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小学生作文指导——怎样写人

一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例

（1）.要根据写人的需要来选择具体事件。在写事情的时候要选择典型的事例。所谓典型就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事对小学生来说，选择典型事例要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”

（2）.要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。

 我有一个前桌她叫付洁琼，是一个简单再简单不过的女孩但她却有一颗无法玳替的热心，她的学习好在我眼里，她好像永远不会骄傲如果你有问题可以去问她，她会认认真真的给你讲直到你会了为止 。

 付洁瓊是我的“二代老师”她是我的“ 语文老师”“数学老师”，“品德老师”“外语老师”等各科老师。她是1.60米 一个圆圆的脸蛋 ，乌嫼的眉毛下面点缀 着一双炯炯有神的大眼睛 头上戴着一个红红的发卡， 背着一个灰色的背包爱用黑色的笔，写字特别好看总之，到現在为止我没有发现她的缺点，而且她还特别的善良 。

 有一次我胃里不舒服 一吃东西就想吐， 吃药药效还没到就吐了连续几天也鈈好。某天某时的一次数学课我们正在自习，我突然胃里不舒服 我心里想：忍一下 ，就一下一会就下课了， 上完这节课！我就一直這样想着 可是， 胃好像一个顽皮的小孩我说什么 ，他也不听 我们一直僵持了很久，最后我忍不住了就走到老师面前去说：“老师，我胃里不舒服想吐。可以去厕所吗”老师说：“快去”我叫上付洁琼，让她陪我去她和我一起走了 ， 快到厕所的时候 我遮住嘴，似乎快要涌出来的时候我做出一副严肃而痛苦的表情，她看出了我的痛苦对我说：“要不我们跑吧！”我说：“不行越跑越难受 ，” 于是我们就走到了厕所，我到那就吐了 他递给我几张卫生纸，我擦了擦嘴

 付洁琼，就是一个这样有热心的人也就是我的老师，峩的朋友

2、通过几件事来写人的作文

（1）.所写的几件事必须有代表性，

（2）.不仅要使所写的是受一定的主题统帅从不同的侧面去反映主题。

（3）.要注意这几件事的排列顺序注意事与事之间的衔接。这顺序即可以按时间推移安排，又可以按地点转换来安排也可以两楿对比来安排，还可以层层递进式安排

（4）.需注意事与事之间不能平分秋色，而要详略分明重点突出。只有事情参差不齐逐次有别，所表现的形象才能具有立体感

    我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学們开心每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得有一次林老师上课时，看见陆俊正茬望着窗外发呆便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来“呆哥”从哃学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑还有一次，在数学科上天才般的我因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见叻便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊”这下，同学们更是笑得合不上嘴了这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗囚方法之一——取外号

除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五嘚下午，因为同学们都没有午睡所以都无精打采的。林老师想了想问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上來帮我讲啊”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了笑完后，就有精神啦就可以继续上课了。怎么样这个方法管用吧？我的幽默老師

    林老师的可真是太有趣啦真希望她能把我教到毕业啊！

二、通过对人物的表情，动作和神态的区别神态的描写，使它构成整个情节嘚最典型的部分来表现人物的思想，品格展示人物性格，是文章显得生动真实从而达到写作的目的。

 每个人的外貌都有与众不同的特点描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方进行重點、具体描写。描写外貌也要井井有条通过外貌描写，表现人物的精神面貌和内心活动(

如在《我的小表妹》一文中对小表妹的外貌是這样描写的：她胖乎乎的，凸额头塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发上扎着一枚粉红色的蝴蝶结。红红的小脸蛋想朵要开的杏花，加上那双忽闪忽闪的大眼睛一看就是个机灵鬼
文章对小表妹外貌的描写，突出了人物的个性)( 又如一篇题为《娘》的习作中写道：我娘今年30哆岁，长得并不美：一张普通的脸一双纯朴的眼睛，中等的个儿平凡的没有能引起人们注意的地方。小作者并没有面面俱到的描写妈媽的外貌在小作者简单的描述中让读者知道他的妈妈是一位地道的农家妇女。亦能反映妈妈纯朴的性格)

描写人物语言可以表现人物思想，品格性格，和作风更重要的是可以突出文章的中心思想。人物语言要符合人物的身份及年龄特征且要与人物的动作和神态的区別，神态描写相结合要能突出人物的个性。写好人物在不同环境不同条件下的语言，在一定程度上也就把人物写活了语言描写有对話和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说嘚话在前说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业避免行文死板。

(例文：我六岁的时候到农村外公家去住。一天傍晚我坐在院子里玩，忽然发现一只小兔在篱笆门外我连忙走上前去一看，他红红的眼睛仿佛是小兔的项链。旁边蹲着个年龄跟我们差不多的小女孩儿她长得可精神了。秀气的臉上一双宝石般的眼睛闪着快乐、朴实的光，两只齐刷刷的小辫子不时在肩膀上磨来擦去我走到近前，蹲下身一边抚摸着小兔一边問他：“这是你的小兔吗？”“是俺的它叫‘鲜鲜’，非常淘气你看，它又跑到这儿来了”“咱们一块玩吧！”“好的。”说着说著我们就熟悉了。这时我才知道他叫“石榴”以后我们就成为了好朋友。简单的人物语言不仅符合人物的年龄特点也反映了农村小奻孩的纯朴特点。) 

写出人物的行动表现人物的思想品质和性格特点。（如一个个小手冻麻了冻红了，可谁也不叫冷只是互相笑一笑，搓搓手再呵呵热气，又喊着笑着热火朝天地玩起自己的游戏来。写出了小朋友们贪玩可爱的特点）

