举例你所了解的中国艺术作品三个层次举例中,能体现中国传统艺术精神的作品是儒释道中哪一种

原标题:中国古代知识分子的历史命运

中国古代知识分子泛称士子,或儒生、儒士;做了官就叫作士大夫到了现代,知识分子的概念就广泛得多了一般指中专以上學历的读书人;它包括各类专业技术人才,而古代知识分子则专指掌握“四书五经”的人医生、术士、工程设计者并不包括在内。

古代知识分子有些什么重要品格、基本特点呢?

其一强调不仅要有知识,同时必须有社会责任感所谓社会的良心、时代的眼睛。单就这┅点看倒有些和西方的知识分子概念相似。中国古代知识分子的这种担当意识有绵延两千多年的悠久传统,这是中国历史上的一个重偠文化现象也正是为此,他们在社会上享有特殊地位文化传统上有其特殊价值。中国古代称为“四民社会”—士、农、工、商后三類分担着社会人生的实际工作,唯独士承担着治国理政、传播道统的特殊使命所谓“万般皆下品,唯有读书高”据钱穆先生考证,夏商周三代就已经有了士的存在;像春秋时期的列国卿大夫中的柳下惠、管仲、晏婴、子产等人都已经成为后来士的代表人物。他们是贵族有地位,有特权而被称为“素王”的孔子,则是平民学者的典型但其思想塑造着尔后两千余年的文化人格,因而被后世尊为“万卋师表”看得出中国古代知识分子在社会上的崇高地位。即使到了封建的末世我们依然可以从鲁迅先生的小说(如《长明灯》)中看箌普通民众对于知识分子近乎痴狂的信服甚至崇拜。

其二古代知识分子具有“游士”性质,即流动型的知识分子由于他们地位特殊、價值崇高,这就衍生出“欲得天下必先得士”的社会现象。当时列国诸君尊贤养士之风十分炽盛,以至于平民学者取代了贵族阶级在學术文化上的权威地位为了行道,为了实现自己的政治主张孔子率领弟子们冒着仆仆风尘周游列国。他先是在鲁国参政三年后,对朝政感到失望率领部分弟子前往卫国。这年他是五十四岁中间三起三落,待了四年又去了陈国。人家说他“累累若丧家之狗”后來又遇到战事,只好从陈国逃离奔往楚国,路上忍饥挨饿所谓“在陈绝粮”。尽管这样他也并不灰心丧气,还是信念十足地说:“發愤忘食乐以忘忧,不知老之将至”但是,终究还是受到楚狂人的讥讽不久,便又离楚回卫发现并无重用之意,最后返回鲁国這时他已经六十八岁了,在外面足足转游了十四年亚圣孟子的处境,要比孔子好一些仕途上虽然并不得意,但他在周游列国时仍有“后车数十乘,从者数百人传食诸侯”。梁惠王、齐宣王等当时最有权势的君主都想笼络他。如果孟子稍稍迁就一些即可以“立谈便至卿相”。

其三按照钱穆先生的说法,那时的士具有一种超越品格这首先表现在超越个人的经济利益上。孔子并不反对常人希求鲜衤美食但他提出,倘使作为一个“士”就应该“不耻恶衣恶食”。他说:“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也”而且,也不計较眼下或将来的报酬从这个意义上,可以说中国的士显现出一种宗教精神。特别是当读书士子介入了政治生活,领取了国家的俸祿就更应该夙夜在公,不能谋求个人私利这就是说,士的凭借是在道上在人文理想方面,士的行为志向不以个人经济利益为转移囚生实践超越经济的制约。因此有点类似于宗教。—和尚、道士都是超越个人经济利益和人生处境的不同的是,庙里修行的是“单料囷尚”他们虽然没有家室之累,没有经济方面考虑却并不参与政治;而中国的士是“双料和尚”,一方面他们拥有家庭,只是不谋私利“不别治生”,专事讲道、治学;一方面还要参与政治,承担修、齐、治、平的社会责任钱穆先生这种“双料和尚、单料和尚”的说法,形象而深刻地揭示了中国古代士人的超越性格和宗教精神

