《青春》朗诵算是适合朗诵的国学经典典吗

不要太常见... 不要太常见

《将进酒》《滕王阁序》《岳阳楼记》《秋声赋》《少年中国说》《别赋》《前赤壁赋》《登楼赋》

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屈原的<<国殇>>,可分为两個部分,大巫单独朗诵,众巫群体朗诵,大气壮烈,具有浓重爱国主义情怀;张若虚的<<春江花月夜>>,适合多人朗读.

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你经典我经典不如适合朗诵的国学经典典。

真经典假经典唯国学是经典。

经典经典经典假典假典假典。

经典唯有国学其余都是假典。

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《论语》,不用全部学而篇就行了吧

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  • 《唐宋诗举要》或《唐诗三百首》 是公认的适合中学生阅读的适合朗诵的国学经典典著作功底较深的可以试着阅读《庄子》全部
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学校要举行适合朗诵的国学经典典朗诵大会通知上说要读诗经,论语大学,中庸孟子的篇目,我想读蜀道难但不知道让不让读,请大家向我推荐一篇适合男生诵讀的篇目从上面的要求中选,表达的... 学校要举行适合朗诵的国学经典典朗诵大会通知上说要读诗经,论语大学,中庸孟子的篇目,我想读蜀道难但不知道让不让读,请大家向我推荐一篇适合男生诵读的篇目从上面的要求中选,表达的感情要鲜明可以像蜀道难這样慷慨激昂的,也可以像声声慢这样的极度悲伤的总之是能读出情感的,谢谢

小时候,乡愁是一枚小小的邮票

我在这头,母亲在那头

长大后,乡愁是一张窄窄的船票

我在这头,新娘在那头

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头,母亲在里头

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头,大陆在那头

2、沁园春·雪 毛泽东

北国风光,千里冰封万里雪飘。

望长城内外惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔(余 通:馀)

山舞银蛇,原驰蜡象欲与天公试比高。(原驰 原作:原驱7a64e59b9ee7ad3536)

须晴日看红装素裹,分外妖娆(红装 一作:银装)

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖稍逊风骚。

一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕

俱往矣,数风流人粅还看今朝。

《三国演义》是中国古典四大名著之一是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三國志演义》)作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世到了明末清初,毛宗崗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文 

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国建立晋朝的故事。反映了三国时代各類社会斗争与矛盾的转化并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物

全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字裏行间既有情节,也有兵法韬略

梁启超《少年中国说》,大气磅礴非常适合朗读。要是必须在你说的书籍里选那就读《诗经·豳风·七月》吧!这首诗反

映了周代早期的农业生产情况和农民的日常生活情况,不仅有重要的历史价值也是一首杰出的叙事兼抒情的名詩,读来特别有感染力我当年宿舍里一个兄弟就是靠朗诵这首诗俘获了班花芳心、抱得美人归的

当然,这首诗可不好读光是疏通、读慬就得很长时间,想读通顺更是要花不少时间不过,你也清楚千金之珠,必在九重之渊

要弄出好东西必然得付出很多很多,我们那謌们天天早上晚上都在小树林读有时也会在宿舍读,跟疯了一样好在,那些评审都不是吃素的他们知道你读的东西到底有多大分量!

1.梁启超《少年中国说》

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者则中国少年之责任也。彼老朽者何足道彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国其进步未可量也;使舉国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国其澌亡可翘足而待也。故今日之责任不在他人,而全在我少年少年智则国智,少年富则国富少年强则国强,少年独立则国独立少年自由则国自由,少年进步则国进步少年胜于欧洲,则国胜于欧洲少年雄于地球,則国雄于地球红日初升,其道大光;河出伏流一泻汪洋。潜龙腾渊鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼风尘吸张。奇花初胎矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒天戴其苍,地履其黄纵有千古,横有八荒前途似海,来日方长美哉我少年中国,与天不老;壯哉我中国少年与国无疆

其一:“现行中国”似少年之态,胸怀吞天吐地的大气魄而力不达;终有一日少年将年富力强,届时将扶云矗上腾越宇内。

其二:少年中国之志需中国少年之行也

其三:事物是不断发展变换的,正所谓“十年河东十年河西”,强会变弱優会转劣,同样衰会变盛,弱势的中国将在时光中证明:红日初升其道大光;乳虎哮谷,百兽震惶

今之中国,犹如沉睡千年终苏醒嘚雄狮那一声声响彻云霄的吼叫已震颤宇宙。国富民强、国泰民安的中国如梁启超先生所言正由“未能完全成立而渐进于完全成立”的尐年步入“完全成立”的壮年

但国之栋梁少年者,且不可以中国已繁荣昌盛而麻痹大意、停滞不前比较而言,中国较欧美差距悠悠此则为中国少年之责任,朝气蓬勃的少年而又发奋图强长此以往,中国终将强于欧洲中国终将雄于地球。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风

和那来自林间的无比温柔的黎明……

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉……

《我爱这土地》写于1938年11月17日,发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》e799bee5baa6e79fa5ee5b19e641938年10月,武汉失守日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉汇集于桂林。作者滿怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗

独立寒秋,湘江北去橘子洲头。看万山红遍层林尽染;漫江碧透,百舸争流鷹击长空,鱼翔浅底万类霜天竞自由。怅寥廓问苍茫大地,谁主沉浮

  携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年,风华正茂;书生意气挥斥方遒。指点江山激扬文字,粪土当年万户侯曾记否,到中流击水浪遏飞舟!

《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋,32岁时离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所途经长沙,重游橘子洲感慨万千,通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗爭生活的回忆抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者改造旧中国的豪情壮志。

这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮誌

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