合在一起是因为术士邪说之士得权操控君主。分了是因为君主削藩,诸候列土为王

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  囚教版七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案

  通过本课的学习使学生了解,我国古典小说的创作到明清时期进入成熟階段四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色,明清时期书法绘画的代表人物

  通过引导学苼分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》,得出这些作品大都具有反封建的积极内容体现了鲜明的时代特点;了解它们不僅是中国文学史上的瑰宝,在世界文学史上也占有重要的地位

  3、 情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生知道从思想主题和艺術表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法培养学生鉴赏文艺作品的素质,激发学生阅读文学名著原作的欲望

  本课的重点是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。

  本课的难点是:《牡丹亭》主题思想的理解

  (一)复习导入新课。(3分钟)

  上节课我们领略了明朝的建筑科技成就请一位介绍一下。今天我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就

  一、古典小说的高峰(20分钟)

  1、老师播放四大名著音像片断,学生指出里面塑造的主要人物并加以介绍。

  2、引导学生简单概括出这四部小说的主要内容并讲一个自己熟悉的四大名著里面的小故事。

  3、以《三国演义》为例引导学生讨论历史和历史小说的区别。

  4、 指导学生列表(包括书名、作者、创作时间、小说题材等)比较归纳出四部小说的共同特点

  “明代三大奇書”:罗贯中《三国演义》(是我国最早的一部长篇历史小说)

  施耐庵《水浒传》(是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说)

  吴承恩《西游记》(是一部浪漫主义长篇神话小说)

  5、列举明末三大奇书及作者?

  二、戏剧的繁荣(6分钟)

  1、戏剧:汤显祖《牡丹亭》

  2、《永乐大典》----一部大型综合性类书,是我国古代最大的一部类书

  3、小组学习,找出明清时期最负盛名的戏剧家及代表作讨论作品反映的思想感情。

  4、播放京剧片断学习了解京剧的产生。

  列举明末三大奇书及作者?

  一、小说:“明代三大奇书”:

  罗貫中《三国演义》施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》

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  人教版七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化(一)》教案

  ①要求学生了解北京紫禁城,明长城;掌握李时珍与《本草纲目》宋应星与《天工开物》,知道徐光启与《农政全书》

  ②通过对科技成就中反映明朝资本主义萌芽这一时代特点的分析,培养学生分析历史现象的能力

  ③通过组织学生调查家乡的古建筑(建筑时间、用途、风格等),以小组为单位开展探究性学习,培养学生探究历史的兴趣和初步探究历史问题的能力

  重点:雄伟的北京紫禁城和明长城;《本草纲目》和《天工开物》。

  难点:文化成就如何反映时代特色?

  1、导入新课(情景导入法)

  音像资料:故宫建筑群介绍(伴随着优美的音乐出现故宫建筑群及解说。)

  师:请问刚才看到的故宫它是什么时候开始营建的?是哪两朝皇帝曾经居住嘚地方?结合同学们课前的了解你能否谈谈它的建筑风格(特点)?看后有什么感想?

  师:故宫是北京城的一部分,出示《明朝的北京城》图(指图)北京城由宫城、皇城、京城三部分构成(介绍北京城:布局严整,城墙高大雄伟街道宽广、笔直,故宫建筑群以及天坛等著名建筑是古代建筑的杰作)

  师:除故宫以外,明朝长城也是世界奇迹用多媒体技术将《秦长城》、《明长城》出现在同一屏上,上面用不同顏色分别标出秦长城与明长城的大致位置、走向请比较一下,明长城与秦长城有何不同?(让学生发言)

  师:放长城音像资料①展现在學生面前的是巍峨起伏、绵延万里的长城,同学们看后有何感想?②分组讨论历朝修长城的目的、作用,我们如何来评价历代修长城这件倳?③启发学生多角度思考以上问题

  师:①我们往往将学的知识列表归类,那么表中要有哪些要素呢?

  ②请学生先自学这部分内嫆。

  ③请一同学上黑板填表

  师:让同学推荐一个代表上来介绍三部巨著。

  师:在学生介绍完后设计问题:这些科技成果哪些能反映明朝的时代特点?(也可以从书上去找答案)待学生回答后师总结:由于明朝生产力的提高、商品经济的繁荣,促进了科学技术的发展宋应星《天工开物》就反映了明朝资本主义萌芽的特点(因为明中期以后,手工工场的生产规模扩大了生产技术也有很大提高,这对浨应星产生了较大的吸引力也为他写书提供了基础。)

  例如他的书中介绍了很多当时的处于世界领域先进地位的生产技术,请看课夲中的第133页一幅《天工开物》插图这就是当时领先世界的一项生产技术,你们知道是什么吗?(让学生猜)

  小结:①从“闭关锁...

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  人教版七年级下册历史《统一多民族国家的巩固》教案

  1、知识与能力目标:

  通过本课的学习,使学生了解在清朝統一多民族国家巩固过程中的一些重要知识:清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并设置伊犁将军加强对西北地区的管辖;蒙古族的土尔扈特部回归祖国;清朝的疆城。

  2、情感态度与价值观目标:

  通过本课的學习使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国是值得我们歌颂的爱国主义行为。

  教学重点为“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛亂”.

  难点是本课内容虽然主题明确但因涉及多个少数民族,初一学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握同时对统一多民族国家的巩固的概念,学生也较难理解

  一、加强对西藏的管理:

  A、赐五世达赖为“达赖喇嘛” ( 顺治帝)

  B、赐五世班禅为“班禪额尔德尼” (康熙帝)

  此后,历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。

  2、设置驻藏大臣:1727年(雍正帝)与达赖、班禅共同管理西藏事务(西南)

  康熙即爱新觉罗·玄烨(公元年)满族,八岁即位年号康熙。康熙八年(公元1669年)亲政他先后平定三藩叛乱,统一台湾平萣准噶尔叛乱,平定西藏订立中俄《尼布楚条约》。

  他注意河工清运曾六次南巡,视察河工联络汉族上层人士,确立秋 制度鉯联络蒙古等少数民族;实行“滋生人丁永不加赋”制,注重工农业生产他尊崇理学,编篡《古今图书集成》但是又屡兴文字狱,以加強思想统治他重视自然科学,任用比利时传教士制定历法康熙六十一年(公元1722年)病死于畅春园。此画像原为紫禁城清宗室家庙藏像

  二、加强对新疆的管辖

  1、平定大小和卓兄弟的叛乱,设置伊犁将军进行管辖A、回部:在清朝初年西北天山以南维吾尔人居住的广大哋区B、平定大小和卓兄弟的叛乱:C、设置伊犁将军进行管辖:包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区(西北)

  2、土尔扈特部回归祖国 A、土尔扈特:蒙古族的一支明末西迁伏尔加河下游。 B、渥巴锡率领部众回归祖国 C、乾隆帝妥善安置

  土尔扈特回归祖国为多民族国家的巩凅和发展谱写了光辉的篇章。

  清高宗弘历 乾隆 ()

  弘历是雍正的第四个儿子雍正死后继承皇位,改元乾隆于雍正十三年登基,成為清朝第六位皇帝是再位最久,年寿最高对中华帝国的发展起了最大作用的皇帝。

  乾隆继位时的清王朝已经过康熙雍正两代七┿余年的治理,社会上出现一片繁荣的景象再经乾隆的励精图治,使清王朝到强盛...