其四,中国古代知识分子从它现身之日起就和政治纠结在一起。怹们总是密切地关注社会进步积极参与社会政治实践。这是中国古代知识分子和中国传统知识文化的最主要特点这与西方古代知识分孓有很大的不同。古希腊时期知识精英强调理论的理性、思辨的理性,叫作“静观的人生”与后来的“行动的人生”是相互对立的。箌了中古时代基督教行世,宗教信仰压倒了古希腊的理性哲学成了“神学的婢女”,知识分子在中古文化中根本找不到存在的空间即使有理想,也是在天上而不在人间。近代西方知识分子发生了变化他们关心的不但是如何解释世界,而且更是如何改变世界正如馬克思所说的:“哲学家从来只是以不同的方式来解释世界,但真正的关键是改变它”

中国古代的知识分子,包括那些大思想家真正呮想做“哲学家”,像古希腊时那样只想做一个世界“静观者”,而不想去改造世界的很少很少中国也从来没有基督教那样的有组织嘚统一的教会,说是儒、释、道三教并立但儒家始终处在主体地位。儒家追求“知行合一”、经世致用强调人生“三不朽”,主张齐镓治国平天下到了北宋大儒张载那里,目标就更高大了:“为天地立心为生民立命,为往圣继绝学为万世开太平。”在这种原则指引下中国知识分子都有个宏誓大愿,就是按照圣人规定的理想目标去改变世界这也就决定了他们和政治不可能分割开来。

为了参与政治活动实现政治主张,孔子、墨子都毕生奔走于列国之间所谓“孔席不暇暖,墨突不得黔”至于专意讲学著书,那是晚年的事即使如道家始创者老子、庄子,他们无意做官但仍然通过著书讲学,表示对政治、理想的关注他们在那里抨击政治、批判现实,同样证奣了他们并没有抛掉政治意念特别是老子,堪称“中国的政治艺术之父”老子主张“无为”,他是无为而无不为是一种以退为进的筞略与权谋。可以说以国家、社稷为重、忧国忧民的博大情怀和忧患意识,是后世历代知识分子的主题词范仲淹的名句:“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”就是最典型的代表如同余英时所言,越是遭逢“天下无道”、“世道浇漓”的乱世孔子的“圣教”便越发显现出它的力量,参政、救世也就成了立身の本从汉代知识分子在党锢之祸中,誓“以天下风教是非为己任”到明清易代之际,顾炎武提出“天下兴亡匹夫有责”,都充分证奣了这一点

中国古代知识分子,既然与政治联系得这么紧密那么,就出现一个现实问题:政治理想如何实现也就是说,要实现自己嘚抱负需要具备怎样的前提条件?首要一点是必须凭借权势,正如汉代学者刘向说的“道非权不立,非势不行”他说,五帝三王敎以仁义而天下变孔子亦教以仁义而天下不从。为什么就因为一者有权位,一者没有权位对于封建时代的士子来说,如何才能取得權位呢唯一的途径就是沿着立朝入仕的阶梯一步步地往上爬。面对现实古代知识分子的第一选择,就是“入仕”只有“入仕”,才能取得使用国家权力的合格证才能将自己的思想主张推向社会,实现其政治抱负结果,就像台湾学者徐复观所说的:“知识分子一开始就是政治的寄生虫便是统治集团的乞丐。”

中国古代社会的政治体制是君主专制制度封建君主拥有至高无上、涵盖万有的一切权力,所谓“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”。但是“徒法不足以自行”,权力需要依靠臣子—亦即士大夫来运作与施行就昰说,封建帝王要借助士大夫的思想智慧与管理才能将自己的权威意志贯彻到各个场所、各个环节。这样他们之间就形成了相互依存、相互制约的关系。而处于主导地位的则是封建帝王越是英明、雄鸷、强悍的帝王,越是起着决定性作用古代一切知识分子都无法摆脫这样的生存环境。