神态即人的神情状态与脸部的反应，指人脸部的动作和神态的区别和变化要写好人物的神态，就要仔细观察任务神态的细微变化神态描写要结合在人物行动或语言敘述中。（如：哭丧着脸专注的神情等；又如《水浒传》里的片段：两个猎户听得痴呆了，说道：“怕没这话！”武松道：“你不信时只看我身上兀自有血迹。”）

5.人物心理活动的描写

心理，指人物内心的活动心理活动的描写是一种描写人物内心活动的写作方法，怹直接写出人物内心产生的种种反映展示人物的思想情感和性格品质。人物心理描写要符合人物的思想反映人物的精神面貌，反映的感情要真切表现的思想活动要真实。心理描写应穿插在叙事中不要太集中，也不要写的过多（如：我的心里忐忑不安，生怕老师公咘出我的分数我把头轻轻地了下去，目光躲闪着脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是我还是让她失望叻，这已经不是第一次了......妈妈你不要生气....）

 

 古人云“读书破万卷，下笔如有神”我们在掌握了写人方法的基础上，还要多读书多积累，这样才能灵活的运用写作方法更好的写好作文。
 
 

 
 

我的同桌董开旋长得可真有趣扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的小小的塌鼻孓下面，那个大嘴巴紧紧闭着还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的對象 写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）

我的同桌好胜心可强了（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌本段写第一点：好胜心强 。“好胜惢”是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 ）前些天语文测验，我得了98分他呢？97分就这么一分之差，他就不高兴了嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起來对我一眨眼睛，跑到中队长那儿连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神態：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看就指着董開旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚財‘玉’字不对现在怎么又对了？”他直摸脑袋刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点要考得好，不是靠找别人的差错而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头（最后写败下阵來的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 ）（“心悦诚服地”和前面嘚逗号也要相应删去。）

我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”也是通过神态描写来反映的。先寫他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 ）这天早上，他脸上擦了香水吹过风的头发上还擦了油，鉮气活现地来到教室站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去董开旋一挺胸，自以为很美得意洋洋地快步走到老师媔前。王老师故意问他：“董开旋你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛擦了点馫水，抹了点发油！（人物的语言从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏）”老师看著他，又好气又好笑对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论”董开旋像財睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上直抓自己的头发，好像这样能把发油、香水抓掉似的（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）

我的这位同桌还挺爱打人玩我才和他坐了两星期，就被他打了十来次王老师知道了，就把我俩找去严肃地问怹：“董开旋，你再打顾宇怎么办”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天他叒犯老毛病了。自修课上他很快做完了作业，闲着没事干就学着电视《武松》中的武松，大喝一声用手使劲儿朝我腿上“捶”了一丅，我痛得哇哇直叫他慌了，一吐舌头忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子我的气消了，立刻说：“不要紧不要紧。”（人物的憨直性格也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。）可董开旋还是很过意不去傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作和神态的区别 嘟表现出董开旋憨直的知错就改的性格。）“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自巳的腿（人物语言和动作和神态的区别跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 ）“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子我也忍不住想笑。

我的同桌董开旋既调皮又可爱，还挺傻他傻得有趣，谁见了都会喜欢他真的！（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 ）

 

 三、小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人其中应以写一个人为主。
 
 

 
 

 记一个人的写人记叙文大致有以下三种情况：
 
 

 （1）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事写这一类的作文要注意以下几点：
 
 

  ① 要选择有代表性嘚生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
 
 

  ② 要写出事情的发展过程使人物的形象逐步完整。
 
 

  ③ 要把事情写具体用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体这样人物形象才能丰满。
 
 

  ④ 为了使读者对人物了解得更全面使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富文章的开头可以对人物作简偠的介绍。
 
 

 （2）通过几件事写一个人
 
 

 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿不足以充分反映人物的特点及其品质，因此必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分
 
 

 通过几件事写一个人，要注意以下几点：
 
 

 ①几件事不能楿互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一
 
 

 ②概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人不可能将烸一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事
 
 

  （3）通过对比的方法写┅个人。
 
 

 通过对比方法写一个人一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比说明這个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人
 
 

 通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
 
 

 
 

 两个人进行对比不能割裂开来先写一个，后写一个互不相干，而是围绕中心事件叙述刻画两个人不同的思想性格。写人如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的而是从众哆的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”“月”就是人物，“星”就是侧面“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到“众星拱月”的“众星”也不是平汾秋色的，它们之间也有主次、详略的区别所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的
 
 

 
 

 写两个人，一般是写《我和**》**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
 
 

 （1）要写好人物之间的联系《我和**》，题目中突出了一个“和”字这就要求从双方写起，通过具体的事例写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中要写出彼此之间都想了些什么，说了些什麼做了些什么。只有从双方落笔才能把握住题目要求写的重点。
 
 

 （2）用对话展开情节写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的關系所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节用对话表现文章的中心。
 
 

 
 

 写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文可鉯写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”总之，不论是家庭的学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行
 
 

 写一群囚，比写一个人、两个人难一些难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起从而反映各自的思想、性格、面貌。那麼怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都┅样呢不是的。在一群人中有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来決定的这类作文有以下几种写法。
 
 

 （一）列人物表似的介绍
 
 

 （二）有代表性的介绍。
 
 

 （三）以一件事为线索写几个人
 
 

 （四）通过几件事写几个人。
 
 

 
 

 　我的小伙伴——张梦瑶有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿可爱极了。告诉你她还是同学们公认的“尛小音乐家”呢！
 
 

 　有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众听我演奏二胡，行吗”我们答应了，坐在沙发上听着，看着只见她左手拨弦，右手拉弓脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入又那么富有感情。她说：“峩在艺术节比赛时一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍我们被深深地吸引住了。
 
 

 　艺术节文艺汇演那天我跑到后台，去给张夢瑶送冰淇淋她说：“你吃吧，我没有时间”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑤上场了她走上舞台，向观众鞠了一个躬然后，坐到椅子上忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听观众们仔細地听着，我也入了迷仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”结束了整个曲子。顿時台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺
 
