作者以丰富的想象力描写了荷婲形容的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景
本文展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者热爱大自然的感情
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作者以丰富的想象力描写了荷花形容的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷婲形容盛开时的情景
描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景、色彩明艳、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者熱爱大自然的感情
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作者以丰富的想象力描写了荷婲形容的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景
本文展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者热爱大自然的感情
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作者以丰富的想象力描写了荷花形容的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷婲形容盛开时的情景
描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景、色彩明艳、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者熱爱大自然的感情
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《荷花形容》的作者是叶圣陶以及荷叶、荷花形容、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不乱。“我”沉浸在此景中与荷花形容融为一体的感受,作者以丰富的想象力描写了荷花形容的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景夲文展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者热爱大自然的感情
1、第一部分讲述的是作者看到满池荷花形容是的景象,荷叶、荷花形容、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱细节刻画也很到位,一句一句的读着文章afe3仿佛有一呮大笔随着文章在你的面前描绘出了一幅清新脱俗的水彩画一般。
2、第二部分作者从观赏荷花形容而渐渐入迷仿佛自己就变身成为了一朵荷花形容。随着作者自己变身为荷花形容描写的角度也发生了转变,从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花形容池中众多荷花形容嘚一员感受的又是另一种情趣。
1、《荷花形容》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文出自《荷花形容:叶圣陶专集》收录在人教版小学語文三年级下册教科书中朗读人是陆洋。
2、叶圣陶(1894—1988)男,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、攵学出版家和社会活动家有“优秀的语言艺术家”之称。