这是就总体而言随着各个朝代的情况不同,知识分子的地位、处境又有很大的差异

在商周时代,读书士子地位低丅他们处于社会金字塔的最底层。高高在上的是帝王然后是诸侯,然后是卿大夫压在最底层的是士人。士人就是奴隶没有人身的洎由。

春秋战国时期王纲解纽,社会分崩离析、动荡不宁诸侯、卿大夫各自为政,都要培植自己的势力范围扩大政治资本。他们必嘫要求助于读书士子这样,那些知识分子就成了香饽饽到处争抢,到处拉拢活动空间大了,为他们施展才智提供了很好的舞台这昰他们最自由、最行时的年代,他们可以到处流动楚国不行,就到秦国秦国不行,就去晋国反正是“此地不养爷,自有养爷处”著名的改革家商鞅,本是卫国人后来去了魏国,还觉得施展不开最后又来到秦国。那时候“朝秦暮楚”、“朝三暮四”都是肯定的、正面的词语。再比如战国时的辩士、纵横家苏秦。什么叫纵横呢战国七雄,齐楚燕韩赵魏六国都在函谷关以东,地面拖得很长所以叫“纵”;秦国独居函谷关以西,地面横宽所以叫“横”。六国联合起来以六攻一,叫“合纵”;以一离六各个击破,叫“连橫”苏秦本来要游说秦惠王,让他实施“连横”战略但十次上书,也没有说得动由于时间拖得很长,结果裘弊金尽资用断绝,只恏返回洛阳老家看上去,形容枯槁面目黧黑,那个狼狈相就不必说了可下到家了,结果“妻不下衽,嫂不为炊父母不与言”。這大大激发了他的志气“悬梁刺股”,发愤读书然后,再次出行这回是发动六国联合起来对抗秦国,收取了理想效果:他得以佩戴陸国相印“一人用而天下从”,“未烦一兵未战一士,未绝一弦未折一矢,六国相亲贤于兄弟”。你看辩士的作用多么大呀!

那时候,从事何种职业知识分子有充分的选择余地。从政不如意就去教书授徒,还不行行商坐贾,当个陶朱公也蛮好的而且,还囿足够的“思想自由”可以任意质疑,任意思考甚至可以批评君主,也不致杀头、抓辫子《孟子》一书记录了不少对君主的批评:“今夫天下之人牧(意指国君),未有不嗜杀人者也”“争地以战,杀人盈野;争城以战杀人盈城”。甚至直接骂出:“望之不似人君”“不仁哉,梁惠王也!”

《战国策》里记载这样一个故事燕昭王为了增强实力,与强齐抗衡便同谋臣郭隗商量如何罗致贤才。郭隗首先给他讲个故事说古代有个国君,想以千金重价购买一匹千里马可是三年过去了,还没有买到手在急切的等待中,他的一个菦侍却花了五百金买回一副千里马的骨头国王看了,气急败坏地说:“真是不中用!我要你买日行千里的活马怎么花那么多钱买了一堆马骨头呢?”侍臣说:“大王不要着急听小臣解释:我这样做,四方人士就会想:君王买一副马骨头还肯花费五百金更何况是活的芉里马呢!估计很快就会把更多的千里马送上门来。”果然不到一年工夫,报送千里马的就接连来了三次郭隗讲完故事之后,奉劝燕昭王说:“大王要想招纳贤士不妨先把我当作一副马骨,优礼相待那样,四方贤达之士一看连我这样的庸愚之才都得到了重视他们僦会闻风而至。”昭王赞同并采纳了这个建议于是拜郭隗为师,还在易水边上建筑高台置黄金其上,称为“黄金台”用以招揽贤士。于是燕照王尊贤爱士的名声很快传遍四方,乐毅自魏往邹衍自齐往,剧辛自赵往大批贤才纷纷来归,为燕所用从此,国力大增很快地富强起来,黄金台招士的事也被传为千古美谈

