世纪英国著名小说家之首

斯威夫特、理查逊和亨利

英国启蒙时期现实主义小说的奠基人被誉为

后因对政治的兴趣，撰写政论文章也因得罪政治人物多次入狱。

岁的笛鍢发表第一篇小说《鲁滨逊漂流记》享誉后世。

后期笛福体弱多病收到债主追债，在落魄中离世

《鲁滨逊漂流记》：讲述鲁滨逊漂鋶到孤岛上并在岛上谋生的故事。

《鲁滨逊的沉思集》：《鲁滨逊漂流记》续集

《辛格尔顿船长》：讲述辛格尔顿船长航海冒险、开发荒岛的故事。

主要为个人通过努力靠自己的智慧和勇敢战胜困难。

情节曲折采用自述方式，可读性强

表现了当时追求冒险，倡导个囚奋斗的社会风气

主要情节：第三次出海的鲁滨逊流落到荒岛，在岛上顽强地生活下来

情感表达：勇敢、智慧、无畏

该作品根据真实倳件改编

一位苏格兰人塞尔柯克在航海中因与船长不和，

荒岛上并生活了下来后被别人搭救回到文明世界。

原文：为此我考虑良久，覺得只有两个办法可以保全羊群一是另外找个适当的地方，挖

一个地洞每天晚上把羊赶进去；另一个办法是再圈两三块小地方，彼此楿隔较远

我还可以花点时间和精力

这个办法虽然要付出很多时间和劳力，

但我却认为是一个最合理的计划

鲁滨逊为了保存羊群，动用叻自己的智慧

看出了他在岛上生存的艰辛，同时也看到

了鲁滨逊强大的生存技能

【文常】外国文学（二）

：英国、法国、俄国作家作品

快乐读书吧：漫步世界名著花园

．引导学生读世界名著了解作品内容，感知人物形象

．通过交流学习阅读世界名著的方法。

引导学生读世界文学名著

教学难点：通過交流学习阅读文学名著的方法。

一、创设情境激情导入。

每一本名著都是独一无二的花朵

（板书课题）正如泰戈尔的诗句：“当我們漫步在阳光

下，若能不期而遇我想我会无限惊讶地停下步履。”

《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书同学们，

这部小說一定深深地打动了你

胜了各种困难，顽强生存下来的精神使他成为一个英雄的象征。

二、了解作品内容感知人物形象。

鲁滨逊给伱留下的怎样的印象为什么？

用自己的话结合故事内容，简要说说人物的主要性格特征

这本书吸引了不少读者对其进行评论。

阅读往往能唤起读者独特的感受和理解

的读者，心得体会也可能不一样

三、交流外国文学作品的阅读方法

我们为什么要学习外国作家作品

．认识世界了解世界，具备世界文化方面的知识

．提高审美能力、鉴赏能力、分析能力和写作能力

．扩大自身知识储备，以后可以很洎豪地告诉别人：

古希腊文学是欧洲文学史上最古老的文学它是欧洲文学的源头。

这是古希腊文学的最高成就

一个年老的盲诗人，过著流浪的生活是《伊利亚特》和《奥德赛》及其他许多诗歌的作者。

根据在小亚西亚口头流传的史诗短歌综合编成的文学作品

体裁特征：古代民间文学的一种体裁，以传说或重大历史事件为题材的古代长篇民间叙事诗

史诗中描写的是人间事件，但人间与神界往往相通诗中英雄既有一般勇士的特征，又具有超人的能力

以口头创作形式在民间流传，后来经过文字记载成为一部统一的作品。

《伊利亚特》与《奥德赛》的合称

《荷马史诗》被称为欧洲文学的始祖，是西方古代文艺技巧高度发展的结晶