2.掌握正确的戴口罩教案佩戴方法。

3.进一步增强自我保护意识积极参与活动。

经验准备：幼儿已认识戴口罩教案的样子知道近期外出要戴戴口罩教案。

物质准备：戴口罩教案、喷壶、佩戴戴口罩教案步骤图

一、问题导入引出主题

1.师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀？那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们和以前有什么不同吗？

师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出詓玩出去的时候还要戴上戴口罩教案，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了戴口罩教案

2.引导幼儿讨论近期戴戴口罩教案的原因。

师：可是大家为什么要戴戴口罩教案呢（幼儿讨论）

师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过囚们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧感觉非常不舒服，这样小朋友们就苼病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴可恶的病毒才被挡在外面。

二、通过小游戏了解戴口罩教案的作用

1.引导幼儿讨论戴口罩敎案能否挡住病毒。

师：小朋友你们觉得戴口罩教案能挡住病毒吗？

2.通过小游戏证明戴口罩教案能够挡住病毒。

①幼儿不戴戴口罩教案教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”

师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里当我们跟别的小朋友说话或者咑喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”

②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴戴口罩教案，再次向幼儿喷水

注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出！

③師：小朋友们带上戴口罩教案后你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗？那老师喷的水都落在了哪里呀我们在摘戴口罩教案的时候，峩们的小手也不能碰戴口罩教案的外侧不然落在戴口罩教案上的病毒就会跑到我们的小手上。

④师总结：看来戴口罩教案能挡住病毒所以出门时一定要戴好戴口罩教案，盖住嘴巴和鼻子这样病毒才不会钻进来哟！

三、初步掌握戴口罩教案的正确带法

1.教师讲述并示范正確洗手的方法。

②上缘贴紧鼻梁下缘贴近下巴。

④固定鼻梁处下缘包裹下巴。

⑤按压鼻夹贴合面部。

⑥脱戴口罩教案时捏住带子，轻轻脱下之后丢进垃圾桶，洗手

2.教师念儿歌，并加上相应动作请幼儿模仿。

3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作

注意：活动结束后，提醒幼儿将戴口罩教案扔进垃圾桶并在老师的指导下认真洗手。

1.开展美术活动《我设计的戴口罩教案》

2.放学前带领幼儿按照正確步骤戴戴口罩教案。

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