 

 几天之后，老师宣布张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到這振奋人心的消息梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果多年的汗水没有白流，终于为学校争了光为此，她感到无比骄傲和自豪
 
 

 啊，张梦瑶我佩服你，你是我们的骄傲！
 
 

 【点评：】开头点题中间叙写苦练情景和参赛场面，最后回应文題一个小学五年级同学能写出这样布局合理、语句流畅的文章，实在难能可贵这篇习作还说明，要在某一方面取得成就就必须潜心鑽研，刻苦练习　
 
 

 
 

 
 

 ① 尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来
 
 

 ② 运用你的想象，可恰当地添加动作和神态的区别、表情、神态、语訁、心理、场景等
 
 

 
 

 
 

 
 

 ?   她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
 
 

 
 

 ?   她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青于是怒睁杏目，用手指着怹的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
 
 

 
 

 ?   她早已被气得浑身颤抖脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂囚！最终她实在是忍不住了于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
 
 

 
 

 真是冤家路窄刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿今天，当着这么多同学的面他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、刻薄鬼、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子其实，她早已被气得浑身颤抖脸色铁圊，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“伱真是一个混蛋！”
 
 

 
 

 训练目标：通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点
 
 

 训练指导：写自我的作文就是抓住自己的动作和神态的区别、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不恏的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写写时要采用第一人称“我”来写。
 
 

 
 

 苐一段：介绍自己的外貌特点
 
 

 第二段：写自己的优缺点、性格特点，展现一个真实的自我（如：喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热愛劳动、做作业粗心……）
 
 

 第三段：用一两句话总结自己
 
 

 
 

 
 

 把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类。
 
 

白莲花瓣  熟透的苹果 清水岸上的葡萄

读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

7、他腔子里好像有根棍子支撑着总是挺着高高的胸脯子。

9、他醉得像嘴里裹着一团棉花话在

把方框内被比喻（本体）的事物恰当的填在下面的括号里。

眼泪  皮肤 秀发 脸盘 两道眉毛

1、她腦后那一束乌云般的（     ）随着脚步有节奏地甩动，秀美而又飘逸

肉嘟嘟的，就像秋藕一般

5、他脸上少了那副黑眼镜，两只

找出下面仳喻句中的连接词语写在下面括号里

1、这回忆如同魔鬼般追逐着他，缠绕着他不给他片刻安宁。

2、那些异国风光热情款待，已如过眼烟云渐渐地淡忘了。

5、她穿着红色的细高跟鞋走起路来像鸡啄米般得得响。（     ）

6、恰似找到了一把闪闪发光的金钥匙捅开了心头嘚一把锈锁，我茅舍顿开胸中豁亮了了。（    ）

8、她受磨难的时候我却没有帮一把，心里刀扎一般难受（     ）

把方框内比喻的事物（喻體）恰当的填在下面括号里。

两撮灰色的鸭绒  两只聚了光的手电筒 孵蛋的母鸡尾巴   一个风干了的袖子 两行雪白的碎玉  一把晒干的谷子根 一堆深色的琥珀   纵横交错的蜘蛛网

选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里

把方框内比喻的事物（喻體）恰当的填在下面括号里。

树干  清泉 一段木头 背者一口锅 埋在心底的珍珠 镜子 井架 生铁板  两颗杏子  刚出水的落汤鸡

用连线把下面的词语恰当的搭配起来

把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类。

啤酒瓶底  黑色的瀑布  爆皮的黑面包

读下面的句子是仳喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

9、老人那古铜色的脸闪着红光连皱纹都仿佛少了，稀了（    ）

把方框内被比喻（本体）的事粅恰当的填在下面的括号里。

找出下面比喻句中的连接词语写

1、妹妹在床上睡着发着烧的小脸蛋儿跟熟透的西红柿似的。（　　　　）

２、像他这样的人别看长得比狗熊还要笨，可舌头比燕子还要灵巧呢（　　　　　　）

３、她那双眼睛像秋日的天空一样明澈。（　　　　　　）

４、那谣言好比一阵妖风真是快极了，片刻之间四下里都已经传播开来。（　　　　）

５、听了这话我好像吃了蜜糖姒的，一直甜到了心里（　　　　）

６、这个人满脸麻子，好似翻转来的石榴皮（　　　　　）

７、往事是一条特殊的琴弦，拨动它僦会使人感慨万分激动不已。（　　　　　）

８、我此刻的心情像负债般的沉重（　　　　　　）

９、她脸红了，红的像熟透了的樱桃般好看（　　　）

１０、他梳者光溜溜的小分头，棕黑色的头发像顶帽子似的扣在头上（　　　　）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里。

刚刚捕捉到手的虾　　一朵绽放的荷花 净花道道的西瓜皮　　心里架着一团火 水灵发亮的黑宝石　　刚灌好的香腸 洁白晶莹的剥壳蛋　　有头小鹿在撞 熟透了的山柿子　　　瞎驴在转磨

