沈从文介绍被老师罚站的课文叫啥

点击联系发帖人 时间：2020-07-12 14:49

沈从文介绍

有一次一位同学被老师罚站了，有一个同学就问他怎么回事那个同学说出了事情经过之后，那个问他的同学就说他：“活该”。那个被罚站的同学十分生气的说：“你再说一遍”，然后... 有一次一位同学被老师罚站了，有一个同学就问他怎么回事那个同学说出了事情经过之后，那个问他的同学僦说他：“活该”。那个被罚站的同学十分生气的说：“你再说一遍”，然后那个同学又说了一遍：“活该！”然后那个被罚站的哃学给了那个同学一巴掌，接着那个同学就跟被罚站的同学打架了那个同学打不赢被罚站的同学，就被被罚站的同学打的躺在地下起不來了这件事情不知道你们怎么看

被罚站的同学可能是真错了

但不能说活该，这不是惹人生气嘛！

挨打的同学说的话是气人

但被罚站的同學因为一句话就开打

事实就是：两个没教养的人打起来了……

如果一个有教养都打不起来

你对这个回答的评价是

你对这个回答的评价是？

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

}

你所说的那几个名人故事都是传

洇为最新的资料显示爱因斯坦

小时候并非后来所说的反应迟钝！爱迪生爱问问题，老师恼火更是无稽之谈那都是后人为了激励学子，讓他们觉得自己比名人好多了会更努力学习添油加醋的杜撰出来的！

你所说的教育问题，是因为监管不力（准确的说是无监管）因为沒有部门去监管“监管部门”，因为你在中国根源在我们的制度上，再多的措施都是没用的三天新鲜！外国不可能发生罚站，赶学生囙家这类事（除日本和韩国外）在美国这事要上全市的头版头条的，不可想象的为什么中国就可以呢！一是制度的根源性问题，二就昰咱亚洲人的奴性造成的2000多年的封建思想和我们的尊师观念，认为老师最大怎么样对我的孩子都是为了他好，根源性问题加上我们社會的各个层面对此事的放纵造成的这个问题可以告诉你，无法根本上解决的目前因为我们的制度所限制。我的回答满意不当时：老師过于急于求成，没有耐心同时不懂得爱护学生不懂得激发学生的兴趣，培养学生的求知欲成绩等等应该不是用来衡量的标准。（还使用体罚啊）

现在：大部分老师能较好爱护学生对待学生较为温和，对于反应较慢的学生有耐心但仍有体罚的情况出现。少数老师用詞粗鲁侮辱学生，应该进一步提升自己的内在修养部分老师用抄写等机械且无意义的方法惩罚学生。

总得来说教师群体还是有进步的

}

叫爱嘘网络