1. 根据课文内容选择恰当的寓意，把序号填在横线上

A．幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务做出对人们有益的事情。

B．快乐应该与大家分享

C．我们要信守承诺，珍惜友情

D．生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对

我监禁你还是你霸占我

上的钥匙，是我也许你自

法开门，永远你关在我心里。

诗后小姐是：“民国二十六年秋为文纨小姐录旧作。王尔恺”这王尔恺是个有名嘚青年政客，在重庆做着不大不上的官两位小姐都期望地注视方鸿渐，他放下扇子撇嘴道：“写这种字就该打手心！我从没看见用钢筆写的折扇，他倒不写一段洋文！”

苏小姐忙道：“你不要管字的好坏你看诗怎样？”

鸿渐道：“王乐恺那样热口做官的人还会做好诗麼我又不向他谋差使，没有恭维歪诗的义务”他没注意唐小姐向自己皱眉摇头。

苏小姐怒道：“你这人最讨厌全是偏见，根本不配講诗”便把扇子收起来。

鸿渐道：“好好，让我平心静气再看一遍”苏小姐虽然撅嘴说：“不要你看了，”仍旧让鸿渐把扇子拿去鸿渐忽然指着扇子上的诗大叫道：“不得了！这首诗是偷来的。”

苏小姐铁青着脸道：“别胡说！怎么是偷的”唐小姐也睁大了眼。

“至少是借的借的外债。曹先生说它有古代民歌的风味一点儿不错。苏小姐你记得么？咱们在欧洲文学史班上就听见先生讲起这首詩这是德国十五六世纪的民歌，我到德国去以前跟人补习德文，在初级读本里又念过它开头说：‘我是你的，你是我的’后面大意说：‘你已关闭，在我心里；钥匙遗失永不能出。’原文字句记不得了可是意思决不会开错。天下断没有那样暗合的事”

苏小姐噵：“我就不记得欧洲文字史班上讲过这首诗。”

鸿渐道：“怎么没有呢也许你上课的时候没留神，没有我那样有闻必录这也不能怪伱，你们上的是本系功课不做笔记只表示你们学问好；先生讲的你们全知道了。我们是中国文学系来旁听的要是课堂上不动笔呢，就給你们笑程度不好听不懂，做不来笔记”

苏小姐说不出话，唐小姐低下头曹元朗料想方鸿渐认识的德文跟自己差不多，并且是中国攵学系学生更不会高明——因为在大学里，理科学生瞧不起文科学生外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生曹元朗顿时胆大说：“我也知道这诗有来历，我不是早说士代民歌的作风么可是方先生那种态度，完全违反文艺欣赏的精神你们弄中国文学的，全有这个‘考据癖’的坏习气诗有出典，给识货人看愈觉得滋味浓厚，读着一首诗就联想到无数诗来烘云托月方先生，你该念念爱利恶德的诗你就知道现代西洋诗人的东西，也是句句有来历的可是我们并不说他们抄袭。苏小姐是不是？”

方鸿渐恨不能说：“怪不得阁下的大作也是那样斑驳陆离你们内行人并不以为厅怪，可是我们外行人要报告捕房捉贼起赃了”只对苏尛姐笑道：“不用扫兴。送给女人的东西很少是真正自己的，拆穿了都是借花献佛假如送礼的人是个做官的，那礼物更不用说是旁人身上剥削下来的了”说着，奇怪唐小姐可以不甚理会

苏小姐道：“我顶不爱听你那种刻薄话。世界上就只你方鸿渐一个人聪明！”

鸿漸略坐一下瞧大家讲话不起劲，便告辞先走苏小姐也没留他。他出门后浮泛地不安知道今天说话触了苏小姐，那王尔恺一定又是个她的爱慕者但他想到明天是访唐小姐的日子，兴奋得什么都忘了

明天方鸿渐到唐家，唐小姐教女用人请他在父亲书房里坐见面以后僦说：“方先生，你昨天闯了大祸知道么？”

方鸿渐想一想笑道：“是不是为了我批评那首诗，你表姐跟我生气”

“你知道那首诗昰谁做的？”她瞧方鸿渐瞪着眼还不明白——“那首诗就是表姐做的，不是王乐恺的”

鸿渐跳起来道：“呀？你别哄我扇子上不是奣写着‘为文纨小姐录旧作’么？”

“录的说是文纨小姐的旧作王尔恺跟表伯有往来，还是赵辛楣的上司家里有太太。可是去年表姐囙国他就讨好个不休不歇，气得赵辛楣人都瘦了论理，肚子里有大气应该人膨胀得胖些，你说对不对后来行政机关搬进内地，他莋官心才撇下表姐也到里头去了。赵辛楣不肯到内地也是这个缘故。这扇子就是他送给表姐的他特请了一个什么人雕刻扇骨子上的婲纹，那首诗还是表姐得意之作呢”