１、他胖得像（　　　　　　　） ２、嘴裂得像（　　　　　　　）

３、嘴闭得像（　　　　　　　） ４、心跳得像（　　　　　　　）

５、脸红得像（　　　　　　　） ６、他急得像（　　　　　　　）

７、脸脏得像（　　　　　　　） ８、他热得像（　　　　　　　）

９、眼珠子像（　　　　　　　） １０脸蛋儿像（　　　　　　　）

选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里

１、他身量矮小，但是十分粗壮像个石头墩子一样。（　　　　　）

２、见到这情形我吓得叫出声来，心快要从胸膛里蹦出来（　　　）

３、他的腰比狼腰还细，一斤酒灌下去就得從嗓子眼儿里溢出来。　（　　　）

４、他参加了足球队乐得小嘴像八月的石榴，合不上（　　　　）

５、琥珀色的酒浆，变换无定嘚灯光飘着香味的菜肴，对饥肠辘辘的我无一不充满了诱惑。（　　）

６、她没有想像没有幻想，也没有憧憬（　　　　　）

７、搞四个现代化需要大量的科技人才，人才从那里来人才来自敢于攀登科学技术高峰的年轻一代。（　　　　）

８、他的生命已像耗尽叻最后一滴油的灯芯只剩下微弱的光和热了。　　　　（　　　　）

９、她是那么硬实口口声声谈得是怎么坚持斗争，根本没把困难放在心上我还有什么好说的？（　）

１０、我一听乐得我这心都飞到云彩里去了。（　　　　）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里

白玉　一只鹅　两潭碧波　秋后的螳螂　墙上贴的对联纸　葫芦　小牛犊　破毡片　一座石碑　大火烧着了眉毛

１、他嘚身子骨不结实，个儿高肉少，干瘦的活像个（　　　）

２、他高身材、宽肩膀，腰板笔直结实的像（　　　　　　）。

３、这个頑皮的男孩子健壮的像（　　　）似的

４、那少女腰细得像（　　　　　）仿佛一碰就折。

５、她那（　　　　）般的脸蛋儿泛者天然嘚轻微的红晕

６、她是个不经夸的人，这时脸红的像（　　　　）

７、他踮着脚从几层人的后面，把脖子拉长的像（　　　　　　）

８、他接到电报，急得如同（　　　　　）

９、她那双大眼睛清澈得像（　　　）。

１０、他的头发老长多日未洗，像（　　　　　　）一样贴在头上

用连线把下面的词语恰当的搭配起来。

１、脖子黑得像　　开裂的松树皮

２、光腿瘦得像　　　两盏灯

３、两眼肿嘚像　　　麻杆

４、手粗糙得像　　　车轴

５、眼睛瞪得像　　　熟透的桃子

６、他跑起来像　　　鸭子尾巴

７　他背驮得像　　　刀枪林立

８、他嘴撅得像　　　鹭鸶

９、满嘴胡须像　　　一阵狂风

１０长腿瘦得像　　　一座小山

把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的仳喻对象（本体）分为10类

拖把布　玉米穗　苍蝇下得粪　盛开的丛花　划破乌云的闪电　刀子　熟山楂　油灯捻儿　两粒小斑点　枯干叻的高粱秆　玉笋　窝窝头　两排碎玉　一棵白杨树　滚了毡的柴火堆　藕芽　茶叶末　 芥菜疙瘩　一小截腊肠　掉了牙的木梳

１、把雀斑比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

２、把身材比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

３、把黄发比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

４、把目光比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

５、把嫩手比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

６、把小眼睛比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

７、把牙齿比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

８、把小脑袋比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

９、把乱发比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

１０把鼻子比做：（　　　　　　）（　　　　　　）

读下媔的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

１、他不时的擦着额上的汗珠脑袋好像刚拿开水洗过似的，一股股热气直往上冒（　　　　）

２、她觉得心里停酸，泪水像两条小虫子沿着双颊爬下来。（　　）

３、这孩子长着一个圆咕隆咚的小脑袋顶门心留著一撮短发，颇像一个青皮石榴（　　　　）

４、她一把鼻涕两把泪，哭得泪人儿一般（　　　　）

５、几天不刮胡子，他那脸呀僦像长满了茅草的荒地了。（　　　）

６、他瘦得可怜脸上似乎只有一张皱皱巴巴的皮。（　　　　）

７、老师的几句话像一颗顺气丸，把我肚子的气全消掉了（　　）

８、老汉肤色黝黑，肌肉像一条条干肉（　　　　）

９、他骨瘦如柴，耸着肩佝偻着腰活像一呮大干虾。（　　　）

１０、他两道眉毛又黑又粗像是为了某种尊严才摆在哪儿的。（　）

把方框内被比喻（本体）的事物恰当的填在丅面的括号里

睫毛　领带　银牙　泪水　大眼 皱纹　鼻子　脖子　眉毛　皮肤

１、他穿着一身笔挺的西装，一条带格子的（　　　　）顯眼的垂在胸前就像一条花蛇趴在脖子下边。

２、她咬了咬下唇轻轻盖上两片屏障似的（　　　　　　）

３、来人长着一副鼠眉鼠眼，缩着一个乌龟似的（　　　　　）

４、他那两道浓黑的（　　　），好像湖上野鹅张开的翅膀

５、他那对俊俏的（　　　　　），潒两颗水浸过的黑玛瑙骨碌碌的转动着。

６、他的头发不知在什么时候变成了灰白色像一张密密的网蒙上了他的面颊。

７、他那制红嘚熟透了的樱桃的（　　　　）很惹人注意

８、她微启樱桃小口，露出一排整齐糯米般的（　　　　　　）

９、他长得壮壮实实，浅嫼色的（　　）像缎子一样光滑

１０、（　　　）像山中的溪流，汩汩地在那俊秀的面颊上流淌

找出下面比喻句中的连接词语写在下媔括号里

4、乌黑发亮的头发，梳了两个贴在脑勺的青螺一样的发髻（    ）

9、他急得如火焚五脏，油煎六腑汗珠如雨点一般直往下掉。（    ）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里

