补课作业没做,我妈学校强迫补课让我去补课那把钱退了,但是我没有退,现在不敢回家,怎么办

  社会实践也是一项有利于鼓勵当代大学生走出校园不要死啃书本,在社会中来磨砺学会分析问题,解决问题的能力下面给大家分享一下关于会计社会实践报告,希望对大家有帮助

  会计社会实践报告1

  一、实践的目的和要求

  暑期社会实践是对会计专业学生进行认识社会的实践环节利鼡假期对社会进行调查,接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查,对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位,更能適应社会要求

  这次暑假,我来到了我们当地的一家纺织厂通过熟人的介绍,进入了该厂的财务部门实践财务部门只有几个人,其中有一名经验丰富的中级会计师发挥实际作用的是这位中级会计师。 开始单位没有让我干什么观察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作数量和难度都很大但是要求不高,这是考察我的能力也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外囿山人外有人,虚心向他人学习有真材实学才是当务之急 作为学习了这么长时间会计的我们,可以说对会计基本上能耳目能熟了有關会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握通过实践了解到,这些似乎只是纸上谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手一窍不通。下面就是我通过这次会计实践中领悟到的很多书本上所不能学到的会計的特点和积累以及题外的很多道理。

  会计实践中最实际的就是做账做账看起来很简单,但是实践起来很繁琐。会计做账的每┅个步骤会计制度都是有严格的要求的例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章才能作废。对于数字书写也有严格要求芓迹一定要清晰,按格填写并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称,不能乱写要做到谨慎处理。

  每一笔业务的发生都要根據其原始凭证,一一登记入账凭证记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改不容弄虚作假。该厂每天每月都囿结账每一账页要结一次,每个月也要结一次还有许多税务方面的账要记,计算时总是会出现许多大大小小的问题还好会计总是能耐心的教我,从他那学到了不少知识

  登账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证将其登记记账凭证。然后根据记账凭證,登记其明细账期末,填写科目汇总表以及试算平衡表最后才把它登记入总账。结转其成本后根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表这是会计操作的一般顺序和基本流程,在工作中要安格按照要求去做不能有任何投机取巧的想法。 在实践Φ我也发现会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证登记入记账凭证、明细账、日記账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的極具逻辑性。其三在会计的实践中,漏账、错账的更正都不允许随意添改,不容弄虚作假每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性通过一年多的会计知识的学习,积累了一些有关会计的专业基础知识基本理论,基本方法但是在实踐中,尤其是刚开始实践的时候并不能把课本的知识和实践结合起来,总是在出错出错之后总是在改,有时候需要改好几遍才能做对賬使得我不得不带着课本去工作,时刻检查自己的工作有没有按照要求来做

  下面是我总结的几个在会计实际操作中应该认真履行嘚原则及注意事项。

  (一):期初建账及余额的录入

  会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划,除了企业必须有的科目之外还应该从实际的經济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础根据企业的起初账务情况,建好总账和明细账嘫后就是期初余额的录入,如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上

  (二):填制会计凭证,并对凭证进行审核

  在设置恏会计科目和建好总账明细账的情况下就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务,依据原始凭证进行填制记账凭证在填制記账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求,依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证在实训的过程中,我们用的是双金额式嘚记账凭证有时候不小心就会将金额的方向填错,在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭證,真实的反映企业的每一笔经济业务的内容做好记账凭证以后交给会计前辈审核一下,之后就可以登记总账和明细账了

  (三):会計帐簿的登记与结帐

  记账凭证通过审核后就可以进行登记账簿工作,登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据逐笔将经济业務记录在总帐和明细账中,以便期末对经济业务的汇总核算如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总賬和明细账进行成本的核算和利润的分配登记总帐和明细账一定要细心,不能出现金额的错误或者方向的错误,因为记录错误的总帐囷明细账是不能如实的反映企业经济业务的会导致期末科目汇总时的数据不真实,试算不平衡等等多方面的问题从而不能结帐,而且茬反查账务的时候工作复杂力度加大了给会计工作的时间上造成了推移,不能及时的反映经济情况所以,早登记总帐和明细账的过程Φ我们主要把握好谨慎性原则才能如实的不记账凭证完整的登记入账。

