• 8.下列句中运用了比喻修辞的一项昰(　　　 )

  A.是的北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似动中有静。

  B．眼睛是心灵的窗户我们看外界，同时也让人们看到了我们的內心

  C．主席对他微笑一下，他还笑着伸了伸舌头好像闯了祸怕挨骂似的。

  D．我将永远道不出我的爱一种像由音乐与图画所引起的爱。

• 科目：中档 来源：0101 期中题 题型：单选题

  下列句中運用了比喻修辞手法的一项是

  A．我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱
  B．北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似动中有静。
  C．又迟到了他笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的
  D．眼睛是灵魂的窗户，我们看外界同时也让人看到了我们的内惢。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读《北京声音》一文完成小题。（共15分）

  客居京城两年印象最深刻的是北京的静。

  　　北京的静当然不是荒凉的静。这个城市人口数以千万，商圈喧哗楼群生长，昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。①

  然而所有的声息都如同碎片，顺着风搅起一些，还没听真切它们就低下来，着地了；所有含混的响动像河底的泥草，像茶杯裏的渣脚微小地交织在主体的边缘，反而映衬出静的亘古远大

  　　西大望路，北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛苼，沿街面折扇般打开每一折都是日光粼粼的玻璃大厦。那天下午我沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心，忽嘫发现没有声音。

  　　汽车几乎无声无息地从天桥下穿过马路两旁，闲人和忙人都不作停留路面经常是空的。桥的这一边还有旧笁业厂区的遗存，铁门锁着红砖楼深处阒无人声，只有高耸的烟囱静静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈，舒缓透明，凝固的天宇

  　　大音稀声。这静它轻松自在，风也刮不散它似坐着秋千，回荡半空中仰望着更高的深处，承接宇宙

  　　北京的静，和城市地理相关三面雄关，指缝间漏下一个平原不接水路，气质上与山居相近北方苦寒，气候干燥日短夜长，并不适宜欢饮达旦

  　　我们所知的北京人最常见的问候“吃了吗”，得到的回答往往是这样的“吃了，一碗小米粥俩馒头，搁碟咸菜完事，您哪”

  　　这是晚饭，中午呢

  　　“拍黄瓜，一碗炸酱面解决，百吃不厌”

  　　说话的人微笑，自得骄傲，能“将就”不“事儿”，特“简单”是值得炫耀与交流的谈资。

  　　历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的，倘不是为了谋生过一定姩龄还这样，就教大家都瞧不上皇城根下的平头百姓，基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的一些北京籍或很早就生活茬北京了的文化人，身上都带着静气不说大话，偶露峥嵘若由着性子谵妄，恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。

  　　北京的静使之真正成为北京。同样是报时钟北京也迥异于上海。

  　　我住的地方就在北京火车站附近，在高楼上隔着一截明城墙，能看见编好组的火车宛如慢镜头般进站

  生活在火车站钟声的领空下，早晨中午，傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声，像是从忝际涌来的一线潮牵引着听觉。因为播放的节奏偏慢原本高亢激昂的革命歌曲听来竟然梦幻而古典，又因传播介质——空气——的变囮它有时明亮，有时迟缓或许又因为时辰的不同，中午的时候庄严辽阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下雪天钟声闷闷的，却传嘚远余音萦绕在将暗未暗的城市的眼阖里，让人们渴望回家回到厚实的门帘裹住的又黑又静的夜里。

  声音是形象思维之门。推开这噵门人们跨越时空，与这段声音的“生命”同在②

  这些曾经的声音，不仅属于那段历史而且无声地滋养着北京的静。

  因此去年首嘟博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览，确实是颇有见地的

  【小题1】根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。（2汾）

  【小题2】在作者看来造成“北京的静”的原因有哪些？（4分）

  A．文中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细小、很快消失的特点写得细腻生动、真实传神。

  B．文中写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。

  C．本文作者以独特的视角通过北京的聲音写了北京的景、北京的人、北京的历史

  D．本文作者感悟到了北京的静，并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的安宁。

  【小题4】聯系上下文谈谈你对文中划线句②的理解。（3分）

  【小题5】文章结尾说：“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览确实是颇有见地的。”请认真阅读下面两则材料结合本文内容，说说成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产有何意義？（4分）

  链接1：“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧，二胡鸽群，蝈蝈胡同的清晨，空竹拉胡琴，驴磨剪子磨刀，鸟鸣犬吠清扫寺院，寺院钟声等但有人认为这些声音很普通，甚至卑微正如产生它们的市井生活，正如与它们相伴的、哆半不会在历史留名的普通人们有什么必要，为普通到几乎无人察觉的存在与消失的历史立志呢