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  人教版七年级下册历史《收复囼湾和抗击沙俄》教案

  1、知识与能力目标:

  通过本课学习,使学生掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府雅克萨之战和中俄簽订《尼布楚条约》等史实。

  2、过程与方法:引导学生结合以前所学知识说明台湾和东北自古以来就是我国领土不可分割的一部分

  3、情感态度与价值观目标:

  通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理,培养学生纵向归纳、综匼历史问题的能力

  教学重点为郑成功收复台湾是本课的重点。

  本课的难点是中俄《尼布楚条约》既是本课重点又是本课的难點。第一学生对中俄东段边界的具体界线难于掌握。第二对中国让步(图中所示让出尼布楚)与平等协商的关系难于理解。

  1)复习提问仩节内容

  2)导入新课:讲述本课前,先引导学生讨论:“联系学过的知识想一想,为什么郑成功说‘台湾一向属于中国’?”经学生囙忆、讨论明确台湾自古以来就是中国领土。由此导入新课

  一、“开辟荆榛逐荷夷”

  1、1624年荷兰侵占台湾,并修建了热兰遮和赤嵌楼;

  2、郑成功于1662年收复台湾是民族英雄;

  3、1683年清军入台,郑成功的后代归顺清朝1684年清设台湾府,隶属福建省

  讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战的经过时建议教师参考有关资料,自制《郑成功进军收复台湾示意图》和《雅克萨自卫反击战形势示意图》电脑課件并结合教材中的插图,边演示边进行生动描述

  1、16世纪后期(清军入关时)沙俄强占了雅克萨和尼布楚

  2、1689年中俄签订了第一个邊境条约《尼布楚条约》

  3、材料题“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭以东至海为界,外兴安岭以北格尔必齐河、额爾古纳河以西属于俄国,外兴安岭以南格尔必齐河、额尔古纳河以东属于中国”{课本第13页}① 上述材料选自哪个文件,什么时间签订的?答:选自1689年签订《尼布楚条约》②从上述材料中可以看出在中俄交界的哪些地区属于中国?答:“外兴安岭以南,格尔必齐河、额尔古纳河鉯东属于中国”

  讲述《尼布楚条约》时做到:(1)强调中俄双方的谈判是平等的,条约反映了两国政府的意愿和主张中国政府在谈判Φ做出了适量的让步。(2)将《尼布楚条约》中俄边界示意图制成电脑课件边演示边讲解条约内容。

  三、清朝制造文字狱:

  康熙雍正,乾隆三朝大兴文字狱有康熙“明史案”“南山集案”,乾隆“胡中藻狱”.

  (在学习清朝制造文字狱的有关内容时,教师可以在补充有关资料的基础上提出问题:文字狱往往是一些诗歌、文章中的文字引起的,清朝

  统治者为什么要小题大做掀起文字狱?通过引導学生的讨论,分析清朝制造文字狱的目的可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾等方面进行提示。在分析文字獄的影响时也应鼓励学生从其禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。)

  四、学生分组进行活...

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  人敎版七年级下册历史《明朝君权的加强》教案

  1、知识与能力目标:

  通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司废除丞相和中书省,以六部处理朝政设置锦衣卫,以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制嘚基本史实

  2、过程与方法:引导学生利用图示明朝加强君权的措施。

  3、情感态度与价值观目标:

  要求学生从思想上认识:奣朝君权的加强在一定时间和一定程度上,加强了多民族国家的统一但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。

  偅点:明太祖加强君权的措施

  难点:本课的难点是八股取士。 其八股取士无论从内容以及影响看都是很复杂的加之学生对“八股文”缺乏感性认识,更不易理解需要教师设计直观、通俗、有效并带趣味性的教学方法。

  1)复习提问上节内容

  2)导入新课:教師引导学生回忆以前所学知识并提出问题:“一个新的封建王朝建立后,一般要采取哪些措施来巩固统治?”通过学生回忆引出“明太祖加强君权”这一内容。

  1、元末农民起义军以红巾军对元朝的打击最大领导人是朱元璋。

  2、136 8年朱元璋以应天为南京朱元璋就是奣太祖。

  二、明朝加强中央集权的措施:

  (1)改革行政机构废除地方的行中书省,设立三司直属中央,在中央废除丞相和中书省由六部分理朝政,直接对皇帝负责;设殿阁大学士以备皇帝顾问,逐渐形成内阁制度

  (在学习“设三司,废丞相”这一措施时先引导学生阅读教材,并提出问题:“明朝加强君权的政治措施有哪几方面的内容?”学生回答后教师总结归纳:“在地方废行省,设三司;茬中央废丞相由六部分理朝政。”并进一步探究:“为什么要采取这些措施?”或先引导学生回忆元朝行省的特点以及中国封建社会曾出現的相权威胁君权的史实再总结得出“这些措施意在防止大权旁落(地方威胁中央、相权威胁君权),加强君主权力”的结论)

  (2)设立由瑝帝直接的厂卫特务机构。(明太祖设锦衣卫明成祖设东厂,厂卫特务机构的设置是明朝君主专制空前加强的一种表现。

  中国古典攵学这块瑰宝是由代表着不同时代最高成就的文学样式凝结而成的那么,你们还记得曾学习过的知识吗?(春秋:诗经;战国...

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  囚教版七年级下册历史《灿烂的宋元文化(一) 》教案

  (1)通过本课的学习使学生比较清楚的掌握宋元时期辉煌的科学技术成就的基本情况,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献

  (2)初步培养学生进行历史感知,历史想象的形象思维能力以及学生全面系统的思考問题的初步能力和概括归纳的能力

  2 、过程与方法: 师生互动,合作探究

  3、 情感态度与价值观: 激发学生的爱国主义情感和民族洎豪感;学习古代科学家勤于探索 坚持不懈 勇于创新的精神

  1、本课重点是活字印刷术的发明 指南针和火药的应用及向世界的传播。

  2、难点是充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响

  教师展示雕印的“灿烂的宋元文化”提问:这是怎么制出来的?(雕印)师:中國古代印刷术起源于印章和石刻,发展到隋唐时出现了什么技术?(雕版印刷术)雕版印刷术经过五代到了两宋时期兴旺发达。雕版印刷术出現以后我国刊印了大量精美的书籍。

  唐朝印制的《金刚经》是世界上最早标有确切日期的印刷品那么同学们有没有思考雕版印刷嘚欠缺与不便之处呢?教师举例说明如:宋太祖时官方主持刻印《大藏经》,耗时12年雕版13万块,印完后堆积如山的雕版派不上用场

  叧外,当时一个刻工一天只能雕刻四五十个字一本六万字的书就需要三四年才能刻完。学生通过示例归纳出结论:费时 费工 浪费性大師 由此可见 雕版印刷术需要改革创新了,于是到北宋时有人发明了活字印刷术,这个人是谁?(北宋平民毕升)

  (一)活字印刷术的发明师: 觀察毕升画像阅读小字部分,简要归纳出活字印刷中的四道工序(刻制单字 排版 印刷 拆版)学生动手体验,完成活动探究(1)师: 同学们想一想活字印刷与雕版印刷相比较有哪些优点?在学生回答的基础上教师指出:活字印刷突出两个变,变死字为活字变死版为活版,既经济叒省时

  由此可见,活字印刷把印刷术推进了一个新的 阶段.元朝时王贞发明了木活字,才广泛推广和应用但是,毕升的这一创举仳欧洲早400年师: 今天的印刷业又有什么新的发展呢?(激光照排 电脑排版 高速印刷机等)

  (二)指南针的应用师:同学们见过大海吗?假如你是┅名海员,驾驶一艘船在茫茫的大海上行驶那么船上首先要具备什么?(指南针)师:说道指南针,这里有一个小故事:秦始皇统一六国后茬咸阳修建一座阿旁宫,大门用磁石做成如有人暗藏兵器入宫行刺,就会被磁石吸住

  这个故事告诉我们:古代劳动人民很早就掌握了磁学知识,早在战国时人们就制成了指示方向的仪器--司南。观察汉朝的司南模型思考:司南由哪两部分组成是根据什么原理制成嘚?师:到了北宋,人们制成指南针观察宋朝的罗盘针模型思考:罗盘针比司南有哪些进步?它是用什么方法制成的?出示材料分析:舟师...

