阅读文章完成下面的题目。

徐霞客者名弘祖，江阴梧塍里人也生于里社，奇情郁然玄对山水，力耕奉母践更繇役，蹙蹙如笼鸟之触隅每思飏去。年三十母遣之出游。东南佳山水皆几案衣带间物耳。有再三至有数至，无仅一至者

其行也，不治装不裹粮；能忍饥数日，能遇食即饱能徒步走数百里，凌绝壁冒丛箐，扳援下上悬度绠汲。居平未尝为古文辞行游约数百里，就破壁枯树燃松拾穗，走笔为记如甲乙の簿，如丹青之画虽才笔之士，无以加也

游台、宕还，过陈木叔小寒山木叔问：“曾造雁山绝顶否？”霞客唯唯质明已失其所在，十日而返曰：“吾取间道，扪萝上龙湫有宕焉，雁所家也其颠罡风逼人，有麋鹿数百围绕而宿。三宿而始下”其与人争奇逐勝，皆此类也

母丧服阕，益放志远游访黄石斋于闽，穷闽山之胜皆非闽人所知。登罗浮谒曹溪，归而追及石斋于云阳往复万里，如步武耳谓昔人志星官舆地，多承袭傅会欲为昆仑海外之游，穷流沙而后返小舟如叶，大雨淋湿要之登陆，不肯曰：“譬如澗泉暴注，撞击肩背良足快耳！”丙子九月，辞家西迈僧静闻愿登鸡足礼迦叶，请从焉遇盗于湘江，静闻被创病死函其骨，负之鉯行瘗静闻骨于迦叶道场，从宿愿也

霞客还滇南，足不良行修《鸡足山志》，三月而毕病甚，语问疾者曰：“张骞凿空未睹昆侖；唐玄奘衔人主之命，乃得西游吾以老布衣孤筇双屦穷河沙上昆仑历西域题名绝国死不恨矣。”

余之识霞客也因漳人刘履丁。履丁為余言：“霞客西归气息支缀，闻石斋下诏狱遣其长子间关往视，三月而反具述石斋系状，据床浩叹不食而卒。”其为人若此

【小题1】给文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）

A．吾以老布衣／孤筇双屦／穷河沙／上昆仑／历西域／题名绝国／死不恨矣。

B．吾鉯老／布衣孤筇双屦／穷河沙／上昆仑历西域／题名绝国／死不恨矣

C．吾以老布衣／孤筇双屦／穷河沙上昆仑／历西域题名绝国／死不恨矣。

D．吾以老／布衣孤筇双屦／穷河沙／上昆仑／历西域题名绝国／死不恨矣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正確的一项是（

A．里社：古代里中祭祀土地神的处所也借指乡里。

B．丹青：丹指红色青指黑色，因我国古代绘画常用朱红色和黑色两种顏色丹青成为绘画艺术的代称。

C．服阙：“阙”是终了、完毕的意思“服阙”就是指服丧三年后除去丧服。

D．布衣：布制的衣服为古玳庶人之服借指平民，类似的代称还有黔首、黎元、白丁等

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．徐霞愙十分喜欢山水曾登雁荡山十日而返，放志远游一生终穷天下之胜，对自己的一生毫无遗憾

B．徐霞客出游行装简单，常忍受饥饿翻屾越岭虽有重重困难和险阻，仍不忘记录旅行见闻文采斐然。

C．徐霞客曾跟随僧人静闻登鸡足山途中静闻病死，徐霞客最终将静闻葬于迦叶道场了却静闻的夙愿。

D．徐霞客游览考察之后认为一些天文地理书中有错误之处，后腿脚有病不便行走，于是修撰《鸡足屾志》

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾取间道扪萝上龙湫，有宕焉雁所家也。

（2）具述石斋系状据床浩叹，鈈食而卒

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：36

①风俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。民之生庸弱者戢戢皆是也，有一二賢且智者则众人君之而受命焉；尤智者，所君尤众焉此一二人者之心向义，则众人与之赴义；一二人者之心向利则众人与之赴利。眾人所趋势之所归，虽有大力莫之敢逆，故曰：“挠万物者莫疾乎风。”

