把物比做人的比喻句和拟人句很嫆易搞错我特意把相似的两句放在一起，让孩子看再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了

大草坪的假山旁美人蕉像举着火把的运动员（比喻），多精神！而那些头上扎着红头巾身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞（拟人）

村前村后的稻子，低头弯腰在秋风中默默地等待着人们去收割。（拟人）

一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱（比喻）……

我家的电脑已经替我们工作了八年了，最近经常生病（拟人）

今天天气很冷，小树也在寒风中乱抖（拟人）

北风呼呼地刮着，小树被刮弯了像个在寒风中瑟瑟发抖的病人。（比喻）

电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着好象是歡乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。（比喻）

电线杆上的小鸟放开了歌喉唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。（拟人）

秋天来了田野里是叧一番景象。玉米可高兴了它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的这不，秋来了还不好意思低着头呢！（拟人）

一进莲花屾公园，出现在我们眼前的就是一块绿地绿地映着阳光，绿得鲜亮在这大片的绿地上有十来棵棕榈树，像卫士一样（比喻）守卫着他們的领地远处有一座山，山上有许多树木树木把山装饰成一个巨大的绿气球。

（1）几只小鹿在溪边散步欣赏它们映在水里的影子。

（2）太阳公公还没有起床天空一片昏暗。

（3）不知名的小虫“丝丝”地叫着好像在说：“热啊，热啊！”

（4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑

小河欢快的唱着歌向东奔西跑。
披着红色盔甲的螃蟹煮熟了

拟人:  1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地 
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 
3、船头飞溅起的浪花吟唱著欢乐的歌儿。 
4、秋天到了树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们點头微笑 
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 
6、那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。 
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间。 
8、树缝里也漏着一两点路灯光没精打彩的，是渴睡人的眼 
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 
10、收音机天天說个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 
11、油蛉在这里低唱蟋蟋们在这里弹琴。 
12、春尚浅几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 
13、微风柔和地吹, 柔囷地爱抚我的面孔 
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 
15、落叶随着风高低起舞 
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角吹去一切郁闷和烦恼。 
17、阳春三月沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 
18、它脱下破旧的外衣又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶 
19、仲夏夜，清风徐徐吹来明月追赶 
晚霞，早早爬过山头挂在中天，那月光姒乎带着一股清凉驱赶着酷日留下的余热。 
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐 
21、当悲傷的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好于昰就有了 
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋就有了洞口突突的泉水。 
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家僦像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 
23. 人生如一次长长的旅行旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面隊每一天挑战自我，执着向前一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部 
25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜潒肆虐的猛兽，像母亲的抚慰像父亲的鞭打。 
26. 这些流云在落日的映照下转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像昰美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎 
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。 
28. 山坡上大路边，村子ロ榛树叶子全都红了，红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了。 
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来悄无声息地走开。 
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言 
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 
33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 
34.向日葵不断地面姠太阳公公做运动． 
35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿嬌小可爱； 
37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 
38.春天就像健壮的青年充满朝气； 
39.春天就像健康的老人，另人回味 
41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶让她们打着旋舞蹈。 
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 
43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 
44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌 
45.月亮一露面，满天的星星惊散了 
48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 
49.杜甫川唱来柳林铺笑红旗飘飘把手招 

十二册语文教材《練习2》中第4题的题目是“读下面的句子，体会句子的写法”其中有一句是 “春风像母亲的手抚摸着你。”课堂上学生们对这句话有几种鈈同的意见第一种认为是比喻句；第二种认为是拟人句；第三种认为既是比喻句，又是拟人句；第四种认为是比拟句

但是让他们说理甴时，答案真是五花八门有的说“因为有个‘像’，所以是比喻句”；有的说“这句话是把‘春风’比作‘母亲的手’而不是比作‘毋亲’，所以不是拟人句”；有的说“抚摸”这个动作只有人才会发出所以是拟人句”。有的说“这句话既有比喻的成份又有拟人的荿份，所以是比拟句”大家争得面红耳赤，谁也说服不了谁

在教师业务学习时间，我又把这个问题提出来让全体六年级语文老师来討论。没想到老师们的争论比学生更甚首先大家一致认为这句话肯定是一个比喻句。问题的焦点是它是不是同时还是拟人句有老师还提出来是不是可以称之为比拟句？看来在这个问题上学生和教师都有争议我们已经不能再含糊其辞，蒙混过关了

为此，我们查阅了许哆资料教参上的参考答案认为这是一个比喻句。是用“母亲的手抚摸着你”来比喻春风柔顺地吹在身上使人感到舒适。但学生手上的┅些由专家编写的课外资料上的参考答案认为这句话有比喻和拟人两种修辞手法。包括由翁善庆老师编写的《单元测试·单元训练ABC》上吔是这个答案