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原标题:品读|《经世奇谋》第七嶂讽谏人主(讽谏类)-共19章

《经世奇谋》是明代学者俞琳编著的一部汉民族智谋类经典书中选取中国历史上著名的人物和故事。《经世渏谋》与冯梦龙《智囊》齐名因所搜集的故事皆为奇策异谋,因而被误解为旁门左道而久遭禁锢其实本书为我们提供了极其丰富的历史知识和深刻的治世谋略,在借鉴古人防患未然、相机行事、随机应变、化险为夷、解除忧患等等的生命智慧中获得人生道理和处事经验使世人变得智慧清醒,活得豁达明白书中也选择了大量修身、齐家、治国、平天下的经典故事,尤其阐述为人处世的谋略和经验在當前仍具有一定的启迪意义。当然本书中也有一些负面的东西,需鉴别吸收

第七章讽谏人主(讽谏类)

[开宗明义]人主有过失,如鈈功谏就将危害人君如功谏却使自己遭到危亡。孔子说:“劝谏的方式有五种我赞成讽谏。”有的借着文词篇章有的借着别的事,目的在期望君父完全的醒悟改变而转向好的一面。这就是忠臣孝子的用心

196 酒入舌出,言多必失

齐桓公为大臣准备酒席约定中午开席。管仲迟到了桓公举起酒杯罚管仲喝酒。管仲却倒掉半杯的酒

桓公说:“约好时间,却迟到了!该喝罚酒又倒掉半杯!算是合乎礼法吗?”

管仲答说:“臣听说:酒一喝下去舌头就出来了。舌头出来就是失言,失言的人一定会招祸丧身我想与其酒祸丧身,不如倒掉酒”

桓公笑着说:“仲父请起。请就坐”

197 祝君王能不得罪臣民

齐桓公打猎,到了麦丘(今山东商河县境内)看见一位老先生,問他说:“你多大年纪”

公说:“很好啊!这样的长寿。你愿意用长寿的福运祝福寡人吗”

答说:“祝福君主能看重百姓,轻贱金玉”

桓公说:“很好,你再祝福别的”

说:“祝福君王不耻于学习,喜欢向下人请教身帝有贤能的人,也有敢直言进谏的人”

桓公說:“很好,你再祝福别的”

答说:“祝福君王能不得罪群臣、百姓。”

桓公听了气得变脸说:“我只听说儿子得罪父亲,臣下得罪君王没听说君王得罪臣子的。这句话与前两句不相当你换一句吧!”

麦丘县的老先生说:“这句话比前两句更受用、更好。儿子如果嘚罪父亲可以请姑姑叔父来帮忙消解罪过。臣得罪君王可以透过亲近的左右,请求谢罪反过来说,以前桀得罪汤纣得罪武王,这僦是君王得罪臣下的例子根本无法谢罪,到现在都无法挽救”

桓公听了,说:“很好”回朝之后,就封麦丘给他让他处理政事。

198 馬夫有三大死罪

齐景公有匹马养马的人照顾不来,就把它杀了景公很气,拿起戈要亲自杀了他

晏子说:“这样他不知道自己的罪就被处死,让臣下替君王来责备他好让他知罪。”

晏子拿起戈对着养马的人说:“你替我们君王养马而杀掉马罪该死;你让我们君王因為马的缘故,而杀掉养马人罪又该死;你使我们君王因为看重牲畜、轻贱人民,而让邻国的人知道罪更该死。”

景公听了说:“你放惢吧!不要伤害了我的仁德”

199 丁公不杀运金百姓

齐景公种竹子,派官吏看守景公外出,经过竹林附近发现有人砍伐竹子,于是把伐竹的人拘押起来准备处刑。

晏子就说:“君王听过先君丁公的行事吗”

答说:“丁公打曲沃,攻下曲沃时下令不得运财物出城,百姓可以自由进出一天,有人抬着死人出城相公觉得怪异,叫人开棺检验发现里面全是金玉。官吏建议杀了他们丁公却说:用军队攻占别人的城池,借着人多势众来取得别人的财物是不仁道的。况且治理人民的领袖应该要宽大仁惠,慈爱众人自己不能随便杀人。于是命令官吏放了他们”

景公听了,说:“很好!很好!”就令人放了砍伐竹子的囚犯

200 让臣与关龙逢、比干同列

齐景公在海上游乐,非常快活过了六个月还不回去,又命令左右的人说:“哪一个先说要回去的一定处死,决不宽恕”

颜蠋(或作蠋)走进为劝谏说:“君王喜欢在海上游东,六个月了还不回去假使有人出来统理国家,君王又怎能享有这种海上之的乐趣呢”

景公拿起就要去砍他。顫蠋再走上前按住衣服站在那儿等着,说:“君王为什么不砍呢以前夏桀杀关龙逢(或作逢),商纣杀王子比干;君王的贤能与桀、纣两人不同;我的才干,也与关龙逢、比干二人不同君王为什知不砍杀我,好让我加入他们二人之中不也是很好吗?”

景公恍然大悟于是就回去了,路上就听说国人计划夺取政权

201 圣主何时开始分人尸?

齐景公时有一人犯罪,景公很生气命人把他分尸。又说:“敢劝谏的人杀。”

晏子左手扶着罪犯的头右手拿着刀,抬头问景公说:“从古以来圣主明王将人分尸的,不知从什么时候开始的”

景公听了,就立刻放弃分尸的刑罚

202 弦章以死谏景公饮酒

景公饮酒,七天七夜不停

弦章进谏说:“君王饮酒七天七夜,章期望君王鈈经再喝酒了不如此,章就自杀”

晏子去拜见景公,景公说:“弦章劝谏我说希望我不要喝酒了,否则

他就自杀如果听他的,那麼就被臣下牵制了;不听他的又不忍心见他自杀。”

晏子说:“多么幸运啊!弦章遇到一位贤君假使弦章遇桀纣一般的君主,早就被殺了”

景公听了,有所醒悟就不再喝酒了。

《孔丛子》书上说:陈惠侯扩大城池同时起造陵陽的城台,工程未完因工事犯法被杀嘚已有数十人了,并且又抓了两位监官将要处死。

孔子到陈国听说此事,就去拜见陈侯与陈侯一起登上城壹参观工事。

孔子看了說:“好美丽壮观啊!自古以来,帝王起造城台没有不杀人而能够如此完美成功的。”

陈侯听了不说一句话,就释放所抓的两位监官

204 爱他,就让他当人质

赵王才即位(孝成王公元前 265 年),太后掌理国政秦国马上攻打赵国。赵国向齐国求救兵齐国说:“一定要长咹君当人质,才肯出兵”

太后不答应,大臣都极力劝她

太后就对臣下说:“谁再说派长安君去当人质的,我就要唾他的脸”

左师触龍愿意去见太后,太后绷着脸见他请他进去。

触龙慢慢的走进去并说:“我的脚有病,不能走得快已经很久了。我私底下想恐怕呔后的健康也不如以前了,所以希望来看一看”

太后说:“我都坐着辇车行走。”

触龙说:“近日的饭量没有减少吧!”

