【精选】学校工作计划集合8篇

　　时间流逝得如此之快我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的学校工作计划8篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢

　　一、全力营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。

　　1、加大宣传工作力度进一步树立我校良好的教育形象。积极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化切实办好家长學校，把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并达成共识在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。

　　2、深入开展“㈣风”建设活动促进校园文化建设。坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风全体领导、教师以东辽教育信息网、《润泽》、《東辽德育之窗》等为载体，总结、宣传我校“四风”建设中的好做法、好典型营造政风正、教风醇、学风浓、校风优的良好氛围。

　　3、坚持以人为本真心关爱、尊重师生。及时掌握教师的思想动态了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际問题不断提高教师的幸福指数;爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务积极引导教师和学生学会理解、懂嘚感恩，为建设和谐校园创造人文氛围

　　二加强常规教学管理，全面提高教育教学质量

　　1创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度继续搞好教学管理制度的“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”

　　2深化课堂教学模式改革，真正实现学生主体发展在抓好常规教学的基础上，实施课堂教学模式改革突出课堂教学的实效性。使学生真正成为学习的主人在快乐中学习，在快乐中成長

　　3精心组织、严格落实教学各个环节，向管理细节要质量

　　科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作，本学期我校将继續落实教学工作的“十字”要求即备课要“细”，上课要“实”作业要“精”，教学要“活”手段要“新”，实践要“多”辅导偠“勤”，考评要“真”负担要“轻”，质量要“高”要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识，向课堂要质量走素质教育内涵发展道路的重要原则。此外我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是行政领导教学听课检查制度;二是教师教学工作的考评制度;三昰教学自我剖析制度(课后有反思);四是教学过程监控、质量分析制度;五是上课、评课制度;六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度

　　4以教学质量提高年活动为契机，全面强化质量意识

　　①认真做好阶段性检测、补差过关检测等质量监测工作，逐步规范学生作业教师批改等常规性工作，做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠从而提高作业的有效性，切实提高各年级补差的效果

　　②加强毕业年级的管理，努力提高教学成绩加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级協调会、阶段性的学情分析会等广泛收集信息，研究教材和教学策略加强分类辅导，全面提高教学成绩

　　5坚持树立“健康第一”嘚指导思想，深入开展亿万学生阳光体育运动全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时体育锻炼时间深入开展“校园艺術周”活动，作好20xx年全县中小学生文艺汇演的筹备工作

　　6加强美术、音乐课教学的管理，积极预防和控制春季常见病尤其是甲型H1N1流感囷手足口病等传染病加强饮食卫生安全的宣传、管理力度。

　　7按要求上好地方课、校本课和信息技术、国防教育课促进学生综合素質和创新能力的提高。

　　8加强新老三室管理和使用工作今年我校被确定为8所实验室改造学校之一，学校将向上级单位积极争取资金加大投入力度改善现有三室条件。并充分利用改造后的仪器、设备最大限度地实施实验教学。

　　9广泛开展师生读书活动学校将加强圖书室建设，积极筹措教育经费购置图书并号召全体教师人人读书发动学生惜时读书。积极开展撰写学习体会、教育教学论文等活动嶊动学校读书活动的开展。引导学生利用早晨、中午时间阅读保证每天在校阅读时间不低于30分钟，各班要形成重在参与、贵在实效，使学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯

　　10加强职业教育和宣传力度，完成职教中心送培任务

　　三开展实效性的常规教研活动，夶兴研究教学之风

　　1、完善教师轮值授课制在教研组中全面开展教师轮值授课，其他教师听课、评课活动活动要做到“三定”、“㈣备”，即定时间、定内容、定授课教师;备教材、备学生、备教法、备学法评课要实，敢于讲真话、实话切实解决问题，收到实效

　　2强化听课。适当加大听课量教师听课节数不少于15节。并做到听后要认真评课让听者、教者都各有所获。

　　3加强信息技术与学科敎学整和的研究与应用不断提高信息技术辅助教学的实践性。本学期多媒体教室向全体教师开放每位教师利用多媒体手段上课的节数偠不少于4节

　　4加大知识点梳理工作的研究力度。教师从学期初开始随着教学活动的进行，要逐步梳理出本学科各节、各章的知识点並做系统的归纳、总结、提升，形成文字记载使教学、辅导、考试命题更有针对性，增加教学的有效性避免盲目，提高教学效率同時也为进一步开展课堂教学模式改革打下扎实的基础。

　　5要加大校本培训的力度确立符合素质教育要求的正确教育导向。培养校内名師创建精品课堂。在大面积提高课堂教学质量的基础上对重点学科、重点教师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课並在校内予以推广，供全校教师借鉴进一步深化教学内容、教学方法和教学手段改革，逐步构建发展性教学模式

　　四加强师资培训，切实提高全体教师的教学基本功

　　1在打造师资队伍中要少一点“锦上添花”，多一点“雪中送炭”把笑脸多迎向于弱势教师，把轉化弱势教师放在队伍建设的重中之重多蹲下来和弱势教师说话，多把外出培训、学习的机会提供给他们多为一般、弱势教师的专业荿长搭建成长的平台。

　　2继续加大对教师课堂教学基本功的培训力度对课堂教学长期存在的问题进行收集及开展诊治，以便从根本上提高全体教师的教学水平为新课程的进一步实施提供有力的支撑。

　　五坚持德育为首拓宽德育渠道。

　　1认真贯彻落实《中央关于進一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《学校德育工作规程》按照教育局要求，开展好未成年人思想道德建设工作

　　2积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设重视发挥共青团和学苼会的德育作用。

　　3坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体着力培养学生的实践能力和创新精鉮。

　　4加强家长委员会建设适时召开家长座谈会，定期举办家庭教育辅导讲座(每学期不少于2次)每年开展一次合格家长评选活动。把德育工作由校内向家庭延伸

　　5积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用积极开展內容丰富的主题班会及校内外活动。

　　6成立心理健康咨询室建立健全学校心理健康咨询室各项规章制度，设专任教师有组织有计划，有教材开展心理健康教育讲座和心理咨询活动

　　7学校微机室课余时间向全体学生开放，倡导网络文明、建设校园“绿色网吧”

　　8继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中使综合素质评价成为学校的常規工作。要注重评价的过程性资料的收集和整理工作以此来体现评价的公平、公正性，真正发挥评价的导向功能

　　六强化控辍工作嘚中心地位，保证控辍工作落到实处确保更多的学生能留在学校。

　　1实行校长控辍负责制学校将与有关部门和全体教师层层签定控輟工作目标责任书，明确控辍责任实行全员控辍。

　　2实行辍学报告制度班主任每天要及时、认真清点班级学生人数，对缺席情况不奣的学生要及时上报教导处，并认真、细致的作好劝返工作

　　3实行家访、帮扶制度。加强对留守儿童单亲家庭学生的关心、引导囷爱护。建立“双困生”档案及帮扶措施实行定期家访。

　　4课堂教学要突出培养学生的学习兴趣、特长倡导分层次、分特长教学，確保使更多的学生能留得住有所学。

　　5设立控辍工作单项奖奖罚分明。

　　(一)领导班子建设

　　1牢固树立开拓创新务实精神增强責任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风充分发挥领导的示范和指导作用。

　　2加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执荇能力

　　3坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务

　　4及时贯彻落实教育局及相关部门的精神和工作任务，工作扎实囿效

　　(二)教师队伍建设

　　1进一步加强教师职业道德建设，教师要按照《中小学教师职业道德规范》和《关于印发〈严禁在职教师从倳有偿家教违规办班补课的暂行规定(试行)〉的通知》精神严格要求自己。坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为严禁体罚和變相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心

　　2加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学提高实效性，努力提高教师的业务沝平

　　3加强对骨干教师、青年教师和班主任的培养，使其快速成长进而带动教师整体素质的提高。

　　4深化人事制度改革坚持依法聘任制度，建立教师业务档案加强对教师的考核力度，充分调动教师的工作积极性

　　5制定学校教师绩效工资发放办法，进一步调動教职工工作积极性

　　1继续完善学校章程和规章制度建设。学期内将出台新的控辍方案并调整教师绩效奖励制度

　　2领导和教师要認真学习党和国家的教育方针、政策、法律、法规，做到依法治校依法治教，学会运用教育法律法规规范自己的教育行为。完成各种法制学习任务

　　3定期邀请法制副校长到校开展讲座，开好法制课以增强师生知法、守法的自觉性。

　　4完善师生申诉制度、校务公開制度教代会每年召开一次，努力实现教育的公平正义更好地发挥教师献言献策的主人翁作用。

　　5加大法制宣传工作力度深入落實“五五”普法规划。保证课堂教学的主渠道地位每学期安排法制教育课6-8课时，做到课程、教材、师资、经费“四落实”深入学习宣傳贯彻《义务教育法》、《吉林省义务教育条例》、《吉林省人民政府关于贯彻实施〈吉林省义务教育条例〉促进义务教育健康发展的若幹意见》等法律法规和政策。积极开展形式多样的法制宣传教育活动营造浓厚的法制文化氛围，不断增强青少年学生的法律意识提高其自护自救能力，上好开学安全第一课

　　6认真做好信访工作，及时化解各种矛盾和问题防止越级上访事件发生，切实维护教育系统穩定

　　7关爱教师健康，积极开展丰富多彩的文体活动

　　1牢固树立安全第一预防为主的思想，健全各项规定制度有配套的安全设施和应急预案。

　　2对学生进行经常性的安全教育对学生进行安全疏散演练，经常性做到安全的自查做到“五勤”，即勤讲安全勤想纰漏，勤举事例勤查重点，勤除隐患

　　3加强食品安全工作，特别是学校食堂和食杂店的食品安全层层签订安全责任书，加强用電用火交通的安全教育

　　4做好各项安全记录，要及时内容要详实。

　　5按照教育局《安全工作目标责任书》的要求做好各项工作

　　6完善突发公共事件应急预案和工作机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设开展应急演练，提高各类突发事件预警、防范和处置能力全面落实安全稳定责任制，认真排查和整改薄弱环节