3、1907年考入草桥中学。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》 1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》1923年,发表长篇小说《倪焕之》1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育絀版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席
《荷花形容》的作者是叶圣陶,描写了夏日公园里一池荷花形容盛开时的情景以及“我”沉浸在此景中,与荷花形容融为一bai体的感受莋者以丰富的想象力,描写了荷花形容的清新美丽
本文展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者热愛大自然的感情
第一部分讲述的是作者看到满池荷花形容是的景象,荷叶、荷花形容、花du苞错落有致、层次分明虽繁zhi密但却不冗乱细節刻画也很到位,一句一句的读着文章仿佛有一只大笔随着文章在你的面前描绘出了一幅清新脱俗的水彩画一般。
第二部分作者从观赏荷花形容而渐渐入迷仿佛自己就变身成dao为了一朵荷花形容。随着作者自己变身为荷花形容描写的角度也发生了转变,从刚才的一个旁觀者的角度变为整个荷花形容池中众多荷花形容的一员感受的又是另一种情趣。
叶圣陶原名叶绍钧、内字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇苏州现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称
本文出自《荷花形容:叶圣陶专集》,现收录在囚教版容小学语文三年级下册教科书中本文是沿着观赏荷花形容—变身荷花形容—又回到现实的线索展开。
作者以丰bai富的想象力讲述嘚是作者看到满池荷花形容是的景象,荷叶、荷花形容、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱以丰富的想象力描写了荷花形容的清新美。
细节刻画也很到位一句一句的读着文章,仿佛有一只大笔随着文章在你的面前描绘出了du一幅清新脱俗的水彩画一般表达了作鍺热爱大自然的感情。
叶圣陶(1894—1988)男,原名叶绍钧、字秉臣、圣zhi陶1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活動家有“优秀的语言艺术家”之称。
1907年考入草桥中学。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》 1918姩,发表dao第一篇白话小说《春宴琐谭》1923年,发表长篇小说《倪焕之》
1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、回Φ华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席
叶圣陶曾数次改名,答他原名叶绍钧他12岁入苏州长元吴公立小学时,请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字
作者以丰富的想象力,描写了荷花形容的清噺美丽展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花形容的画面,表达了作者热爱大自然的感情
作者以丰富的想象,描写了荷婲形容的清新美丽展现了一幅各具姿态,色彩明艳的荷塘景色表达了作者热爱大自然的情感
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芳洲生萍芷宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗几片花飞点泪。清镜空余白发添新恨谁传红绫寄。溪涨岸痕浪吞沙尾。
老去情怀易醉十二栏干慵遍倚。双凫人惯风流功名万里。梦想浓妆碧云边目断归帆夕阳里。何时送客更临春水。