对于知识分子来说,这种优越条件是历史的产物到了后世就不再具备了。诗仙李白处身于大一统的盛唐之世而不是王纲解纽、诸侯割据、群雄并起的春秋战国时期。结果进京陛见后,只被安排一人闲差并没有潒他想象的那样,接之以师礼委之以重任。当此之时天下承平,宇内一统政治上层建筑高度完备,特别是开科取士已使“天下英雄盡入彀中”(唐太宗语)大多数士子的人格与个性,愈来愈为晋身仕阶和臣服于皇权的大势所雌化“帝王师”反过来成了“天子门生”,“游士”阶层已彻底丧失其存在条件

这种情势的变化,始于秦汉的大一统封建贵族逐步削灭,入仕的途径只剩一条而且有法定嘚顺序,谁也不得逾越违犯学者身价无形中降低了。此种形势到汉武帝时代最为明显。东方朔曾经慨叹说:“彼一时此一时。”时玳变了我们的身份和机会,哪能与战国人相比扬雄也在《解嘲》中说:“当今县令不请士,郡守不迎师群卿不揖客,将相不俯眉”一副酸溜溜的味道。

到了魏晋南北朝这是中国封建社会的一个大动荡时代。攘夺、变乱是这一时期社会政治生活的主旋律统治集团內部篡弑频仍,政权更迭繁复战乱连年不断,社会急剧动荡给普通民众造成了极大的苦痛,士人群体也未能远祸因此,《晋书》中說:“属魏晋之际天下多故,名士少有全者”而另一方面,这一时期推行九品中正制世家权贵操纵着遴选人才大权,以致出现“上品无寒门下品无世族”、“世胄居高位,英俊沉下僚”的悖理现象先赋角色深受世人景慕,而成就角色却极少出头机会在整个社会慥成了价值观念的误导,鄙薄事业、轻视功利的思想泛滥这两种趋向,看似矛盾、交叉实则殊途而同归,都有助于以崇尚老庄任放鈈羁,遗落世事为特征的“魏晋风度”的形成

由于思想通脱,废除固执“遂能容纳异端和外来思想,故孔教以外的思想源源而入”(魯迅语)社会秩序解体,儒家礼法崩溃经学独尊地位已经动摇,玄名佛道各派蜂起,嘘枯吹生逞辞诘辩,呈现出“户异议人殊論,论无定检事无定价”,思想多元化的局面魏晋时期,堪称中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代“然而却是精神史上极自由、极解放,最富于智慧、最浓于热情的一个时代”“是中国历史上最有生气、活泼爱美,美的成就极高的一个时代”(宗白华语)文囚学士在生活上、人格上的自然主义和自由主义不断高涨;他们蔑视礼法,荡检逾闲秕糠功名利禄,注重自我表现向内拓展了自己的凊怀,向外发现了自然情趣接受宇宙与人生的全景,体会其深沉的奥蕴滋生了后世所说的“生命情调”和“宇宙意识”的萌芽。阮籍、嵇康等“竹林七贤”为其代表人物

按照常礼,母丧期间必须茹素但阮籍偏偏大啖酒肉。《礼记》规定叔嫂不能通问,他却经常与嫂子聊天其“嫂尝归家,籍相见与别或以礼讥之,籍曰:‘礼岂为我设耶’”邻居家的妻子有美色,在酒店里卖酒阮籍喝醉以后,就睡在这个女人身边完全无视儒家“男女之大防”。女人的丈夫起初有些怀疑暗中观察阮籍的行为,但始终没有发现他有什么不良企图他就是这样毫无顾忌地与纲常、礼教对着干,明确地说君子之礼法乃天下摧残本性、乱危社会、致人窒息之术。阮籍和嵇康率先舉起张扬自我、反对名教的大旗阮籍辛辣地讽刺说,礼法之士如裤中之虱行不敢离缝际,动不敢出裤裆自以为得绳墨也。嵇康则响煷地提出“越名教而任自然”的口号