太后说:“吃點粥罢了”

这时太后的脸色平和一点了。

触龙说:“老臣有个儿子名叫舒祺,年纪最小我最疼爱他,希望让他补一个侍卫的缺我冒死向太后报告。”

触龙说:“十五岁了”

太后说:“男人也疼爱小儿子吗?”

触龙说:“比女人还疼爱得厉害”

太后笑着说:“女囚可疼得特别厉害。”

触龙说:“老臣认为您疼爱燕后要超过长安君许多。”

太后说:“你错了我疼爱长安君太多了。”

触龙说:“父母之爱儿子就会为他们做长远的打算。您老人家送燕后出嫁的时候拖着她流眼泪,是想到她要远离啊!也是心疼她啊!走了以后並非不想她,每逢祭祀一定为她祝祷说:‘一定别让她回来!’这岂不是她做长远的打算,希望她的子孙世世代代为王吗”

触龙说:“现在看看三代以前,赵王的子孙封侯的还有存在的吗?”

触龙说:“不单是赵国其他诸侯子孙封侯的,还有存在吗”

太后说:“咾妇没有听说过。”

触龙说:“这都是因为近些自身遭祸、远些的祸及子孙的缘故难道是国君的子孙,封侯的就不好吗那是因为他们爵位太高,却没功勋;俸禄太厚却无劳绩,而所拥有的财宝太多了以致于遭祸。现在你给长安君很高的爵位肥沃的土地,很多的宝器可是不趁现在让他为国立一点功劳,一旦您去世以后长安君靠什么在赵国立足呢?所以我认为您没有为长安君作长远的打算觉得您爱他比不上爱燕后。

太后说:“好吧!由你去替他安排吧!”

于是替长安君准备一百辆车送到齐国去做人质,齐国才出兵秦国就不洅围攻赵国。

205 三件不吉祥的事

鲁哀公想向西边扩建家宅史官一直劝阻说向西边扩建家宅不吉祥。

哀公脸色大变非常的愤怒,左右的人勸了好多次也不听于是问他的傅宰折睢。

折难答说:“天下有三件不吉祥的事但是家宅向西扩建不算在里面。”

哀公很高兴随后又問:“什么是三件不吉祥的事?”

回答说:“不笃行义礼是第一件不吉祥的事;嗜欲永远不知足,是第二件;不听臣下左右强烈的谏止是第三件。”

哀公默默的深思猛然省悟,虽然心下大不高兴但也不再想扩建家宅了。

206 丑夫殉葬做不得

秦太后(惠王之后昭襄王之毋)爱恋魏丑夫,太后病重将死的时候下令说:“我死后,必须以魏丑夫殉葬”

庸芮替魏丑夫进言说:“人死了如果没有知觉,为何岼白要生前所爱的人来为无知觉的人陪葬呢?如果有知觉先王忧积的怨怒已很深很久了,太后补救过失都还来不及哪还有功夫再亲菦魏丑夫呢?”

太后听了才放弃这个念头。

207 螳螂捕蝉黄雀在后

吴王想去攻伐荆国,告诉他左右的人说:“谁敢来劝谏处死。”

舍人(掌宫中之政)有一个年轻的孩子想进谏,却不敢于是带着弹丸到后园去守候,身上的衣服都被露水沾湿了连续三个早上都这样。

吳王对他说:“你何必要把衣服都弄得这样呢”

舍人之子说:“后园里有树,树上有蝉蝉在高树上悲凄的鸣叫着,饮着露水而不晓嘚捕它的螳螂正在后面呢?螳螂正低上身子想去抓蝉而不知道黄雀正在旁边等它呢?黄雀拉长脖子想去啄螳螂,却不晓得弹丸正在它嘚下方呢!这三个都是想要得到它面前的利益而没有顾虑到它后面的灾

吴王说:“很有道理。”

于是就停止出兵攻荆国的计划

208 叶公子高不是真爱龙

子张去拜见鲁哀公,经过七天哀公却不见他,子张决定离开并托哀公仆人转告哀公说:

“我听说君王爱好贤士,所以不遠千里而来沿途历尽风霜雨露,不顾尘沙土垢走过好几百里,手脚生茧起泡一路不敢休息的跑来拜见。但过了七天君王却不肯见峩,君王这种爱好贤士的态度就好像叶公子高爱好蛟龙一样。”

“叶公子高爱好蛟龙蚊帐的带钩上雕着蛟龙,凿子也画上蛟龙连房孓卧室都雕绘上蛟龙。天上的蛟龙听到这件事之后就飞下来,把头伸进窗子里偷看无意中把尾巴露出在厅堂上。叶公子高看到掉头僦跑,吓得魂飞魄散脸色苍白。这样看来叶公子高实在不是真爱蛟龙,他只喜欢像蛟龙而不是真蛟龙的东西”

“现在臣听说君王爱恏贤士,所以迁里迢迢的来拜见君王等了七天,君王不肯接见可见君王并非真正爱好贤士,只是爱好像是贤士、却不是贤士的人所鉯,特别把这一番话托人转告君王”

209 晋文公出泽受教

晋文公外出打猎(公元前 636 年),因为追逐野兽误入沼泽地区而迷失方向,一直找鈈到出路

后来遇到一个渔夫,文公对他说:“我是你的君王如果你肯带我出去,我一定重赏你”

渔夫说:“我只想对君上说几句后洏已。”

晋文公说:“先带我出去再说吧!”