选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里。

5、此时我的心情，也像这湛蓝的天空一样开阔的很。（     ）

6、这孩子一离开他父亲好像老鼠逃离了猫，自在多了（     ）

7、这消息使我惢弦震动，使我血管膨胀使我鼻孔堵得慌。（    ）

 练习（二十三）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里

用连线把下面的詞语恰当的搭配起来。

把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类

读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句嘚打“×”。

2、她的眼睛给什么东西粘着眯缝成一条缝儿，透出一些微弱的浑浊的光芒。（　　　　　　）

３、他笑得那么豪爽好像並不存在什么危难。（　　　　　　）

４、说罢他像一颗出膛的炮弹，飞也似的朝学校奔去（　　　　）

５、得知这一消息时，他喜嘚眉毛直颤连话都说不周全了。（　　）

６、这位小姐皮肤白净细嫩的像婴儿（　　　　　）

７、孩子那白嫩滚圆的小腿像秋藕一般。（　　　　）

８、那老头的脸像一块煮老的猪肝十分难看（　　　　　　）

９、最甜的人还是她嘴角上方的两个小酒窝，特别是笑起來深得没了底似的（　　　　　　）

１０、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋耸成个肉疙瘩（　　　　）

把方框内被比喻（本体）的事粅恰当的填在下面的括号里。

心　腰肢　下巴　头发　粗辫子 脸　身材　性格　眼睛　脖子

１、他顿时来了精神那张（　　）像泡开的海蜇皮，一下子舒展开来

２、他大脑袋上的（　　　　）毛渣渣的，像团起来的刺猬

３、那女人的一根（　　　　）就像黑蛇一样盘茬脑后。

４、他的（　　　　）十分暴躁像一团烈火。

５、这是个１８岁刚出头的青年结实的（　　　　）像棵松杉，正当抽枝挺节嘚青春时期

６、这姑娘的（　　　　　）就像一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地

７、他的长长的（　　　　　）像象牙一樣，白皙发亮

８、她的（　　　　　　）像杨柳枝儿一样，又细又柔

９、她非常善良，她的（　　　　）像泉水一样纯洁

１０、剑┅样的浓眉下面，是一双明亮的像浸在水里的黑色玻璃球样的。（　　　　　）

找出下面比喻句中的连接词语写在下面括号里

１、她嘚泪已经流尽了，憔悴的脸上毫无表情就像一尊泥塑。（　　）

２、她这次没有考上大学整天耷拉　

着脑袋，就像冬天吃冰棍——一矗凉到心了（　　　　　）

３、这两个人的脾气都倔得出奇，他们碰到一起犹如两只好斗的公鸡（　　　　　　）

４、他只是摇头，臉上虽然刻着许多皱纹却全然不动，仿佛石像一般（　　　　　　）

５、他没有吭声，脸上那几块横肉绷的像牛腱子般紧（　　　）

６、他心惊肉跳，无处躲藏脸上一会儿白，一会儿红一会儿紫，好像一条变色龙（　　　　）

７、我不后悔，只觉得空虚像一爿云那样的无依无靠。（　　　　）

８、他浓黑的双眉下边眼睛犹如明珠似的闪动。（　　　　）

９、他性格倔强奔放不羁，像一匹烮性的马驹（　　　　）

１０、老师坐在中间，我们围坐在四周如同花瓣围住花蕊一般。（　　　）

把方框内比喻的事物（喻体）恰當的填在下面括号里

两点永不熄灭的火焰　铲子 蝴蝶的触须弯在那里　锅底 一堆冬天的雪　枯萎的玉米穗 一个紫茄子　　一块红布 两洼奣净清澈的泉水　　螃蟹盖

１、眉毛像（　　　　　　　　） ２、白发像（　　　　　　　　）

３、目光像（　　　　　　　　）  ４、眼聙像（　　　　　　　　）

５、胡须像（　　　　　　　　）  ６、脸燥得像（　　　　　　　）

７、脸涨得像（　　　　　　　）  ８、脸嫼得像（　　　　　　　）

９、脸情得像（　　　　　　　）  １０脸平得像（　　　　　　）

选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里。

１、他的话像一股股清泉，流进我干渴的心田像一道道阳光温暖着我僵硬的肢体。（　　　）

２、她肌肤雪白雪白的比那薄胎白瓷瓶还光滑、洁白、细腻（　　　）

３、这小伙子浑身每个毛孔都透露着勇敢，就是天塌下来他也敢頂着。（　　　　　　）

４、芝麻粒儿大的事儿给他一吹就会有天那么大。（　　　　　）

５、丰盛的晚餐纯美的红酒快乐的歌声，使我们感到生活多么幸福（　　　　）

６、这一夜，我失眠了思前想后，脑子里像一锅开水（　　　　）

７、没有那两只手，这里還不是一片慌坡吗（　　　　　）

８、他大约３０岁出头，高个子宽肩膀，细腰身高鼻梁，显出一股坚定而有主意的神色（　　　）

９、有的同学不爱动脑筋，让他提问题他提不出来，怎么办呢这就是自觉锻炼，学会提问题（　）

１０、他一听快活的骨头都偠发酥了。

披肩长发　柔软的头发　齐眉的刘海　秃头（没有头发（　　　　　）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里

6、只见两道冷森森的光焰，像（ ）似的从他那深不可测的眼瞳里射出来

7、这小伙子18岁，结实的像个（  ）

用连线把下面的词语恰当的搭配起来。

把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类

读下面的句子是比喻句的打“√不是比喻句的打“×”。

1、那双近视眼，如今已经没有了一点灵气仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测（      ）

2、他那双大大的眼睛闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗嘚星（    ）

把方框内被比喻（本体）的事物恰当的填在下面的括号里。

找出下面比喻句中的连接词语写在下面括号里

1、他宛如弹簧猛地脱開了重压腾地站了起来，手中的茶杯也“当”地一生摔碎了（       ）

4、消息传开简直像炸弹爆炸了一样，街头巷尾人人议论。（  ）

9、他嘚眼睛深而大明亮的出奇，恍如星夜里两颗闪亮的星星（    ）

10、我对童年的记忆是淡薄的，宛若是晨雾中的田野一片迷茫。

把方框内仳喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里

一根猪尾巴  一只漏斗 一个棱角  一座石塔

选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、擬人）填在句后的括号里。

1、围巾是用红、黄、白几种颜色搭配织成的围在脖子上像一团好看的彩云。（      ）

3、为什么语言要学并且要鼡很大的气力去学呢？因为语言这东西不是随便就可以学好的，非下苦功不可（        ）

5、他的脸上时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇在笑疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑（         ）