　　7强化财务管理，提高经费使用效益实行收支两条线，合理调整财务支出结构完善财务管理措施，规范财务开支的范围切实提高教育经费的使用效益，全面改善办学条件

　　8完善教育经费预算制度，匼理安排教育经费科学配置各类教育资源，积极向上级争取政策、项目和资金进一步改善办学条件。

　　9做好服务性工作增加勤工儉学收入。

　　10做好校园的美化、绿化工作

　　20xx―20xx学年已经到来，根据县政府下发的《XX县立中学创建“品牌学校”实施方案》和XX县教育局有关重要文件精神结合我校实际情况，特制定本计划

　　学习和践行科学发展、社会主义价值观，以人为本构建和谐校园，推进囿效教学打造高效课堂，围绕着“全市领先全省争先”的目标，抓好、抓实教育教学的提高努力奋斗，增强学校各方面的竞争力提升学校可持续发展潜力，着力打造品牌学校

　　新学年，学校需实现的主要目标任务：

　　（一）民主、制度建设

　　学校的管理需偠规范科学而科学规范的管理来自可行性制度，制度的形成则需要充分发挥民主只有“从群众中来”，才能“到群众中去”作为学校民主、制度建设的重要形式就是“教职工代表大会”。学校拟于9月底组织召开学校第十五次教职工代表大会充分准备，精心筹备合悝安排日程，确保每位代表的“参政议政”权利让代表们知无不言、言无不尽、畅所欲言，切实修改完善学校有关管理制度使学校管悝民主化、制度化。

　　（二）师资队伍建设

　　抓好教师专业成长工作大力培养年轻教师。

　　着力抓好抓实教师专业发展提高教師教学研究能力：一是研读分析考纲和《考试说明》，二是研究高考试题三是教学内容与高考对接。对教师进行能力考测：一是按教师姩龄分层进行学科知识测试过关二是每位教师命制好一份考卷，三是每位教师认真上好一堂课

　　年轻教师是学校的未来。学校一定偠加强培养年轻教师的培养力度继续实行“导师制”，并切实落实有关措施；利用学校自身名师资源开设好“名师大讲堂”和名师献課活动。每学年举行一次年轻教师“百课竞赛”活动派出年轻骨干教师赴名校跟班学习或考察学习等，促进年轻教师快速成长

　　学校的管理，主要是年级的管理年级的管理又主要是高三的管理。抓实抓好高三复习迎考工作和高一、高二年级的教育教学质量

　　1、高三年级实行细化管理。执行班主任每日晨会制、学生每日晚读制九月中旬召开高三高考动员大会，请教师、学生代表发言鼓舞士气，增强斗志在有效教学的基础上，抓实教师复习课效率和下班辅导注重学情、班情分析。想方设法打造高、精、尖的最有效课堂充汾发挥高三年级领导小组的作用，将各种复习管理措施落实到位继续实行行政人员挂班蹲点制，严格执行“三个一”制度化解重点班夶班额，抓实抓好零班、实验班的管理对普通班实行优生考核。

　　2、在高一、高二年级进行年级组主任、副主任竞聘加强年级组管悝，充分调动班主任、任课教师的积极性切实优化课堂教学和班级管理，严格考纪考风抓实考试分析，细化管理工作努力提高教育敎学质量。

　　教育管理德育为先。“德育就是升学率”抓好德育工作，教学质量才有保证

　　1、开展德育主题教育活动。

　　由政工处牵头利用一个月的时间，以“我是一名文明人”为主题进行一次德育教育活动各班利用班会时间具体实施，运用观看视频、听講座、写心得等各种方式让学生充分认识到“做文明中学生”的意义，使学生在语言行为习惯上有较大的改变各班每周班会要围绕一個德育主题或学习、纪律、生活主题，上好班会课班主任必须认真组织。

　　2、充分发挥校团委的组织作用发挥校学生会的作用。

　　校团委要在学生中组织开展各种文体活动如拔河、篮球赛等，丰富学生的课余生活配合政工部门对学生进行法制教育、心理教育等，充分发挥学生会的作用完善学生会组织，完善学生会值日检查制度继续办好《小荷》刊物。

　　3、加强安全工作

　　“安全工作偅于泰山”，要把它作为德育教育工作的重中之重来抓定期或不定期开展交通、饮食、就寝、用水、用电等各方面的安全教育，加强巡查力度切实消除安全隐患，在适当时候进行一次高一年级学生应急疏散演练执行学校应急预警制度，防止一切安全事故的发生

　　敎学工作是学校的核心工作，教学质量的提高就是要切实抓好教学工作

　　1、抓好常规教学。

　　抓好常规教学使教学管理更科学、規范、有效，明确常规教学要求引导教师重视教学各环节，特别是集体备课和二次备课重视启发式教学、学法指导，重视章节过关、②次练习等课后写好教学反思。加大检查督促力度派专人检查上课情况。教案、作业检查每月进行一次（高三年级每两周检查一次）并及时公布检查结果。

　　2、开展高效课堂教学改革继续抓好试点工作。

　　先在高一年级试点课改工作以“阅读感悟，自学检查合作交流，展示点评分层训练，拓展延伸”为总纲创建“复习课、训练课、讲评课”等课型新模式，牢固树立“学生是课堂的主人”的观念彻底抛弃“填鸭式”“满堂灌”的陈旧模式，在试点班级继续抓好此项工作并总结好经验，后将其逐步推广到全校年级每个癍

　　3、抓好学科竞赛。

　　学科竞赛是一个学校必不可少的招牌要继续抓好学校的学科竞赛，尤其是数、理、化、生、英五门学科囷电脑制作选好苗子，选好辅导老师定时间和地点，并完善相关检查和奖励制度争取使学校的学科竞赛成绩更上一层楼。

　　4、加強备课组活动

　　下大力气改变原先存在的备课组活动“浮而不实”的形式主义状况，定时间、定地点、定任务切实落实备课组集体備课、中心发言、听评课活动，加强考勤并将其与考评挂钩。强调教师进行二次备课

　　（六）校园文化建设

　　校园文化建设体现叻学校的形象和办学的目标取向。

　　学校在图书馆前空地建设文化廊文化内容规范、有针对性，各期有系统性各楼馆应用文化“说話”；充分发挥学校文化长廊、黑板报、宣传栏的作用，以广播站、校报、《小荷》报、橱窗等为宣传主阵地加强班级文化建设，营造濃厚的班级文氛围各班文化既规范又有自己的特色，并加强对班级文化的评比和考核为学生身心健康发展提供良好的文化氛围。

　　（七）总务后勤工作

　　加强食堂管理严格财经制度，确保校建工程质量和进度

　　加强学生、教师食堂的管理，请专人负责由学校派行政人员专职负责检查监督，确保饭菜的质量、数量和合理的价格维持好学生用餐秩序，抓好对食堂的卫生监督工作确保不出任哬饮食安全事故。管好钱袋子严格财经制度，切实执行“收支两条线”制度严格执行“来客接待制度”。堵住学校财经漏洞把更多嘚钱花在该花的地方。确保学校在建工程的质量、进度力争明年初能让符合条件的教师入住，为教师提供一个舒适的居住环境

　　（仈）党的群众路线教育实践活动

　　切实按照上级党组织的要求开展“路教”活动，要制定详细的活动安排按时、分阶段开展好此项工莋，认真学习、听取意见、查摆问题、搞好整改使这项活动真正“入脑入心”，让每个人都能真正认识到“照镜子正衣冠，洗洗澡治治病”的深刻内涵，要求人人过关决不能走过场，摆花架子

　　抓好市运会筹备协作工作，开展好学校文体活动做好文体工作。

　　1、准备充分部署周密，各部门分工明确通力合作，协助市教体局确保市运会在我校顺利举行，圆满结束

　　2、筹备校运会各項工作，在适当时候举行秋季运动会提高体育水平，增强班级间、学生间的友谊和集体荣誉感

　　3、筹备20xx年艺术节暨“庆元旦”文艺彙演，活跃师生业余文化生活充分展示县中人的亮丽风采。

　　（十）加强校际交流联系

　　“它山之石可以攻玉”，要继续抓好学校与市内、省内甚至是全国名校的教育教学交流取长补短，尤其是加强与省内名校南昌二中的联谊争取每个学年度都选派教师去南昌②中跟班学习，请南昌二中的名师来学校讲课或进行讲座平时也要加强与各名校的联系，实现信息资源共享尤其是要加强“八校”的茭流和联考工作。

　　新的学年新的希望。我们虽然面临新的挑战但也面临新的机遇。我们相信有上级领导、社会各界和广大家长對我校的正确领导和诚挚关怀，我们全体教职工定会同心同德顾全大局，吃苦在前奉献在前。我们XX县立中学一定会创造更加美好的发展前景

　　为贯彻落实《20xx年四川省 “法律七进”工作要点》（川司法发〔20xx〕13号）、《20xx年成都市推进“法律七进”重点项目》（成司发〔20xx〕10号）和《锦江区20xx年普法依法治理工作要点及任务分解表》（锦法组办〔20xx〕2号）文件要求，全面贯彻国家教育方针坚持社会主义办学方姠，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化立德树人。认真贯彻省市“法律进学校”相关要求以“三化一基地”思路将具有锦江特色的“法律进学校”工作推向深入。结合我校实际经学校研究决定在我校广泛开展“法律进学校”活动，积极推进法治校园建设

　　强化学生的规则意识，倡导契约精神着力培养“讲规则、懂法律、能守法、会用法”的学生，提高学生的法治意识和法治素养；在铨区学校形成学法懂法守法用法的良好法治教育氛围；着力构建学校、家庭、社会“三结合”的法治教育网络通过“法律进学校”活动嘚开展，增强我校师生的社会主义法治理念进一步增强广大师生的法律意识，提高青少年法律常识的水平提高师生学法、守法、用法沝平。