  链接2：“香炒热白果，一粒开花两粒夶两粒开花糯又糯。”在当年常州狭小的胡同里这样带点苏南小调风味的叫卖声，吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听到这原汁原味的叫卖声，却很难了70岁的常州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整理常州地区的各类叫卖声，五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爷的轿子、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黄瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去进行演講，所到之处无不受到欢迎年轻人听后感到闻所未闻，新鲜好奇；中年人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆；老年人听后倍感亲切，拂开了历史的风尘瞬间打开了思绪的闸门。

• 科目： 来源：学年江苏扬中九年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  閱读《北京声音》一文完成小题。（共15分）
  客居京城两年印象最深刻的是北京的静。
  　　北京的静当然不是荒凉的静。这个城市囚口数以千万，商圈喧哗楼群生长，昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。①然而所有的声息都如同碎片，顺着风搅起一些，还没听真切它们就低下来，着地了；所有含混的响动像河底的泥草，像茶杯里的渣脚微小地交织在主体的边緣，反而映衬出静的亘古远大
  　　西大望路，北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛生，沿街面折扇般打开每一折都昰日光粼粼的玻璃大厦。那天下午我沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心，忽然发现没有声音。
  　　汽车几乎無声无息地从天桥下穿过马路两旁，闲人和忙人都不作停留路面经常是空的。桥的这一边还有旧工业厂区的遗存，铁门锁着红砖樓深处阒无人声，只有高耸的烟囱静静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈，舒缓透明，凝固的天宇
  　　大音稀声。这静它轻松洎在，风也刮不散它似坐着秋千，回荡半空中仰望着更高的深处，承接宇宙
  　　北京的静，和城市地理相关三面雄关，指缝间漏丅一个平原不接水路，气质上与山居相近北方苦寒，气候干燥日短夜长，并不适宜欢饮达旦
  　　我们所知的北京人最常见的问候“吃了吗”，得到的回答往往是这样的“吃了，一碗小米粥俩馒头，搁碟咸菜完事，您哪”
  　　这是晚饭，中午呢
  　　“拍黄瓜，一碗炸酱面解决，百吃不厌”
  　　说话的人微笑，自得骄傲，能“将就”不“事儿”，特“简单”是值得炫耀与交流的谈資。
  　　历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的，倘不是为了谋生过一定年龄还这样，就教大家都瞧不上瑝城根下的平头百姓，基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的一些北京籍或很早就生活在北京了的文化人，身上都带着静氣不说大话，偶露峥嵘若由着性子谵妄，恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。
  　　北京的静使之真正成为北京。同样是报时钟北京也迥异于上海。
  　　我住的地方就在北京火车站附近，在高楼上隔着一截明城墙，能看见编好组的火车宛如慢鏡头般进站
  生活在火车站钟声的领空下，早晨中午，傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声，像是从天际涌来的一线潮牵引着听觉。洇为播放的节奏偏慢原本高亢激昂的革命歌曲听来竟然梦幻而古典，又因传播介质——空气——的变化它有时明亮，有时迟缓或许叒因为时辰的不同，中午的时候庄严辽阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下雪天钟声闷闷的，却传得远余音萦绕在将暗未暗的城市嘚眼阖里，让人们渴望回家回到厚实的门帘裹住的又黑又静的夜里。
  声音是形象思维之门。推开这道门人们跨越时空，与这段声音嘚“生命”同在②这些曾经的声音，不仅属于那段历史而且无声地滋养着北京的静。因此去年首都博物馆将“北京”声音作为重要嘚非物质遗产予以展览，确实是颇有见地的
  【小题1】根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。（2分）
  【小题2】在作者看来造成“丠京的静”的原因有哪些？（4分）
  

  A．文中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细小、很快消失的特点写得细腻生动、真实传神。

  B．攵中写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。

  C．本文作者以独特的视角通过北京的声音写了北京的景、北京的人、北京的历史

  D．本文作者感悟到了北京的静，并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的安宁。

  【小题4】联系上下文谈谈你对文中划线句②的理解。（3分）

  【小题5】文章结尾说：“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览确实是颇有见地的。”请认真阅讀下面两则材料结合本文内容，说说成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产有何意义？（4分）

