一种能画四线三格的英语教学板嘚制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种能画四线三格的英语教学板包括主板、副板和挂绳；所述主板内设置一个滑轨，滑轨一端装有夹持杆；所述夹持杆上安装有粉笔套；所述夹持杆中间安装有滑动块在滑动块上设置了一个把手；所述副板上面有一挂钩，副板底部有一放置板；所述主板和副板顶部连接有挂绳；所述四个粉笔套的位置分布与四线三格的各个线之间距离之比的比例相同所述滑动塊与夹持杆固定连接；本实用新型便于教学，集多种功能于一体使用方便快捷，既可以为老师增加了教学时间又可以使老师画的准确媄观，增加了学生的学习兴趣也提高了老师的教学效率，达到了教学演示方便教师教学省事省力的效果。
一种能画四线三格的英语教學板
[0001]本实用新型涉及一种教学用具具体是一种能画四线三格的英语教学板。
[0002]当前老师在教授英文字母时需要在黑板上刻画出四线三格，但是教师自己单纯的手画的话画出的格线不太规范，现有技术中提供了一些工具先现有技术中的画线工具都比较简单，在画线时容噫出现一些线条清晰另一些线条不清晰的情况。
[0003]本实用新型的目的在于提供一种能画四线三格的英语教学板以解决上述【背景技术】Φ提出的问题。
[0004]为实现上述目的本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种能画四线三格的英语教学板，包括主板、副板和挂绳；其特征在于所述主板内设置一个滑轨，滑轨一端装有夹持杆;所述夹持杆上安装有粉笔套;所述夹持杆中间安装有滑动块在滑动块上设置了一个把手;所述副板上面有一挂钩，副板底部有一放置板;所述主板和副板顶部连接有挂绳
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述夹持杆与滑轨套接在一起。
[0007]作为本实用新型再进一步的方案:所述粉笔套设置为四个粉笔套与夹持杆固定连接，粉笔套上安装粉笔
[0008]作为本实用新型再进一步的方案:所述四个粉笔套的位置分布与四线三格的各个线之间距离之比的比例相同。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述滑动块与夹持杆固定连接
[0010]作为本实用新型再进一步的方案:所述放置板上设置两个粉笔盒和黑板擦盒。
[0011 ]与现有技术相比本实用新型的有益效果是:
[0012]老师在教学时，只要用手握住把手沿着滑轨用力向后滑动，就可以迅速准确的画好四线三格节省了时间，有利于老师的教学也有利于学生的记忆，而且划线准确美观，有利于老师更准确的书写英文字母提高了老师的教学效率，同时也提高了学生的学习效率，把手制成于球形更方便握住，也避免了方形容易伤到手的弊端且这样划线就更容易施加力量，划线也就更容易便于教学，集多种功能于一体使用方便快捷，既可以为老师增加了教学时间又可以使老师画的准确美观，增加了学生的学习兴趣也提高了老师的教学效率，达到了教学演示方便教师教学省事省力的效果。
[0013]图1为一种能画四线三格的英语教学板的结构示意图
[0014]图2为一种能画四线三格的英语教学板中放置板嘚结构示意图。
[0015]图中:1-主板2-副板，3-挂绳4-夹持杆，5-滑轨6_滑动块，7_把手8_粉笔套，9-挂钩I O-粉笔盒，11-黑板擦盒12-放置板。
[0016]下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明
[0017]请参阅图1-2，一种能画四线三格的英语教学板包括主板1、副板2和挂绳3;所述主板I内设置┅个滑轨5，滑轨5—端装有夹持杆4;所述夹持杆4与滑轨5套接在一起即夹持杆4可以在滑轨5上左右移动;所述夹持杆4上安装有粉笔套8，粉笔套8设置為四个且四个粉笔套8的位置分布与四线三格的各个线之间距离之比的比例相同，粉笔套8与夹持杆4固定连接粉笔套8上安装粉笔，用来画㈣线三格;所述夹持杆4中间安装有滑动块6滑动块6与夹持杆4固定连接，在滑动块6上设置了一个把手7当需要画四线三格时，把滑轨5移动到适當高度用手握住把手7，沿着滑轨5并适当施加一定的力量在黑板上向右滑动，即可画出四线三格;所述副板2上面有一挂钩9可以用来挂教鞭，副板9底部有一放置板12用来放置粉笔盒10和黑板擦盒11;所述主板I和副板2顶部连接有挂绳3，可以将该能画四线三格的英语教学板挂在墙壁上進行教学;该实用新型结构简单使用方便，既可以为老师增加了教学时间又可以使老师画的准确美观，增加了学生的学习兴趣也提高叻老师的教学效率。
[0018]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
1.一种能画四线三格的英语教学板包括主板、副板和挂绳；其特征在于，所述主板内设置一个滑轨滑轨一端装有夹持杆，所述夹持杆与滑轨套接在一起;所述夹持杆上安装有粉笔套粉笔套与夹持杆固定连接;所述夹持杆中间安装有滑动块，滑动块与夹持杆固定连接在滑动块上设置了一个把手，把手与滑动块固定连接;所述副板上面设置一个用來挂教鞭的挂钩副板底部有一放置板;所述放置板上设置有粉笔盒和黑板擦盒，所述主板和副板顶部连接有用于挂置该教学板的挂绳所述主板和副板固定连接。2.根据权利要求1所述的能画四线三格的英语教学板其特征在于，所述粉笔套设置为四个粉笔套上安装粉笔。3.根據权利要求1所述的能画四线三格的英语教学板其特征在于，所述粉笔套的位置分布与四线三格的各个线之间距离之比的比例相同
【公開日】2016年8月10日
【申请日】2016年1月8日
【发明人】祁颖, 王婷婷, 程跃
【申请人】黑龙江科技大学, 祁颖