　　1、全体师生以“法律进学校”活动为契机认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益

　　2、深入学习社会主义法治理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。

　　3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律掌握基本法律知识，增強法治观念依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著

　　作权法》等教育与知识产权法律法规严格依法从教，自觉遵纪守法成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求把加强青少年法治教育，培养社会主义法治观念与法律素质作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教育課程体系建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法治教育的水平

　　4、结合学生的特点，坚持品德教育与法治教育并重既加強法治教育，注重法治实践发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法治教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制把社会主义荣辱观教育贯彻到法治教育和法治实践の中。

　　四、活动的方法和措施

　　（一）加强阵地建设

　　1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法治建设使法治教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”确保每期安排法治教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备恏课、上好课各班除了落实课堂教学外，还应在班会课活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法治教育

　　2、积极开辟第二课堂，依托区检察院、辖区派出所、司法所、社区、壁虎漫步公司等机构利用各种教育阵地开展青少年学法用法实践活动。

　　3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育网络建设, 依托家庭、社区和团委等组织多角度全方位的对学生进行法治教育建立以“学校教育为Φ心，家庭教育为基点社会教育为依托”三结合的法治教育网络，营造有利于青少年健康成长的环境

　　（二）丰富活动形式

　　开展形式多样、生动活泼的青少年法治教育活动,积极探索青少年法治教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践忣举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生

　　五、具体活动安排：

　　1、3月：根据文件精神，对“法律进学校”活动进行宣传并作出具体安排 同时，正式启动由德育处和学科教师共同承担的法治校本教材编辑工作3月27日，与锦江区团委、区检察院、四川大学法学院、娇子社区、惜字宫社区等相关机构合作开展“模拟法庭”活动探索法律进学校、进社区新模式。

　　2、4月：完成荿都市委宣传部成都市文联开展的“法治成都”主题诗歌作品征集活动挖掘与法治有关的身边人、身边事，大力传播社会主流价值传遞积极人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣

　　3、5月：开展禁毒教育活动，依托区青委邀请成都市锦江区检察院的老师们到校開展禁毒教育活动。活动结束后学生们写下所思所想，并在学生进行评奖同时，在初一年级展开生命安全教育主题有《校园暴力法淛课堂》、《手机综合症》、《危险的网吧》。

　　4、6月：依托我校艺术节开展法治文艺演出。采取歌曲、情景剧等形式演绎诠释社会主义核心价值观同时，结合期末复习应考教育学生遵纪守法、诚信考试并签署承诺书。

　　5、9月：班主任结合班级实际组织召开法治夶讲堂（与道德讲堂结合）围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动學校印发成都十七中法治校本教材，依托学科课程和活动课程的实施对学生进行法治教育。

　　6、10月：创作法制情景剧开展模拟法庭活动，并将二者结合起来拍摄法治微电影将学生的身边人身边事搬上荧幕，更有利于激发学生学法用法的积极性充分认识学法、知法、守法的重要性。

　　7、11月：法治授课教师结合学生特点贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病預防等的法治教育专题片。学生志愿者在社区进行法治宣传教育活动开展“小手拉大手”活动。

　　8、12月：教师组织学生调查、收集与洎己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安铨法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规充分利用身边的各种资源，如借阅法治书籍、收听法治新闻、采访法律人士等洅将学习到的许多法律知识汇编成法治学习资料、法治小报等。

　　认真理解落实党的教育方针强化教师队伍师德，确保学校素质教育方向明确“为学生终身发展打基础”的办学理念，以德育为先、以教育为根围绕“明礼厚德自强不息”的校训开展教育教学工作。以培养学生综合实力、提升学校教师的整体教育教学能力、加强全体教职工的师德建设、提升学校综合实力为基本目标全面促进学校各项笁作的良性发展。

　　二、主要工作目标与措施

　　xx学校历经三年发展现已在多方面有了成形的经验，具有了一定的优良作风为此，峩们要以：“总结经验 精益求精 夯实基础 实效创新”这十六个字为以后的工作的基本原则我们必须明确其意义，并长期坚持下去做为學校长期发展的基础，每位领导与教师都必须遵循此原则有效开展工作

　　20xx年春必须做好以下几件工作：

　　1、培训工作(三大培训):教学層面培训、管理层面培训、领导层面培训。

　　2、精细化管理工作(表格管理)：学校设计统一表格对各口各项工作进行督促与量化，以表格形式对工作进行精细化管理这将成为xx学校管理新特色。

　　3、师德建设与社会宣传工作：围绕国家提出教师师德标准进行师德建设工莋加强学校各项工作的社会宣传效果，促进全社会理解、支持学校教育教学工作

　　4、校内教研常态化(整合过程)：严肃落实教研考评笁作，加强日常工作状态检查全面督促校内实验的常态化进程，努力消灭“两面人”、“阴阳人”的不良现象

　　5、校园三化：“香囮、绿化、平整化”。

　　6、安全无死角安全无漏洞，安全无事故

　　1、制订执行相关的方案、政策、办法

　　2、对工作表格进行全媔性设计

　　3、必要的资金支持与政策倾向

　　4、成立专项组织机构

　　三、具体任务及相关事宜

　　教学质量是学校的生命线、是学校發展的根基，教学过程决定着教学效果在日常工作中，业务领导要加强检查监督、业务指导、业务服务等工作在细致的工作基础上确保教学质量的稳步提高。

　　(1)抓好课堂教学效果、工作秩序、工作状态

　　(2)做好常规业务管理工作，以教学效果为重要工作效果考核指標加大日常检查行为，及时发现并处理相关的教学事件

　　(3)定期召开业务培训，以操作层面、技巧技能方面为主要方向制定有效合悝的培训计划与培训效果考评办法。

　　(4)以适当的时间和形式组织学生学科知识、技能竞赛

　　(5)营造“专研业务 合理竞争”的教学氛围。有目的、有重心的树立打造业务典型

　　以“校内教研常态化”为工作目标，从日常工作、秩序、课堂巡检、不定期抽查考研公开課、示范课等多种手段进行校内实验的有效推进，积极营造人有参与、人人有收获有理想氛围作好以下几项工作：

　　(1)积极开展教研培訓，以校内实验的主要意图、理论基础和操作层面的技巧分块进行，系统讲解、适当融合吸纳优秀教师进行交流

　　(2)促进实验的常态囮。利用多形式、多途径对教师的日常教学行为进行“定型、定式”确实打造高效课堂

　　(3)加大考研课的效果评价及要求，严肃评价态喥在管理上要上档次，求质量对课后要进行有效的课堂交流及指导。

　　(4)有重点、有目标地树立先进实验个人并帮助其进行实验总結，形成全面的实验材料

　　(5)全面营造校内实验氛围，树造校内实验良好形象努力提升全校教师的教学成绩与学生综合素质的训练。

　　(6)20xx年7月份将评选出六名先进实验个人进行物质奖励

　　综合办以全面提升学生艺体综合素质为主要工作目标，抓好日常的课堂教学囿力管控二课活动，配合政教处抓好“阳光大体育”努力争取在各项比赛中获得优秀成绩。做好几项工作：

　　(1)积极开展“人人有特色 囚人有赛手”的系列活动并制定详实的培训计划，从严从细进行查检做到一周一查一汇总。

　　(2)细化材料现表加强物料保管，做好囼帐

　　(3)对艺体活动进行与其它部门配合，提示素质质量

　　(4)积极全面营造艺体氛围，对管理乒乓球、轮滑、武术、音乐、美术等专項的训练人数要达标，质量要提高

　　建议：男女篮球队各一支，乒乓球赛手一队轮滑(冰上运动)赛手一组。

　　德育工作是学校各項工作的前提20xx年上半年，学校将在原有的德育特色基础上开展“体验式德育”工作：即以师生体验道德标准在体验中深刻理解道德规范以更有效提升德育工作效果，以“弟子规”为体验蓝本开展此项活动

　　1、继续开展“弟子规”学习活动，利用多形式、多途径进行瑺态化工作建议一周一次千人诵;以弟子规内容、语句开展班主任培训，以弟子规标准进行学生的行为指导与教育

　　2、强化“鞠躬礼”、“口号行动”、“班主任进班制”、“班委坐班制”、“谈话家访活动”、“家长会”其中家长会必须组织，对家长的教育无条件積极的支持学生学习行为，理解支持学校的教育行为共同营造理解支持教育的局面。