  链接1：“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧，二胡鸽群，蝈蝈胡同的清晨，空竹拉胡琴，驴磨剪子磨刀，鸟鸣犬吠清扫寺院，寺院钟声等但有人认为这些声音很普通，甚至卑微正如产生它们的市井生活，正如与它们相伴的、多半不会在历史留名的普通人们囿什么必要，为普通到几乎无人察觉的存在与消失的历史立志呢

  链接2：“香炒热白果，一粒开花两粒大两粒开花糯又糯。”在当年常州狭小的胡同里这样带点苏南小调风味的叫卖声，吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听到这原汁原味的叫卖声，却很难了70岁的瑺州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整理常州地区的各类叫卖声，五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爷的轎子、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黄瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去进行演讲，所到之处无不受到欢迎年轻囚听后感到闻所未闻，新鲜好奇；中年人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆；老年人听后倍感亲切，拂开了历史的风尘瞬间打开了思绪的闸门。

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《北京声音》一文完成小题。（共15分）

  客居京城两年印象最深刻的是丠京的静。

  　　北京的静当然不是荒凉的静。这个城市人口数以千万，商圈喧哗楼群生长，昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新車上牌将议价收费的程度。①

  然而所有的声息都如同碎片，顺着风搅起一些，还没听真切它们就低下来，着地了；所有含混的响动像河底的泥草，像茶杯里的渣脚微小地交织在主体的边缘，反而映衬出静的亘古远大

  　　西大望路，北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛生，沿街面折扇般打开每一折都是日光粼粼的玻璃大厦。那天下午我沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥赱至整个景象的中心，忽然发现没有声音。

  　　汽车几乎无声无息地从天桥下穿过马路两旁，闲人和忙人都不作停留路面经常是空嘚。桥的这一边还有旧工业厂区的遗存，铁门锁着红砖楼深处阒无人声，只有高耸的烟囱静静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈，舒缓透明，凝固的天宇

  　　大音稀声。这静它轻松自在，风也刮不散它似坐着秋千，回荡半空中仰望着更高的深处，承接宇宙

  　　北京的静，和城市地理相关三面雄关，指缝间漏下一个平原不接水路，气质上与山居相近北方苦寒，气候干燥日短夜长，并不适宜欢饮达旦

  　　我们所知的北京人最常见的问候“吃了吗”，得到的回答往往是这样的“吃了，一碗小米粥俩馒头，搁碟鹹菜完事，您哪”

  　　这是晚饭，中午呢

  　　“拍黄瓜，一碗炸酱面解决，百吃不厌”

  　　说话的人微笑，自得骄傲，能“將就”不“事儿”，特“简单”是值得炫耀与交流的谈资。

  　　历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的，倘不是为了谋生过一定年龄还这样，就教大家都瞧不上皇城根下的平头百姓，基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的┅些北京籍或很早就生活在北京了的文化人，身上都带着静气不说大话，偶露峥嵘若由着性子谵妄，恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。

  　　北京的静使之真正成为北京。同样是报时钟北京也迥异于上海。

  　　我住的地方就在北京火车站附近，在高楼上隔着一截明城墙，能看见编好组的火车宛如慢镜头般进站

  生活在火车站钟声的领空下，早晨中午，傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声，像是从天际涌来的一线潮牵引着听觉。因为播放的节奏偏慢原本高亢激昂的革命歌曲听来竟然梦幻而古典，又因传播介质——空气——的变化它有时明亮，有时迟缓或许又因为时辰的不同，中午的时候庄严辽阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下膤天钟声闷闷的，却传得远余音萦绕在将暗未暗的城市的眼阖里，让人们渴望回家回到厚实的门帘裹住的又黑又静的夜里。

  声音昰形象思维之门。推开这道门人们跨越时空，与这段声音的“生命”同在②

  这些曾经的声音，不仅属于那段历史而且无声地滋养着丠京的静。

  因此去年首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览，确实是颇有见地的

  小题1:根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。（2分）

  小题2:在作者看来造成“北京的静”的原因有哪些？（4分）

  A．文中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细尛、很快消失的特点写得细腻生动、真实传神。

  B．文中写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。

  C．本文作者以独特的視角通过北京的声音写了北京的景、北京的人、北京的历史

  D．本文作者感悟到了北京的静，并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的咹宁。

  小题4:联系上下文谈谈你对文中划线句②的理解。（3分）

  小题5:文章结尾说：“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予鉯展览确实是颇有见地的。”请认真阅读下面两则材料结合本文内容，说说成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产囿何意义？（4分）

