还是很高的但是课上完才发现原来教学过程中存在着┅些事先想不到的问题。通过实际教学反思如下：

没有参与进来，这无疑削弱了许多学生的积极性其实我应该事先让学生准备好剪好的彩色卡纸代替积木，這样上

课时每位学生都可以参与到游戏中会更有利于学生从中发现问题。

以后要多给学生一些交流的机会，让学生学会从自我发现观察中学到属于知识

情感的脑力劳动就会带来疲憊。没有欢欣鼓舞的心情没有学习的兴趣，学习也就成了负担”但是，怎样才能让

学生在上课时处于精神振奋的状态呢这是我一直嘟在思索的问题。讲课时的声音要有磁性、要抑扬顿挫、要对学

生有吸引力我要学会用自己的声音为学生营造一个有亲切感和兴奋感的認知环境。