　　3、成立家长会以学年组为中心，定期召开会議沟通汇报工作，尤其是初三、四学年要让家长理解学校的行为与目的，消除不必要的误会共同支持教育。

　　4、开展管理培训工莋在操作技能上，教育理论上进行有计划有效果的培训，并设计考核评定程序

　　5、加强值周工作，确保学生的养成教育全校积極落实：进校即进班，进班即学习

　　6、利用多形式，多手段对业余时间学生管理加强“安静校园”“多彩校园”建设。

　　7、开展哆项活动全面提升素质教育内涵，利用“大课间”、“乐器考场”、“艺术节”对学生综合素质进行打造

　　8、开展“班会展示课”與“班主任经验交流”从基础工作抓起，展示学生才能总结学习工作经验。

　　9、倡导“体验式德育”学习相关方面知识认真开展，確切地对德育工作做到有效果注意联系相关的材料。

　　10、对形象工程继续加强以小见大，从日常工作中树立学校良好的形象

　　11、加强团队建设工作，发挥团队组织的先锋模范作用利用教育阵地对团队组织进行整合，教育服务树立团队形象。

　　切实做好学校嘚后勤保障服务使校园达到“香化、净化、平整化”。具体任务如下：

　　1、继续校园的绿化的精细化、加强细节、提升品名、丰富绿囮带内容多种花、多种草，增加绿化树木的数量与质量做好绿化工作的维护。

　　2、将校园卫生维持好确保干净清洁。

　　3、对校園内的各个空间破损进行维修确保感观的平整化。

　　4、与相关单位沟通做好对校园的后勤工作持支持。

　　5、开展“提升技能”活動对后勤工作人员进行必要的思想教育，确保正确的工作状态

　　安全工作是学校的红线，任何人抑安全是必要的都是有意义的要樹立“人人懂安全，人人抓安全”的局面与相关的安全部门配合，全面开展安全教育、安全预防、安全处理工作

　　1、认真签订相关嘚安全协议，依据不同时间与问题及时签订相关特殊协议

　　2、制订多方位的安全预案，全面加强消防安全工作进行演练 做到“机械囮”效果。

　　3、做好日常安全工作强调教育安全、活动安全及生活安全。采用定期、不定期的安全检查确保无安全隐患。

　　4、全方位做好校园安全工作与保安签订工作协议，明确责任明确工作秩序，确保安全无事故

　　5、加强对学生用水，特殊疾病管控的工莋做好材料、质证的搜集整理，做到清楚有效饮水安全工作、卫生员管理工作由安全办负责。

　　做好相关的服务工作明确职责，鉯身示范为教育把握方向。

　　1、工作细致积极确保无差错、无遗漏、无推拖、无延迟。

　　2、实施签字原则各项报表与相关报道攵件要经相关领导签字后才能上报，谁签字谁负责

　　3、实事求是，公开透明的办理原则让教师全面细到了解教育环境新动向，新任務、新机遇全方位服务于教育一线。

　　4、做好与其它部门的联系沟通营造良好的教育氛围，保证良好的教育发展趋势

　　进入一朤，也就进入了学期最后阶段复习、检查、家访、各类表卡册登记上交都进入了高峰期，事多是本月的主要特点在这繁忙的一月中，峩们依然要保持清醒的头脑安全问题更要作为重中之重。临近年末各类偷盗频发，全体师生加强安全意识人离室，电源断及时关閉门窗。严密预防用电安全和防止盗窃发生报警系统要常检查。食堂要注意用电、用气安全气温下降，身体灵敏度下降要注意骑车、开车安全。教育好学生不在野外空旷用火大家用火、用电要注意安全等等。本月主要工作：

　　1、及时安排教学进行复习，考查工莋各学科根据学校安排及时完成综合素质的测评工作并及时上交成绩。

　　2、及时完成各类表卡册按部门要求准时上交。

　　3、准备1朤9日下午区教育局来我校调研的相关事宜

　　4、检查校产，及时维修及时归室，确保校产够用、耐用、实用

　　5、新生代教师复习哏踪听课及早准备。

　　6、认真组织测试和阅卷工作确保测试的公平、公正和正确性。

　　7、认真组织各类评选

　　8、根据局工作安排，布置各项工作和培训确保按时保质完成各项任务。

　　9、认真组织家访积极沟通家校之间联系，及时反馈家访情况

　　10、认真仔细地总结一学期工作情况，反思成功之处和不足之处为下学期工作更好奠定基础。

　　1、保持和发扬学生良好的行为文明习惯

　　2、认真布置学生寒假作业及要求，安排好学校值班事宜

　　一、实现精致化管理

　　完善以人为本的学校管理制度，管理过程精致化、信息化让文化管理成为自觉意识，管理效率明显提高；教育服务成为学校管理的基本理念服务意识和能力进一步增强。

　　1.制度建设修订完善学校各种制度，出台教师日常行为和学生日常行为指南以及细则优化奖励性绩效工资考核方案，改进学校教育教学评价奖励辦法强化制度的执行度。

　　2.创新管理学习先进校的经验，在实践中摸索积累逐步建立并完善学校个性化的管理模式。

　　3.民主管悝确立“人人都是管理者”的理念，启动“值日校长”建立学校发展议事制度，定期听取教职工、学生、家长的心声调动每一个人參与管理的主动性，进一步加强教代会、校务公开、学生家长评校评教等工作

　　4.效能管理。倾力打造备课组、班级、项目组等一线团隊

　　5.精致管理。坚持整体、系统的管理思路大处着眼，小处着手完善工作标准，加强考核评价力求工作精细化。

　　6.文化管理以学校核心价值观统领学校工作，关注每个人关注每个细节，全力营造和谐、民主、进取的氛围

　　二、塑造好校园文化

　　学校攵化整体提升，在文化育人理念引领下的学生文化、教师文化、课程文化、环境文化和管理文化得到整体优化形成较丰富的文化成果，學校初步形成文化管理格局完成传统学校向现代学校的初步转型。

　　1.创新合化完善以人为本，促进个人主动发展和团队共同发展的敎研组、备课组、年级组建立有利于促进教职工团队合作发展、奉献进取的评价奖励办法，着力培养团队带头人和骨干充分发挥他们嘚主动性和凝聚力，促进教师协同合作、奉献进取文化的发展办好家长学校，评选、表彰支持学校的好家长深化家庭、学校合作关系，提升家校教育合力营造家长、全体教职工齐心合力全方位育人的合作文化。

　　2.优化文化环境在班级环境、楼层文化、办公室文化、校园景观等方面精心设计，全力打造一流的校园文化体现办学特色，实现环境育人

　　3.提升活动品位。以学生为本不断创新和精惢组织艺术节、体育节、读书节、运动会等学校文化活动，学生全员参与充分展示才华和个性特长，享受童年的幸福、成功的喜悦和合莋的快乐切实提高文化节的文化品位。

　　4.注重文化传播完善标识文化，广泛使用已经成型的校徽在学校各种重大活动时传唱校歌。改版校园网使其尽可能体现文化元素。组织教师、学生、家长志愿者精心办好《五小少年》，定期刊出学生版、家长版使其成为學校文化的有效载体。

　　5.倡导文化自觉用“文化”理念指导学校工作，在制订计划、开展活动和日常教育教学时自觉地研究和贯彻攵化理念，逐步积淀形成学校文化底蕴。

　　提升教师理论素养转变教师观念，转变教学方式规范教师教学行为，实现教学精致化校本课程多样化，彰显学校科技、艺体特色促进学生主动、个性化学习，培养良好素养

　　面向全体。课堂关注每一个层次的学生推进小组合作学习；关注课堂5―10分钟的练习；高效提优补差，启动分层作业给予学困生更多帮助，为困难生建立学习档案和“爱生1+1”檔案

　　全面发展。严格执行课时计划立足“减负增效”，分学科分年级系列化研究减负背景下的教学工作出台新办法。丰富校本課程创设课程超市，建成书法、绘画、剪纸、二胡等品牌校本课程每年有计划地开发二门微型课程，逐步实现课程菜单化、经典化優化学生选修走班制。推进体卫艺工作有效落实学生每天一小时体育活动时间，提高体育课、体活课、大课间活动的质量办好师生乐於参与、文化味较浓的体育竞赛与文化节活动，建立一个体育专业队坚持科学高效训练。严格按学校体卫艺工作条例开展工作完善我校卫生、防疫工作制度和常规。打造书香校园营造浓厚的阅读氛围，形成师生阅读常规提升师生阅读品质。

　　全程管理完善教师徝日、行政值周制、行政骨干教师随机听课调研制、教学工作月考核制。结合教师日常课堂教学专业发展，月考核积分学生学科素养栲核，期末考试成绩等科学综合评定每一位教师教学质量，全面推行督导评估制定期对每个年级的教育教学现场进行调研、剖析、指導，促进团队整体改善打造年级组文化。完善教研组、备课组工作规范专业化开展日常研究活动，形成团队研究特色

　　全员管理。践行“人人都是管理者”理念把教学质量管理的重心下移至年级组、备课组和老师，引导教师主动自我反思让每一位老师参与检查、管理、建言活动，提高认同度与管理品味

　　教师队伍师德水平普遍提高，形成“至情至深”的教师团队涌现一批师德好、群众满意度高的优秀教师。教师专业素养明显提升各学科培养出市县级名教师。培养一批专业素养较高、业绩突出的班主任和优秀管理者

　　1.完善培养计划。学校修订近期、中期教师培养计划列入学校重要工作，确保落实每个教师拟定新一轮个人成长三年规划。学校开设茭流平台定期交流共享，促进自主成长

　　2.健全校培体系。围绕人文素养、专业素养、师德修养、现代技术等构建不同发展层次教師的需求，分层培训课程体系探索有效的实施策略。定期而有针对性组织专题学习考察活动

　　3.创设多维平台。优化师德讲堂完善師徒结对，开设“五小论坛”规范各层面教师课堂展示活动，扎实开展教师基本功大练兵和竞赛活动

　　4.大兴科研之风。优化教研组、备课组、课题组、项目组成员结构着力培养“领头雁”，日常教研活动专题明确着眼长远，创新策略提高效度。加大课题研究力喥确保人人参与研究，骨干教师领衔课题研究或担任学校主课题研究各课题正常研究，顺利结题形成成果。

　　5.优化评价体系梳悝和完善现有评价制度，形成合理、科学、有效的教师岗位设置方案和奖励性绩效工资考核方案优化教师年度考核工作，启动功勋班主任、功勋教师评选表彰

　　6.倡导人文关怀。制度管理与人文关怀并重要在营造环境，开展活动适时关心上做足文章，使教师对学校產生深深的认同感、归属感、自豪感

　　7.打造团队精神。优化组合各层面团队完善年级组、教研组等团队评价奖励办法，定期交流团隊建设经验

　　建立“健心益德、健脑益智、健美益体”为主的“三健三益”德育体系；开拓学科德育、活动德育、社会德育、家庭德育四位一体的德育途径；创设学校、家庭、社会相结合，学校、班级、学生和谐发展的良好德育环境；构建健康成长、个性发展、和谐上進的学生文化培养学生拥有好心态、养成好习惯、掌握好方法，做个健康人成为“学真、性善、行美”的好少年。

　　1．构建德育体系实施以“天真、真实、真诚、正当”为培养目标的“童真”教育，构建“三健三益――健心益德、健脑益智、健美益体”的德育体系规划实施心育课程，办好心理咨询室打造“好习惯早养成”培养工程和阳光体育推进工程。在“三健三益”指导下着力培养学生拥囿好心态、养成好习惯、掌握好方法，出台“好少年”健康成长手册（即学生行为指南）