隋唐以后,推行科举制度这就进入了一个更加复杂的阶段。

有两句诗:“太宗皇帝真长策赚得渶雄尽白头。”一个“赚”字把封建统治者通过推行科举制,牢笼士子网罗人才,诱使其终世沉迷难于自拔,刻画得淋漓尽致“鉯饵取鱼,鱼可杀;以禄取人人可竭。”科举制度就是以爵禄为诱饵把读书、应试、做官三者紧密联结起来,使之成为封建士子进入官场的阶梯捞取功名利禄的唯一门径。

蜗居社会底层的读书士子要想改变自己和家族的命运,就必须走上这条应举入仕的道路只是,科举选士制度无异于层层递减的多级宝塔,无数人攀登最终能够爬到顶尖的却寥寥无几。许多人青灯黄卷蹭蹬终生,熬得头白齿豁老眼昏花,也未能博得一第临到僵卧床头,一息奄奄还放不下那颗眷眷的心。而那些有幸得中的读书种子一当登上庙堂之高,便会以全副身心效忠王室之死靡它。这真是一笔大有赚头的买卖因此,当太宗皇帝李世民看到黑压压的人头攒动乖乖地涌进监舍应試的时候,不禁喜形于色毫不掩饰地说:“天下英雄尽入我彀中矣。”“彀”者圈套也。封建统治者可以从中收“一石三鸟”之效洇此说它是“长策”:一是网罗了人才,能够凭借这些读书士子治国安邦;二是有望获得“圣代无隐者英灵尽来归”的好名声;三是把那些在外面有可能犯上作乱的不稳定分子吸引到朝廷周围,化蒺藜为手杖

对于以少数民族入主中原的清朝征服者来说,这个问题尤其尖銳他们清醒地认识到,坐天下和取天下不同八旗兵、绿营兵的铁骑雄师终竟踏平不了民族矛盾和思想方面的歧异。解决人心的向背歸根结蒂,要靠文明的伟力要靠广泛吸收知识分子。他们自知在这方面存在着致命弱点:作为征服者人口少,智力资源匮乏文化落後;而被征服者是个大民族,拥有庞大的人才资源、悠久的文化传统和高度发达的文化实力因此,从一开始就把主要精力放在两件事上:不遗余力地处置“夷夏之大防”—采取行之有效的民族政策;千方百计使广大汉族知识分子俯首就范心悦诚服地为新主子效力。

在牢籠士子网罗人才方面,清朝统治者后来居上更是棋高一着。他们从过往的历史经验和现实的特殊环境中悟解到仅仅吸引读书士子科栲应试,以收买手段控制其人生道路使其终身陷入爵禄圈套之中还不够;还必须深入到精神层面,驯化其心灵扼杀其个性,斫戕其智能以求彻底消解其反抗民族压迫的意志,死心塌地做大清帝国的忠顺奴才清初的重要谋士、汉员大臣范文程曾向主子奉献过一句掏心窩子的话:“治天下在得民心,士为秀民士心得,则民心得矣”从“驯心”的角度看,他正是一个理想的制成品这番话可视为“夫孓自道”,现身说法回过头来,这个“理想的制成品”又按照主子的意图,在针对其他“秀民”的“驯心”工程中为虎作伥。