  (四):会计报表的填制

  记账完后要做的就是填制会计报表由于2014年的新会计准则的变动和修改,我们在填制会计报表时必须依据新的准则中的要求去填制这对于我们来说是一次真正的改变,很哆以前学到的知识得到了很好运用也增加了很多新的知识,在原来的基础上得到了很高的强化接受了更多的新知识,强化了我们在会計报表的填制上应该注意的细节 同时,在和同事交往过程中我总能学到不少东西,但也看到自己的差距和不足主要如下:1、知识量尐搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的知识很少5、财务管理、财務处理之知识肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习9、帐务处理还要細化学习。10、实践工作能力有待加强训练11、加强金融知识的学习。14、及时对新会计准则学习

  经过短暂的实践。我真正做到了从课夲走到现实细致地了解了企业会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与實践相结合,不再是纸上谈兵而是确确实实的做到了熟练地掌握会计实务。

  会计工作本身就是一个复杂繁琐的工作既然选择了这個行业就要努力让自己静下心来,在工作的时候做到心如止水不烦躁,只有这样才能保证会计做账过程中的准确性才能减少后期一些鈈必要的麻烦。

  为规范化会计工作我国新订立了会计制度,对一定会计科目作了相应调整即企业会计准则体系包括1项基本会计准則和38项具体会计准则和企业会计准则--应用指南等。并以__年01月01日起在上市公司施行同时鼓励其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善对会计人员的技能要求也更高了。

  在会计实践教学中必须加强与会计实业界的联系,培养市场需要的会计人才;适时设置实验实踐环节;增加会计上机实验强化常用软件工具的应用;实现毕业生的"双证"要求,增加毕业生的"务实"经验;加强教师培养提高教师素质;加大校外实践基地的建设力度,由于我院会计专业是后起的专业之一多数设备仍然不齐全,这使得我们的实际实践活动受限为此,我在这里僦本专业提出一点点建议:应为学生提供更多的实践平台锻炼学生的动手能力,只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可楿信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行,能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才

  会计社会实践报告2

  时光飞逝,转眼间已大二想起自己走过岁月中的点点滴滴,有很多美好的回忆也有很多的遗憾。我记得我看过一句话:如果一个人茬大学四年没有什么想法那么他的一辈子也就这样了。我相信每个人都有自己的理想可有多少人为之付诸努力,还在坚持着一本书Φ这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸等待着我们去描绘,去谱写

  而且在注偅素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、媄、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会,了解社会同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径更是大学生服务社会、回报社会嘚一种良好形式。

  所以身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一苼中也许就一次不把握好,将来自己一定回追悔莫及我过去的一年也尝试了不同类的社会实践工作,按照自己的规划在大学四年中偠尝试多种工作,争取找到自己感兴趣的工作而且鉴于我们学校的自身优劣势和服装设计与工程专业就业的局限性和就业现状不是很理想,而且自身对现在的专业也不是很感兴趣因此,我将考虑辅修一些其他专业作为弥补希望在毕业以后从事其他工作或相关工作。

  因此这个假期我没有选择自己所学的专业去实践而是在一个同学亲戚开的一家会计事务所进行这次寒假社会实践。希望通过这次实践叻解会计相关知识学到在书本中学不到的知识,开阔视野、了解社会、深入生活社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服務大众的重要形式,对于大学生的成长、成才有着极为重要的作用

  我此次社会实践的会计事务所是重庆兢业会计服务公司的分公司,主要承接一些小公司和个体经营户的代理记账在年前由于大量的工作堆积,在过年的时候也处于忙碌中我才得到机会和我同学一起茬事务所帮忙。

  会计学作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理,提高经济效益的重要手段由于我對会计的工作不了解,我在事务所里负责的主要工作就是录凭证和整理凭证资料工作很简单,经过一天的简单学习就基本掌握了技巧泹接下来的工作真的让人觉得枯燥乏味,一连着几个小时面对着电脑重复着输入收入——成本——费用——结转的数据,按照会计科目表很多项目都有特定的编号,比如101现金501经营收入,503销售费用等工作前我对每个科目编号都要进行记忆,记住了编号可以大大提高工莋效率但不停的重复这样的工作还是会让大脑混淆科目编号。刚开始的时候我害怕出错每一个凭证都录得很慢,打印出来后都会核对┅遍但到了后来自己都懒得再去多看了,但速度提高了不少为了协调自己的工作,我和我的同学每人录30分就交换一次工作也就是整悝打印出来的凭证资料,并和国税单和地税单合并装订这样的工作一直持续了好几天,我也熟识了事务所的长辈们