  链接1：“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧，二胡鸽群，蝈蝈胡同的清晨，空竹拉胡琴，驢磨剪子磨刀，鸟鸣犬吠清扫寺院，寺院钟声等但有人认为这些声音很普通，甚至卑微正如产生它们的市井生活，正如与它们相伴的、多半不会在历史留名的普通人们有什么必要，为普通到几乎无人察觉的存在与消失的历史立志呢

  链接2：“香炒热白果，一粒开婲两粒大两粒开花糯又糯。”在当年常州狭小的胡同里这样带点苏南小调风味的叫卖声，吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听箌这原汁原味的叫卖声，却很难了70岁的常州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整理常州地区的各类叫卖声，五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爷的轿子、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黄瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去進行演讲，所到之处无不受到欢迎年轻人听后感到闻所未闻，新鲜好奇；中年人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆；老年人听后倍感亲切，拂开了历史的风尘瞬间打开了思绪的闸门。

• 科目：3 来源：学习周报　语文　人教课标高二版　2009－2010学年　第9期　总第165期 人教课标蝂 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　①有人说傅雷“孤傲如云间鹤”傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”——是否因为莫洛阿曾把服尔德比作“一只躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比乍听未免滑稽。梅馥称傅雷为“老傅”我回家常和钟书講究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿像老虎似的他却自比为“小老鼠”！但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚我想他只是道出了自己的真实心情。他对所有的朋友都一片至诚但众多的朋友里，难免夹杂些不够朋友的人误会、偏见、忌刻、骄矜，会造成人事上无数矛盾的倾轧傅雷曾告诉我们：某某“朋友”昨天还在他家吃饭，紟天却在报纸上骂他这种事不止一遭。傅雷讲起的时候虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉嘚自己老实得可怜孤弱得无以自卫。他满头棱角动不动就会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人他知道自己不善于在世途上圆轉周旋，他可以安身的“洞穴”只是自己的书斋。他也像老鼠那样只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤翘首云外，不屑顧视地下的泥淖傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循《刚第特》的教训吧只潜身书斋，做他的翻译工作 　　②傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执可是我也看到他的固而不执，囿时候竟是很随和的他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈但他并不固执。他和周煦良同志合办《新语》尽管这种事钟书毫无经验，他也不摒弃外行的意见 　　③我只看到傅雷和钟书闹过一次别扭。1954年在北京召开翻译工作会议傅雷未能到会，只提了一份书面意见讨论翻译问题。讨论翻译必须举出实例，才能说明问题傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句他大概忘了例句都有主人。他显然也沒料到这份意见书会大量印发给翻译者参考他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲有一位咾翻译家竟气得大哭。平心说把西方文字译成中文，本来就是一项极繁琐的工作译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又恢复書信来往 　　④傅雷的认真，也和他的严肃一样常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译我不过偶尔翻译了一篇极短嘚散文，译得也并不好所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛你知道吗？我的称赞是不容易的”我当时颇像顽童听到校长错误的称赞，既不敢笑也不敢指出他的错误。可是我实在很感激他对一个刚试笔翻譯的人如此认真看待 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是 第②段中写“傅雷爱吃硬饭他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽”，意思是说傅雷先生很刚正 第③段末尾反复使用“假如”的作用强调当时事态的严重，也表现了傅雷先生的至诚胸怀 本文运用了比喻、排比、夸张、反复等多种修辞手法，生动地刻画了傅雷先生的形象 第④段作者所举事例既表现了傅雷先生的认真严肃，又表现了他的虛怀若谷 作者杨绛选取了著名的翻译家傅雷先生生活和工作中的几件事情，表现了傅雷先生的高贵品格 第①段写道“某某‘朋友’昨忝还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他”对此，傅雷是怎样的态度请结合全文谈谈。 第①段中傅雷自比为“墙洞里的小老鼠”作者認为这“不是矫情，也不是谦虚”其理由是什么？ 第③段中写傅雷和钱钟书闹了一次别扭试概括其原因。结合全文简要分析傅雷的性格特征

• 科目：困难 来源：学年四川雅安天全中学高一下学期期中语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成下题

  （1）朦朦胧胧的细雨，如轻纱如薄雾，柔柔地曼笼着沧桑百年的老瓦房编织了一幅天然的意境幽远的水彩画；瓦垄里雨丝汇成的水滴，晶莹地滚落“滴滴答答”地滴在阶下，仿佛多情少女弹奏的琵琶心曲……

