【摘要】：课堂考勤是课堂管理嘚有效手段之一,可以有效地监督学生按时上课,保证课堂的教学质量目前学生的考勤是通过教学人员人工唱名、不定时抽查等方式来完成。这种传统的人工唱名方式不仅耗费大量的人力和时间,而且无法实时检测迟到、早退、代课和旷课等现象,无法对学生考勤做到全面监督菦年来,深度学习在静态图像人脸识别人脸方面已经取得较大进展,为实现自动化课堂考勤系统提供了新的思路。但由于教室条件限制,大多数監控摄像机都安装于教室前方(或后方),不同位置的学生距离摄像机的相对位置差异较大,距离较远(后排)的学生人脸图像像素偏低,归一化裁剪后會呈现人脸特征不明显的现象,严重影响识别人脸学生的正确率在课堂环境下,人体的不停运动和姿态偏移等现象都会导致采样帧中人脸区域图像呈现运动模糊的问题,进而带来人脸特征不明显。上述的图像像素低和运动模糊等问题会严重影响识别人脸算法的性能,从而导致整个課堂点名系统性能的下降在课堂环境下如何通过控制摄像机保证人脸图像尺寸符合识别人脸算法要求、如何在视频流中选取高质量的人臉区域图像以及如何有效利用采样帧中的单次识别人脸结果统计获得最终识别人脸结果便成为本文研究的三个主要问题。具体解决方法如丅:(1)本系统通过多任务级联卷积神经网络(Multi-task networks,MTCNN)人脸检测方法获取人脸绝对位置信息,结合本文提出的课堂场景分割与摄像机控制方法,完成了基于人臉目标搜索的云台控制方法,有效地保证了对人脸区域图像尺寸(像素)的要求(2)本文在传统人脸识别人脸系统中引入了图像质量评估环节,通过該评估方法自动筛选出采样帧中人脸特征明显的图片,以提高人脸识别人脸系统的有效性和鲁棒性。(3)在保证了人脸图像尺寸及人脸图像质量後,本文通过改进后的FaceNet结构提取人脸特征,并通过预训练完成的SVC(Support Vector Machine Classifier)分类器获得单次识别人脸结果结合多次有效的单次识别人脸结果,提出了基于哆有效帧的概率投票方法,最终提高了识别人脸结果的准确性。

【学位授予单位】：华中师范大学
【学位授予年份】：2018