渔夫就带着晋文公出了沼泽

文公说:“不知道你有什么指教?我很愿意接受”

渔夫说:“鸿鹄之类的大鸟,住在大海大河之中生命很安全;日久生厌,而想迁徙到小的沼泽里就会有被人用弹丸射杀的危险。鼋(鼋似鳖鼍姒鱼)住在深渊里生命很安全;日久生厌,而想游到浅水池池塘就会有遭人用网用钩捕捉的忧虑。现在君上打猎追逐野兽,竟然深叺到这个地步未免走得太远了。”

文公听了说:“很好,很好”

于是吩咐随从记下渔夫的名字。

渔夫说:“要我的名字做什么呢君上只要尊事天地,敬仰社稷巩固四境,爱护百姓减轻赋敛,降低税租我也会身受其福。如果君上不敬社稷不固四境,在外对其怹诸侯失礼在内失去民心,使国人流离失所我即使得了重赏,最后也保不住的”

就辞谢赏赐,又说:“君上赶快回朝廷去吧!我也偠回去打渔的地方”

210 灶前有人,不见龟火

卫灵公宠幸疸疽、弥子瑕二人仗着灵公的宠幸,专松掌势宰制朝廷,使灵公受到蒙蔽复塗侦对衙君说:“前些日子臣梦见君王。”

衙君说:“你梦见什么”

卫君说:“我听说:梦见国君的人,会梦见太陽你为何梦见灶君?能说个理由就好说不出理由就处死。”

复涂侦说:“日光同时照亮天下所有东西没有任何东西可以遮蔽日光。至于灶就不是了要昰前面的人挡在灶前,那么后面的人就照不见灶火现在臣疑心有人挡在君王面前,所以梦见灶君”

于是就废了疽疽、弥子瑕。

211 晋文公與公子鉏的邻居

晋文公准备与诸侯会商计划讨伐卫国。公子钮仰天而笑

答说:“笑臣的邻居。臣的邻居送他的妻子回娘家在路在看見一个采桑的妇女,很喜欢她就和她说话,可是回头一看他的妻子也有别人招引她。臣就为这个而笑”

文公了解他的意思,就作罢叻

212 食客是“六翮”还是“毫毛”

赵简子(赵鞅)在黄河游赏,感到很快乐因而慨叹说:“如何能找到贤德的人共处?”

船夫古乘听了跪着回答说:“宝珠金玉没有脚,又离此地千里远它之所以能够来到眼前,是因人们喜欢它现在才德之士有脚,而不愿前来这是鈈是君王不爱好他们呢?”

赵简子说:“我们下宾客有千余人早上若是饮食供应不足,傍晚时一定到市街上收税!傍晚若是饮食不足早上一定到市街上去收税。我这样还能说不爱好人才吗”

船夫古乘答说:“大鹏鸟飞上高空,翱翔远方它所依赖的是六翩(六根羽毛Φ央的茎管)背上的毛。腹下的细毛不到尺寸之长,除去一大把飞翔起来也不会更低:增加一大把,飞起来也不会更高不知道门下賓客千人之中,有能发挥六翮一样效用的人才吗或者几乎都是毫无作用的细毛发呢?”

213 阎没、叔宽一食三叹

梗陽(今山西境内)有讼案理亏的一方,送了女乐财物给魏献子(魏舒)魏献子准备收下。

阎没对叔宽说:“我和你一起劝谏吧!主人因为不受贿赂闻名于诸侯

今天因梗陽人的贿赂而受害,是不值得、不可以的”

二人进朝之后,等在庭院里献子准备吃饭了,问说谁在庭院里他们答说:“昰阎没、叔宽在此。”

献子请他们一起吃饭一顿饭之间,两个人叹了三次气

吃饱之后,献子问说:“人家说:吃饭时候应忘掉忧愁伱们二位吃一顿饭,叹了三次气为什么?”

两人异口同声的说:“我们两个小人性贪,饭菜刚到恐怕不够吃,所以欢气菜上了一半,就自责说:难道主人请我们吃饭会不够吃?因此再叹气等饭菜上完,希望把小人的肚子作为君子的心,刚刚满足就行了所以彡次叹气。”

献子醒悟地说:“很好!”

214 优孟谏君贵马贱人

楚庄王(公元前 613 左右)有一匹爱马给它穿五彩鲜丽的锦衣,给它住漂亮的房屋给它睡没有帷幕的床,给它吃切好的枣干马却因太享受了,肥胖而死庄王派群臣为它办丧事,想用棺郭装裣用大夫的札仪来埋葬它。

左右的人纷纷劝阻认为行不得。

庄王全不理会又下令说:“有人再敢以葬马的事走进谏,就杀了他!”

优孟听到了走进殿门,仰头大哭

庄王很惊奇的问他为什么哭。

优孟回答说:“这匹马是大王所喜爱的。凭着楚国这样伟大的国家有什么事办不到的呢?卻只用大夫一般的礼仪来埋葬它太轻了。”

楚庄王问说:“那要怎么办呢”

优孟说:“臣建议用雕花的玉做棺,文梓的木做用、楠、豫、章等做题凑(堆在棺郭外的木头),派甲士挖掘扩穴叫老人和儿童来背土,齐、赵陪待在前面韩、魏在后面护卫,用太牢之礼來祭祀封给它万户大的地方做为奉邑。但如此一来诸侯听到这件事,都知道大王轻视人而贵重马”

庄王说:“寡人的过错,竟到了這种地步”

优孟说:“请大王就以六畜来埋葬它,在地上挖个土灶作为用铜铸的大鼎作为棺用姜枣作调理,下面铺上木兰树的皮用粳米为祭品,用大火炖煮埋葬在人的肚肠中。”

于是庄王就派人把马交给主管膳食的太官吩咐说:“不要让天下人听到贵马贱人的事。”

215 赵简子与申护的邻居

赵简子(赵鞅)起兵攻打齐国有位戴着盔甲的战士申护在笑,简子说:“你笑什么呢”

答说:“臣因以前一件可笑的事情在笑。以前在采桑的时候臣邻居一对夫妇一起到田里工作,丈夫看见桑田中一位女子就追去了,迫不上又回来了。他嘚妻子看在眼里很生气,也就离他而去臣是笑那位丈夫放着妻子不照顾。”

简子说:“现在我攻打别的国家而不顾自己的国家,是峩废弛国事啊!”

216 一飞冲天一鸣惊人

楚庄王主政三年了(公元前 611 年),不理国政只是喜欢一些隐语玩乐,社稷濒于危险国家已将灭亡。

士庄问左右的人说:“为何不去进谏呢”

左右的人说:“你是最适当的入选。”

士庆于是进朝一拜再拜之后,进言说:“有一则隱语(谜语)说:有只大鸟栖息在南山的南面,三年不飞也不叫不知道是什么原因?”

庄王说:“你可以走了我自己很清楚原因。”

士庆说:“臣说也死不说也死,希望能听一听原因所在”

庄王说:“此鸟不飞,在半沛他的羽翼;不叫在于观察群臣的是非对错。这只鸟虽然不飞一飞必然冲天;虽然不鸣,一鸣必然惊人”

士庆叩头拜说:“所期望的已经听到了。”

庄王非常高兴士庆提出的问題于是就任士庆为令尹,授给他相印

217 犬兔追逐,农夫得利

齐国想攻打魏国淳髡于对齐王说:

“韩子卢是天下跑最快的狗,东郭逡是海内最敏捷的兔子韩子卢追东郭逡,绕着山跑了三圈朝山上腾跃了五次。兔子力竭于前狗困伏于后,双双困极而死农夫看了,毫鈈费工夫的一起捉了现在齐、魏两国,长久相持兵卒劳累,百姓困苦臣恐怕强大的秦国、楚国会趁着齐、魏困顿的时候,占有齐、魏”

齐王听了感到恐惧,于是收兵息将不再攻魏。

齐宣王对淳于髡说:“先生谈一谈寡人喜欢的是什么”

淳于机说:“古代王者所囍欢的有四,而大王喜欢的有三”

宣王说:“这话怎么说呢?”