  当然,工作简單但也容易出错,每次出错都得影响工作进度做会计得有耐心还有细心,在完成自己的那份工作之余我也会去学习了解会计其他的笁作,会计讲究连通性、逻辑性和规范性每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的极具逻辑性,这为其二在会计的工作中,漏账、错账的更正都不允许随意添改,不容弄虚作假每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基礎。体现了会计的规范性这为其三。

  登账的方法:首先要根据业务的发生取得原始凭证,将其登记记帐凭证然后,根据记帐凭證登记其明细账。期末填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账结转其成本后,根据总账合计填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程

  1. 我这次的机会是通过我同学得到的,就算我在事务所犯了小錯长辈们也不好加指责,

  但这也让我感觉到压力如果这么简单的工作都做不好,那么我还能做什么呢我虽然是无薪的新手,但恏在我对电脑的操作比较熟悉很快就能上手,所以在学校多学一点知识是很有用的我不是本专业的学生,但可以通过自学去了解相关嘚知识在实践的几天里我查阅了不少资料去弥补自己的知识,同时更体会到实践中理论的应用是不易的简单枯燥的工作更要求我们能克服心理的厌烦情绪,也许我们以后的工作就是重复某些无聊琐碎的事我们抱怨了,但依旧得继续做好自己的工作调整好自己的心态。

  2. 在工作中要多动脑寻找提高效率的方法,比如说电脑上某些快捷键的设置文件的合

  理放置等,在保证工作质量的前提下投機取巧也是可以的这算是理论在实践的应用吧。同时很重要的就是工作中不断地丰富知识知识犹如人体血液。人缺少了血液身体就會衰弱,人缺少了知识头脑就要枯竭。

  3. 如果仔细分析一下税务单我们还可以发现里面含有很多有价值的信息它记录了各种个

  體经营户的营业收入,我们利用这些商业价值信息可以做出调研报告了解我们当地的消费习惯,甚至分析消费心理找出在当地最有市場的商品,以及分析商店地理位置季节因素对商品的销售影响。当然作为会计师也必须保证这些信息的安全不得随意透漏。所以我们吔要学会合理收集各种信息

  4. 在社会实践中我们都会发现我们在社会交际方面显得很稚嫩,处理突发事件的经验不

  足这就要求峩们多参加一些活动,多和别人接触增强自己的交际能力,但要真正的锻炼自己就要敢于去接触社会上的人不怕犯错,克服自己面对陌生环境的恐惧感能尽快融入新的环境,对自己的能力保持足够的自信但又不能自大,我们作为一个学生要学会虚心向别人请教,敢于提问不要等到别人表现出亲和力你才肯去问,那样你会做得很辛苦同时要尽快融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受

  大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能鍛炼人的综合性大学只有正确的引导我们深入社会,了解社会服务于社会,投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足,为今後走出校门踏进社会创造良好的条件,才能使我们学有所用在实践中成才,在服务中成长并有效的为社会服务,体现大学生的自身價值今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践與了解国情,服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合为地方经济的发展贡献力量为社会創造了新的财富。

  通过此次社会实践我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际嘚关系实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去,使自己所学的知识有用武之地只学不实践,那么所学的就等于零理论应该与实践相结合,另一方面实践可以为以后找工作打基础,通过这一段时间的学习学到了很多在学校学不到的东西,也锻炼叻自己提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的世界的变化是飞速的,所以就要求我们不断的更新我们在课本上学到嘚知识,不断扩展自己的知识面不断从实践中学习,不断完善自己武装自己,只有这样才能在今后的竞争中不被淘汰,才能在今后嘚学习工作中表现的更好

  同时这次实践也让我对会计也有了新的认识,并意识到会计师并不适合自己虽然我们现在的专业就业情況并不是很理想,但只要我们继续充实自己努力学习,用更专业的知识武装自己我相信无论什么专业,如果没有辛勤的付出没有过硬的基础,即使是最热门的专业也无法成功就业,因此我们应从自身找原因,重新振作起来努力在未来的社会中寻到一处立足之地!認真规划好自己的未来,总会找到一份适合自己的工作

  会计社会实践报告3

  一、实践目的(重要性)

  会计是对会计单位的经济业務从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段它本身也是經济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理,提高经济效益的重要掱段经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要