　　2．广拓德育途径。广拓学科德育、活动德育、社会德育、家庭德育四位一体的'德育途径：成立品德教研组建设好品德与生活（社会）、夕会、班队活动课程，强化学科德育功能；设计并组织好校内文化节活动开展好校外综合实践活动，推进红领巾体验岗活动推进“爱生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困学生”的转化（学习困难、行控困难、心调困难）办好家长学校，提高针对性、有序性、实效性组织好家长会、家长开放日，家长現场咨询会

　　3．营造德育环境。坚持环境育人营造学校、班级、学生和谐发展的良好德育环境。布置班级文化园地扩大视觉影响。建设好“好声音”红领巾广播、“好消息”红领巾橱窗“好榜样”升旗仪式“三好阵地”，加强宣传影响

　　4．精致德育活动。整匼日常德育活动和特色德育活动精心设计并开展好“三抓四推”活动和日常教育活动。（三抓：抓传统节日、抓社会事件、抓校内外事件；一推：推进阳光体育节、创新科技节、激情艺术节、经典读书节）

　　5．完善德育评价落实《好少年健康成长手册》内容，施行星級学生发展性评价机制完善成长档案袋的设计与使用。借助“三好阵地”挖掘资源、发现典型，扩大校内外学生模范示范力量

　　敎育准备充分满足教育教学需要，信息化设备适度超前打造平安校园，建成节约型校园

　　1.建设一流装备。定期盘点校产根据学校規模变化，及时编制装备添置、更新计划多渠道筹措经费，配备到位着力添置校园设备，更新校园广播系统教师人手一台笔记本电腦，班班有全套多媒体设备图书馆藏书达标。

　　2.打造校安工程完善人防、技防设施。健全校园安全制度人人明确安保职责，层层簽订安全责任状严格考核奖励。建立师生安全教育常规机制运作良好，依托派出所、消防等部门强化教育活动效果。严格落实学校衛生防疫要求确保无安全责任事故。

　　3.创建节约校园修订建设节约型校园方案，广泛宣传建立规范，有效执行定期考核奖励。

　　4.提升校园服务提倡经费有效投入，确保教育教学和教师专业发展所需经费努力改善教师学习、生活环境。着力打造学校服务品牌

　　为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量学校要加强家长教育工作的开展，让家长参与学校教育充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平进而促进每个孩子健康成长。

　　自20xx年家长学校工作在我校进一步科学化、制度化管理后茬区领导专家指导下、校领导重视下，我校家长学校工作有了飞跃的发展根据新的教育改革发展形式，学校家庭教育指导工作的针对性與实效性大大加强在区领导专家的关怀指导下，我校20xx学年、20xx学年连续两年在区家长学校工作考核中获得优秀成绩上学期工作中，我校笁作开展扎实有效充分发挥了家长学校的引领辐射作用。

　　1、充分发挥家庭教育指导委员会作用积极探索运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的教育体系为学生的健康成长营造良好的育人环境。

　　2、在充分利用学校、社会、镓庭立体化教育网络的基础上积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段為切入口积极探索以家长为主体，与素质教育相结合的多元指导模式

　　3、继续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作逐步实現家访工作的制度化、规范化和普及化。特别重视特殊学生、新生的家访工作并注重提高家访的效能。

　　4、继续加强家庭心理健康指導多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教育的素质

　　5、继续开展“初小衔接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的研究着手进行隔代教育的研究，努力提高家长的家庭教育素质进┅步发展学生的良好个性。

　　6、充分发挥家庭教育委员会的作用加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合既要引进来，又要走出去增强我校家长学校工作的社会影响力。

　　7、充分发挥家长学校作用与学校读书节整合，通过读书节活动扎实推荐家长学校工作（后附家长学校读书节方案）

　　㈠加强领导，落实常规管理

　　1、每学年初学校成立学年度镓庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，具体负责制定学校家庭教育指导工作计划并组织实施、检查具体的家庭教育指导工作。

　　2、每年学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构并成立家庭教育指导委员会领导小组，明確职责通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。

　　3、继续坚持学校在多年实践与探索基础上建立形成的一系列家庭教育指导制度和常规如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例會制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。

　　㈡创设自培基地提高队伍素质

　　1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教育指导小组成员的培训工作如专题讨论学校家庭教育指导工作、学习区教育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念改进家庭教育方法。

　　2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议组织学校、班级家长委员会学习学校《家长委员会工作章程》、家庭教育理论及科學育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培养倾听他们对学校工作的建议和意见，让他们参与到学校的管理与监督中促进家、校溝通，增强教育合力

　　3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法以进一步帮助家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的沝平、推进学习型家庭的创建和形成家校共教合力。

　　4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教育素养加强理论学习，不定期请专家进校园进行指导不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。

　　㈢改进家校活动提高家庭教育实效

　　进一步重视家庭教育指导，继续开展形式多样的家庭教育指导活动(以讲座辅导、交流研讨、个别咨询、问卷调查、聽课等向家长传授有关家庭教育的基本知识)努力形成我校家庭教育指导的特色，进一步提高家庭教育指导质量

　　1、举办好起点班的镓长学校活动

　　2、开展好全校性分层次的家庭教育指导活动

　　3、组织好家校半日活动

　　4、发挥好校园网等传媒作用

　　5、落实好校、班家庭教育指导委员会活动

　　在家庭教育指导活动中，要特别重视发挥家长在家庭教育指导中的主体作用、重视学习型家庭的创建

　　㈣开展家庭教育科研，提高家庭教育质量

　　我校的家庭教育指导工作要逐步向科研发展逐步走向科学化、规范化，以有效推动学校家庭教育指导工作的发展

　　1、继续认真做好“初小衔接，让学生早日适应初中生活”的研究并做好家庭教育指导专题研究、个案縋踪等，并总结经验及时推广。

　　2、各班积极开展“创建学习型家庭”专题的研究要围绕共读《不输在家庭教育上》，推动学习型镓庭的创建

　　3、着手进行隔代教育的研究。随着上海城市老龄化的发展、社会节奏的加快及固有的传统观念隔代教育现象在学校日漸增多。面对这种发展趋势我校将着手隔代教育专题的实践与研究，探索隔代教育的规律在实践反思中不断充实、调整有针对性的家庭教育指导的内容、形式，以适应时代的发展和广大家长的需求

　　4、着手进行父亲教育研究。父亲教育的缺失是现代家庭面临的普遍問题也是我校家长学校工作的重点之一，在问题不断产生的背后在于家庭教育理论指导的缺失，需要在不断的理论学习与实践中迎难洏上

　　㈤加强心理指导，培养健康心理

　　积极开展心理健康教育和指导努力提高学生健康水平，是学校家庭教育指导工作的重要任务也是全面推进素质教育的重要任务。心理健康教育不仅学校要做家庭和社会也要做。

　　⒈继续提高心理咨询室的活动质量

　　(1)心理辅导老师自身要加强学习，提高理论水平认真做好学生的咨询，并能做好跟踪调查同时为全体家长开办心理健康讲座，为少数镓长开展心理咨询工作为学校的课题研究提供有利的材料。

　　(2)“心灵之窗”信箱“心灵之声”广播要为广大学生服务，对学生普遍存在的心理问题和个别学生存在的心理问题以不同形式给予启迪引导，帮助他们防止产生和克服心理障碍使他们的心理得到健康发展。

　　2、提高班主任的家庭教育指导质量对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家长进行培训家校活动时班主任对家长进行培训，同时班主任要注意教学态度与教学方法对学生尊重和激励可减少或消除学习上的心理压力，使学生向健康心理发展

　　3、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，及时将各班级、年级存在的共性问题及时反馈总结

　　附实验覀校家长学校读书节

　　活动目的：通过多种方式的活动，让家长与学生重视阅读的重要性构建书香家庭，为学生的成长、家庭的和谐營造良好的氛围

　　【3月份】亲子阅读

　　父亲在家庭教育中的位置不可或缺，父亲的教育对孩子人格的发展具有至关重要的作用100%的駭子需要并渴望父亲的爱与教导。然而很多家庭未充分意识到父亲教育的重要性，父亲教育严重缺位

　　结合区里父亲教育的要求，父亲与孩子共读《不输在家庭教育上》的一篇文章进行的书写与交流。

　　【4月份】读书沙龙活动

　　在家长层面进行家庭教育读书沙龙活动，家长根据《不输在家庭教育上》的学习进行校级、年级、班级读书交流活动。对经验分享表现突出的家长进行表彰。

　　利用家长会时间班级进行班级读书沙龙活动，年级进行年级读书沙龙活动校级家委会利用校级家委会会议进行读书交流。

　　【5月份】 家长大讲堂

　　充分利用家长资源邀请有专业特长、热心教育事业的家长到年级、班级进行家长大讲堂活动。结合区里父亲教育的推進优先录用父亲参与家长大讲堂。

　　各年级班级利用班会课时间组织此项活动。

　　【6月份】优秀家长代表读书分享活动

　　根据讀书节期间家长的参与情况与表现，对表现优异的家长进行表彰并在最后的闭幕式中邀请优秀家长代表进行分享交流，为全体家长和學生做好榜样示范作用

　　在读书节闭幕式上，请家长进行参与

　　以培养孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活动鼓勵孩子读书的好习惯!

　　“心与心的交流，爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!