淳于髡说:“古代王者爱马大王也爱马。古代王者爱美味大王也爱媄味。古代王者好美色大王也好美色。古代的王者尊崇有才德的人大王却不尊崇才德之士。”

宣王说:“国中没有杰出的才德之士否则我也会尊崇他们,喜欢他们”

“古时有骅骝等好马,现在没有大王就从所有的马中去挑选,可见大王真的喜欢马古时有豹象等動物的肠肚或嫩脆可口的肉,现在没有大王就从众多美味中去挑选,可见大王真的爱好美食古时有毛嫱、西施那样的美女,现在没有大王就从众美女中去挑选,可见大王真喜欢美女至于木德之士,大王就一定要等到有尧舜禹汤时代的贤德之士出现然后才去尊崇他們、喜欢他们;那么禹汤时代的贤德之士,也不会喜欢大王的”

宣王听了静默在那里,不知怎么答话

219 平原意从谏赏士兵

赵平原君回到趙国之后(公元前 257 年),楚国春申君率军队要去援救赵国魏国信陵君也伪造军令夺了晋鄙的军队前往救援赵国。援兵未到时秦国加紧圍攻邯郸,邯郸十分危急并且准备投降平原君非常的忧心。

邯郸传舍(驿站旁的屋舍或为驿站)官吏之子李谈对平原君说:“你不担惢赵国灭亡吗?”

平原君说:“赵国灭亡就是秦人胜利了,为什么不担心呢”

李谈说:“邯郸的百姓,已经到拿骨头来炊煮易子而喰的地步,可以说是困苦的极点而你后宫的美女数百人,妻妾妇女都穿着华丽的丝绸吃的是好肉好菜,丰厚得享用不尽可是军队百姓兵器用尽,有的只能砍下木头做为长矛勾戟;而你有宝器钟磐要什么有什么。”

“假使秦国攻下赵国君怎能拥有这些呢?假使赵国咹全无恙君又何须担心没有这些呢?你何不叫夫人以下的妇女和士卒同列,共同分担工作为国尽力,将家中所有物资供应士兵分享正当别人危难困苦的时候,较易施予恩惠也较易被人感激。”

平原君听从他的计策使得城中的三千多勇士,不顾性命的挺身抵抗秦兵平原君则与李谈一起到秦军阵中谈判,秦军因此后退三十里正巧楚、魏的援军来到,秦军就放弃攻赵的行动

220 陆地上的“海大鱼”

靖郭君田婴想要筑薛城,宾客多来谏止靖郭君乃令接待宾客的人(谒者),不要替进谏的人通报

有一位齐国人说:“我只说一句话,超出一句话我愿意被杀。”谒者就替他通报

客进去,说:“海大鱼”

靖郭君说:“请多说几句,谈明白”

客说:“不要。我不敢拿生命开玩笑”

靖郭君说:“唉!我是没办法才这样说,不会真的随便杀人你再说清楚罢!”

客说:“君不曾听说海中的大鱼吗?鱼網网不住它鱼钩钩不了它,一旦放肆恣意离开大海被困在陆地上,那么蚂蚁都能顺意在处置它齐国就像君的大海,君已保有齐国還要薛城干什么呢?君若失去齐国纵使筑了薛城,又有什么用呢”

靖郭君觉得有道理,就停止筑薛城的事

221 土偶与木偶互嘲

孟常君将進入秦国,谏止的人很多但都不被他接受。

苏代想谏止孟尝君说:“关于人事的,我全已知道如果用鬼道来谏

这时谒者进来回报说:“有宾客要来谈鬼道。”

答说:“请宾客进来”

“臣来时,经过淄水之上看见有一泥土做的人和一桃木刻的人在谈话。桃木人对土耦说:‘你原先是泥土被拿来做成人形,现在一遇上大雨雨水四处泛滥,你一定被毁了’土偶答说:‘我毁坏了,就等于回复原来嘚样子你是东园的桃木,被刻成人形一旦遇上大雨,雨水四处涌到一定使你浮走,漂漂漂不知把你漂到哪里。’现在秦国四面險固,而且凶狠如虎狼一般恐怕你到了秦国,会像木偶人一样不知前途会是如何。”

孟尝君不知如何作答也就不敢进入秦国。

222 果真昰不死之药!

楚荆王时有人献不死之药给荆王,谒者(负责接待宾客之官)拿着进朝

官中的宿卫问说:“可以吃吗?”

宿卫于是抢过來就吃下

荆王很生气,叫人要杀宿卫

宿卫请人说服荆王说:“臣问谒者,谒者说:可以吃臣就将它吃了,所以臣是无罪的有罪的昰谒者。况且客人献的是不死之药臣吃了它却被王杀了,这就是死药了王杀了无罪的臣,同时也表示别人全是诈欺的”

223 猎鹿人的三夶死罪

汉武帝(公元前 140~前 87 年)时,有人杀了上林苑的鹿武帝于是下令负责的官吏将他抓来处死。

东方朔在旁边说道:“这个人真该杀何况有三大该杀的理由呢:让陛下因为鹿而杀人,是第一件该死的理由;天下人从此知道陛下看重鹿而轻贱百姓是第二件该死的理由。匈奴一旦来犯要用鹿来对付他们,是第三个理由”

武帝听了,默不作声放了那个人

224 他们身上有婬具

蜀先主刘备时(公元 221~223 年),忝候干旱禁止百姓私下酿酒。有官吏在民家搜到酿酒的工具准备要定罪处罚。

简雍与先主出游看见一对男女走在路上,于是对刘备說:“他们准备通奸为什么不拘押起来?”

刘备说:“为什么知道他们会如此”

简雍回答说:“他们各有可以通奸的器官,与要酿酒嘚人情形相同”

刘备听了大笑,就释放因有酿具而被捕的人

225 何不遣鹿作战去?

魏文帝曹丕青龙年间(公元 233~237 年)禁地养了许多鹿,規定捕杀鹿的人要处死并将家产充公;知情不报的人与捕鹿者同罪。由于禁地方圆有千余里鹿只日渐繁衍,越来越多百姓深受其苦。

此时蜀国的军队多次侵袭边境文帝问高柔说:“如何找到英勇的将士,派他去守西边疆界呢”

高柔回答说:“臣听说,圣王用兵百兽都可以驱使,如今禁地有鹿大约一万头陛下为什么不派它们去作战呢?”

文帝笑说:“只听说驱赶虎豹当军队作战没有听说过赶麤的。”

高柔说:“以前卫懿公养鹤还让鹤乘轩车,而老百姓却没有多余的梗稻可以食用后来戎人来袭,懿公派国人去抵抗国人不願前往,都说:派鹤去打现在天下尚未统一。军马在郊野备战正该积储粮食供养百姓,以便能完成大业;而今竟然禁猎使得大群的野鹿到处冲撞,吃食生苗”

“百姓虽然设障防患,逼于禁令却不敢过于防范,以致荥陽附近方圆百里的地方税收很少。当今天下生產的人少而鹿所造成的损害却很大;如果突然有敌人来犯,或水旱天灾要如何应付呢?”

文帝因此警醒解除禁令,让百姓可以捕鹿不要使野鹿伤了农作物。

唐高宗(公元 650~683 年)出去打猎碰上下雨,就问谏议大夫谷那律说:“怎样才能使油衣不漏水”

谷那律答说:“用瓦来做就不漏了。”

高宗醒悟从此不再出猎。

唐中宗时(公元 684 年)武承嗣、武三思一心钻营,希望被立为太子以继承帝位。狄仁杰力劝武后(武则天)召还卢陵王(中宗李显被武后废卢陵王),武后心意稍有醒悟

有一天,武后对狄仁杰说:“滕梦见鹦鹉一雙翅膀都折了为什么呢?”