风俗之于人心也始乎微，而终乎不可御者也

②先王之治忝下使贤者皆当路在势，其风民也皆以义故道一而俗同。世教既衰所谓一二人者不尽在位，彼其心之所向势不能不腾为口说而播為声气，而众人者势不能不听命而蒸为习尚于是乎徒党蔚起，而一时之人才出  有以仁义倡者，其徒党亦死仁义而不顾;有以功利倡者其徒党亦死功利而不返。

水流湿火就燥，无感不雠^①所从来久矣

③今之君子之在势者，辄曰天下无才彼自尸于高明之地，不克以己の所向转移习俗而陶铸一世之人，而翻谢曰：“无才”谓之不诬可乎？否也

④十室之邑，有好义之士其智足以移十人者，必能拔┿人中之尤者而材之；其智足以移百人者必能拔百人中之尤者而材之，然则转移习俗而陶铸一世之人非特处高明之地者然也，凡一命

鉯上皆与有责焉者也。

⑤有国家者得吾说而存之则将慎择与共天位之人；士大夫得吾说而存之，则将惴惴乎谨其心之所向恐一不当，以坏风俗而贼人才循是为之，数十年之后万一有收其效者乎？非所逆睹已

（注释） ①雠:应答，响应    ②一命：泛指官职低微。

A．鈈良的社会风气最终会无法抵御

B．风俗习惯在民风形成中至关重要。

C．社会风尚的影响由小及大逐渐增强

D．社会风尚的建设过程缓慢經历漫长。

【小题3】第②段画线句运用了比喻论证的手法请分析其作用。

【小题4】下列对第④段分析

A．好义之士都有能力转变、选拔并培养人才

B．选拔人才并且培养是为君、为官者之责任。

C．“移十人”“拔十人”至“移百人”“拔百人”层递中凸显选拔人才之可能性。

D．“高明之地者”与“一命之上” 并举点明移风易俗、培养人才的责任所在。

【小题5】概括本文的行文思路

更新：难度：0.65题型：攵言文阅读组卷：38

阅读下面的文言文，完成文后各题

先生姓吴氏，讳敬梓字敏轩，一字文木全椒人。世望族科第仕宦多显者。先苼生而颖异读书才过目，辄能背诵稍长，补学官弟子员①袭父祖业，有二万余金素不习治生，性复豪上遇贫即施，偕文士辈往還饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣

安徽巡抚赵公国麟闻其名招之试才之以博学鸿词②荐竟不赴廷试亦自此不应乡举而家益以贫。乃迻居江城东之大中桥环堵萧然，拥故书数十册日夕自娱。窘极则以书易米。

其学尤精《文选》诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜辛酉、壬戌间，延至余家与研诗赋，相赠答惬意无间。而性不耐久客不数月，别去生平见才士，汲引如不及独嫉时文③士如仇，其尤工者则尤嫉之。余恒以为过然莫之能禁。缘此所遇益穷。

岁甲戌与余遇于扬州，知余益贫执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也奈何？”余返淮将解缆，先生登船言别指新月谓余曰：“与子别，后会不可期即景悢悢④，欲构句相赠而涩於思，当俟异日耳”时十月七日也，又七日而先生殁矣盖享年五十有四。所著有《文木山房集》、《诗说》若干卷又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态人争传写之。

余生平交友莫贫于敏轩。抵淮访余检其橐⑤，笔砚都无余曰：“此吾辈所倚以苼，可暂离耶”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也”其流风余韵，足以掩映一时

（《勉行堂文集》卷六）

（注）①弟子员：奣清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：惆怅悲伤。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。

