两人师出同门一个什么,另一个什么,我给他们起的名字一个叫什么另一个叫什么:

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  • 根据你对《朝花夕拾》的阅读体驗选出不是评论《朝花夕拾》的一项是(    )。

    A . 在爱与死的反顾里既弥漫着慈爱的精神与情调,显露了作者心灵世界最为柔和的一面叒内蕴着深沉而深刻的悲怆,这形成了作品的特殊韵味 B . 虽然是散文,但它追忆“往事”却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志同样昰鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。 C . 它不是小说却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;它不是传记,却提供了鲁迅早年嘚一大批鲜为人知的传记材料 D . 它为我打开了一条通向中国人内心的道路,打开了一条理解新的中国文学与文化的道路;因为读了它就使人体会到生活的悲剧是何等的相似,它与整个世界是不可分割的紧密相连而处处相通。

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师出同门:在同一所学校读书哃为一名师傅的徒弟,在同一个门派学习

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