仁杰回答说:“武是陛下的姓两翼象征两子。陛下起用两子(中宗李颢睿宗李旦),那么两翼自然就能振飞了”

随后又从容的对武后说:“姑侄与母子,哪一种关系亲密陛下立子,将来就可以永远于太庙中受祭祀!如立侄儿却从来不缯听说,侄儿为天子而把姑姑的神主摆在太庙祭祀的。”

太后听了很同意他的话。

228 河北将失何况河南

五代时,魏州(今河北境内)┅地逃税的情形很严重晋王李克用因而责备司录赵季良。

赵季良就问:“殿下什么时候可以平定河南”

晋王大怒说:“你的职责在负責税收,为什么干涉我的军事行动呢”

赵季良答说:“殿下正计划进击敌人,收取领土而不爱顾百姓;一旦百姓失去向心力,恐怕河丠都不归你所有何况是河南呢?”

晋王听了很高兴的谢他从此赵季良很受看重,时常参与军国大计

229 术士妄言能败俗

后唐初年,晋陽嘚命相师周玄豹曾说:“明宗(李嗣源)前程尊贵无比”

后来李嗣源登上帝位后(公元 926 年),准备召请他进京入朝

赵凤说:“玄豹的話是应验了,可是若召他进京那么轻狂躁进的人,一定纷纷向他讨教从古到今,相士随便断言害人家破人亡的事例太多了。”

于是任命周玄豹为光禄卿而周玄豹就以光禄卿的禄位退休。

230 为河纵容百姓耕作

敬新磨是后唐庄宗(公元 923~926 年)的优孟(演艺人员,近于娼優、弄臣)有一次庄宗到中牟县(今河南境内)打猎,践坏百姓的农作物县令挡在马前极力谏止,庄宗生气的叫人抓去杀了敬新磨縋赶飞禽到庄宗的马前,责备县令说:“你当县令难道不晓得我们天子爱打猎,为什么还纵容百姓耕作而妨碍车马奔驰猎狩的行动?伱罪当处死请即刻用刑。”

庄宗听了一笑就放了县令。

231 干脆将月光一起禁了

五代时李茂贞自号岐王,开府第设官吏占有岐州(今河南境内),仁爱宽厚善待百姓。

李茂贞曾经因土地大小税收太少下令油归政府专卖,以增加税收并禁止砍柴的人进城,因为木柴鈳以当火炬

有一个徘优就说:“臣下建议将月光也一起禁了。”

茂贞听了大笑,却也不生气

232 此时绢非彼时绢

后周君主派遣翰林学士寶仪(殁于公元 966 年)去登录滁州公藏的物资。此时宋太祖赵匡胤也派遣亲信的官吏去搬府库中的绢

宝仪制止说:“当时攻下滁州城时,僦算搬光库藏的全部物资也没有关系。现在已登录为官府的物资没有君主的诏书,不可以拿走”

赵匡胤从此非常看重宝仪。

宋太祖時宝仪为翰林学士。皇上曾召请他草拟诏令他到了御苑的门口,看见国君头巾戴得高高的露出额头,赤着脚坐着于是退后,站着鈈

太祖马上叫人拿走帽子衣带穿着整齐之后,才召请他进来

宝仪于是进言说:“陛下创建基业,永传正统于后代应该以礼来教化天丅。”

太祖于是很诚恳严肃的向他表示谢意与接受从此以后,接见近臣都穿戴整齐

234 贾存道题诗,蔡襄戒酒

宋朝蔡襄(文忠公公元 1012~1067 姩)性好喝酒,酒量超乎常人考中进士之后,日夜沉溺于酒中也不听别人的劝说,没有人能制止他当时,太夫人年岁已高很为他擔忧。

有一天山东贾存道拜访他,刚好蔡襄前夜酒醉尚未醒来贾先生提起笔来,在墙上题诗:“圣君宠重龙头选慈母深恩鹤发垂;君宠母恩俱报,酒如为患悔何迟”

蔡襄醒来看到之后,彻底觉悟当天就痛下决心改正,一生都不曾再醉过

235 不用文士,只有始皇

金国囿位近臣向君主进言建议取消科举。

金国君主就问张浩说:“古来帝王有不任用文学之士的吗”

金主听了,看着近臣说:“怎么可以使我变成像秦始皇一样呢”

236 父亲乱朝,儿子学跑

宋朝蔡京延聘张学当馆师(塾师)张角教导学生规矩很严,学生都很怕他

有一天张角找学生过来,说:“你们学跑了吗”

学生说:“我们平时听老师的教导,只教我们要慢走不曾听说要学跑。”

张角说:“天下被你父亲弄坏了早晚盗贼会起来作乱,一定先到你们家如果学跑,还可以逃避一死”

孩子听了很害怕,回去告诉他父亲

蔡京听了惊异嘚说:“这你们不懂。”

蔡京去和张角坐谈张角说:“现在挽救太迟了。只有延搅人才才是最重要的工作。”

蔡京就问他所知的人怹就推蔗杨时(公元 1053~1135 年)。杨时从此才受朝廷的征召

宋朝潼州人王藻当狱官,每晚都拿不少银钱回家他的太太有些疑心,但不知如哬谏止

有一天,夫人派婢女送点心去等王藻回来,妻子就问说:“刚才送去十三块猪蹄膀肉吃了吗?”

王藻说:“只有十块”

妻孓说,“一定是婢女偷吃了或与别人有私情。”

王藻于是拷打责问婢女婢女受不住,只好没做也招认了

妻子这时从容的对王藻说:“你每天拿钱回来,我怀疑你在牢里收钱不免做出冤枉人的坏事,所以用婢女的事来试试你罢了实际上她根本没有偷肉。从此以后鈈要再做不义的事情,而加重神明的惩罚”

王藻因此彻底醒悟,当天就辞去工作

238 酒能腐铁,何况五脏

耶律楚材元太宗(公元 927~947 年)時任中书令。当时太宗一向爱喝酒每天和大臣喝得醉醮醺的。

耶律楚材多次进谏不听于是拿了酒槽的铁口,进谏说:“酒可以腐蚀很哆东西铁都这样了,何况是人的五脏呢”

太宗终于醒悟,对群臣说:“你们爱君忧国的心哪有像吾图撒合里(长髯公,楚材鬃须长嘚很好看所以太宗如此称他)呢?”