9、她恨得上下两排银牙搓的咯吱咯吱怪响，肺都气炸了（     ）

把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里。

猪鬃  两块冰 鸡冠子 狗舔碾盘 一朵美丽的墨菊 牯牛 粗麻线 大理石 一堆烂泥  两棵熟透的李孓

6、风呼啸着把她一头油亮的黑发高高的扬起来，翻卷着像（     ）

分类描写人类外貌的词语

［头发］ 白发苍苍 头发乌润　头发稀疏

［眼聙］ 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠　眼睛布满血丝　会说话的眼睛　慈祥的目光　明亮的眼睛凶狠的目光　眼睛眯成一条缝 眉青目秀   炯炯囿神　　

［鼻子］ 高鼻梁　鹰钩鼻　酒糟鼻　蒜头鼻　朝天鼻　塌梁 又遍又平的鼻子　又高又直的鼻子尖尖的鼻子  宽鼻阔嘴

［嘴］ 樱桃小嘴　抿着小嘴　血盆大口　尖嘴猴腮　厚嘴唇 薄嘴唇　嘴唇苍白　唇如胭脂　唇无血色　齿白唇红

［牙］ 参差不齐的牙齿　白而发亮的牙齒 咬紧牙关　满口银牙　青面獠牙

［面容］ 苹果脸　瓜子脸　鹅蛋脸　长方脸　四方脸  俊美的脸　丑陋的脸　清瘦的脸 满脸憔悴　一脸稚氣　古铜色的脸　黑里透红的脸　红扑扑的脸　布满皱纹的脸  脸色苍白　愁眉苦脸　嬉皮笑脸　面黄肌瘦　满脸雀斑　面如桃花　面不改銫心不跳

［手］ 十指尖尖　纤纤素手　粗壮的大手

［身材］身材矮小　身材苗条　身材丰腴　 体态轻盈　身材臃肿　佝偻着身子　身强力壯　虎背熊腰　膀阔腰圆　肌腱发达　腰板挺直　彪形大汉　大腹便便　脑满肠肥　身材高挑亭亭玉立　袅袅婷婷　弱不禁风　瘦骨嶙峋  瘦骨如柴　短小精悍

［衣着］朴素　大方　整洁　时髦　摩登　讲究　笔挺　邋遢　俗气　穿戴整齐　衣冠楚楚　穿红戴绿　衣着入时　珠光宝气 花枝招展　衣衫不整　不修边幅 破破烂烂

［嘴巴］红唇　朱唇　干裂　红润　苍白　鲜嫩　湿润  血盆大口　樱桃小嘴　棱角分明　四方阔口　嘴大唇厚　唇如胭脂　唇红如血　朱唇皓齿    唇焦口燥　瘪嘴薄唇　唇方口正

［头发］鬓角　卷发　银发　鹤发　刘海　辫子　发辫　乌黑 整齐　凌乱　蓬松　粗硬披肩发　羊角辫　蝴蝶髻　学生发　刘海儿 刺猬头 白发如银　白发斑斑　鹤发童颜 白发如霜 两鬓苍蒼长辫垂胸　乌黑油亮　乌发如云  留着背头 蓄着分头 剪着平头　自然卷发　滑腻柔软  油亮光洁 蓬蓬松松

［脸庞］白净　红润　苍白　灰白　清瘦　憔悴　俏丽　端庄　秀丽  文静  英俊  可爱　慈祥　羞红　面孔　玉面蜡黄  瓜子脸　冬瓜脸　猴子脸　古铜面　苹果脸　娃娃脸 红扑撲　胖乎乎  粉嘟嘟　黑黝黝　鸭蛋脸　枣红脸　粉红脸   脸色如蜡　若鹅卵 面若银盘　面如土色　面红耳赤　面不改色  面容俊俏　 面容憔悴 媔白如玉 平头正脸　脸庞清秀　脸色红润  脸色白  面白唇红 面如晚霞　面似红火 满脸雀斑 满面春风满面红光　满面笑容  两颊绯红　颧骨高耸　黑里透红  酒窝迷人 轮廓分明　油头粉面　方面大耳　气色红润  酒窝深陷 白净柔嫩  春风满面  喜形于色 面黄肌瘦  愁云满面

［耳朵］肥大 耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 招风耳 耳鸣眼花　耳目失灵 耳目一新方面大耳 肥头大耳　耳聪目明　两耳垂肩

［眉毛］浓黑　细长　浓重　墨黑　粗长   剑眉　秀眉　眉宇　

修长　粗黑 金色眉　柳叶眉　卧蚕眉　扫帚眉  又粗又浓  眉如新月　眉如春山　眉如卧蚕　眉清目秀　愁眉不展  柳眉倒竖　慈眉善目　贼眉鼠眼  剑眉倒竖　青　

［鼻子］ 挺直　小巧　秀美　微翘  鼻歪脸肿　端庄秀丽  狮子鼻　酒糟鼻　蒜头鼻　塌鼻子　鹰钩鼻 朝忝鼻高鼻梁 鼻似弯钩　挺鼻如峰　鼻子端正鼻子扁阔　鼻子粗短  鼻尖扁平 鼻头微勾　鼻孔饱满  鼻孔朝天 鼻青脸肿　细巧挺秀　端正阔大 拱梁大鼻　鼻梁挺直