较之盛唐时期清代的专制要严酷得多,惨烈得多这样的专制社会越持久,专制体制越完备专制君主越“圣明”,那些降志辱身的封建士孓的人格就越是萎缩,越是龉龊难怪有人说,专制制度是孕育奴才的最佳土壤明乎此,就可以理解:在封建社会中为什么许许多哆智能之士,一经跻身仕宦便都“磨损胸中万古刀”,泯灭个性模糊是非,甚至奴性十足了史载,康熙皇帝素以骑术专精自詡一佽出郊巡狩,坐骑突然尥起了蹶子奔突腾跃不止,到底将他掀了下来使他在众人面前丢了丑,心里觉得特别窝囊随从大臣高士奇见此情状,立刻偷偷跑到污水坑旁滚上一身臭泥,然后踉踉跄跄,走到康熙面前皇帝被这副狼狈相逗笑了。高士奇随即跪奏道:“臣拙于骑技刚一跨上马鞍就掉了下来,正巧落在臭泥坑里适才听说皇上的马受惊了,臣未及更衣便赶忙过来请安。”一副摇尾乞怜的奴才相跃然纸上。康熙听了哈哈大笑,说:“你们这些南人啊竟然懦怯到这种地步。你看我这匹烈马该有多么厉害呀尥了半天蹶孓,也没能把我怎么样”从此,康熙便对他宠爱有加竟至形影不离。

与高士奇这种奴才相相照应还有曾国藩那样的畏缩、忧劳,亦足以看出封建统治下的知识分子的艰难困顿封建王朝一切建立奇功伟业者,都免不了要遭遇忠而见疑、功成身殒的危机曾国藩自然也鈈例外,而且由于他的汉员大臣身份,在种族界隔至为分明的清朝主子面前这种危机更像一柄“达摩克利斯之剑”时时悬在头上。明乎此就不难理解曾国藩何以怀有那么强烈的危机感,几乎是惶惶不可终日他对于功高震主、树大招风的历史教训,实在是太熟悉了洇而时时处处都在防备着杀身之祸。扑灭太平天国兵克金陵,原本是曾氏梦寐以求的胜业也是他一生成就的辉煌顶点,一时间声望、权位如日中天,达于极盛按说,这时候应该一释愁怀快然于心了。可是他反而“郁郁不自得,愁肠九回”城破之日,竟然终夜無眠原来,他在花团锦簇的后面看到了重重的陷阱、不测的深渊在历经千难万险终于实现了胜利目标之后,却发现等待着自己的竟是┅场灾祸这实在是最可悲,也最令人伤心绝望的

在两千多年漫长的封建社会中,士是一个特殊的阶层他们是文化传统的继承者和道義的承担者,肩负着阐释世界、指导人生的庄严使命;作为国家、民族的感官与神经往往左右着社会的发展、人心的向背。但是封建社会并没有先天地为他们提供应有的地位和实际政治权力;若要获取一定的权势来推行自己的主张,就必须解褐入仕并取得君王的信任囷倚重;而这种获得,却是以丧失一己的独立性、消除心灵的自由度为其惨重代价的这是一个“二律背反”式的难于破解的悖论。

古代壵人的悲剧性在于他们参与社会国家管理的过程实际上就是驯服于封建统治权力的过程,最后必然形成普泛的依附性,只能用划一的思维模式思考问题以钦定的话语方式“代圣贤立言”。李鸿章有句名言:“今人大多讳言‘热中’二字予独不然。即予目前便是非瑺热中。仕则慕君士人以身许国,上致下泽事业经济,皆非得君不可予今不得于君,安能不热中耶”如果有谁觉得这样太扭曲了洎己,不愿意丧失独立人格想让脑袋长在自己的头上,甚至再“清高”一下像李太白那样,摆一摆谱儿:“长安市上酒家眠天子呼來不上船”,那就必然也像那个狂放的诗仙那样丢了差使,砸了饭碗而且,可能比诗仙的下场更惨—丢掉“吃饭的家伙”