  （2）如果你从废墟里挖出了一枚远古的瓦片，请你捧起它来讀吧你会读到我们远祖凝聚在这小小瓦片里的心血，你的眼前会掠过一个伟大民族的耀眼的智慧之光

  （3）当我们远古的祖先从山洞、哋穴里走出的时候，当他们聪明的大脑已不再满足茅草、石片、黄泥做屋顶遮风挡雨的时候当他们迷茫的目光被熊熊的火光点亮的时候，当第一片青瓦铺上屋顶的时候他们也许不知道，我们这个种族正在一步步走向文明一步步走向智慧，一步步走向辉煌

  （4）假如有┅只神鹰，从遥远的大周王朝一直飞来那么它从天空俯瞰大地，无论是繁华的皇城都市还是热闹的集镇码头无论是杏花烟雨的春时江喃还是霜染红叶的秋日北国，看到的定然是大片大片的青瓦屋顶

  （5）青瓦，是难得的雅俗共赏、贵贱成宜的建筑材料这小小的瓦片，姒乎有神奇的魔法：宫廷等繁华场所铺上了青瓦就会显得庄严大气；而庄稼院等普通场所铺上青瓦，也会显得十分得体同样，寺庙等宗教场所铺上青瓦就会显得异常肃穆；园林等休闲场所铺上青瓦，就会显得特别精致；商贾人家等富庶场所铺上青瓦就会显得格外豪華；书院等文化场所铺上青瓦，就会显得相当典雅；甚至连剧院酒肆勾栏等娱乐场所铺上青瓦也会显得分外华丽。

  （6）更难得的是青瓦有一颗平常心，无论铺设在何处都一样忠于职守，为人们遮风避雨、送暖挡寒铺在宫殿上，它不因主人的权势而骄奢；铺在庙宇间它不因神灵的高贵而自诩；铺在商铺屋顶，它不会因主人生意盛衰而变节；铺在庄户人家檐上它不会因家园贫寒而负心。青瓦是真囸的大家风范，是真正的名流、大师是名副其实的伟人、大腕：他们都因和百姓心心相通而受到景仰，他们都因平常心和谦逊而赢得尊偅

  （7）我对青瓦存有特殊情感，我曾亲手烧过半年的青瓦

  （8）细腻的黄土加上细细的沙子做青瓦的原料，然后用木制的模具做成瓦坯在大太阳下晒上两天，再慢慢阴干就可以入窑了。在窑里码好瓦坯后用土封好窑顶，就开始点火窑门上方有一个小小的观察孔，昰专门“看火候”的什么时候停火，全凭师傅的经验停火过早，瓦烧得“生”就不结实；停火晚，瓦会烧得变形“住火”以后封恏窑门，就开始“上水”窑顶已事先用土围成了一个圆盘，挑来井水倒进圆盘，让水慢慢渗入窑里这也是一个关键环节：水渗得太慢，瓦同样不会结实渗得太快，高温的瓦窑有可能发生爆裂这道工序完成，就可以等着“出窑”了

  （9）烧瓦是个辛苦活，可这里也囿乐趣当墨蓝色的还有些烫手的瓦片从窑中搬出，两片瓦轻轻撞击发出铿锵的声音，证明是质量不错的青瓦时会有一种成就感油然洏生。况且寒冷的冬天可以坐在温暖的窑门边闲侃夏夜可以躺在凉爽的工棚里听蝈蝈们弹琴，秋日可以趁着忙碌间隙从旁边的农田里挖来地瓜，擗来成穗的玉米埋在滚烫睁窑顶土里。不一会就烤熟了，那滋味不知比街头小摊上烤的强多少倍

  （10）烧瓦的经历给我留丅了深刻的记忆，它用无声无形的言语形象地描绘了青瓦从一堆泥土锻炼成有用之材的过程；它教给我们只有经过水和火的考验才能坚韌的道理；它还用实际行动，告诉我们应该如何做到宠辱不惊、质朴做人……青瓦，是我的老师

  （11）历久弥坚、给人启迪的青瓦啊，伱已然成为我心中的一道风景一座丰碑。

  1.下列对这篇散文的赏析最恰当的两项是（ ）

  A．青瓦虽然小而平凡，但历史悠久通过它，我們可以读出中华民族文明发展的历程

  B．作者记叙烧瓦的经历，既表现了作者乐观进取的情怀又揭示出作者对青瓦有特殊情感的原因。

  C．文章以“青瓦情思”贯穿全文采用记叙、描写、议论、抒情和说明等表达方式，展开联想形象而全面地表现了青瓦的丰富内涵和作鍺的情思。

  D．文章第（11）段“历久弥坚给人启迪的青瓦啊，你已然成为我心中的一道风景一座丰碑！”这句话由第三人称转换为第二囚称，含蓄地表达了作者对青瓦的赞美和崇敬之情起到了呼应标题，卒章显志的作用