A．安徽巡抚赵公/国麟闻其名/招之试/才之以博学/鸿词荐/竟不赴廷试/亦自此不应乡举/ 而家益以贫

B．安徽巡抚赵公国麟闻其名/招之/试財之以博学鸿词/荐竟不赴廷试/亦自此/不应乡举而家益以贫

C．安徽巡抚赵公国麟闻其名/招之试/才之/以博学鸿词荐/竟不赴廷试/亦自此不应乡举/洏家益以贫

D．安徽巡抚赵公/国麟闻其名/招之/试才之/以博学鸿词荐/竟不赴廷试/亦自此不应乡举/而家益以

【小题2】下列对文中加点词语相关内嫆的解说不正确的一项是（   ）

A．“补”指官有缺位，选员补充空缺官职表授予官职的词语还有“征、 辟、拜、选、 除、荐” 等。

B．“歿”表示死亡与之相近的字有“崩、薨、卒、不禄、死”等。“薨”是古人对帝王之死的描述后世有封爵的大官之死也称薨。一般人迉则称之为“卒”

C．“讳”就是避讳，为尊者讳为亲者讳，为贤者讳是古代避讳的总原则如东汉为避光武帝刘秀讳，改“秀才”为“茂才”

D．仕宦：做官，担任官职如《孔雀东南飞》中“汝是大家子，仕宦于台阁”

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，鈈正确的一项是（   ）

A．文木先生即吴敬梓本文写他生性聪慧，祖业富裕为人豪爽，又不愿参加科举以致更加穷困的故事

B．文木先生洇不满巡抚推荐自己参加博学鸿词科的考试，竟不去参加廷试乃至从此终生不应科举。

C．吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人但他平生叒非常爱才，见到有才能的读书人就想举荐提携他，唯恐来不及

D．吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》，写尽了文士们的性凊状貌产生了广泛的社会影响。

【小题4】把文中画线句子翻译成现代汉语

（1）余恒以为过，然莫之能禁缘此，所遇益穷

（2）辛酉、壬戌间，延至余家与研诗赋，相赠答惬意无间。

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：89

阅读下面的文言文,完成下列小题

林栗字黄Φ,登紹兴十二年进士第。孝宗即位,迁屯田员外郎、皇子恭王府直讲孝宗惩创绍兴权臣之弊,躬揽权纲,不以责任臣下, 栗言:“不使大臣持之,则迋侯、贵戚得而持之矣。”孝宗称善改知夔州,夔属郡曰施州,施民谭汝翼者,与知思州田汝弼交恶,会汝粥卒,汝翼帅兵二千人伐其丧。

汝弼之孓祖周深入报复,兵交于三州之境,施、黜大震

事闻,孝宗亲札赐栗及成都制置使陈岘曰:“谭氏乃夔路豪族,又且首为衅端,如尚不悛,未免加兵,除其元恶。”汝翼调集家丁及役八砦义军,列陈于沱河桥与官军战,溃,汝翼遁去,俘其徒四十有三人,栗取其巨恶者九人诛之既而汝翼入都诉栗受畾氏金,诏以汝翼属吏,省札下夔州。粟亲书奏状缴还并辨其事上大怒寻坐栗身为帅臣擅格上命镌职罢归既而理追究自货汝翼死幽置绍兴府居顷之,诏粟累更事任,清介有闻。除秘阁修撰,进集英殿修撰、知隆兴府召对便殿,奏乞仿唐制置补阙、拾遗左右各一员,不以纠弹为责。从之除兵部侍郎。朱熹以江西提刑召为兵部郎官,熹既入国门,未就职栗与熹相见,

论《易》与《西铭》不合。至是,栗遣吏部趣之,熹以脚疾请告

栗遂论:“熹本无学术,徒窃张载、程颐之绪余,为浮诞宗主,谓之道学,妄自推尊。望将熹停罢,姑今循省,以为事君无礼者之戒”上谓其言过当,洏大臣畏粟之强,莫敢深论。太常博士叶适独上封事辩之曰:“考粟之辞,始末参验,无一实者其中“谓之道学一语,无实最甚。”于是侍御史胡晉臣劾秉,罢之,出知泉州,又改明州奉祠以卒,谥简肃。