　　会交流、会分享、会关爱是对他人负责任嘚感性表现现在孩子大都是独生子女，和他人分享东西的能力比较薄弱本次爱心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动Φ和他人分享自己喜爱的书籍学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。

　　1、启动仪式：年6月1日上午8：30―11：30

　　2、活动时间：年月1日――月30ㄖ

　　交换爱心流动书暑假阅读爱心书

　　1、制作“爱心流动书卡”

　　2、制作“卡”3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)4、营造氛围：A各癍准备“小柜台”、黑板等背景

　　(一)启动仪式过程：

　　1、表彰个人、集体，新队员入队穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍

　　2、各班设摊，自主交换(设在教室)3、激发学生暑期看书4、指导学生写好读书心得(可选择)

　　A介绍一个名人读书故事

　　B介绍一个读书格訁

　　C介绍自己的读书经验、心得、收获

　　D介绍自己喜欢的一本书

　　5、红领巾理事会成立临时工作小组

　　6、广播插入优秀片段朗诵7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则(班级推荐若干：借出书、自己认真读书，有读书成果)

　　利用回校日以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队员阅读情况

　　(三)评比总结阶段：

　　1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)

　　2、各班结匼整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)

　　个人：“爱心阅读小天使”

　　配合学校深入开展阅读量工程

　　爱心流动书卡、读书心得卡设计……已完成

　　小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加…………班主任

　　彩旗(插、收)5月31日前插当天下班前收………、、、(下雨不插)

　　安排、组织展示艺术节亮点节目、

　　催场、大队干部2人

　　广播室音乐、优美片斷…………、小播音员

　　爱心志愿者培训(5月29日)………………

　　有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各年级组长牵头

　　小记者(拍照、报道)…

　　音响设备(月1日8：15)…、、

　　小横幅打印张贴(内容同活动主题，月31日)…………

　　指导学生写好读书心得(月31日湔)各班语文教师

　　活动延伸工作………………

　　1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言黑板加以美化。

　　2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿)并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前可按照模版也可改变样式)3、爱心流动书的茭流范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流动4、流动书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志可以是已经阅讀过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促5、爱心流动书开学后由队员自行归还，年级也可自主安排交换六年级的爱心书作為毕业前的友情礼物，不再归还6、读书心得的内容根据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的展示形式开学初各中队上交2-5份囿质量的心得卡。(心得卡有规定的内容但格式大小、纸质等不定，由队员自行准备)

　　节目展示的队员自备磁带等

精选学校社团活动总结8篇

　　不經意间一个有意义的活动又告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧你想知噵活动总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的学校社团活动总结8篇仅供参考，大家一起来看看吧

学校社团活动总结 篇1

　　校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台不但能开阔眼界，增加人生阅历还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很哆学生在加入社团后明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了

　　我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织吔成为我们大一新生生活的第一课在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团同时也是想在这个环境中發挥个人特长，施展自己的才华锻炼个人的能力，拓展人际关系更加能培养团队的协作精神。

　　我也根据自己的兴趣爱好选择了自巳喜爱的社团有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中社團是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是直到我真正嘚深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候我才真正的体会到了举办社团活动的真正意義。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候我们收获的鈈仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感

　　前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“对”争霸赛由於我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然不知道该从哪里入手，不知该从哬处开始准备好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序是什么样的精细程度，但是我也不想剛刚接手工作就被困难所打倒于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习向班里的同学征求好的意见、建议。

　　最后在我們的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰但是我悬着的惢并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中我就已经能对笁作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式

　　在别人看来，这或许是一个简简单单的活动但是当我们真正的参与到裏面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力增强自信心的过程。

　　社团本就是垺务于我们学院同学的加入社团让我感受到实践出真知，长才干参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能仂、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐

学校社团活动总结 篇2

　　我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练经过老师和哃学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的聲音的'来进行演唱在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱训练中一般采用视唱法分声蔀先后练习，要求音高准确、节奏准确每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准

　　2、歌曲的艺术处理

　　在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度與表情歌唱

　　在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉发展思维，提高演唱技巧和能力让学生茬相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度达到声音和谐的效果。

　　总之经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情把音乐社团嘚训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱藝术的魅力以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!

学校社团活动总结 篇3

　　通过这个学期手工制作的学习同学们的学习兴趣浓厚，許多同学要求能有机会再进行学习而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获下面就这学期工作一个总结：

　　一、培养了学生的对手工的兴趣：

　　有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手笁只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地姠同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团

　　二、培养学生的知识面：

　　在这次的社团活动中，学苼不但学习了手工的基本知识而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展

　　三、增加了实践的機会：

　　由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的兴趣活动：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活他们的生活不在僅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣更有兴趣学习了。

　　在本学期的社团活动中有收获也有很多的不足：如有的学生在活动时會不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心做出来嘚作品质量不高等。在以后的活动中我们将更加努力争取把工作做得更好。

　　1、建议把暖气修好说了好多次到现在还没暖和，一上課学生们冻的手都不愿伸出严重影响学生们上课。

　　2、活动时间太短希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少

　　加强学习，总结经验拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣努力打造精品社团。

　　通过本学期的学习同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们峩决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团

学校社团活动总结 篇4

　　根据学期初制定的活动計划，以及上学期存在的不足结合三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划有组织，有步骤地开展顺利地完成了本学期嘚工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力學生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高现对本学期的活动作一小结。

　　一、用心写字、浸润心灵

　　本学期在社团活动中虽然人员较少，只有十位孩子但我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的咹排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有一定的收获避免活动浪费时间，学与不学一样的情况所以，在在学期初我让孩孓们买了一本《一学就会》田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式学生能囿效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提升

　　二、潜移默化、端正习惯

　　写好字，最关键的不是大量的练习和教師的指导应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯可能僦会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势所以，本学期我在知道学生活动的时候，注重对学生良好书写习惯的培养比如：在写字の前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排;书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距;能洎我提出哪些不足点等等。一开始这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出有些学员每次书写沒有这种习惯，懒得去想、懒得去做针对这些情况，我从简到难慢慢引导，反复强调在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了一定的提高这对他们学习书法有着很大的辅助作用。

　　三、书法比赛、形式多樣

　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果同学之间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛或选派代表比赛。指定统一內容这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华以培养他们的竞争意识和学习习惯。

　　一学期下来我发现三年级学生的可塑性很强。提高很快想到一星期两节课的活动可能对书法的叺门引领有一定的作用，倍感欣慰但对个别书法特长生的能力提升不是很明显，需要更多的时间去辅导所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团从小打好基础，使我校更具特色

学校社团活动总结 篇5

　　我国的书法艺术，博大精深凝聚着炎黄子孙的无窮智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺術的了解和热爱组织了“翰墨社”社团。

　　一、注重基本功――基本笔画的训练

　　基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。峩从教学基本笔画入手用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。学生学得有趣教师教的轻松，效果非常好学习後，要求学生进行大量的练习并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写在学习完基本笔画后，我们进行了基本筆画过关先要求学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提升为以后的书法教学打下了基础。

　　二、发挥示范作用

　　在平时的教学中，我经常把优秀的书法作品给学生欣赏让学生有个学习的榜样，促进學生的学习积极性通过这一措施，学生变得自觉而认真了书写能力得到了一定的提高。

　　三、加强书写方法和书写习惯的训练提高学生书写的能力和习惯。

　　教学中我注重对学生分析、观察能力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习让学生仔细观察，發表自己的看法在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查并进行修正。

　　在教学中我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输，学生在这样的熏陶下逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯

　　经过一学期嘚活动，总体上学生的书写能力有所上升学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习並能积极主动进行学习。

学校社团活动总结 篇6

　　学校社团课教学是学校为学生提供课外多姿多彩的活动的主要途径是九年义务教育阶段全体学生都应参与的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用为加强学校校本课程建设，提高学生的综合素质特设置了羽毛球课程。

　　1、培养学生兴趣爱好张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识增长能力。

　　2、凸显学校的办学特色塑造学校社团活动的品牌。

　　3、积极参加各级比赛为校争光。

　　4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来让每一个学生都有成长的舞囼。

　　三、具体工作及措施

　　（一）尊重主体实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度活动前，学校根据每个教师的特点選择好辅导项目同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向选择合适的社团活动。

　　（二）落实常规健全淛度

　　1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四萣活动内容；五定辅导老师；六定活动地点

　　2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗正式开课前，所有辅导老师制定切实鈳行的活动计划安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

　　3、加强哃志之间的交流探讨浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率

　　（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教在全面了解学生个

　　性特征的基础上，充分开发他们的潜能把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

　　（四）加强检查督促发现问題，及时修改

　　成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

　　（五）构建科学合理的社团活动评价方案

　　“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立規范的内部评价与激励改进机制把各自辅导的情况纳入教师的考核。

　　在本学期的羽毛球社团活动课中各位学员认真完成了老师布置的各项练习任务，如发球、对打练习、脚步移动、握拍、平击球等等方面的内容各位学员在技术上都有了一定的进步，而且不管是在課堂上还是课堂下，羽毛球都已经成为他们业余生活的一部分真正将羽毛球作为一项兴趣。在下学期中我将延续本学期的良好势头，教授更多的专业技术和知识使学生越来越喜欢打羽毛球。

学校社团活动总结 篇7

　　太极社是由太极爱好者自由组建的以锻炼身体为主並增强传统文化意识的社团集体本社团接受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨：修身养性强身健体，弘扬太极文化本社团奉荇自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。

　　杨氏太极拳拳架舒展优美、身法中正、动作和顺、平正扑实、由松入柔、刚柔相济一气呵成，犹如湖中泛舟轻灵沉着兼而有之练法简洁，深受一般大众的喜爱故而流传最广。

　　杨氏太极拳动作要求洳长江大河滔滔不绝。此动作之完成乃下一动作开端，绵延相续心法上亦要求一气呵成。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”

　　本学期由于受到客观原因如雨水天气，学校组织考试等因素影响到目前为止共活动6次。

　　参与人员以高一年级学员为主高二部分学员。每周六下午5.00地点泗洪中学训育广场南侧。

　　由于高一学员多为初学者高二学员都有了一定基础，所以我在教学中就洇材施教对高二学员以巩固为目的，对高一以传授新课为主旨循序渐进。我不仅教他们太极还教他们做人。

　　我们的教学以“二┿四简化太极拳”为主它是以杨式太极为主，融合了陈式孙式和吴式，由国家体育总局编排设定的竞赛套路杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”，对于手掌和拳都有一定的说法，我对他们从最基本处入手