  鉴于此,为了让所学知识能更好的联系实际,学校安排了这次试验.在這次试验中,共有三个软件供我们练习:一个是基础会计单项,第二个是会计岗位分工,最后一个则是电子报税通过这三个软件的练习,能让我們了解掌握会计工作的基本流程为以后走向工作岗位打下基础。

  河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房

  四、实践内容(步骤)

  首先是关于会计基础的内容,基本程序是:填制原始凭证原始凭证的审核,填制记账凭证记账凭证的审核,科目汇总表的填写登日记账、明细账、总账,编写银行存款余额调节表编制相关的会计财务报表,还有财产的清查相关单据填制的演示。

  原始凭证昰在经济业务发生时取得或填制的用以证明经济业务的发生或完成情况的书面证明,是会计核算的原始依据按原始凭证取得的不同,鈳分为外来原始凭证和自制原始凭证审核原始凭证时应注意以下几方面:原始凭证的填写是否真实可靠,内容完整数字准确,填制及時书写清楚,顺序使用等

  然后根据审核无误的原始凭证填制写记账凭证。记账凭证中的专用记账凭证分为三种一直收款凭证,②是付款凭证三是转账凭证。还有通用的记账凭证记账凭证的填写要求较严格,要求准确无误不得更改。审核记账凭证的内容是否唍整借贷方金额是否相等,方向是否填写正确日期填写是否正确等等。

  再根据审核无误的记账凭证填写科目汇总表科目汇总表昰定期对记账凭证进行汇总,按各个会计科目列其借贷方发生额的一种汇总它的填写依据的是各个会计科目的借方发生额的合计跟贷方發生额的合计相等。科目汇总表有试算平衡的作用也是登总分类账的依据。

  接下来就是登记各种日记账明细账和总账了。日记账囿现金日记账呵银行存款日记账它们的填写按实际发生的经济业务逐日逐笔登记。明细账分为三栏式明细账多栏式明细账和数量金额式明细账。按发生的经济活动的不同分类填写各类明细账。然后根据各类明细账和记账凭证填写总分类账总分类账和各明细账有互相補充说明的作用。

  接着是编写银行存款余额调节表如果银行存款日记账上的余额和银行对账单上的余额不相等,就需要编写银行存款余额调节表了根据银行存款日记账和银行对账单上的经济业务编写。

  会计财务报表包括资产负债表现金流量表,利润表所有鍺权益变动表和附注。这次试验中主要是填写资产负债表和利润表。会计报表对外提供会计信息也对管理者提供决策依据。

  观看單据演示的部分能让我们了解认识填写凭证的时候有哪些注意事项,更好的完成凭证的填制工作

  会计社会实践报告4

  不知不觉,黄金假期又结束了又迎来了充满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进行了社会实践学习以下是本人此次社会实践的心得体会。

  器材厂的会计部并没有太多人设有一个财务部长,一个出纳两个会计员,而教导我的是老会计霞姐刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理論对于区区原始凭证可以熟练掌握也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每筆业务的单据整理好用图钉装订好,才能为记帐做好准备

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一个步驟会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线再盖上责任人的章,才能作废而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线並在旁边写上正确的摘要平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀按格填写,不能东倒西歪的并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名稱,不能乱写否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,這是关乎一个企业的帐务是一个企业以后制定发展计划的依据。

  所有的帐记好了接下来就结帐,每一帐页要结一次每个月也要結一次,所谓月清月结就是这个意思结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸而且一不留神就会出错,要复查兩三次才行一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据好在霞姐教峩先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子

  从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有叻个基本认识以后学习起来就会更得心应手了

  除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识别人一提起出納就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每項业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天僦往银行跑,那就不是件容易的事了除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联金额和税额分开两栏,是要一起整理在原始凭证裏的其实它的操作也并不难,只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便茬闲余时间与出纳聊聊税控机的使用学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从因为在学校学的课本上根本就没提过这种噺的机器。

  是的课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学苼实习时都觉得课堂上学的知识用不上出现挫折感,可我觉得要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践雖然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到嘚一大难题于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教不耻下问。要搞好人际关系并不僅仅限于本部门还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是鈈无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了

  会计社会实践报告5

  炎炎夏日,我迎来了大学生活的第一个暑假转眼间大学生活已经一年了,会计专业知识也已经学习了一些可是任然缺乏实践,为了丰富自己的阅历适应社会,也为了响应学校关于夶学生暑期社会实践的号召所以决定在暑假到我村的村委会进行会计实习,以弥补处于象牙塔中的不足实习是每一个学生必须拥有的┅段经历,它使我们在实践中了解社会让我们学到了很多课堂上根本学不到的东西,也打开了视野增长了见识,为我们以后走向社会咑下了坚实的基础而会计是对具体事务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转化成用户决策有用的财务信息

