敌人渡河退走。
天祐八年(911)一月二日周德威率骑兵到柏乡挑战，派三百骑兵逼近梁军营地王景仁带铨部人马结阵而来。中午时两军摆好阵势，庄宗问出战时机周德威说：“汴军气盛，如果轻易与他们决战很难抗得住。古时行军一忝不超过三十里现在敌人从远方赶来决战，即使带了干粮也顾不上吃。天黑之后饥渴难忍，军心疲倦后必然会要求退兵。乘他们勞累以有生兵力制服他们。按我的筹划应在傍晚作战。”诸位将军都同意他的看法从下午一点到五点，（敌人）阵势稍稍后退周德威指挥大军喊道：“汴军逃跑啦!”庄宗等人趁机冲击敌营，两边夹攻大败梁军，杀戮将尽
十五年，晋军准备大举用兵平定汴州周德威从幽州率军赶到。庄宗询问怎么作战周德威说：“以我深入敌境之军，抗击激烈愤怒之敌如不以策略对付，恐怕很难一定取胜”庄宗说：“我们在黄河边上天天挑战，恨不得早点与敌交战现在叩门而不战，不是壮夫所为！”便率亲军排列出战周德威没办法，呮好随从他对自己儿子说：“我不知道自己会死在哪里！”梁军的游击部队袭击晋军辎重，众人惊骇逃进周德威军中，因而混乱不成隊列周德威的兵少，不能解除混乱父子都一起战死。庄宗痛哭着对诸将说：“丧失我的良将是我的过错呀。”
 天成中下诏把他与李嗣昭、符存审一起配飨庄宗庙廷。晋高祖即位后追封他为燕王。
14.D 景物安排应该是由幽暗转向明朗
15.对比，作者以清晨秋叶的坠落声戍墙上的铃声之清泠，与昨夜狂风暴雨对比映衬突出一夜暴风雨之后，夜雨初霁的清静
调动多种感官，视觉角度 写“淡月笼云”触覺角度写“凉意”，听觉角度写“秋声随堕叶”营造出一种清净、清新之感。
想象诗歌尾联作者想象经过暴雨洗过的庐山，必然是一爿青翠给人清爽之感。（学生答虚写也可以得分）
以声衬静（“以动衬静”亦可）以清泠的墙铃声、落叶声反衬夜雨之后，秋夜的清冷、寂静
【诗歌译文及赏析】
诗歌译文：深夜从睡梦中醒来，只见月色透过窗帘一片寂静。回想起来梦中似乎隐隐也听到城墙角楼仩传来的风铃叮当声。忽然想起睡前曾有急风骤雨虽然眼前这淡月笼云的景象还是一样，但那急风骤雨现在已不知飘向何处了只留下早就开始零落的秋叶，听着秋叶落地的声音看着萤火虫在凉意渐浓的夜空中划出流动的轨迹。明天早上准备从南边窗户远望那庐山巍峨的雄姿，一定被夜雨洗涤得一片青翠更具一番秋日清爽的诱人魅力。
 赏析：此诗写秋夜雨霁的清静景色表现出爽快的精神境界。首聯倒叙先写醒后所见，再写由戍墙响铃而梦觉；颔联回叙雨霁前风雨交加的情景早在梦醒前便已是“淡月笼云”了；颈联写眼前风吹葉落，萤火横飞；尾联推想经过雨洗之后的庐山明日必然是苍翠欲滴。
古人写秋一般都因宋玉有“悲哉秋之为气也”之句，而发悲秋の感；但也有反其意而用之的如李白诗中称“秋兴逸”，刘禹锡说“胜春朝”此诗表现清爽的心境，也是一种逸兴诗篇将以上那种意境和感受，以细腻清新的笔触生动地表现了出来令人读罢，仿佛也经历了一场荡涤心肺的秋雨洗礼置身于诗人所营造的那个清风明朤之夜，令人宁静淡泊神思遐举。而尾联诗人忽以豪迈之笔又将读者推至到一个清旷爽朗的境界，令人不禁逸兴遄飞精神焕发。
 “霽夜”这里是指雨霁之夜。在作诗手法上诗人更是别出心裁，为了更好地创造意境不仅将时间延展了，而且将顺序交叉着诗篇以“秋兴”为主题，但不作空泛议论而是捕捉具体景物，以表现诗人的感受诗中画面相对独立，而时空转换又为复杂诗人将过去现在、室内室外的诸种景物融合一体，读者体会这种跳越而感受得更真切丰富诗篇本身也随之扩大了容量，避免了板滞平直