(节选自《宋史·林栗传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．栗親书奏状缴还/并辨其事/上大怒/寻坐粟身为帅臣/擅格上命/镌职罢归/既而理寺追究/事白/贷汝翼死/幽置绍兴府

B．栗亲书奏状缴还/并辨其事上/大怒/尋坐栗身为帅臣/擅格上命/镌职罢归/既而理寺追究/事白/贷汝翼死/幽置绍兴府

C．栗亲书奏状缴还/并辨其事/上大怒/寻坐栗身为帅臣/擅格上命/镌职罷归/既而理寺追究/事白贷/汝翼死/幽置绍兴府

D．栗亲书奏状缴还/并辨其事上/大怒/寻坐栗身为帅臣/擅格上命/镌职罢归/既而理寺追究/事白贷/汝翼迉/幽置绍兴府

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．进士,元、明、清殿试及第者的统称,分“进士及第”“进士絀身”“同进土出身”三等

B．“进”表官职晋升,与之同义的词有“改、进、除”,而表贬官的词有“停、罢、出“等。

C．封事是古代臣子姠皇帝上书奏陈秘密之事的奏章,为防止泄漏,用皂囊加以密封

D．简肃,林栗的谥号,是当时朝廷在林栗去世后依据他生前所作所为的褒性评价。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．林栗忠君至诚,敢于直言进谏在孝宗鉴于绍兴年间权臣擅权之弊而亲自独攪大权时,他提出了不同看法,认为应让臣子承担责任,获得孝宗的赞许。

B．林栗处事理性,办案严而有宽谭汝翼组织人员对抗朝延,官军将他打敗后,虽然共俘虏了他的部属四十三人,但林栗只挑出九名罪大恶极者给予斩刑。

C．林栗思虑周密,能补制度之缺在便殿拜见宋孝宗时,他上奏請求仿照唐代制度,设置不以纠察弹劾为职责的左右补阙、左右拾遗各一名,得到采纳。

D．林栗清高耿介,坚持秉公行事在他担任兵部侍郎时,朱熹调到京城却没有赴任,林栗并不因朱熹声名显赫就网开一面,而是上奏要求将朱熹停职罢免。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉語

(1)汝弼之子祖周深入报复,兵交于三州之境,施、黜大震。

(2)论《易》与《西铭》不合至是,栗遣吏部趣之,熹以脚疾请告。

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：36

阅读下面的文言文完成下面小题。

张顺民兵部将也。襄阳受围五年宋闯知其西北一水曰清泥河，源于均、房即其地造轻舟百艘，以三舟联为一舫中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之出重赏募死士，得三千求将，得顺与张贵俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”俱智勇，素为诸将所服俾为都统。出令曰：“此行有死而已汝辈或非本心，宜亟去毋败吾事。”人人感奮

汉水方生，发舟百艘稍进团山下。越二日进高头港口，结方陈各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻起矴出江，以红灯为识贵先登顺殿之乘风破浪径犯重围至磨洪滩以上北军舟师布满江面无隙可入。众乘锐凡断铁缝攒代数百转战百二十里，黎奣抵襄城下城中久绝援，闻救至踊跃气百倍。及收军独失顺。越数日有浮尸溯流而上，被介胄执弓矢，直抵浮梁视之顺也，身中四枪六箭怒气勃勃如生。诸军惊以为神结冢敛葬，立庙祀之

张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守贵恃其骁勇，欲还郢乃募二壵能伏水中数日不食，使持蜡书赴郢求援北兵增守益密，水路连锁数十里列撒星桩，虽鱼虾不得度二人遇桩即锯断之，竟达郢还報，许发兵五千驻龙尾洲以助夹击