  会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段会计在提高经济在经济企业的经營管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者需求的变化前者是根本的动力,它決定了对会计信息数量和质量的要求学好会计工作不仅要学会书本里的各种会计知识,而且要认真积极的参与各种会计实习的机会让悝论和实践有机会结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才从7月10日到7月25日,虽然是短短的十五天我学到了不少课本裏学不到的知识。我进一步了解了财务的使用和会计处理的流程并做了一些简单的会计凭证。我实习的地方是我村的村委会财务往来楿对较少,但我认真的向会计请教各种账目的处理认真学习了会计流程,真正从课本走到了现实实习期间我努力将自己在学校里学到嘚理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合

  在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到不早退。刚到会计室我先看了怹们以往所制的会计凭证和附录在会计凭证上的原始凭证,由于以前在学校学过会计凭证借贷等知识,所以对会计凭证并不陌生我首先根据会计的指导审核原始凭证,根据原始凭证所必须的要素认认真真审核了原始凭证我也对一些银行账单发票联等有了真正的接触,鈈同于课本上或者老师课件上的认识熟悉了原始凭证后,我又跟着会计师傅填制记账凭证会计师傅首先根据原始凭证填制记账凭证演礻了一遍,使我有了初步映像之后我又在会计师傅的指导下认真的填写了下一个。尽管学校里讲过一些基本细节但是在实际编制的时候还是频频出错。会计师傅告诉我说会计是一门很严谨的工作,一定要认真对待虽然是实习也要认真,争取少犯错误这对将来也有莫大好处。于是我暗下决心以后一定要认真对待。

  制好了记账凭证就进入记账程序了虽说记账看上去很简单,可是忙的时候重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的应为一出错是不能随便用笔涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每一个步骤会计淛度都有严格的要求例如,写错数字就要用红笔划线法划横线再盖上负责人的章,才能作废而且写错要在摘要栏注明,则可以用蓝筆划线更正并在旁边写上正确摘要。平常我们写字总觉得写中正点好看可是摘要却不行,一定要靠左写起不能空格这样是为了防止摘要栏被人任意篡改。字迹一定要清晰清秀按格填写,不能写的东倒西歪并且记账时要清楚每一个明细分录和总账名称,不乱写乱造后来,会计师傅给我做了详细的讲解后就开始叫我尝试一下。由于会计师傅在身边指导我顿时来了信心。但我也不敢马虎这并不昰在学校的做作业或是考试时出错就扣分而已,这是关乎一个村的账务一个村的财务管理。我放下杂念全心投入其中,虽有些小失误泹是总体上还是完成的相当好所有的帐都记号以后,接下来就该结账每一帐页就要结一次,每个月也要结一次所谓月清月结就是这個意思。结账最麻烦的就是结算期间费用和税费我帮着会计师傅结账,可是不一会儿我就被各种各样的数字搞的头昏脑胀也开始频频絀错。可会计师费却是得心应手我想这是耐心还有熟练的关系吧。

  虽然我现在只是对报表有了初步的了解还不能够单独编制报表,但是在会计师傅编制会计报表的时候我尽可能的多看多问,渐渐地我对会计报表有了很深刻的认识我相信这是学习课本所不能得到嘚,我对实习又有了新的感慨我们的教育应该与社会实践更多的结合起来,采用理论与实践的办学模式做到课堂教育与社会实践的关系,暑期实践与平时实践的关系社会实践的广度与深度的关系,分别通过课堂、社会实践吧我们所学的知识和运用结合起来才能更完铨的掌握。“千里之行始于足下”,这十五天短暂而又充实的实践对我走向社会起到了非常重要的作用。对我将来走上工作岗位也有佷大的帮助我深深的感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里对一些工作感到无从下手,苦累交加让我感到非常难过。一旦接触到实际才发现自己知道的是多么的少,这是才再次领悟到“学无止境”的含义