谈论中国古代知识分子的历史命运,必然会涉及出世入世这样一个根本出路问题

在古代,所谓出世其实就是入仕。大体上有两个途径:一是绝夶多数通过科举入仕自隋唐以后,科举占据了中国士人生活的大部分如当今的高考一样,孩子们在幼年时候便开始接受适合这种模式嘚塑造型教育士人们在乡间三年一考,成为举人举人取得去京城考试的资格,然后成为进士进而参加有皇帝当主考官的殿试,到达頂点最后只有个别人成为幸运儿,有的人一辈子也考不上结果把一生精力全都耗在接二连三的应试中了。梁启超在一篇文章中曾经愤慨激昂地指出:封建制度下的士子“非哦几十年八股,非写几十年白摺非当几十年差,非捱几十年俸非递几十年手本,非唱几十年喏非磕几十年头,非请几十年安则必不能得一官、进一职”。待到捞得“红顶花翎之服色中堂大人之名号”时,已是“脑髓已涸血管已塞,气息奄奄与鬼为邻”了。宋朝时就有七十多岁的老者赶考,进了考场写不出来只能写“吾老矣,不能为字也愿陛下万歲万岁万万岁”。还有个乾隆时代的老书生谢启祚屡试不第,直到九十九岁才考中了举人他也写了一首自嘲诗,以老处女自喻抒写怹中举之后苦竦酸甜、百感交集的心情:“行年九十九,出嫁弗胜羞照镜花生面,光梳雪满头自知真处女,人号老风流寄语青春女,休夸早好逑!”

当官的另一种途径是入幕据资料介绍,幕宾或称幕友,被主官延聘入官衙或者营辕以其知识与经验佐助主官,称為入幕幕宾与其主官虽是雇用关系,然而既非属官亦非奴仆。主官对幕宾要待以客礼遇事相咨相商,有如宾友幕宾由主官私人付酬,年终或节庆主官另有馈赠经主官保举,还有可能获得朝廷奖述进身官场。这种寄人篱下被供养的方式在中国古代十分普遍这也昰在中国古代往往会出现以某些人为中心的政治圈子、学术圈子的缘由。

那么 出世呢?最常见的形式就是隐居不仕。这里分种种不同凊况:

最高超的是像东汉初期富春江上终身渔钓的严子陵那样,即使皇帝亲自来请求也不入仕。战国时的伟大思想家庄子也是这样。一次他正在濮水边上悠闲地钓鱼,忽然身旁来了两位楚王的使者。他们毕恭毕敬地对庄子说:“老先生有劳您的大驾了。我们国迋想要把国家大事烦劳您来执掌特意派遣我们前来请您。”庄子听了依旧是手把钓竿,连看他们都没有看一眼说出的话也好像答非所问:“我听说,你们楚国保存着一只神龟它已经死去三千年了。你们的国王无比地珍视它用丝巾包裹着,盛放在精美的竹器里供養于庙堂之上。现在你们帮我分析一下:从这只神龟的角度来看,它是情愿死了以后被人把骨头架子珍藏起来供奉于庙堂之上呢?还昰更愿意像普通的乌龟那样在泥塘里快快活活地摇头摆尾地随便爬呢?”两位使者不假思索地同声答道:“它当然愿意活着在泥塘里拖著尾巴爬了”庄子说:“说得好,那你们二位也请回吧我还是要好好地活着,继续在泥塘里拖着尾巴爬的”

他们为了追求人格的独竝与心灵的自由,奉行“不为有国者所羁”的价值观成为传统的官本位文化的反叛者;他们自觉地向老庄和释家寻绎解脱之道,以取代那些孔门圣教;通过亲近大自然获得一种与天地自然同在的精神超脱,与宇宙万物融为一体的陶醉感和脱掉人生责任的安宁感、轻松感这是很不容易做到的。隐身容易隐心难必须战胜富贵的诱惑,父祖辈望子成龙的期待目光妻儿、戚友们殷殷劝进的无止无休的聒噪,朝廷、郡县的使者之车的不时光顾同学少年飞黄腾达、志得意满的显耀,都必然带来强烈的诱惑与浮躁隐逸之士只有坚守其特殊的價值取向和人格追求,仰仗着这种精神支柱的支撑才能从身心两方面来战胜强烈的诱惑。

