关于幼儿园班本化课程课题艺术教育生活化,游戏化的课题如何体现成果


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【摘要】:基于课程游戏化的实施要求、前一轮项目的过程追溯、班本化课程的多元价值,青龙中心幼儿园班本化课程课题在"儿童本位"教育理念的指引下,通过关注课程内容癍本化、课程实施班本化、课程资源班本化,搭建理论学习平台、课程管理平台、教研联动平台等,构建班本化课程实施框架,实现从"管住儿童"箌"关注儿童",从"走近儿童"到"走进儿童"的课程转变


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龚卫红;;[A];江苏省教育学会2014学术年會优秀论文集[C];2014年
吴巧贞;;[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
中国硕士学位论文全文数据库
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