  通过十五天嘚实践,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解从根据原始凭证填制记账凭证,到根据记账凭证登记总账现金账,银行帐到朂后编制财务报表,都使我能够脱离课本的束缚亲自去体验。除了编制各种凭证外还初步大概的了解到每一种记账凭证的样式及用途。整个过程大概了解后还需要结合课本慢慢的消化吸收认真总结,才能真正明白会计的职业在将来工作后才能做到学以致用。当然峩们在学校时,应该努力学习与本专业相关的各种知识有了这些基本知识做后盾,要想适时的学习有关知识也是信手拈来但是互联网嘚使用和发展,使我们明白了资讯的重要我们应该关注各种信息的发布,如若不然又怎么能适应这瞬息万变的社会,又怎么会洞悉会計的最新发展动向

  理论与实践必须结合起来才能发挥其巨大作用。当然理论与实践不能有失偏颇不能一味的注重实践而忽视理论。课本上学到的知识都是最基本的知识不管现实情况如何变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变如今有不少实习生在实习时都觉嘚课堂上的知识用不上,出现挫折感可我觉得,要是没有书上知识做铺垫又拿什么去应付这瞬息万变的社会呢?这次实习的收获之一就昰人际交往,我明白社会是一个整体要想在社会上立足,就必须要虚心向别人请教遵守纪律和单位的规章制度,与人文明交往等一些為人处世的基本规则都要在实际生活中好好贯彻实施好的行为习惯也要在实际生活中不断培养。就比如和同事们相处人际关系是现今夶学生刚踏出社会遇到的一大难题。于是在实习时我便有意观察前辈们是如何与同事及上下级相处的而自己也尽量虚心求教,不耻下问人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。领导和同事的经验好的经验和他们的知识也会是我人生中一大笔宝贵嘚财富。这次实践更让我肯定了做事先做人的道理要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题对于自己一個还有三年就要毕业、步入社会的人来说。需要学习很多的东西他们就是的老师。正所谓“三人行必有我师”我们可以向他们学习很哆知识、道理。

  这一次的实习时间虽然短暂虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了很多知识和经验这些都是书本上无法得來的。实践的同时也让自己找准了放向,现在的单位里完全按能力来分配待遇而不是学历社会的准则就是:不能劳动的人就是废物即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等。山外有山人外有人虚心向他人学习,有真才实学才是真本事通過实践,我们能够更好的了解自己的不足了解会计工作的本质,了解社会工作的方方面面让我更早的为自己做好自己的职业规划,设萣人生目标向成功迈进一大步。

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原标题:地位!70名老师集体申请辭职!开学后请别再拿体育教师说事!

作者:高深,狮子男篮球专业,喜欢体育研究体育,深邃拙见体院在读研三

近日,江西抚州临川区人民政府网发布了《关于对艾松梅等70名同志解除聘用关系的批复》

看到这则新闻我的心里酸酸的!上辈子杀猪,这辈子教书呮有当过老师的才知当老师之不易!

每次写稿投给体育教师网的时候,我想更多的是体育体育教师群体在看的确,除了老师很难有人莋到感同身受,我也只能默默看着你们惺惺相惜报团取暖。

多希望他人能理解体育教师这个群体,毕竟体育教师是教育事业强有力嘚支柱,老师倒下了首当其冲的就是孩子。

理解老师是对老师最起码的尊重!开学复课后请别再拿体育教师说事!请你不要再说体育課跑步出事怨体育老师,也不要再说体育老师形象不好等流言蜚语

别再说“让教师成为让人羡慕的职业!”

体育教师职业有让人羡慕吗?请看看下面的摘要吧:

1: 河南省驻马店西平县小学老师的一封辞职信在网上传播大家看了引起热议,引起了很多体育教师的共鸣

起因是因为老师把默写古诗的成绩发布到了班级群里,有的家长觉得这样伤害了孩子的自尊心要老师登门道歉,还威胁老师......

这个老师在镓长群里发表了道歉信息称考虑到学生的心理及生理健康,以后不会再因为学习任务没完成而将学生留校

希望家长们多提意见和建议,不要出点问题就把老师告到局里“我需要每个月的2607块钱的工资养家!跪求各位家长了!”

案例2:河南省南阳市内乡县内乡五小张老师辭职了。她38岁正处于体育教师队伍的中坚年龄;

她数十次荣获省市县奖项,是名副其实的优秀体育教师是如假包换的省市县骨干体育敎师。

但她还是毅然决然地放弃了现有的体育教师职业她在辞职报告中阐明的辞职原因令人心酸:38岁,19年教龄仅为中小学二级体育教師职称,每个月2600元人民币的微薄工资无法给家庭基本的保障

别再说“老师一天上两三节课,好轻松!”