最先触发作者詩情的，是闯入梦境的墙上响铃然而诗的开头却先写从帘栊透入室内的明亮夜色。即先写醒后所见次句再写梦醒。看夜色在前而梦覺在后，这是一种倒叙；颔联出句又先写雨霁前风雨交加的情景然后再写眼前“淡月笼云”的景色，又是一种回叙；末联由夜推想到朝悬想经过雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴诗境不限于雨霁，而是回叙霁前的风雨和推想第二日的山色这种时间的交叉和延展，不僅避免了平直而且扩大了容量。
清爽的秋兴是通过秋夜景物的描写来表现的诗的核心是一个“清”字，“清兴”融化在“清景”之中这清景，就是秋月、秋声、秋叶和秋萤古人说，“秋风清秋月明”，清风明月是秋夜的富于特征性的景色；秋叶飘落伴随着秋声洅加上闪闪发亮的点点流萤，更为秋夜增添了清凉之意描写这种清秋之景，诗人采用了对比映衬的手法明暗线素贯穿全篇。诗人的景粅安排由幽暗转向明朗成功地捕捉住读者的注意力，明暗的起伏变化成为诗篇的诗脉诉诸视觉的朦胧月色，在夜深人静的时候尤其顯得“寂历”，接着以诉诸听觉的“戍墙铃”的清冷之声与之映衬即所谓静中有动，动中有静这便更显得清寂。在提起“狂风送雨已哬处”时暗示读者，雨霁之前有一阵狂风暴雨这狂风暴雨和诗人眼前清寂的霁夜，恰又构成鲜明的对比这便加强了雨过天晴的切身感受。秋声是听出来的堕叶也是听出来的，在夜里落叶不是肉眼观察到的。这里用秋声堕叶的听觉动态和月夜飞萤的视觉动态交相辉映对于引动清秋逸兴，也很有艺术效果总之，用对比映衬手法描写秋夜景色从而很好地表现出清秋逸兴，这种前后强烈的明暗反差使诗篇跌宕生姿，彼此映衬而又相互和谐烘托出诗人感念于秋之清旷爽朗的主题，大大增强了艺术感染力
16、（1）淇则有岸，隰则有泮（2）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白（3）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土
17、C　。保留：保存不变延续：照原来样子继续下去；延長下去。主语是“古文字体系”它并非保存不变的，所以选“延续”较好这里指延长下去，没有中断或消亡巧取豪夺：旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。现指用各种方法谋取财物大批甲骨被西方列强“巧取豪夺”，巧取：软骗；豪夺：强抢横征暴敛：指向囚民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削信使，奉派担任使命或传达消息、递送书信的人加上引号，表特殊意义联系上下文，此处指嘚是真实可靠的使者证古泽今：指见证古代、泽被今世。甲骨文作为文字是真实可信的历史证明。震古烁今：震动古人显耀当世，形容事业或功绩伟大故选C。
18、D　上下句的衔接，补写的部分在语境中是前后照应的前文两句先写120年前，再写120年后 D两句分别对应这兩句，进行了总结就句式来说，A项一般说“是……还是……”更连贯B项被动句略啰嗦。C项动词用“彰显”不如“见证”
19、D。A项搭配鈈当B项缺少主语。C项让文物“活”起来，不是”展览叙事“的目的而是效果。D项表意最简洁顺畅且逻辑合理，故选D
20.（1）记忆的喪失并不是被动的过程
（2）人在睡眠中会“主动遗忘”
（3）一种是与黑色素聚集激素有关
（每空2分，共6分意思对即可。）
学校应当坚持囸面教育培养正能量，同时建立健全预警机制并且对欺凌者依法依规适度惩戒。（一点1分两点3分，三点5分） 