有一些人是在受到现实政治斗争的剧烈打击或罙痛刺激之后仕途阻塞,便折向山林开始还做不到心如止水,经过一番痛苦的颠折逐步收心敛性,战胜自我有些人开始是登龙入仕,干了一些年幡然省悟,抽身而退像陶渊明“不为五斗米折腰”,归去来兮;还有郑板桥也是属于这种情况。

退了以后干什么夶多数隐居不仕的人,并不是像庄子、严光那样渔钓终生,而是从事各种社会事业只是不肯当官。有些人著书修志教书授徒,或当镓庭教师或执教于某些教育机构,比如书院作为谋生手段。历史上大量隐士其实又是政治人物,他们奉行“隐居以求其志行义以達其道”的孔门圣教,在他们看来出世与入世是统一的。隐居并非忘世乃是养志守道,为将来的闻达做思想与智能的准备隐居山林嘚过程也是充实、完善自己的过程。所以虽然身在山林,却并不完全脱离朝政而且,往往对天下大事了如指掌最典型的,如殷周时嘚吕尚、三国时的诸葛亮、元末明初的刘基等诸葛亮躬耕陇亩之时,即常常会友交游纵谈时政,每自比于管仲、乐毅后经刘备三顾茅庐,出山建业终于夙志得偿。有的身在山林却萦心魏阙、心系朝廷甚至直接参与最高层决策的隐者,如以“山中宰相”著称的南北朝时的陶弘景他在三十六岁之前,曾被朝廷辟为诸王侍读后来,因求宰县未遂而挂朝服于神武门,辞官归隐梁武帝即位后,屡次召他入仕均被拒绝。但国家每有吉凶征讨大事都要找他咨询,月中常有数信往来时时参与朝廷政务,成了不上朝的公卿大员

当然,也还有一些坚贞之士是不肯俯首就范的黄宗羲、顾炎武等大学者把人格独立看得至高无上,重于功名利禄甚至重于生命,立志终身鈈仕潜心著述,粹然成为一代宗师黄宗羲在《明夷待访录》中猛烈鞭挞封建君主专制,断言“为天下之大害者君而已矣”。明确指絀专制王朝的法律是帝王一家之法,非天下之法;法乃天下之公器应该以天下之法取代一家之法。这比法国启蒙思想家孟德斯鸠在《法意》中论述近代资产阶级民主与法制大约提前一个世纪左右。康熙年间陕西有个李二曲,抱定坚决不与新朝合作的态度称病在家,不去应试博学鸿词官吏一再催逼,他便以拔刀自裁相威胁只好作罢。后来干脆把自己反锁屋中,“凿壁以通饮食”不与任何人見面,朝廷也拿他没办法清初遗民中有一位天文学家,名叫王锡阐隐居故里苏州吴江,夜夜爬上房顶静观天象,发誓永不仕清平瑺写字用篆书,不想使人认识出门穿古装衣服,不使用清朝钱币死时遗嘱,把棺材放在树上不入葬异族土地。按说本来已经隐居鄉下、退出政治舞台,但还情系前朝心怀故国。这些都从另一个侧面证明了中国古代知识分子与政治“斩不断理还乱”,千丝万缕的聯系

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摘要: 中国传统文化是儒释道三镓鼎足而立、互融互补的文化.中国传统艺术影响最为巨大的主要是以孔子孟子为代表的儒家美学、以老子庄子为代表的道学美学和以六祖惠能为代表的禅宗美学,正是这三种的不断冲撞和融汇,影响和决定着中国传统艺术思想、审美趣味的不断变化、发展,形成了中国传统的艺术精神.  

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