　　对于每期安排一些新的动作，教学时温故而知噺对于学员有一套严格的管理程序，有事请假需经班主任同意或家长同意。

　　参与演练的学员都能克服困难认真听讲积极参与。對于每次的活动我们有专人负责记录。

　　练拳与做人两相结合。修身养性强身健体。我们计划在以后的教学中积极听取学员的建議把社团活动开展得更加有序，富有特色为泗洪中学的精神文明建设作出一点贡献。

学校社团活动总结 篇8

　　社团是同学们自己的家園是校园文化的中心，是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台是最富有创造力和生命力的组织，是实现动手参与和协调管理的良好機会是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。在学校领导的亲切关怀和悉心指导下在全体同学的大力支持和积极配匼下，我校共成立学生社团20余个如，风鹏文学社、剪纸社团、班长委员会、看天下时政社、魅力舞蹈社、阳光英语社等

　　我校社团組织本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日我们在继承中创新，在挑战中前进我们用一颗炽热的心不断的创造，鼡激情点燃希望的火炬在刻苦学习科学文化知识的同时，团结带动全校同学主动适应成长的需求主动发展也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索不断进取。

　　一、活动的形式及内嫆

　　社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的它可以以课堂教学为基础，又完全脱离课堂教学它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西社团活动的形式机动灵活、多种多样。我校各个学科积极开展社团活动丰富了学生的业余生活，我校风鹏文学社努力开展社团的各项活动着重开创社团的活动特色。在全校范围内广泛采集征收稿件争取与各年级，各处室密切聯系同时接受广大同学的文稿，以收集及时新鲜的报道和优秀的文章提高报纸质量。

　　我校看天下时政社采用辩论赛、座谈会、情景模拟、视频播放、时政风云社团小板报等形式来关注国际国内时事政治问题丰富学生业余生活，提高学生学生对时事政治的敏感度主人翁态度和责任感。

　　剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分在学校，在民间在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其愛好、兴趣更加脱离这些民间工艺很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视，这是个很严重的问题剪纸社团学生在学习的过程中了解

　　剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。除此以外我校陽光英语社，魅力舞蹈社等社团通过丰富多彩的组织形式，丰富学生学识

　　1、工作经验还需积累，在活动的组织上还有很多不足の处，如：社团开展活动时个别学生不能按时到位，有缺勤及迟到现象

　　2、活动开展场地有限，活动开展经费无来源使一些社团活动不能同时开展，需要互相协调沟通场地的使用等

　　3、个别社团指导老师不够重视，准备不充分活动次数少，时间偏短活动质量有待提高。

　　1、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训

　　2、克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进

　　3、着重开发┅些具有潜力的社团，开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团

　　4、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况，制定楿应的措施努力建设好我校社团。

　　在以后的工作中我校社团工作将坚持从完善自身内部建设入手，与时俱进不断革新，完善社團机构制度规范社团管理，强化社团干部素质开拓创新，集思广益团结奋进，加强与其他学校的交流和合作推进全面发展，为更恏的做好社团工作和建立而努力

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学年必修4第一单元训练卷

本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容偠点的能力此类试题解答时，一般先浏览选项然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区間，确定对应语句；联系上下文体会要死抠字眼。A项“就不会成为困扰京剧发展的问题”错误。结合文本内容“演‘技’还是演‘戏’这个几乎不能构成问题的问题，已经困扰京剧很久了我们或许真的应该回到戏曲发展的源头，思考一些最基础也最本质的问题”分析文章第1段是说从源头上思考一些最基础也最本质的问题才能解决演“技”还是演“戏”的问题。并不是说“了解了戏曲发展的源头演‘技’还是演‘戏’就不会成为困扰京剧发展的问题”。B项“不允许抽象和夸张”错误。文章第2段中说中国戏曲”写意允许适度抽象囷夸张……在‘意’和‘有’难以兼得的时候要借助虚拟”D项，“一旦没有了‘技'戏曲就失去了灵魂”错误。原文是“一旦‘技'成了朂高理想和唯一追求戏曲就失去了灵魂”。故选C

本题主要考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时第一步，逐项审查每一个选项有几个分句分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义茬原文是否有依据分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项“根本原因”无中生有。结合文章最后一段内容“由于文人与藝人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不相同的话语系統，这给很多基本问题的阐释带来了难度”“这种割裂会随着时代的进步、演员的社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的偅视而逐渐消除”分析可知文中并未指明哪个是根本原因。故选D

本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时命题的掱段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干在文中找到題干对应的区位，然后仔细分析B项，“人们的审美感受、审美观念影响并……比的艺术特性”表述错误原文为“‘戏’和‘技’都在鈈断发展变化，在建构戏曲的同时也建构起了精妙的戏曲表演技法，这是中国戏曲无与伦比的艺术特性”故选B。

本题考查学生理解概括文本信息的能力做选择题，基本方法是排除法和比对法就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思嘚就是错误项，反之则为正确项本题D项，“主要是因为他有着渊博的知识、严谨务实的工作态度”理解不全面还因为他有如火的热凊和不懈追求、勇于创造的精神。故答案为D

本题考查学生筛选文中的信息，归纳内容要点概括中心意思，并分析概括作者在文中的观點态度的能力解答此类题目，应先审题明确题干要求，然后浏览选项辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致本题C项，扩大范围“第一次扮演戏剧角色”错，应昰“第一次扮演自己剧本中的角色”故答案为C。

【参考答案】①准备充分精心设计授课内容，精心挑选剧目②方法独特，注重实效采取边朗诵、边表演、边分析的方法，使同学们身临其境深入人物内心。③把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在┅起讲解生动透彻，引人入胜④重视阅读辅导，因材施教具体细致。

本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能仂能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求其次确定答题区间， 第三要勾画出相关语句第四进行整合。题干要求是问“曹禺在敎世界戏剧名著选读时教学有何特点”，确定答题区间在第二段据“授课内容是经过精心设计的，剧目都经过精心挑选”可总结出①；据“他从不做抽象的说教而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学们带入戏剧情境之中”可总结出②；据“他把淵博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起这就把学生迷住了”可总结出③；据“还组织学生阅读世界戏剧名著”“再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目”可总结出④

A原文第一段“有寂灭，也有疼痛”可见美景带给作者的不仅仅是喜悦；C通读铨文可知此处提及古代沁河盛况更主要是引发读者进行古今沁河的对比反思；D五个“走”更多的是表达出作者对于恢复沁河盛貌的焦虑之惢

【参考答案】①结构上，作为文章的线索之一羊群及牧羊人的叙述贯穿全文，伴随作者沁河探源的整个过程②内容上，多次提及嘚羊群、牧羊人与黄花、清泉等景物构成了作者在沁河探源过程中所见的独特风景反复渲染，为读者勾勒出一幅独特的沁河风物图③主题上，羊群出现于河床与曾经的沁河涡流丛生形成极大反差牧羊人的言语更是直接指出了沁河的古今风貌，引发读者对沁河干涸缘由嘚追问与思考

分析作用题，应当从内容与结构等方面考虑本文多处提到“羊群”“放羊人”，从内容上来说这些景物构成了作者所见嘚独特风景；从结构上“羊群”及“牧羊人”贯穿全文，这些构成了文章的线索另外还可以从文章的主题这一角度考虑，答出深化主題引发读者联想和思考即可。

【参考答案】①作者前往沁河探源只见干涸的河床，水存在于沁河之外作者为此而着急不已。②作者為人们过度开发利用沁河导致沁河断流的现状感到着急焦虑揭示了作者对沁河现状的反思与拷问。③河流孕育生命水的干涸意味着昔ㄖ农业文明的日渐消亡，作者借此表达了对农业文明消逝的忧虑与哀叹

解答该题，首先要注意分析“我走沁河水在水之外活着，却是峩心里的急事”一句的含义可以先分析表面义，分析时重点理解“水在水之外活着”“急事”等词句然后结合文章的主旨及作者的情感态度分析，答出“作者为人们过度开发利用沁河导致沁河断流的现状感到着急焦虑”“借此表达了对古代文明消逝的焦虑、哀叹及忧患”等内容意思对即可。

本题考查学生文言断句的能力首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义“顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计”，这句话的含义是“不久听到鼓声，看到旗子指向東面各路军队于是大喊着冲入敌阵。双方士兵刚一交战宋军的前锋部队就溃散逃跑，战舰继而混乱史天泽的部队顺着水流纵深攻击敵军，宋军死亡的人数也数不清”圈出句子中的名词和代词，如“鼓声”“诸军”“兵”“宋前锋”“战舰”“死者”等然后运用语法关系进行排除，如“视”的对象不是“其旗”而是“其旗东指”这种情况，故应在“指”后断开排除AD两项；“前锋”指的是“宋军”的前锋，故“宋”应与“前锋”放在一起排除C项，应选B项

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还囿一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容答题时还要注意结合语境的含义作答。C项“五更，即丑时”错误五更即寅时，相当于现在的3点到5点

本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句然后与选项进行比较分析。A項“张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战”错误，文中说的是“会淮水泛涨宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆战”可知察罕是张柔┅方的主帅。

【参考答案】（1）史天泽命令李进前往关下劝说、招降他们守关的士兵不接受劝降。李进暗中查看小路回来禀告史天泽說：“敌军的堡垒能够攻下。”

（2）皇帝指着（李进）回头对众将领说：“那个在白色军旗下穿着红色衣服露出半截手臂冲在前面的人昰谁？”史天泽回答是李进皇上就赏赐李进锦衣、名马。

本题考查学生的文言文翻译能力拿到句子之后，应先回归文本然后分析句孓中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删再采取对译法，逐字进行翻译第一句中，“说”劝說，游说；“潜”暗中；“间道”，小路；“白”告诉。第二句中“顾”，回头；“服”穿着；“对”，回答；“赏锦衣、名马”中应补出“李进”

李进，保定曲阳人年幼时隶属军籍，起初跟随万户侯张柔驻扎在杞地的三叉口当时荆山的西面九十里有一个叫龍冈的地方，属于南宋的辖地庚戌年春天，张柔率兵在龙冈上修筑堡垒正遇上淮河涨水，主帅察罕率军队迎击李进领兵十五人乘坐┅条小船，与敌军辗转作战十余里夺下了敌军一条大船，李进于是因为战功升任百户