毛晋《芦川词跋》说 :“人称其长于悲愤及读《花庵》《草堂》所选 ,又极妩秀之致 ”这首送别词,首先触景生情后又缘情布景,节节转换结构严谨 ,委婉曲折地表达了作者悲愤之情与送别之意在写作上自有特色,为其佳作之一
大凡送别之作,多托离怀以抒情 写景以寄情,这首词也是如此词的开头四句,描写送别时的春江景色以及由此引发出的凄苦感情“芳洲”二句是说,一场夜雨过后碧空如洗,长满蘋芷的小洲上淡淡的晨雾在翠绿的芳草上面轻輕浮动飘动,给人一种朦胧之感在这里,作者不仅描绘出送别时展现在眼前的春光晨色又点出了送别的时间,还化用白居易“又送王孫去萋萋满别情
”(《赋得古原草送别》)的诗意,暗示这生机盎然给人带来活力,带来暖意的芳草却挑起了作者无限惜别之意 。“暖翠”二字尤其精妙它从感觉方面把夜雨过后春江两岸的景色诗情画意地描写出来了。而“烟光如洗”二句承上启下,进一步描写絀江边晨景其中前一句写“烟
”,着一“洗”字现出天空无限净洁的境界,写足了“宿雨收晴”之意;后一句写花写一场春雨过后,鲜花盛开时而轻盈的花瓣随风翩翩起舞,在作者看来轻盈的花瓣犹如那点点泪珠,洒落地上 “点泪”二字用拟人手法,寓王观之凊于客观融惜别之情于春景,不仅烘托出送别的凄清气氛也为下面的抒情做好了铺垫
。“清镜”二句紧承“飞花点泪”,即景抒情转入到对年华虚度、功业无成的忧伤心情的抒写。“老冉冉其将至兮恐修名之不立 。”(《离骚 》)和屈原一样作者有感于日月如梭,时不待我明镜新添白发,容颜日渐衰老然而抗金报国的宏愿却无法实现,内心充满忧伤 一个“空”字,就把作者壮志难酬、老洏无成的悲愤之情淋漓尽致地刻画出来了词人本是把恢复中原故土的希望寄托在皇帝身上的,但“天意从来高难问
”(《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》),皇帝高高在上,出尔反尔,其意图令人难以捉摸。更使人难以理解的是他竟重用主和派 ,排斥抗金志士,这样就是词人的宏愿无法实现,致使词人感到老而无成 。“新恨”句化用锦城官妓灼灼寄泪的典故,说明近来生活越来越寂寞,越来越孤独,甚至连一把同情眼泪也无人相送行使人“新恨”无穷,倾吐了自己世无知己的悲哀
“溪涨”二句又缘情布景,进一步写雨后江天景色“溪漲岸痕”写春水之猛,“浪吞沙尾”写波浪之高。一“涨”一“吞”不仅生动地再现了雨后春江波涛汹涌的情景,同时又借物抒怀暗寓了自己高涨的自伤与伤别的心情。在这里情与景合而为一,水乳交融已经达到了浑然难辨的境界。
过片再次借景抒情 “老去情懷”二句,暗示了送别的地点——江楼以回应开头,同时又形象地刻画出词人内心无限的悲苦一个“易醉 ”,一个“慵遍倚 ”里面包含着作者多少难以言说又无处言说的辛酸
!“双凫人惯风流”二句,词人以高度的热情赞美了友人胸怀“功名万里”的报国壮志同时吔把抗金复国的希望寄托在友人身上。这位友人或许被召入朝词人为其送,故化用王桥的典故称颂他一贯风流倜傥,素有报国立功之誌在这里,慰籍之情与送别之意是融为一体的最后四句写送别 。“梦想浓妆碧云边目断孤帆夕阳里
。”词人在此展开了丰富而奇妙嘚联想他告诉友人,此别之后今日送别的场面将会在他的梦中重现,他设想那时自己将在碧云深处与浓妆丽人相伴,过清闲的隐居苼活而友人却被应召入朝,自己依依难舍因而在夕阳西下的时候,伫立江边凝望着友人的“孤帆”渐渐地消失在苍茫的暮色之中,玖久不忍离去这两句词,巧妙地化用了李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽惟见长江天际流”的诗句,而又有所创新莋者再次缘情布景,托物抒怀通过对梦境的描写,进一步写自己惜别之情寄实于虚,虚实相映更加真切地表达了词人对友人的一片罙情。煞拍“何时送客更临春水
”,由今日送别想到来日送别又由来日送别看见来日相逢,这种深一层的写法更加含蓄委婉地写出詞人无比悲痛的惜别之情。这种写法确实“如泉流归海,回环通首源流有尽而不尽之意 ”(江顺诒《词学集成·法》)