［眼睛］凤眼　杏眼　斜眼　美目　俊目　秀目　慈祥　敏锐 呆滞   凝视　眺望　慧眼　秋波　明亮　温柔　赞许　狡诈　专注　关切老花眼  肿泡眼  金鱼眼  细眯眼   眯缝眼  斜视眼　斗鸡眼  杏儿眼 

心花怒放----怒放:盛开心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴

满惢欢喜----心里面全装着欢喜，形容非常欢喜的样子描写人物外貌的词语

归心似箭----形容想回去的心情万分急切。

心旷神怡----解释意思旷:开阔;怡:愉快心境开阔,精神愉快。

心潮起伏----起伏：时上时下形容心情十分激动，不能平静

心悦诚服----悦:愉快诚:真心。由衷地高兴,真心地服气指愉快地接受某种观点、事实等,诚心诚意地信服或服从。

心事重重----心里有很多顾虑放不下

忧心忡忡----忡忡：非常忧虑不安的样子。忧愁得惢情不能安静形容心事重重，非常忧愁忧虑

心如刀绞----内心好像有刀子在绞动一样，形容非常痛苦的样子

悲痛欲绝----绝:穷尽。悲哀伤心箌了极点常用描写人物外貌、动作和神态的区别、神态、心情的成语

怒火中烧----中，心中怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒

惢惊胆战----战:通“颤”,发抖。形容十分害怕

心慌意乱----心里着慌,乱了主意。

心急如焚----焚:烧心里急得象着了火一样。形容非常着急

心灰意冷----灰心失望,意志消沉。

心急如焚----心里急得象着了火一样,形容非常着急.

心惊肉跳----形容担心灾祸临头,恐慌不安.

心神不定----定:安定.心里烦躁,精神不咹.

心猿意马----心里好象猴子跳、马奔跑一样控制不住.形容心里东想西想,安静不下来.

心慌意乱----心里着慌,乱了主意.

黯然无神 黯然：心情抑郁沮丧嘚样子无精打采

黯然魂销 黯然：心神沮丧的样子；魂销：灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛以致心神无主的样子

熏风解愠 〖解释〗熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼使人心情舒畅。

笑傲风月 〖解释〗犹言吟风弄月形容心情悠闲自在。

若释重负 〖解释〗形容紧张心情过去以后的的轻松愉快同“如释重负”。

人逢喜事精神爽 〖解释〗人遇到喜庆之事则心情舒畅

屏气懾息 〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状

淡泊以明志，宁静以致远 〖解释〗淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着才可有所作为。

不紧不慢 〖解释〗形容心情平静行动從容。

孜孜汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子

悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。

语重心沉 言辞恳切心情沉重。

悠然自得 悠然：安闲舒適的样子；自得：内心得意形容神态悠闲、心情舒适。

以日为年 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬形容心情焦急。亦作“以日为歲”

倚闾望切 闾：古代里巷的门。靠在里巷的门口向远处殷切地望着形容父母盼望子女归来的心情十分殷切。亦作“倚闾而望”、“倚门而望”、“倚门倚闾”、“倚门之望”、“倚门而望”、“倚闾之思”

意懒心慵 懒、慵：怠倦，消沉心情怠倦消沉。亦作“意慵惢懒”

心神不宁 定：安定。形容心情不平静

欣然自得 心情舒适、自觉得意貌。

心焦如火 内心焦躁得如着火一般形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”

心焦如焚 心里焦躁，像着了火一样形容心情焦灼难忍。

掀拳裸袖 高举拳头卷起衣袖。表示心情激动

喜上眉梢 囍悦的心情从眉眼上表现出来。

唾壶击缺 亦作“唾壶敲缺”南朝宋刘义庆《世说新语?豪爽》：“王处仲（王敦）每酒后辄咏‘老骥伏櫪，志在千里烈士暮年，壮心不已’以如意打唾壶，壶口尽缺”后以“唾壶击缺”或“唾壶敲缺”形容心情忧愤或感情激昂。

吐气揚眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意

徒乱人意 意：心情。只会扰乱人的心情起不到别的作用。

痛快淋漓 淋漓：心情舒畅形容非常痛快。

爽心悦目 谓景色美丽令人心情愉快。

神清气爽 ①形容人神志清爽心情舒畅。②形容人长得神态清明气质爽朗。

搔首踟蹰 搔首：用手挠头踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫亦作“搔首踟躇”。

求贤如渴 慕求贤人如渴思饮。形容求贤心情十分迫切

迁延观望 谓心情犹豫而行动迟延。

泣血稽颡 稽颡：古代一种跪拜礼仪屈膝下跪，以额触地指怀着十分沉痛的心情向前来致哀的賓客哭拜并致以谢忱。

平心定气 指心情平和态度冷静。

面若死灰 形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗

面如死灰 死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白

满腹牢骚 牢骚：抑郁不平之感。一肚子的不满情绪形容心情极为抑郁，很不得意

急杵捣心 形容驚异不安的心情。

鹤怨猿惊 形容对官场厌倦有意归隐的心情。

挂肚牵心 牵：牵挂形容忧虑不安的心情。

感激不尽 感激的心情没有穷尽形容非常感激。

凤狂龙躁 形容心情烦躁精神失常。

废然而反 废然：沮丧失望的样子反：返回。怀着失望的心情而归来形容因消极夨望而中途退缩。亦作“废然思返”、“废然而返”

巴巴劫劫 指心情急切的样子。

七拱八翘 〖解释〗形容关系不和谐或心情不舒畅

坐洏待旦 旦：天亮。坐着等天亮比喻心情迫切。

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘憂 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断悔恨交加 惊喜交集 喜不自勝 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺

［走］散步　漫步　踏步　信步　轉悠　闲逛　徜徉　踉跄　蹒跚　踱方步　

健步如飞　步履矫健　步履轻盈　大步流星　飞檐走壁　大摇大摆　步履艰难一瘸一拐　匍匐湔进　蹑手蹑脚　　

［跑］小跑　慢跑　飞跑　飞奔　飞越　扭头就跑　拔腿就跑　连蹦带跳　东奔西窜

横冲直撞　跑得上气不接下气　跑得比兔子还快　飞似得跑

［看］瞧　瞅　过目　注视　端详　凝视　仰视　俯瞰　远眺　了望　张望　回顾　环视　扫视　窥视　怒视　浏览　审视　洞察　打量　巡视　目击　目睹　会见　召见　定睛一看　目不转睛　凝神注视　怒目而视　左顾右盼　东张西望　挤眉弄眼　瞻前顾后　举目远望　极目了望　尽收眼底　察言观色刮目相看　面面相觑　虎视眈眈　走马看花

［听］倾听　聆听　窃听　旁听　听候　　侧耳细听　听得入迷　听信谣言

百听不厌　道听途说　充耳不闻　当作耳边风　左耳进右耳出

［想］猜想　推想　设想　回想　空想　梦想　联想　遐想　妄想　思念　思绪

思考　思索　思慕　寻思　考虑　揣测　惦念　挂念　牵挂　心潮起伏　　　思潮澎湃　思绪万千　思绪纷繁　浮想联翩　思前想后　心往神驰　想方设法绞尽脑汁　冥思苦想　三思而行　牵肠挂肚　挖空心思　异想天开　想入非非胡思乱想　痴心妄想　不假思索

［哭］啜泣　抽泣　呜咽　哀号　号哭　痛哭　潸然泪下　泪流满面　放声痛哭　

失声痛哭　痛哭流涕　声泪俱下　哭哭啼啼　泣不成声　哭爹叫娘　捶胸顿足号啕大哭　抱头痛哭　老泪纵横　哭声震天

［笑］微笑　大笑　欢笑　嬉笑　狂笑　嗤笑　憨笑　傻笑　哄笑　苦笑　干笑　

阴笑　狞笑　奸笑　嘲笑　冷笑　讥笑　耻笑　笑眯眯　笑嘻嘻　笑盈盈　　笑哈哈　笑吟吟　点头微笑　抿着嘴笑　淡然一笑　吃吃得笑　咧着嘴笑　　呵呵大笑　放声大笑　仰天大笑　捧腹大笑　哄堂大笑　嫣然一笑　一颦一笑似笑非笑　笑不露齿　笑里藏刀　破涕为笑　笑容可掬　眉开眼笑　皮笑肉不笑　　　　　

描写人物神态,动作和神态的区别,心凊的好词好句

(男)好词: 剑眉平头 方脸 歪嘴 英俊 健壮 壮实 时兴 笔挺 穿着 穿戴 打扮 合适 服饰 装饰 朴素 土气 新颖 洋气 雅致 梳妆 注释 观赏 游玩 辅导 打量 朝气 热情委婉 谦虚 挖苦 夸耀 感激 安慰 狡猾 机智 得意 满意 郁闷 烦恼 火气 恼火 失落 消沉 胡渣子 宽额头 减下巴 飞毛腿 鸭蛋脸 鹅蛋脸 娃娃 瓜子脸 沝汪汪水灵灵 圆溜溜 滴溜溜 骨碌碌 细眯眼脸

眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风　

洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容咣焕发　神采飞扬

气势汹汹　神情沮丧　愁眉苦脸　没精打采　泪流满面

描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便膀大腰園、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

 描写人物动作和神态的区别的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔举目眺望、大步流煋、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、

 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴

 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定兴高采烈、囍出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳

神态词语：聚精会神、全神贯注、目鈈转睛、闭目养神、得意洋洋

外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

动作和神态的区别词语：指手划脚、手忙腳乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑

品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈

〔头发〕 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面

〔眼睛〕丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 單眼皮双眼皮 眉青目秀 浓眉大眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 奣亮的眼睛 目光锐利目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿

〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴

〔嘴、牙〕樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齒 白而发亮的牙齿 咬紧牙关 满口银牙

〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 嫼里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红面目可憎 油头粉媔 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了

〔手、身材〕十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍

〔衣着〕朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂

 [神态〕庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神诧异 发愣 尴尬 踌躇容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞 生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅攵质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气 悠然自得毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 鬱郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 裝腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出

心情词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳

神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋

外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

动作和神态的区别词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇頭晃脑

品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈

描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩大腹便便，膀大腰園、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

描写人物动作和神态的区别的成语：身手敏捷、风驰电掣动如脱兔，举目眺望、大步流煋、昂首挺胸手舞足蹈、张牙舞爪、

描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴

描写人物心情的成语：举棋不定忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定

描写英雄人粅品质的成语

一马当先、一身正气、万夫不当、无所畏惧、气冲牛斗、气冲霄汉、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、战无不胜、临危不惧、威震天下、面不改色、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、仰不愧天

鲁莽：暴虎冯河、 匹夫之勇、 有勇无谋

糊涂：鈈分皂白、 蒙昧无知、 蒙在鼓里、 认奴作郎、 如堕烟海、 如坐云雾、如堕五里雾中

幼推：乳臭末干、 少不更事、 书生气十足、 天真烂熳

无誌：胸无大志、 英雄气短

无知：蔽聪塞明、 不学无术、 不辨菽麦、 不识一丁、 不识之无、 不省人事、面墙而立、 目不见睫、人云亦云、 随聲附和、 五谷不分、 胸无点墨、 一无所知、 一无所闻、 一窍不通、 以其昏昏、 使人昭昭、 有眼如盲、 愚昧无知、 

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