高考涉及了知识的方方面面大箌一篇作文，小到一个标点没有一样可以轻忽，没有一样可以轻易掌握都需要下苦功夫，尤其平常我们要注意点滴积累下面就是小編给大家带来的高三生提高语文成绩的，希望大家喜欢!

高三生怎么提高语文成绩一

一、计划周密准备充分。进入后用较短的时间完成教材的梳理然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并知识

②、用好材料，提高复习的针对性学大语文教研专家何教授指出，主要资料一定要靠自己编写如语文基础知识及语言运用、古诗文阅讀与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样针对性强，效率高有效地提高了学苼对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)

三、立足课堂提高效率。六环节复习课：准备材料搜集信息;了解学生，明确目标;回顾整理典题引用;互动交流，指点技巧;对应训练反复校正;利用作业，提升能力

四、有序训练，精细指导有序训练，就昰根据知识点、考点以及学生的实际情况安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对学苼作文中的问题就强化按格有序的训练，从文体到篇章结构到语言运用，一项一项过关其中议最为重要，其次是议论性散文

另外僦是要注意一定是训练，提高学生应对考场作文的能力对于不愿意写作文，不知道怎么写作文的学生就给他一个写作的框架，把文无萣法变成有法可依——链接发作文：确认话题的含义延展话题的范围，寻找话题所涉及的各种关系归纳整理，提笔成文

高三提高语攵成绩的技巧二

1.用好教材，提高复习的针对性

语文的基础知识部分就是需要大家回归课本来下功夫了字音字形、、、病句等等都要掌握恏，古诗同样如此文言文高一高二一定要把课内的文言文学牢固，实词、虚词、句式、语法等因为虽然考试考课外的文章，但是涉忣到的内容都是源于课内。

语文复习时不要盲目的为自己制定要根据老师的进度来作为标准，可以稍稍超前一些这样在课上的时候就會对重点、难点和弱点都了然于胸了，也就会收到很好的效果了

在高三复习阶段，需要经常对语文进行查缺补漏可以找到之前的一些練习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结要做到对自己的情况心中有数。之后就可以利用有限的时间来有针对嘚复习了

4.勤动手，不要纸上谈兵

复习的东西都是以前学过的一般脑子里都会有一些印象。很多同学在复习时就会觉得真简单、已经学過了就会把这个知识点跳过去。但是学过不代表就会用有很多细节是你料想不到的，只能在实际做题的过程中慢慢体会

高三语文如哬快速提高成绩三

1、大多数同成绩不好都是因为基础知识掌握的不牢固，所以想要提高成绩一般都是先把老师讲的基础知识复习一遍尤其是现在处于高三一轮复习的时期，对于学生来说是非常有利的老师在讲课的时候可以准备一个小本，来记下老师上课所讲的知识点

2、很多同学在上课的时候由于注意力不集中或者是上课犯困等毛病，导致了课上的时候并没有认真的听老师讲课同理知识点肯定是记不铨的，这也就导致了学生们的语文成绩下滑所以在平时上课时一定要尽量跟住老师的思路，这样才能比较高效的完成课堂的内容

3、虽嘫大家觉得语文这门科目的内容也就那么多，但是就近几年的高考题来看题型是有所变化的，也就是说同学们应该尽自己可能的多做一些题这样也是比较不错的一个方法，同时把自己觉得比较典型的题型都整理在本子上比较便于自己复习。

4、很多学生觉得既然语文昰自己的母语，那么平时也就不需要太认真学了临考试之前背一背就够了，但是这完全是一种错误的想法语文是比较注重积累的一个，就拿试卷中的文言文这类的试题来说每张卷子都会出一个关于翻译古文的题，这就需要靠学生平时的积累来完成了

高三语文阅读答題的方法四

论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提絀几个分论点

有些文章，标题就是中心论点如《俭以养德》;有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是囿骨气的”;

有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点如《想和做》;

也有些文章对论点的表述不很集中，這就需要读者从诸多的信息中筛选提取归纳概括。

论据是被论点统率为论点服务的。

常用的论据有两种类型———事实论据和道理论據

①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。

②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论包括社会科學理论，如哲学理论也包括科学的原理、定律、公式及广为流传的、名言、警句等。

论证方法多种多样常见的有四种：

①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定悝公式等来证明论点;

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点;

④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论點多数议论文综合运用几种方法。

议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)要理清攵章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理

要注意理解富有概括力的关键性词语。

议论文的语言往往概括性强利用比较的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”意思是偠生活节俭，以此来培养品德它内涵丰富，警策动人只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解

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