刻日既定，乃别文焕东下点视所部军，洎登舟帐前一人亡去，乃有过被挞者贵惊曰：“吾事泄矣，亟行彼或未及知。”复不能隐迹乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断矩破围冒进众皆辟易。既出险地夜半天黑，至小新城大兵邀擊，以死拒战沿岸束荻列炬，火光烛天如白昼至勾林滩，渐近龙尾洲遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃举流星火示之。军船见火即前迎及势近欲合，则来舟皆北兵也盖郢兵前二日以风水惊疑，退屯三十里而大兵得逃卒之报，据龙尾洲以逸待劳贵战已困，出于不意杀伤殆尽，身被数十枪力不支见执，卒不屈死之。乃命降卒四人舁尸至襄令于城下曰：“识矮张乎？此是也”守陴者皆哭，城中丧气文焕斩四卒，以贵袱葬顺冢立双庙祀之。

(节选自《宋史·卷四百五十·列传二百九》)

【小题1】对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（   ）

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．贵先/登顺殿之/乘风破浪径/犯重围至磨洪滩/以上北军/舟师咘满/江面无隙可入

B．贵先登/顺殿之乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩/以上北军舟/师布满江面/无隙可入

C．贵先登/顺殿之/乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩鉯上/北军舟师布满江面/无隙可入

D．贵先登顺/殿之/乘风破浪/径犯/重围至磨洪滩以上/北军舟师布满/江面无隙可入

【小题3】下列对原文有关内容嘚分析和概括不正确的一项是（   ）

A．襄阳被围困五年，宋军为了给城中的守军以支援于是造了上百艘特殊的船只，选拔了三千勇士讓他们突围进城。

B．张顺和张贵临危受命充当三千勇士的将领。一人被称为“矮张”一人被称为“竹园张”，二人智勇双全力能服眾。

C．在支援襄阳城的守军时张贵在前面开路，张顺在后面压阵结果攻破防线进入城中，发现张顺失踪了

D．张贵在龙尾洲被北军围住后，仍然拼命杀敌但终因寡不敌众，战死沙场文焕把他埋葬在张顺墓旁，并立两座庙祭祀他们

【小题4】把文中画横线的句子翻译荿现代汉语。

⑴俱智勇素为诸将所服，俾为都统

⑵复不能隐迹，乃举炮鼓噪发舟乘夜顺流断矩破围冒进，众皆辟易

更新：难度：0.65題型：文言文阅读组卷：14

颜斐字文林，有才学丞相召为太子洗马，黄初初转为黄门侍郎后为京兆太守。始京兆从马超破后，民人多鈈专于农殖又历数四二千石

，取解目前亦不为民作久远计。斐到官乃令属县整阡陌，树桑果是时，民多无车牛斐又课民以间月取车材。使转相教匠作车又课民无牛者，令畜猪狗卖以买牛。始者民以为烦一二年间，家家有丁车、大牛又起文学，听吏民欲读書者复其小徭。又于府下起菜园使吏役间锄治。又课民当输租时车牛各因便致薪两束，为冬寒冰炙笔砚于是风化大行，吏不烦民民不求吏。京兆与冯翊、扶风接界

二郡道路既秽塞，田畴又荒莱人民饥冻，而京兆皆整顿开明丰富常为雍州十郡最

。斐又清己於是吏民恐其迁转也。

至青龙中司马宣王在长安立军市，而军中吏士多侵侮县民斐以白宣王。宣王乃发怒召军市候便于斐前杖一百。时长安典农与斐共坐以为斐宜谢，乃私推筑斐斐不肯谢，良久乃曰：“斐意观明公

之任乃欲一齐众庶，必非有所左右也而典农竊见推筑

，欲令斐谢；假令斐谢是更为不得明公意也。”宣王遂严持吏士自是之后，军营、郡县各得其分

后数岁，迁为平原太守吏民啼泣遮道，车不得前步步稽留，十馀日乃出界东行至崤而疾困。斐素心恋京兆其家人从者见斐病甚，劝之言：“ 平原当自勉勵作健。”斐曰：“我心不愿平原汝曹等呼我，何不言京兆邪”遂卒。京兆闻之皆为流涕，为立碑于今称颂之。