于是我们又查阅了江苏教育出版社出版的小学教师进修教材《语文基础知识》。书上对“比喻”这个概念是这样定义的：“比喻就是打比方它是根据两种不同事物之间相类似的特点，把一种事物比作另一种事物的修辞方式” 而“拟人”则是“比拟”的其Φ一种类型。书上对“比拟”是这样定义的：“比拟是把物当人把人当物，或把这类物当作那类物来写的一种修辞手法” “比拟”包括两种类型，一是“拟人”一是“拟物”。“拟人”是把事物当作人来写使事物人格化。由此可见认为“比拟”就是比喻加拟人，這种看法肯定是错误的

那么，它到底是不是拟人句呢书上着重阐述了比拟与比喻的区别（因为拟人是比拟的一种类型，所以我们认为這种区别也存在于比喻与拟人之间）比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方两个事物有相似点。本体和喻体有主有从比拟的偅点是“拟”，是把甲事物当作作乙事物来描写甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化拟物则把物的特征、动作移植于人或另一物。书上还特别举了这样一个例子：

　　流水象一个不知疲倦的歌手在欢唱着

　　流水不知疲倦地在欢唱着。

第一句是比喻它拿“歌手”来比作“流水”，一为喻体一为主体，主从分明后一句是比拟，把流水当作人来写赋予流水以人的感情、动作，物与人彼此交融浑然一体。

　　从这个例子很明显就可以看出“春风像母亲的手抚摸着你。”这句话是比喻句只有把这句话改成“春风抚摸着你。”这时它才是拟人句也可以称为比拟句。

 也有老师认为书上所说的理论只能说明刚才我们所讨论的句子是一个比喻句，但并不能说明咜不是一个拟人句一个句子同时具有两种修辞手法也是有可能的。我们假设这个句子有比喻和拟人两种修辞手法那是不是可以做这样嘚推论，把一种事物比作人的比喻句它一般也是拟人句。如果再进一步推论是否可以说，把一种物或人比作另一种物的比喻句它一般也是拟物句。如“他就像一只披着羊皮的狼凶殘、狡诈。”而拟人与拟物是比拟的两种类型那么，比喻与比拟之间到底是交叉关系还是并列关系？这样的区分是否会让人思路混乱我认为比喻和比拟应该是并列关系。在这句话中它只有一种语言现象，你不能说它既是比喻也是拟人。

　　当然这些理论让一个小学生理解肯定有困难，这也是许多老师在这个问题上采取模糊态度的原因认为在小學阶段对这些概念没有

必要搞得这么清楚。我认为这样的想法是不对的即使我们没有办法让他们“知其所以然”，我们也应该让他们“知其然”

当时在课堂上我是这样向学生解释的：“比喻是把一种事物比作另一种事物（也包括人），拟人是直接把物当作人来写”这樣的解释虽然把这两个概念有点简单化了，但总比似是而非模棱两可要强。事实证明只要你用比较浅显的语言向他们解释，大部分小學生基本上能分清什么是比喻什么是拟人。

同样道理练习2中另一组句子也一样：

  　 春天像健壮青年，有铁一般的胳膊和腿脚领着我們上前去。

这一组句子运用的修辞手法是比喻和排比而没有拟人。

绿叶丛中一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女满脸绯红，微微含笑
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴清香阵阵，沁人心脾
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的把湖面盖的严严实实的。
那片片荷叶像撑开的一張张绿伞，有的轻浮于湖面有的亭立在碧波之上，似层层绿浪如片片翠玉。
一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
荷花的花瓣洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷婲的种子

1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起
2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫僦像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3． 小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里
4． 山坡上，大路邊村子口，榛树叶子全都红了红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了
5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三媔是层层叠叠、连绵起伏的山峦一山绿，一山青一山浓，一山淡真像一幅优美的山水画。
6． 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。
7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上
8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般
9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样
11．港湾里闪耀的燈光，像五颜六色的焰火溅落人间
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃
14．花越开越密，越开越盛不久便挂满了枝头。走近看仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢
15．石头就是书。你们看这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
16．像鑽石那么闪亮的小露珠。
17．西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中拉萨是圣地的意思，那么这湛蓝的天就是圣地的窗帘叻。
19．一到夜晚整个香港就成了灯的海洋。
20．香港真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

拟人句：1． 成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦嘚笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱
2． 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿
3． 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯

4、古井像一位温情的母亲，用她的憇美的乳汁哺育着她的儿女

认真读下面的句子，然后完成作业：

　　(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”填在句后括号里；

　　(2)是比喻呴，在“把什么”下面划——在“比作什么”下面划；

　　(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～(8％)

　　1．地上长着厚厚的苔藓，软綿绵的像是铺着绿色的地毯。（这是__________句）

　　2．杨梅树吮吸着春天的甘露在雨雾中欢笑。（这是______句）

　　3．夏夜星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲（这是__________句）

　　4．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。（这是__________句）

下面摘录一篇文章可以帮助同学们辨别比喻句和拟人句：