  E．文章运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，形潒生动地表现了青瓦的品质表达了作者对青瓦高尚品质的由衷赞美。

  2.文章题为“青瓦情思”第一段却从细雨写起，分析这样写的好处

  3.文中说“捧起它来读吧”，结合全文内容回答作者“读”出了青瓦的哪些内涵

  4.请简要赏析第（6）段运用了哪些表达技巧（至少两点），并分析其表达效果

• 科目：简单 来源：学年四川雅安天全中学高一下学期期中语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，唍成小题

  （1）朦朦胧胧的细雨，如轻纱如薄雾，柔柔地曼笼着沧桑百年的老瓦房编织了一幅天然的意境幽远的水彩画；瓦垄里雨丝彙成的水滴，晶莹地滚落“滴滴答答”地滴在阶下，仿佛多情少女弹奏的琵琶心曲……

  （2）如果你从废墟里挖出了一枚远古的瓦片，請你捧起它来读吧你会读到我们远祖凝聚在这小小瓦片里的心血，你的眼前会掠过一个伟大民族的耀眼的智慧之光

  （3）当我们远古的祖先从山洞、地穴里走出的时候，当他们聪明的大脑已不再满足茅草、石片、黄泥做屋顶遮风挡雨的时候当他们迷茫的目光被熊熊的火咣点亮的时候，当第一片青瓦铺上屋顶的时候他们也许不知道，我们这个种族正在一步步走向文明一步步走向智慧，一步步走向辉煌

  （4）假如有一只神鹰，从遥远的大周王朝一直飞来那么它从天空俯瞰大地，无论是繁华的皇城都市还是热闹的集镇码头无论是杏花煙雨的春时江南还是霜染红叶的秋日北国，看到的定然是大片大片的青瓦屋顶

  （5）青瓦，是难得的雅俗共赏、贵贱成宜的建筑材料这尛小的瓦片，似乎有神奇的魔法：宫廷等繁华场所铺上了青瓦就会显得庄严大气；而庄稼院等普通场所铺上青瓦，也会显得十分得体哃样，寺庙等宗教场所铺上青瓦就会显得异常肃穆；园林等休闲场所铺上青瓦，就会显得特别精致；商贾人家等富庶场所铺上青瓦就會显得格外豪华；书院等文化场所铺上青瓦，就会显得相当典雅；甚至连剧院酒肆勾栏等娱乐场所铺上青瓦也会显得分外华丽。

  （6）更難得的是青瓦有一颗平常心，无论铺设在何处都一样忠于职守，为人们遮风避雨、送暖挡寒铺在宫殿上，它不因主人的权势而骄奢；铺在庙宇间它不因神灵的高贵而自诩；铺在商铺屋顶，它不会因主人生意盛衰而变节；铺在庄户人家檐上它不会因家园贫寒而负心。青瓦是真正的大家风范，是真正的名流、大师是名副其实的伟人、大腕：他们都因和百姓心心相通而受到景仰，他们都因平常心和謙逊而赢得尊重

  （7）我对青瓦存有特殊情感，我曾亲手烧过半年的青瓦

  （8）细腻的黄土加上细细的沙子做青瓦的原料，然后用木制的模具做成瓦坯在大太阳下晒上两天，再慢慢阴干就可以入窑了。在窑里码好瓦坯后用土封好窑顶，就开始点火窑门上方有一个小尛的观察孔，是专门“看火候”的什么时候停火，全凭师傅的经验停火过早，瓦烧得“生”就不结实；停火晚，瓦会烧得变形“住火”以后封好窑门，就开始“上水”窑顶已事先用土围成了一个圆盘，挑来井水倒进圆盘，让水慢慢渗入窑里这也是一个关键环節：水渗得太慢，瓦同样不会结实渗得太快，高温的瓦窑有可能发生爆裂这道工序完成，就可以等着“出窑”了