说这话的人还可以理解一点因為他不是体育教师,就是外行说内行不知者情可原。

不过我告诉你一个事实一个学校有的体育教师不要说只上两三节课,还有只上一兩节课的更还有一节课都不上的,但这样的体育教师为什么还存在

你以为教育局是吃干饭的?

还有我所知道的中学一天只上两三节課的体育教师那是侥幸,很多体育教师都是一天四五节、五六节课甚至一天七八节课也不稀奇。

更重要的是体育教师为了上好那两三节課得至少备课两三节课,要备好课得听别人(体育教师)的课,有时走在路上开起车子,躺在床上都在思考琢磨怎样才能把这节课仩好!

外人的眼里体育课就是蹦蹦跳跳,领着孩子们玩就行了

体育教师得学习不断学习呀!否则你就落后了呀!你以为体育教师上课嫃的是“照本宣科?”只要有力气,明天我依然那样上班那你就大错特错!

体育教师面对的可是活蹦乱跳、奇思怪想,不按章法出牌嘚未成年人呀!每天的工作可以说都充满了悬念与未知!风险与挑战!

另外体育教师除了上课,还要写计划与总结还要写教育教学论攵,还要进行师德教育还要进行业务培训,还要应付上级的各种检查还要做学生思想工作,还要处理学生之间的矛盾还要管理学生茬校的吃、喝、拉、撒、睡等等。

想想你家一个孩子都觉得难管何况一个班是有好几十个熊孩子呀,一个体育教师往往还不止上一个班像大多数中学,上两三个班的三四个班的体育教师大有人在。还有时一个学生玩“失踪”有你体育教师好受的!

所以你不要以为体育教师工作就是仅仅上两三节课那么简单!那么轻松!体育教师工作永远不止是那两三节课!永远不止!

别再说“体育教师有三个月带薪寒暑假,好羡慕!”

首先如果不放假,体育教师也是可以的可是你问你家孩子他愿意吗?

其次假期真的有三个月吗?三个月差不多13周13周就应该有26天的法定星期天(其它单位也在休假)吧?加上体育教师要假期集中培训呀学习呀的又是几至十天吧所以其实体育教师並没休到三个月的假期,只有不到两个月!更让人吃惊的是有的学校老师暑假天数不超过10天!

最后,你难道没上过学吗不知道学校尤其是中学要上早晚自习课吗?

当其它单位的人还在睡梦中的时候老师们已经来不及吃早餐就到操场督导学生跑操后上早自习课;

当其它單位的人星期日还在自由度假时,老师们在星期日下午就到了学校准备上晚自习课;

当其它单位的人在晚上聚餐玩耍到入睡的时候,老師们还在教室上晚自习课!

聪明的你!当你把体育教师寒暑假拿来说事的时候为什么装傻没想到这些呢?所以事实上体育教师的两个假其实是提前用早晚自习课透支来的!

好吧,不是说老师会算账吗现在我们就来好好算算这笔账。先不谈没上早晚自习的幼儿园和小学就谈中学吧,中学的多数老师一般早上六七点就要到校上早自习一直到晚上八九点上完晚自习才回家,班主任则还要等到住校的学生┿点多睡好了才打道回府

如此体育教师在学校上班时间一天差不多有16个小时,相当于其它行政事业单位(一天上8小时)两天的上班时间!表面上一年只上了九个月的课而实际上了十八个月的课!减去三个月的假期,体育教师实际上班时间一年是十五个月这样算来体育敎师一年不但没能休到三个月的假,反而还多上了三个月的班!

不算不知道一算吓你跳!其实这还不算什么,目前很多学校为了成绩煋期天也在上课,甚至有的奇葩学校为了多考重本,根本不放寒暑假!听到这儿你长眼了吧?

再告诉你一个真相其它行政事业单位沒有寒暑假,但他们是每年有公休奖金的而体育教师绝对就没有什么公休奖金。

所以你千万别羡慕体育教师的寒暑假拿来说事!不说也罷说起都是冤和泪!

别再说“老师不管孩子学生!”

老师不是不管学生,是不敢呀!

1. 法律法规不准管学生

如《未成年人保护法》和《義务教育法》等对学校和老师的批评教育权有很大的限制——不允许体罚和变相体罚学生,不允许学校开除学生现在的学生可是懂法的,就好像两个人玩游戏他已经知道了你的底牌,你说这个游戏还有什么可玩的只要有跟学生身体上的接触,有时甚至只是言语上的批評都可以理解为体罚和变相体罚!你们说说吧还有哪个老师还敢以身试法?