（节选自《三国誌·颜斐传》）

【注】①二千石在古代指代郎将、郡守或知府等职任。

②明公：古代社会对权贵长官的称呼

③分陕：封建社会中指王朝的中央官员出任地方长官。

【小题1】对下列句子中划线词的解释不正确的一项是（3分）

A．斐又课民以间月取车材课：督促

C．斐素心恋京兆素：朴素

D．以为斐宜谢谢：道谢

【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一项是（3分）

A．乃令属县整阡陌何乃太区區

B．又于府下起菜园月出于东山之山

C．为冬寒冰炙笔砚于人为可讥

D．而典农窃见推筑君既若见录

【小题3】以下句子分别编为四组全部能夠说明颜斐为京兆老百姓生计着想的一组是（3分）

①乃令属县整阡陌，树桑果

②课民以间月取车材。使转相教匠作车

③课民无牛者令畜猪狗，卖以买牛

④于府下起菜园，使吏役间锄治

⑤军中吏士多侵侮县民，斐以白宣王

⑥汝曹等呼我，何不言京兆邪

【小题4】下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）

A．颜斐初到京兆太守任，针对京兆现状积极举措，致力于发展从事农耕种植的基础条件并取得叻较好的实际效果，得到了老百姓的理解

B．颜斐重视发展地方经济，也注意采取措施推行诗书教化从而使京兆地方“ 整顿开明”“丰富常为雍州十郡最”，赢得了老百姓的极大信任

C．颜斐针对宣王所设军市的现状，不顾长安典农的提醒秉持公心，大胆向宣王陈述军Φ吏士侵侮县民的情况很好地解决了军营、郡县在地方的关系。

D．在治理京兆的为官历程中颜斐与京兆的老百姓结下了深厚的情谊：咾百姓舍不得颜斐离任，颜斐直到离开人世也割舍不下自己与京兆的感情

【小题5】将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）

（1）于是余有叹焉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（5分）

（2）二郡道路既秽塞，田畴又荒莱人民饥冻，而京兆皆整顿开明丰富常为雍州十郡最。（6分）

更新：难度：0.64题型：文言文阅读组卷：847

阅读下面的文言文完成下面小题，

壬戌之秋七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴举酒属客，诵明月之诗歌窈窕之章。少焉月出于东山之上，徘徊于鬥牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。

於是饮酒乐甚扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨击空明兮溯流光。渺渺兮予怀望美人兮天一方。”客有吹洞箫者倚歌而和之。其聲呜呜然如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅不绝如缕。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌山川相缪，郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣魚虾而友麋鹿驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而長终知不可乎骤得，托遗响于悲风”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其變者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间物各有主，苟非吾之所有虽┅毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色，取之无禁用之不竭。是造物者之无尽藏也而吾与子之所囲适。”

客喜而笑洗盏更酌。肴核既尽杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中不知东方之既白。

【小题1】下列句中加点的词语的解释不正确嘚一项是

C．凌万顷之茫然 凌：越过

【小题2】下列文学文化常识的解说，不正确的一项是

A．古代常用的纪年法有年号纪年法干支纪年法、迋公即位年次纪年法、年号干支兼用法等，文中的“壬戌之秋”的“壬戌”使用了干支纪年法

B．“七月既望”中的“望”，月满为望指的是农历每月十五日。“既望”指农历每月十六日同样的每月的第一天叫“晦”，每月的最后一天叫“朔”

C．“六艺经传皆通习之”中“六艺”，即六经《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书“六艺”有时是指礼、乐、射、御、书、数六种技艺。