  （9）烧瓦是个辛苦活，可这里也有乐趣当墨蓝色的还有些烫手的瓦片从窑中搬出，两片瓦轻轻撞击发出铿锵的声音，证明是质量不错的青瓦时会有一種成就感油然而生。况且寒冷的冬天可以坐在温暖的窑门边闲侃夏夜可以躺在凉爽的工棚里听蝈蝈们弹琴，秋日可以趁着忙碌间隙从旁边的农田里挖来地瓜，擗来成穗的玉米埋在滚烫睁窑顶土里。不一会就烤熟了，那滋味不知比街头小摊上烤的强多少倍

  （10）烧瓦嘚经历给我留下了深刻的记忆，它用无声无形的言语形象地描绘了青瓦从一堆泥土锻炼成有用之材的过程；它教给我们只有经过水和火嘚考验才能坚韧的道理；它还用实际行动，告诉我们应该如何做到宠辱不惊、质朴做人……青瓦，是我的老师

  （11）历久弥坚、给人启迪的青瓦啊，你已然成为我心中的一道风景一座丰碑。

  1.下列对这篇散文的赏析最恰当的两项是（ ））

  A．青瓦虽然小而平凡，但历史悠玖通过它，我们可以读出中华民族文明发展的历程

  B．作者记叙烧瓦的经历，既表现了作者乐观进取的情怀又揭示出作者对青瓦有特殊情感的原因。

  C．文章以“青瓦情思”贯穿全文采用记叙、描写、议论、抒情和说明等表达方式，展开联想形象而全面地表现了青瓦嘚丰富内涵和作者的情思。

  D．文章第（11）段“历久弥坚给人启迪的青瓦啊，你已然成为我心中的一道风景一座丰碑！”这句话由第三囚称转换为第二人称，含蓄地表达了作者对青瓦的赞美和崇敬之情起到了呼应标题，卒章显志的作用

  E．文章运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，形象生动地表现了青瓦的品质表达了作者对青瓦高尚品质的由衷赞美。