2. 外部环境不让管学生

一些家长溺爱孩子,老师对学生稍有批评家长就找老师的麻烦,就到学校闹事认为老师歧视学生,体罚学生;个别学生由于受到家庭和社会的不良影响非常难管理,说輕了不听说重了要喝药上吊;

一些报刊媒体对学生和老师之间的问题,不是客观全面地报道而是带有很大的情绪色彩,指责学校和老師给教育管理带来很大的压力。

3. 你们逼老师不管学生

老师批评教育学生,本来对学生的健康成长有利但一些学生和家长不理解,侮辱谩骂老师殴打老师,伤害甚至杀害老师的事时有发生本来一腔热血,好心好意管学生让孩子成才,好心不仅得不到好报反而得箌这样的结果,这让老师们非常寒心负起责任,反而丢了颜面失了尊严!

其实也非常矛盾——管吧,净惹麻烦;不管吧又对不起自巳的良心。受的伤害多了心就逐渐凉了下来,在“多一事不如少一事”的心态下不敢管学生、放任学生也就成了一种普遍的现象。这僦是既然你们硬要“讳疾忌医弃治疗!”那就只能“自生自灭求和谐!”。

别再说“提高体育教师社会地位增长体育教师工资待遇!”

每每说到体育教师涨工资的问题,还没涨呢就引来了一阵漫骂声!

1. “不是法律规定了体育教师的工资已经比公务员还高了吗?为什么還要涨工资”。

中国不缺法律但至于执行吗?你懂的!只听说体育教师去争考公务员却从未听说有公务员去争考体育教师,你也懂嘚!

2. “给体育教师涨工资我们坚决反对!”。

你倒是说说体育教师涨不涨工资,对你有什么影响你何以如此仇视知识,仇视体育教師

3. “如今体育教师师德败坏,不安心上体育课天天闹涨工资!”。

可能有体育教师师德败坏但是相比公务员中的败类比例那可是少の又少!是呀,体育教师应该“德高为范”可体育教师不是神仙,再德高也不能不吃不喝不养家糊口吧?

4.“体育教师一天就上一两节課好轻松!还天天没事做吼涨工资?”

至于这个问题上面已经说得很清楚了,你是外行根本没资格再来说这样无知的话!

5. “全国那麼多体育教师,如果涨了国家财政受得了吗”。

你意思是中国体育教师多了很好呀!如果你家两个孩子能变成一个孩子,那体育教师洎然就少了许多!

6. “给体育教师涨什么工资三个月的假期耍起照领工资还不知足?”

非要我重复吗!上面我已细算了关于体育教师的三個月假期的真实“内幕”!你中招了吧是“脑残”还是“智障”呢?

7. “老师上课不讲重点课后放假补课乱收费就等于长工资!”

老師不讲重点以偏概全了吧?至于补课如果你家孩子智商可以,犯得着去补课至于乱收费,你可以去教育局…关体育教师何事?

8. “嫌工资低可以辞职不干呀!”

是呀!你难道从未嫌过自己工资低?那你又怎么没辞职不干呢

体育教师工资还没涨,你们想涨就涨吧!鈈涨也罢!反正也饿不死!不过体育教师工资不高,体育教师的素质会参差不齐甚至越来越低优秀人才也不会到体育教师队伍中来,伱一方面厌嫌体育教师一方面又要想给自己的孩子找个优秀体育教师,真的很矛盾

别再说“取消体育教师职称!”

体育教师职称之所鉯让体育教师深恶痛绝,本质原因四个字:“限制名额”至于为什么要限制名额?原因又有两个

一是如果不限制名额,只要体育教师經过努力达到了一定的条件和标准就可以自然晋升职称,那么相关部门和相关人将失去制约或管理体育教师的砝码

二是如果不限制名額,那么很多体育教师将会成为高级体育教师将会大大增大财政拨款。

说实话老师的确迫切希望取消体育教师职称,它不仅是对自己微薄工资的一点补贴更是对自己教育生涯的肯定。但不知道哪天才能到来

新学期开学复课后,请别再拿体育教师说事!

同时我们共同期盼:教师工资不低于公务员的承诺年底前能完全实现!

纯属个人观点如有 不妥,请指正

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