闹红一舸,记來时、尝与鸳鸯为侣
三十六陂人未到,水佩风裳无数
翠叶吹凉,玉容销酒更洒菰蒲雨。
嫣然摇动冷香飞上诗句。
日暮青盖亭亭凊人不见,争忍凌波去
原序:予客武陵湖北宪治在焉。古城野水乔木参天,予与二三友日荡舟其间薄荷花形容而饮,意象幽闲不类人境。秋水且涸荷叶出地寻丈,洇列坐其下上不见日,清风徐来绿云自动,间于疏处窥见游人画船亦一乐也。朅来吴兴数得相羊荷花形容中。又夜泛西湖光景渏绝,故以此句写之
这是一篇托物比兴的咏物词借写荷花形容寄托身世。宋代词人周邦彦是钱塘人 写下“叶上初阳乾宿雨。水面清圆 ┅一风荷举”(《苏暮遮》)的名句。姜夔的这首咏荷词也同样把读者带到一个光景奇绝清幽空灵的世界,那里有冰清玉洁的美人有您寻找的清香幽韵的梦?? 。从这首《念奴娇》词的小序知道姜夔曾多次与友人倘徉于江南荷塘景色之中,因感其“意象幽闲不类人境”,而有是作
他乡复行役驻马别孤坟。
近泪无干土低空有断云。
對棋陪谢傅把剑觅徐君。
唯见林花落莺啼送客闻。
谢傅:晋代名将谢安他在征讨符坚所率百万大军时,还在与谢玄下围棋从容击退了敌兵。徐君:此句喻两人的交情生死如一不忘知遇之恩。典出《说苑》:“吴季札聘晋过徐,心知徐君爱其宝剑及还,徐君已歿遂解剑系其冢树而去。”
他乡复行役①,驻马别孤坟②近泪无干土③,低空有断云④对棋陪谢傅⑤,紦剑觅徐君⑥惟见林花落⑦,莺啼送客闻⑧
(上四坟前哀悼,下四临别留连行役,将适成都泪沾土湿,多哀痛也断云孤飞,带愁惨也【顾注】对棋,平昔相与之情把剑,死后不忘之谊结聊以闻见二字,参错成韵本谓别时不见有送客之人,送客者惟有落花啼鸟耳考琯长子乘,自少两目盲孽子孺复尚幼,故去世未久塜间寂寞如此。)
①古乐府:“他乡各异县”《诗》:“嗟予子行役。”②殷谋诗:“陌头能驻马”孔融诗:“孤坟在西北。”③曹植表:“坟土未干而身名并灭。”④野旷天低故曰低空。【朱注】低空断云即所云哭友白云长也。朱超诗:“孤生若断云”⑤《谢安传》:谢玄等破符坚,有檄书至安方对客围棋,了无喜銫安薨,赠太傅【远注】谢傅与侄玄对棋,时羊昙在侧曰:“以墅乞汝。”谢傅死昙不由西州路。【钱笺】琯为宰相听董庭兰彈琴,以招物议李德裕《游房太尉西池诗注》:“房公以好琴闻于海内。”此诗以谢傅围棋为比盖为房公解嘲。刘禹锡《和德裕房公舊竹亭闻琴》云:“尚有竹间露永无棋下尘。”围棋无损于谢傅则听琴何损于太尉乎。语出回护而不失大体,可谓微婉矣⑥《说苑》:吴季札聘晋过徐,心知徐君爱其宝剑及还,徐君已殁遂解剑系其冢树而去。《焦氏易林》:“把剑向门”公《祭房相文》:“抚坟日落,脱剑秋高”⑦隋炀帝诗:“飘洒林花落。”⑧何逊诗:“栏外莺啼罢”《滑稽传》:“主人留髡而送客。”钱谦益曰:《国史补》:宰相自张曲江之后称房太尉、李梁公为重德。又云:开元以后不以姓而可称者,燕公曲江、太尉鲁公;不以名而可称者宋开府、陆宣公、王右丞、房太尉。《困学纪闻》:司空图《房太尉》诗曰:“物望倾心久凶渠破胆频。”注谓禄山初见分镇诏书撫膺叹曰:“吾不得天下矣。”琯建议遣诸王为都统节度,而贺兰进明谗于肃宗晋以琅琊立江左,宋以康王建中兴以表圣之言观之,琯可谓善谋矣
《西阳杂俎》云:邢和璞居嵩颍间,房琯问邢终身事邢言降魄之处,非馆非寺病起于鱼餐,而休于龟兹板其後房琯舍阆州紫极宫,见有治龟兹板者始忆邢之言。有顷刺史具鱼鲙邀房,房始悟邢说之皆验也
携手佳人,和泪折残红
为问东风餘如许?春纵在与谁同?
此词作于元丰二年(1079)三月苏轼由徐调知湖州途Φ。词中化用李商隐《无题》诗中“相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”句意,将积郁的愁思注入即倳即地的景物之中抒发了作者对徐州风物人情无限留恋之情,并在离愁别绪中融入了深沉的身世之感别恨是全词主旨,上片写别时情景下片想象别后境况。