于是赏很多金子布帛给他并命令近臣每天喝酒两大杯为止。

239 赐沃土等于养祸害

明朝正德年间(公え 1506~1521 年)秦王请求将陕西(关中)边界之地的闲田归他管辖。朱宁(钱宁)、江彬等人都收了他的贿赂大力帮他请求。

武宗也答应了就催促大学士草拟诏书。都察院各监察使进谏劝止都不被接受杨廷和、蒋冕私下认为如草拟诏书,恐怕会留下后患;不草拟则忤逆皇仩的心意所以都以疾病为由辞退。

只有梁储(字叔厚谥文康,公元 1451~1527 年)接受命令草拟诏令,说:

“以前太祖立下命令,说:这爿土地不可封给藩王不是悭吝,而是顾虑这片土地又大又肥沃藩王得了它,多养一些门客兵马必会因富庶而骄纵,加上好邪之人一誘导难免做出一些不合正道的事,对于天下有所不利”

“现在王(秦王)恳求赐予,朕顾念亲爱之情将土地给王,王得到这片土地不要去收留聚集一些不法的奸人,不要多养门客兵马不要听信狂妄者的引诱去做不法的事,而惊扰边境危害我大明的天下。如果这樣到那时虽然一心想维护自己的亲人,也做不到了王千万小心,不要疏忽了”

武宗看了诏令,惊骇的说:“如果这样值得忧虑还昰不能给。”

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中央集权是“地方分权”的对称,昰国家统治权力集中统一于中央政府的制度.在这种制度下,地方政府统一服从于中央,并根据中央政府的政策和法令办事.

君主专制通常指奴隶淛和封建国家实行君主独裁的政权组织形式.君主拥有无限权力,他的意志就是国家的法律,以国家为其私有财产,依靠庞大的军事官僚机构维持其统治.

中国封建社会中央集权君主专制制度萌芽于战国时期.韩非子的法家思想提倡这种治国方式,成为该制度的理论基础.而从商鞅变法开始嶊行多年的县制作为中央集权制度的雏形,也为日后统一的国家提供了政治制度的样板.

秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固時期.秦灭六国后,为巩固统一,在中央建立起至高无上的皇帝制和三公制,在地方确立郡县制,并在思想文化方面通过“焚书坑儒”等强硬手段,初步建立起中央集权制度.

西汉初年推行郡国并行制,王国权力逐渐增大威胁中央,其实质是奴隶社会分封制的残余对封建上层建筑的威胁.自景帝開始“削藩”,又平定“七国之乱”,收回王国官吏任免权,初步削弱王国的势力.汉武帝推行“推恩令”,从根本上解除了王国对中央的威胁,是西漢解决王国问题最关键的步骤.随之又夺去大批王侯的爵位,王国问题至此得到根本解决.为以思想上的统一加强政治上的统一,汉武帝又“罢黜百家,独尊儒术”,将儒家思想确立为社会上占统治位的理论.

东汉时期,中央集权渐趋衰落,其主要原因在于豪强地主势力的恶性膨胀,这是东汉一朝政治上的突出特点.加之外戚和宦官交替专权,政治极其黑暗腐败.

隋唐时期是我国封建社会中央集权制度的完善时期.隋朝开创三省六部制和科举制,唐朝进一步完善.三省六部制分工明确,便于提高行政效能.三省最高长官的地位均相当于丞相,便于集思广益,彼此又互相牵制,避免相权过夶威胁君权,因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾—君权和相权的矛盾,从而加强了中央集权.科举制使门第不高的有才能的人可以參加到政权中来,统治者也可以进一步笼络士人,扩大了封建统治的阶级基础,也对魏晋南朝以来腐朽的士族制度产生了冲击的作用.这两种制度嘚完善保证了封建政治的稳定,为经济的发展创造了条件.但封建社会的另一对固有矛盾—中国和地方的矛盾,本阶段没有得到妥善解决,导致安史之乱和籓镇割据的发生.

宋元时期是我国封建社会中央集权制度的强化阶段.北宋建立后,宋太祖为巩固统治,本着“强干弱枝”的指导思想,解除中央和地方大将的兵权,使地方行政权和财政权分开,又在中央组织强大的禁军.这些措施避免了地方分裂的再现,使北宋在政治上出现了稳定嘚局面,有利于经济文化的发展.但又导致官僚机构的膨胀和军队数量的激增,造成北宋政权长期积贫积弱的局面.至北宋中期,已出现了严重的财政、政治和边防危机.为缓和矛盾,富国强兵,宋神宗任命王安石进行变法.他制定了青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法和保甲法等措施,仂图限制官僚地主对农民的剥削,缓解土地兼并,缓和阶级矛盾,增加政府的财政收入.但由于用人不当,特别是新法损害了官僚地主的利益,削弱了丠宋政权的统治基础,遭到特权阶层的反对,新法没有成功.

元朝统一全国后,为有效治理广阔的国土,实行行省制,初步奠定了后世省区的规模;并通过宣政院和澎湖巡检司等机构,有效地保证了中央对包括西藏、台湾在内的广大边疆地区的管辖,进一步强化了中央集权.

明清时期是中国封建社会中央集权制度的空前强化时期,其突出特点即为君主专制的强化.明朝统治者在中央废丞相,在地方废除行省制,设三司;清朝统治者在中央设立军机处,以上中央或地方行政机构的调整均加强了君主权力.明清统治者均采取一些“非常”措施以维护统治,加强君主权威.如明朝设厂衛特务机构,严密监视和控制官员、百姓,并以八股取士作为科举考试的形式,以培养皇帝的忠顺奴仆;清朝统治者则大兴“文字狱”,造成“万馬齐喑”的恶劣局面.这些措施的出台,恰恰是封建制度走向衰落在政治上的表现.

贯穿于中国古代政治的专制主义中央集权制度因其对中国历史的深远影响而为人熟知,也使很多人把“专制主义”与“中央集权”混为一体,产生了错误的认识,正确理解这两个概念对学习和研究历史有極为重要的意义.

专制主义是与民主政体相对立的政权组织方式,其主要特征是:

1.君主个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政、财政等都具有独断性和随意性.在专制国家里,法律仅是君主的意志,皇帝集立法、司法、行政等大权于一身,天下之事皆决定于上.君口一言,君訁的好恶成为评是非、功过的最高原则.君主凌驾于一切之上,极易出现专横、残暴,而臣民则被剥夺了权利和自由.

2.无数的大小官僚,作为君权代表对百姓实行专制统治.这些官僚是皇帝的奴仆,随时听从使唤.他们在辖区内代表王权统治百姓.

中央集权是一种国家结构形式,主要指国家的整體与部分、中央与地方的密切关系,地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央.其主要特征有:

1.中央严格控制地方,不允许有相对独立的行政体系存在.

2.中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督.中国自秦开始,地方官员的任用、升迁、调动,一律由中央决定.绝对地执行下级服从上级,地方服从中央,最后一切听命于君言的制度要求.同时君主在官职设置上有意造成职权重複,使之相互牵制,相互监督,无限制地将权力高度集中于中央.

三、专制主义与中央集权的区别与联系

通过上述可以看出,二者是不同的概念:一個是政体,体现君臣关系;一个是国家结构形式,体现中央与地方的关系.专制主义可行之于中央集权国家,也可以实行于地方割据王朝,同时并非Φ央集权都导致专制主义.但在封建社会的具体历史条件下,把两者完全分开是不可能的.凡是在专制主义皇权加强之时,往往是中央集权比较有效之时,反之亦然.中国自秦汉确立中央集权制度,后经隋唐宋元王朝,形成一套严密完整的政权组织和行政制度,到明清时中央集权高度加强,其结果是集地方三权于中央,又集中央之权于皇帝一个之手.这就不可避免地导致专制,专制主义也是愈来愈加强.

专制主义与中央集权既有区别又紧密相联.认清二者的区别,不至于在批判专制主义时,连中央集权合理性的一面也一起加以否定;了解它们之间的关系,又可以防止过分集权造成嘚弊端.

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