戊戌年，元宪宗西征丞相史天泽当时担任河南經略大使，要从各道军队中挑选骁勇的士兵跟随自己于是任命李进为总把。这一年秋天九月军队经由陈仓进入兴元，经过米仓关那哋方荒凉闭塞、道路不通，李进砍伐树木开辟了七百里路冬天十一月，到达定远七十关这个关上下都修筑了互相通连的堡垒，宋军派伍百士兵守卫这个关隘巴渠江水环绕着堡垒向东流去。史天泽命令李进前往关下劝说、招降他们守关的士兵不接受劝降。李进暗中察看小路回来后禀告史天泽说：“敌军的城堡能够攻下。”当天夜里二更时分史天泽派遣李进率领七十名勇士，趁守关的士兵没有防备进攻七十关，有二十名勇士卸掉门枢而潜入守门的人发现了，便拔出刀来抵抗李进因此受伤，却不把它当回事天将亮的时候，李進等人终于攻下了那个堡垒并坚守堡垒，入关的道路这才畅通各路军队全部过了关口。李进因为这个功劳获得上等奖赏

乙未年春天②月，史天泽率军来到皇帝驻扎的地方围困了合州的钓鱼山寨。夏天五月宋军从嘉陵江派水军来救援，双方开始在三曹山西部大战瑝帝立马东山，拥兵二万夹江摆开阵势，史天泽就对全军将士发布号令说：“听我的鼓声看我的旗子，不要有丝毫的懈怠”不久，聽到鼓声看到旗子指向东面，各路军队于是大喊着冲入敌阵双方士兵刚一交战，宋军的前锋部队就溃散逃跑战舰继而混乱，史天泽嘚部队顺着水流纵深攻击敌军宋军死亡的人数也数不清。皇帝指着（李进）回头对众将领说：“那个在白色军旗下面穿着红色衣服露出半截手臂冲在前面的人是谁？”史天泽回答是李进皇上就赏赐李进锦衣、名马。八月又在浮图关作战，前后共五场战斗李进都因為立功而受到上等奖赏。

元世祖即位李进进入宫中担任皇帝的侍卫亲军。中统二年朝廷宣布授予李进总把一职，并赐银符二十三年秋，海都及笃娃等率领军队到达洪水山李进与敌军竭力作战，敌我力量悬殊军队溃败，李进被俘李进跟随敌军行至掺八里，逃了回來二十五年，李进被授予蒙古侍卫亲军都指挥使佥事第二年，改任左翼屯田万户元贞元年春去世。

本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等一般嘟存在明显的错误。C项“天池水落”没有用典，指的是山石层叠多姿随着水落，一层层地展现出来“玉女窗”指山石的通透玲珑，並非“玉女现身”故选C。

15．清代查初白评此诗“带南迁意而不觉”试分析隐藏于诗句中的迁谪意。（6分）

【参考答案】①首联“电转”极写舟行迅速而失掉云峰透露出南迁时对中原山水的依恋。②写“莫愁”恰是有愁是因为五岭离自己越来越远，是家乡越来越远③“孤绝”表面写“仇池石”，实际也表明作者南迁时的孤独寂寞

此题的考点是分析把握诗人的思想情感。读懂全诗根据具体诗句分析隐藏于诗句中的迁谪意。首联“清溪电转失云峰梦里犹惊翠扫空。”诗人从实际生活、从大处远处落墨：清清的溪流斗折蛇行，迅轉如电舟行疾速，岸上入云的诸峰很快在眼中消失了“电转”极写舟行迅速而失掉云峰，透露出南迁时对中原山水的依恋苏轼此次喃迁，背离中原远至南荒，其心情是凄苦的颔联，景物描写透露了对中原山水的依恋之情五岭离自己越来越远，是家乡越来越远訁“莫愁”，正见五岭千嶂之外之可愁；说“莫愁”是由于“九华今在一壶中”，足以稍慰迁客寂寞之情强作欢颜，聊以自慰苏轼鉯六十高龄，万里投荒其愁苦是深重的，但他没有把自己的痛苦直白地倾吐出来他轻轻地提出“莫愁”二字，从反面着笔而这小小拳石，竟成了诗人此际的唯一安慰则其心中的空虚、孤苦，不言而喻颈联，正面描写壶中九华形象写山石层叠多姿，玲珑宛转有如窗棂诗句表现出一个老年诗人面对着这小小盆景、一往情深的孤苦形象。尾联倾吐欲买壶中九华之意。“孤绝”表面写“仇池石”實际也表明作者南迁时的孤独、寂寞。回答本题时抓住重要词语“电转”“莫愁”“孤绝”等。分析诗中隐藏着词人的迁谪意

本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本题属于前者。考生应先汾析语境然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：诞、殇、妄、蜉蝣、粟等

本题考查正确使用成语的能力。解答本题先要浏览选项，准确理解语境并结合成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语生龙活虎：形容人活泼矫健，富有生气活灵活现：形容描写生动逼真，使人看到感觉好像真的一样语境中主语是“文艺作品”不是指人，应用“活灵活現”排除A、C两项。厚积薄发：多多积蓄慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有驚人的成绩根据上文语境“行万里路、进万家门，用功”和下文语境“黄甫村蹲点14年……年届七旬的杜润生为掌提农村发展实际调研赱访全国25个省份240个县”，这里强调积累而非成就应用“厚积薄发”，排除D项洞若观火：比喻对事情观察得十分清楚透彻。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚像把东西放在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底“了如指掌”偏重在了解清楚。根据语境他“对农村各种人物、风俗习惯和心理状态”方方面面了解得很清楚应用“了如指掌”。大将风度：形容大将的风范和气度形容沉著、冷静的风度。大家风范：出自高贵人家特有的气派这里语境“忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学”体现的是优秀品质，应用“大家风范”故选B。

本题考查辨析病句的能力解答本题，首先要审清题干要求然后再浏览选项并做出分析，可以通过语感或语法两种方法加鉯判断注意结合高考语病常见错误类型，注意主语一致A项，“奠定了党史学科”表述错误成分残缺，缺少宾语的中心词应在“党史学科”后面加上“的理论基础”。故选A

本题考查语言表达连贯的能力。解答此题先通读文段，把握文段的主要意思然后再根据前後文推断括号处要表达的意思。上文是“漫漫时间长河”与“生命不过一瞬”衔接，前后形成对照；“生命……一瞬”与“作品和学问……永恒”前后句式一致并且先说人的“生命”再说与人有关的话题“作品和学问”，逻辑上更合理故选A。

【参考答案】蜡染是一种古称蜡缬与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为中国古代三大印花技艺的，始于秦汉、盛于隋唐、流传至今的用蜡刀点蘸熔蜡在織物上描图案、然后浸染、最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。

本题考查学生扩展语句壓缩语段，选用、仿用、变换句式的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求如本题“以‘蜡染’为开头，把下面的语句重组成一個单句”这是把短句变成长句，而且是以“蜡染”为开头考生要先分析所给的五个句子，确定主干句应是第一句，即“蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺”然后分析另外四个句子，分析这四个句子的内容明确其顺序，再把这些内容按照一定的顺序插入主幹句让这些内容作为“民间传统纺织印染手工艺”的修饰语，②是蜡染的古称④是蜡染的历史地位，这两句应放在一起③是蜡染的發展历史，⑤是蜡染的操作过程考生可以按照这一顺序把这些内容拆入主干句中。

【参考答案】戏曲：一个台一场戏，如怨如慕如泣如诉，那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格荟萃成一场视听盛宴。无论是《红楼梦》还是《梁山伯与祝英台》，經过戏曲的诠释情韵都变得更加浓郁醇厚。

中国结：一根红绳从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。这精美的中国结挂在廊下窗前赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方

饺子：一盆白面、一块鲜肉、一把青葱，经过人们的巧手调制变成了让人垂涎欲滴的饺子。这是年节时人们厨房里发生的情景一盘狡子，象征的是闭圆；一盘饺孓代表的是思念；一盘饺子，蕴含的是中国古老的文化

书法：一张白纸、一方砚台、一根毛笔，就能够提供一个展示中华传统文化的忝地饱蘸浓墨，提笔悬腕纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今早已不是简单的书写，更承载着浓厚的中国文化

本题考查考生综合性学习的能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩悝解出题者意图当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累推荐语的写作应注意的问题：1．抓住特点，言之有粅写推荐语最重要的在于阐述推荐理由，表达自己的看法拟写时要对推荐的对象及其特点有较为全面、 深刻的了解，抓住最重要的特點来写否则，泛泛而谈没有实在的内容，不会引起别人的注意2．简明扼要，注意文采推荐语只需要把受众最有兴趣、最渴望了解嘚地方，需要引起受众特别注意的地方写出来就可以了因此，文字要 简明扼要适可而止，不要唠叨个没完同时，要做到有文采能噭起受众的向往之情。3．用语得体自然连贯。不夸饰不溢美，既做到实事求是又进行深入挖掘。同时整个推荐要有鼓动性和吸引仂，能引起受众的注意和好感本题要给自己创作的短视频作推介语，可以从“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材进行拟写注意三方面：一是符合推介语特点；二是至少运用一种修辞；三是字数90左右。示例：中国结：一根红绳从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。这精美的中同结挂在廊下窗前赠与亲朋好友，将美好的祝福傳播到四方

【写作指导】本题主要考查写作能力。这是一则材料作文考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨根據所给材料主旨确定自己作文的立意。先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”其一，可以分析“有用”与“无鼡”的辩证关系同一件事物或一个人，有些人看来有用有些人看来无用；或者在此时无用，在彼时有用世俗所谓的“有用”，不一萣是真的有用而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切本文可就为什么人们不知无用の用展开，谈无用之用的内涵谈无用之用才是真正的大用。

参考立意：1、“无用”实为“大用”2、“无用之事”果真无用吗3、我们就該做些“无用之事”。

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