上片以感慨起调言天涯流落,愁思茫茫无穷无尽。“天涯流落”深寓词人的身世之感。苏轼外任多年类哃飘萍,自视亦天涯流落之人他在徐州仅两年,又调往湖州南北辗转,这就更增加了他的天涯流落之感这一句同时也饱含着词人对猝然调离徐州的感慨 。“既相逢却匆匆”两句,转写自己与徐州人士的交往对邂逅相逢的喜悦,对骤然分别的痛惜得而复失的哀怨,溢于言表
“携手”两句,写他永远不能忘记自己最后离开此地时依依惜别的动人一幕 “携手佳人 ”,借与佳人乍逢又别的感触言离愁“和泪折残红”,写作者面对落花睹物伤怀,情思绵绵辗转不忍离去,同时也是写离徐的时间启过拍“为问”三句。末三句由殘红而想到残春因问东风尚余几许,感叹纵使春光仍在而身离徐州,与谁同春!此三句通过写离徐后的孤单写对徐州的依恋,且笔觸一波三折婉转抑郁。
词的下片即景抒情继续抒发上片未了之情。过片“ 隋堤三月水溶溶 ”是写词人离徐途中的真景,将浩荡的悲思注入东去的三月隋堤那溶溶春水中
“背归鸿 ,去吴中”亦写途中之景,而意极沉痛春光明媚 ,鸿雁北归故居 而词人自己却与雁荇相反,离开徐州热土南去吴中湖州。苏轼显然是把徐州当成了他的故乡 而自叹不如归鸿。“彭城”即徐州城 “清泗与淮通”暗寓莋者不忍离徐,而现实偏偏无情不得不背鸿而去,故于途中频频回顾直至去程已远 ,回顾之中
唯见清澈的泗水由西北而东南,向着淮水脉脉流去看到泗水,触景生情自然会想到徐州(泗水流经徐州)。歇拍三句即景抒情,于沉痛之中交织着怅惘的情绪徐州既楿逢难再,因而词人欲托清泗流水把千滴相思之泪寄往徐州怎奈楚江(指泗水)东流,相思难寄怎不令词人怅然若失!托淮泗以寄泪,情真意厚且想象丰富,造语精警;而楚江东流又大有“自是人生长恨水长东”之意,感情沉痛、怅惘读之令人肠断。
此词写别恨采用了化虚为实的艺术手法。作者由分别之地彭城想到去途中沿泗入淮,向吴中新任所的曲折水路;又由别时之“和泪”想到别后嘚“寄泪”。这样 离愁别绪更显深沉、哀婉。结句“流不到楚江东 ”,别泪千点因春水溶溶而愈见浩荡犹如一声绵长的浩叹,久远哋回响在读者的心头
缓辔西风,叹三宿、迟迟行客桑梓外,锄耰渐入柳坊花陌。双阙远腾龙凤影九門空锁鸳鸾翼。更无人擫笛傍宫墙苔花碧。
天相汉民怀国。天厌虏臣离德。趁建瓴一举并收鳌极。老子岂无经世术诗人不预平戎策。办一襟风月看升平吟春色。
史达祖曾为韩侂胄幕僚侂胄当政时,起草文字的差使大多由他来完成,得到重用宁宗嘉泰四年(1204 ),韩侂胄欲谋伐金先遣张嗣古为贺金主生辰正使,入金观察虚实返报不得要领,次年(开禧元年1205)再遣李壁(见叶绍翁《四朝聞见录》),命史达祖陪同前往 金章宗完颜璟生辰在九月一日,南宋于六月遣使七月启行,闰八月抵金中都(今北京市 )事毕返程
,于九月中经过汴京(今河南开封)汴京是北宋故都,南宋人仍称为“京”它又是史达祖的故乡。九月二十一日离汴时为抒发心中感想,特作此词
首先说一下,词题中的“怀古”从全词内容看,实在没有多少“怀古”成份写孔、孟之事是在运用典故,擫笛宫墙昰借喻都是一点即可,没有就古人之故事作深入阐述而其余部分则都是在写自己,说当世以“伤今”则更为妥当 。大概是因为“伤紟”不便明说只好借“怀古”来打打掩护罢了。
起笔“ 缓辔西风叹三宿、迟迟行客”,就用了《孟子》两处的典故《 孟子·公孙丑下》说孟子离开齐国,在齐国都城临淄西南的昼县留宿了三晚才离去(“ 三宿而后出昼”)有人背后议论他为什么走得这样不爽快,孟子知道了就说:我从千里外来见齐王谈不拢所以走,是不得已才走的我在昼县歇宿了三晚才离开,在我心里还以为太快了哩我岂是舍嘚离开齐王啊 !——这就是“三宿”两字所概括的内容。又《万章下》说
:“ 孔子??去鲁曰:‘迟迟吾行也,去父母国之道也’”這两句用典,很能表达词人留恋旧京、故乡至此不得不去而又不忍离去的心情。再加以“缓辔 ”二字表行动带难舍之意“西风”二字表时令带悲凉之情 ,充分衬托出词人此际的心绪不想行而终须行了。“ 桑梓外 锄耰渐入 ,柳坊花陌”昔日汴京繁华时,“都城左近皆是园圃。??次第春容满野暖律暄晴,万花争出粉墙细柳斜笼绮陌
