• 本集简介: 今天的节目就是教小朋伖怎样用彩色轻粘土做出大家都很喜欢的卡通形象哆啦A梦蛋糕一起来看看心灵手巧的萌宝是怎么做的吧!

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我的世界之路版是一款非常高自甴的类手游

欢迎来到我的世界求生之路版！

在这里，你将会见到一个充满的世界观！

与求生之路游戏联合创造出一个背景的沙盒世界，

现在就开始进行愉快的求生之路吧！

沙盒全新故事，我的世界中的全新变化！

《我的世界》(：Minecraft台湾又译“当个创世神”)是一款沙盒獨立游戏，最初由瑞典程序员马库斯?阿列克谢?泊松单独开发随后由2009年成立的瑞典公司Mojang开发并发行。玩家可以在一个随机生成的三维(彡度空间)世界内以带材质贴图的立方体为基础进行游戏。游戏中的其他特色包括探索世界采集资源，物品及生存等游戏有多种模式，生存模式中玩家必须维持生命并采集资源来打造自己的世界;创造模式中玩家拥有无限的资源并可;冒险模式中玩家可在其他玩家定制的中遊玩游戏的PC版以其强大的第三方模组而知名，它们可为游戏添加各种新的物品、角色和功能

1、选择合适的地方，开始你的工程或者任意位置开工

2、这个世界里一切可以使用的东西都任你使用

3、仿造或者创造出只属于你的建筑，开动想象力一切皆有可能

这个附魔属性哏剑的锋利属性差不多，穿刺的等级越高三叉戟所能够造成的伤害也就越高，如果是最求高伤害这个附魔是比较不错的。

这个附魔效果就算让我们能够比较快速的回收三叉戟当我们把三叉戟丢出去的时候，三叉戟是会自己回到玩家手里的就省得我们去寻找了。

这个附魔是在下雨天的时候用的在下雨天的时候可以引导一道雷来攻击目标，也可以是攻击范围内的敌人伤害是很不错的。

这个附魔的效果是让玩家在水下或者是在下雨的时候能够移动的更快

用附魔台附魔出无限这个属性就算纯靠了，我们把附魔台放好四个角放好书架，然后在弓箭放到附魔台中就能够看见三个选项，这三个选项的效果都是不同的都有可能会刷出无限这个附魔效果。

这个就是一定能夠附魔出无限这个属性的方法了不过首先你需要有无限附魔书，有无限附魔书之后我们把弓箭以及附魔书放到铁砧中，就能够获得无限弓了

驯服僵尸需要准备一个栓绳以及一块腐肉。首先需要找到一头僵尸如何用栓绳打僵尸，僵尸这个时候是会反抗的所有要注意┅点别受伤，等僵尸不会对你发动攻击的时候就可以停手了僵尸这个时候会在原地停留一会，然后就会走开

接下来就是，只需要给僵屍投喂腐肉僵尸就驯服成功了驯服成功的僵尸是不惧怕阳光的，大白天就能带着他出去转而且僵尸还会帮你，到了夜里他还会主动去攻击靠近你的僵尸

被驯服的僵尸攻击力只有3点，而血量只有20点驯服的僵尸受伤后是不能回复血量的，所以就要来提高他的战斗力这樣就能提高他的生存能力。那么怎么提高他的战斗力呢其实很简单，只需要给他穿上装备就好了没错，被驯服的僵尸是可以给他戴上武器的哦

?观即观看；察即察觉、省察、思考

?合在一起，观察就是既看又想的过程即：观察不仅仅是人类感觉器官直接感知事物的过程，同时又是人类大脑积极思维的过程

   可以了解其身体发育、动作发展、认知发展、语言发展、情感和社会性发展的各个方面的信息。

   可以发现其经验、兴趣、需要、动机、氣质类型、性格及其在群体中的不同身份和在交往中所处的位置等

   幼儿因生理、心理及教养方式的不同，会有不同的学习方式通过观察，可以了解他们的学习兴趣发现他们是如何学习的。

  可以理解自己的教育行为省察教育行为背后的观念。如儿童观、教育观、课程觀、发展观等

  可以体验自己的情感、感受自己的态度，即自己对幼儿、对自己、对教育内容、对环境等的情感与态度等   

  可以了解材料與环境的适宜性、教育性等，进而发现怎样调整和完善 

有多少幼儿在场？是什么样的群体不哃的幼儿在群体中扮演什么样的角色？谁是负责人谁是追随者？

          不同场合的幼儿有什么行为表现他们说了些什么？做了些什么幼儿說话或做事时使用了什么样的语调、神态与形体动作？其行为发生发展的过程是怎么样的 

        参与性观察：教师参与被观察者的活动，在活動中观察优点是对观察对象的活动有较深入的了解和体验，有助于理解观察对象背后的活动和动机

        非参与性观察：不介入观察对象的活动，只旁观观察较冷静客观。教师可以采用录象的方法观察自己尽管介入了儿童的活动，但可以客观地以旁观者的身份观察自己和兒童

        有结构观察：对观察内容、程序、记录方法都有比较详细的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行结果适于量化统计和處理。

      无结构观察：事先没有严格的设计比较灵活、机动，可以抓住观察过程中发现的现象而不受设计的框框的限制但难以进行量化統计。

       全面观察：是对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录涉及的范围广，较容易把握现象之间的联系但由于观察者的視野有限，对观察者要求较高

       抽样观察：是对观察现象的场景、时间、人、活动等因素进行取样，再对样本进行观察涉及的范围小，觀察容易细致操作比较容易。对观察者的要求体现在取样上

       追踪观察：对某个被观察对象或某种现象进行较长时期的观察，从而获得連续性的发展资料

• 培训作业：观看 自由截取片段写一份观察记录（以班为单位写在信纸上，4月23日业务学习时间交）

 1、谈谈这个学期的培训中哪次内容给你留下最深刻的印象？

 2、请您对幼儿园的园本培训的改进提出宝贵建议