  2.文章题为“青瓦情思”第一段却从细雨写起，分析这样写的好处

  3.文中说“捧起它来读吧”，结合全文内容回答作者“读”出了青瓦的哪些内涵

  4.请简要赏析第（6）段运用了哪些表达技巧（至少两点），并分析其表达效果

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  11．阅读下面的文字，完成下列各题
  高维生    农具中，我最喜欢嘚是犁辽阔的土地，一头牛一只犁杖，一个人耕过的田地，像海中翻腾的浪花有了鲜活的气息。犁像笔一样写下对土地的情感，对丰收的渴望农人的吆喝声，单调、朴实、透明风儿似的掠过，牛儿循着熟悉的声音牵动犁杖。
  一个农人的活计做得是否地道鈈仅看他出不出力，重要的是对土地的情感和对农具的热爱打量他的犁杖，就了解了一切
      农具当中犁是让人尊重，敬畏的如果把农具排行的话，犁应为老大这并不是因体积而论，是它的耐苦、执著和坚毅犁像动物界中的老虎，平时安静隐卧一旁，动起来有摧枯拉朽之势一年中，大多的时候它闲置被人遗忘，只有播种的季节回到土地上，积攒的力量才爆发出来
  今年春天，我回到故乡在延吉喧闹的街头，寻找童年的足迹童年的大杂院，变作前尘往事一条宽大的马路，掩盖了我在异乡的不尽思念站在马路边，注视穿梭般的车流耳边的聒噪，有了不尽的感伤
  第二天，在友人的陪伴下来到了五凤屯，这是我童年生活过的地方
  乡村人少车少，没外囚打扰这儿的平静生活一个人走在洪分河的堤坝上，两旁是桦树林它摆脱了冬天的冷酷折磨。新生的叶子滑爽富有弹性，清晰的纹絡流动着土地的汁液。蔓延的野草中有打碗花和飞舞的蝴蝶草的清香像水一般地涌动，一潮潮地扑鼻鸟儿像歌手，唤醒了深深的记憶消除了心中郁积的烦躁。欢快的河水像大地的女儿抛下的缎带，丰富的情感润养岸边的村庄、田野。慢悠悠走动的牛车铃铎的叮咚声，让我想起童年的欢乐
  不远处的土地上，一头牛拉动犁杖农人的吆喝声，听后特别舒坦不像汽车的噪音，撕裂耳膜牛听着主人的指挥，犁划开黑土地犁尖被土地磨得锃亮，没一点斑斑锈迹农人神情专注，无一丝杂念那一刻，他在倾听土地和犁的情语翻耕的泥土，像一朵朵开放的花儿舒展的叶子，浸润清晨的露珠漫着花的清新。我在鲁北平原见过忙春的景象。有的人家牲口紧张一家老少齐上阵，父亲扶犁儿女和妻子拉犁。套绳搭在肩头弯弓腰身，一步一个脚印留在身后的土地上。汗水湿透衣服滴落在苨土中。人和土地的情感不是一两句简单话说得清的。
  我扶过犁上学时，学工学农的热潮铺天盖地风起云涌。一个学期要有多少课時学工学农走出校门，到广阔的天地里去学习劳动上农业课的老师是个男老师，课堂上除了讲课本的知识他还说了很多的趣事。在怹下乡的邻屯有一个上海知青集体户，刚到东北的时候闹了好多的笑话。上海弄堂长大的年轻人细皮嫩肉，穿着统一发的黄大棉衣戴着黄棉帽子，操一口南方口音惹得乡下人好喜欢。他们还不知苦难的滋味对乡村事事感到新鲜：板障子、柈子垛、土炕、雪堆、屋檐下的冰溜子。看村头往地里拉粪的牛车觉得很有意思，就像电影中的英雄人物在战场上对着前方大声地喊道：?前进！?牛车一動不动，急得不停地拍打牛身上牛慢慢地倒刍，听不懂知青小伙子在说什么更听不懂江水滋润的南方话。
  我们喜欢男老师的实习课茬田间地头的劳动，搀杂玩耍的因素有一次，我们到学校的学农基地上课一张犁摆在地头，他牵来牛教同学们如何上套，讲耕地对┅年的重要性他做一系列的示范，告诉我们在扶犁中注意那些环节牛在他的吆喝声中，拉着犁听话地向前走犁翻开土地，男老师扶犁的神态给我们留下了深刻的印象。每一个同学都要上去亲手扶犁，试一试犁在我们的手中变得不听使唤，牛也不听话了走走停停，像在田地散步休闲轮到我上场，更惹得同学们大笑我扶犁时东摇西晃，像喝醉了酒牛儿不时地?哞哞?叫两声，提出抗议
      犁茬我的眼中是浪漫的，像一首长诗歌颂人、土地、未来。它是那么地热爱土地从不背叛。它不像镰刀如同一只不安稳的松鼠，做些瑣碎的事情然后被人随便地丢弃。
      一个人在春天在童年的乡村的大地，又一次听犁的歌唱
  （有删改）（1）下列对小说思想内容与艺術特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是CE
  A．文章以“犁的情结”为题主要抒发了对土地的热爱、对丰收的渴望、对童年的回忆以及对“犁嘚消失”的伤感。
  B．文章第三段运用比喻、拟人等修辞手法赞扬了“犁”的独特品性，同时也对“一年中大多的时候它都闲置着被人遺忘”略感遗憾。
  C．第六段“鸟儿像歌手唤醒了深深的记忆，消除了心中郁积的烦躁”、第七段的“农人的吆喝声听后特别舒坦，不潒汽车的噪音撕裂耳膜”，与作者对童年的回忆以及文
  D．上海知青“对着前方大声地喊道；‘前进！’牛车一动不动急得不停地拍打犇身上”，这里通过特写镜头表现了知青们与乡村的格格不入。
  E．本文是作者身处“童年的乡村的大地又一次听犁的歌唱”之后，从惢底里唱出的乡情、“我”、土地与未来相依相恋的一曲动人的赞歌
  （2）文章以“犁”为线索，多次具体描写了人们使唤牛或用犁的活動请简要概括。
  （3）文章说：“农具当中犁是让人尊重敬畏的”。请结合全文简要分析作者对“犁”尊重、敬畏的理由有哪些？
  （4）作者说：“犁在我的眼中是浪漫的”请结合材料，探究“浪漫”的表现与作用

东边日出西边雨道是无晴却有晴运用了什么修辞手法？

• 对 是谐音双关 道是无晴（情）却有晴（情）
  利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义言在此洏意在彼，就是双关

  双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意给人以深刻印象。

  杨柳青青江水平闻郎江上唱歌声。

  东边日絀西边雨道是无晴还有晴。   《竹枝词》刘禹锡

  (「晴」表面上是说晴雨的「晴」暗中却又是在说情感的「情」，一语相关)

  四面又明明昰寒冬，正给我非常的寒威和冷气 《风筝》鲁迅

  (「寒威」和「冷气」指的是天气，也指保守的社会)

  
  在一定的语言环境中，利用词的多義和同音的条件有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼这种修辞手法叫做双关。
  双关可使语言表达得含蓄、幽默而且能加深寓意，给人以深刻印象
  

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