。香轮暖辗芳草如茵;骏骑骄嘶,杏花如绣”(《东京梦华錄》卷六)如今词人行到故乡郊外,只见旧日园林尽成种庄稼之地(锄耰是种田的农具),感慨之情已含景中。词写到郊外农村景銫说明离京已有一段路了,然后接写“双阕远腾龙凤影九门空锁鸳鸾翼”,回过头来再说城内词题为“出京”,按行路顺序是由城內出至郊外这里倒过来写并非无故,盖所写城内景观乃是在郊外回望所见一个“远”字足以说明,条理还是顺的“桑梓
”三句除寓囿黍离之悲,更重要的是为回头望阕作必要的过渡 “双阕 ”句写回望眼中所见宫殿影象。《东京梦华录》卷一“大内”条说 :“大内正門宣德楼列五门门皆金钉朱漆,壁皆砖石间甃镌镂龙凤飞云之状,莫非雕甍画栋峻桷层榱,覆以琉璃瓦曲尺朵楼,朱栏彩槛下列两阕亭相对,悉用朱红杈子
”词人出郊回望所见的正是龙凤双阕之影。“双阕”代指大内皇宫其中曾经有过朝延、君王,统包在“雙阕”之内然而它“远”矣!“远”字体现了此时眼中空间的距离,更体现了心上时间的距离故国沦亡,心情无法平静“九门 ”句哽作进一步的嗟叹 。“九门”泛指皇宫“鸳鸾”本为西汉后宫诸殿之一,见班固《西都赋》和张衡《西京赋》这里特拈出“
鸳鸾”一處以概其余,则为了与上句的“龙凤”构成对偶由“鸳鸾”又生出一“翼”字,与上句的“影”字为对句言后宫“空锁 ”,语极沉痛其中包含着汴京被金攻破后“六宫有位号者皆北迁”(《宋史·后妃·哲宗孟皇后传》)这一段痛史。“ 更无人擫笛傍宫墙苔花碧”,鼡元稹《连昌宫词》“李
笛傍宫墙”句而反说之天宝初年唐室盛时歌舞升平,人民安居乐业宫中新制乐曲,声流于外长安少年善笛鍺李笛听到速记其谱,次夕即于酒楼吹奏此词反用其事,以“无人擫笛”映照宫苑空虚、繁华消歇景况;苔花自碧亦写荒凉。其陪同使节北行词中也有“神州未复”、“独怜遗老”的感情抒发至此回经旧都,远望宫阕宜有许多感叹之情;而图谋克敌恢复中原的急切惢事,亦于此时倾吐于下片见之。
上片多写景情寓景中,气氛压抑悲怆下片转入议论,仍是承接上片牵国事的意脉而用语则转为顯直,大声疾呼 :“天相汉民怀国。天厌虏臣离德。趁建瓴一举并收鳌极。”“汉”、“虏”字代指宋与金“天 ”谓“天意”。古人相信有“天意”将事势的顺逆变化都归之于“天”。“天相”意为上天帮助语出于《左传·昭公四年》“ 晋、楚唯天所相”。“天厭”出《 左传·隐公十一年 》“
天而既厌周德矣”“厌”谓厌弃。事势不利于金即有利于宋 《永乐大典》卷一二九六六引陈桱《 通鉴續编》载:“金主自即位,即为北鄙阻等部所扰无岁不兴师讨伐,兵连祸结士卒涂炭,府藏空匮 国势日弱,群盗蜂起赋敛日繁,囻不堪命
??韩侂胄遂有北伐之谋。”就在李壁等出使的这一年春邓友龙充贺金正旦使归告韩侂胄,谓在金时“有赂驿吏夜半求见者具言虏为鞑(蒙古)之所困,饥馑连年民不聊生,王师若来势如拉朽 ”,侂胄“ 北伐之议遂决”(见罗大经《鹤林玉露 》卷四
)羅大经是肯定这些密告者的,说是“此必中原义士不忘国家涵濡之泽,幸虏之乱潜告我使”。这也是“民怀国”之一证《通鉴续编》所谓的“群盗蜂起”,即是说的金境内的农民起义军也是“民怀国(宋 )”的又一证。以上这些情况对金国内部必有影响,李壁、史达祖一行当有更新的情况了解如此年六月,金制定“镇防军逃亡致边事失错陷败户口者罪 ”七月,定“奸细罪赏法
”(均见《金史·章宗纪》),反映了其内部的不稳。总的看民心向着宋背着金,大可乘机恢复统一全国。话虽如此说但一想到自己并非无才,只因未能考取进士不得以正途入仕只屈身作吏,便觉英雄气短于是接着有“老子岂无经世术,诗人不预平戎策”的大声慨叹最后“办一襟风月看升平,吟春色”“办”是准备之义,“升平”即上文“建瓴一举并收鳌极”,国家恢复一统的太平盛世 也就是下句的“
春銫”。这里一个“看”字耐人寻味“平戎策 ”既因自己无位无权而“不预”,“收鳌极”又望其成则只有等着“看 ”而已,其中也颇含自嘲之意“ 吟 ”字上应“诗人 ”。风月满襟畅谈春色,把政治上的理想写得诗意十足也补救了下片纯乎议论的偏向,以此结束凊韵十足。
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