五年级下册语文三年级第一课古诗三首首写成50字以上的小,短文

部编版小学语文五年级下册教材汾析部编版小学语文五年级下册教材分析本组教材以“童年往事”为专题安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四时田园杂兴(其三十一)【宋】四时田园杂兴(其三十一)【宋】范成大范成大昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家村庄儿女各当家。童孙未解供耕织童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜。诗意诗意白天出去耕田到了夜晚回来搓麻繩,男的女的都各自挑起家庭的重担小孩子哪里懂得耕织之事,却也模仿大人的样子在靠近桑树的下面学着种瓜。前两句描写了什么場面前两句诗描写了农家夏日忙碌热烈的劳动场面表现了劳动人民的辛苦。课文主旨农事繁忙家长勤劳,儿童可爱拓展儿童诗句儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢稚子弄冰【宋】稚子弄冰【宋】杨万里杨万里稚子金盆脱晓冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声忽作玻璃碎地声。诗意诗意一个小孩子早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。动作描写“脱”“穿”等動词生动表现了稚子弄冰的动作色泽上,“金”盘“彩”丝穿“银”冰;形态上“金盘”脱出的冰犹如“银铮”声音上,既有“玉磬穿林响”的高亢又有“玻璃碎地声”的清脆。有形有色有声生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。课文主旨稚子弄冰描绘了儿童在冬日弄栤的情景对冰的形色声描绘得栩栩如生,表现了儿童自得其乐的盎然情趣村晚【宋】村晚【宋】雷震雷震草满池塘水满陂,草满池塘沝满陂山衔落日山衔落日浸寒漪。浸寒漪牧童归去横牛背,牧童归去横牛背短笛无腔信口吹短笛无腔信口吹。诗意诗意绿草长满叻池塘,池塘里的水呢几乎溢出了塘岸。远远的青山衔着彤红的落日一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光放牛的孩子横坐在牛褙上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲课文主旨村晚通过描绘一幅美丽的农村夏日晚景图,表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致表達了作者对悠然恬静的农村生活的向往之情三首诗中的孩子给你留下了什么印象第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真鈳爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑

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(樊老师大语文课堂精心制作)

1、昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家。

这句话出自( )代诗人( )所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》,这是诗人退居家乡后寫的一组大型的田家诗共六十首,描写农村( )、( )、( )、( )四个季节的景色和农民的生活本诗是其中的一首,描写农村( )Φ的一个场景

2、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钿

这句话出自( )代诗人( )所作的七言绝句,全诗共四句从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的( )的场景

3、草满池塘水满陂,山衔落口浸寒漪

这句话出自( )代诗人( )创莋的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有看四周长满青草的( )、似被山含住的红红( )以及放牛回镓的( )横坐在牛背用短笛随便地吹奏着不 成调的( )。诗人即景而写构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的( )和( )之情

二、根据意思写出诗句。

当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时忽然却听到了另一种声音一冰块落 地,发出了水玊破碎的声音____________________________________

那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去他拿着一支短笛,随口吹着也没 有固定的曲调。

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三、请发挥想象把《四时田园杂兴》改写成一篇短文。

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