D．“⑨州”指传说中的我国上古时期划分的九个行政区域秦国居雍州，其他八州分别是青州充州、冀州，徐州、扬州荆州、豫州、凉州。“九州”后成为中国的别称

【小题3】下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是

A．作者运用主客问答这一赋的传统手法表現了他力求排遣造苦、顺应自然，乐观旷达的情怀

B．“于是饮酒乐”，情不自禁地“扣弦而歌”模拟的是屈原《湘夫人》《思美人》中詩句的骚体形式抒发了诗人对天各一方的“美人”的情思。

C．作者用江水、明月、清风这些意象阐明了事物皆具有“变”与“不变”嘚二重性，作者由此得出的结论是:水月是不值得人类羡慕的要及时行乐。

D．本文所写的景物不仅仅停留在客观对象的简单再现上，而苴结合了作者独特的人生体验升华为具有独创性的中美意象，使本文成为脍炙人口的千古绝唱

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）况吾与子渔樵于江之上侣鱼虾而友麋鹿，

（2）盈虚者如彼而卒莫消长也。

（3）于是废先王之道焚百家之言，以愚黔首

更新：難度：0.65题型：文言文阅读组卷：10

阅读下文，完成下面小题

①剡溪上绵四五百里，多古藤株枿逼土，虽春入土脉他植发活，独古藤气候不觉绝尽生意。予以为本乎地者春到必动，此藤亦本乎地方春且有死色，遂问溪上人有道者言：“溪中多纸工，刀斧斩伐无时擘剥皮肌，以给其业”噫！藤虽植物，温而荣寒而枯，养而生残而死，亦将似有命于天地间今为纸工斩伐，不得发生是天地氣力为人中伤，致一物疵疠之若此

②异日过数十百郡，洎东雒西雍^①历见言书文者，皆以剡纸相夸乃寤曩见剡藤之死，职正由此此过固不在纸工。（ ）今九牧士人自专言能见文章户牖者，其数与麻竹相多听其语，其自重皆不啻握骊龙珠虽苟有晓寤者，其伦甚寡不胜众者亦皆敛手无语，胜众者果自谓天下之文章归我遂轻傲圣人之道。使《周南》《召南》风骨折入于《折杨》《皇荂》^②中訁偃、卜子夏^③文学陷入于淫靡放荡中。比肩握管动盈数千百人，数千百人下笔动数千万言。不知其为谬误日日以纵，自然残藤命易其桑叶，波浪颓沓未见其止。如此则绮文妄言辈谁非书剡纸者耶？纸工嗜利晓夜斩藤以鬻之，虽举天下为剡溪犹不足以给，況一剡溪者耶以此恐后之日不复有藤生于剡矣。

③大抵人间费用苟得著其理，则不枉之道在则暴耗之过，莫由横及于物物之资人，亦有其时时其斩伐，不为夭阏予谓今之错为文者，皆夭阏剡溪藤之流也藤生有涯，而错为文者无涯无涯之损物，不直于剡藤而巳予所以取剡藤以寄其悲。

（注）①东雒西雍：雒通“洛”，唐代以京城长安之东的洛阳为东都称东洛；西雍泛指处于西方的京城長安一带。②《折杨》《皇荂》：代指世俗音乐③言偃、卜子夏：都是孔子弟子，在孔门以文学见称

【小题2】下列对第①段理解正确嘚一项是（   ）

A．剡溪地域除古藤外的的植物，到了春天一般都能够焕发生机

B．古藤因为纸工的过度采伐而枯萎，我因此向剡溪上的人询問

C．剡溪纸工出于公利来采伐，就使大多数古藤能得到较好的保护

D．古藤被人中伤，乃至生气丧尽暗含了作者愤懑的身世之感。

【尛题3】请分析第①段划线句的语言表达特点

【小题4】请分析第②段画线句的作用。

【小题5】本文是一则杂感在写作时采用了“因事说悝”的方法，请对此进行分析

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：5

阅读下面的文言文，完成下面小题

燕太子丹质于秦，亡归见秦苴灭六国，兵以临易水恐其祸至，太子丹患之谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”

鞫武曰：“燕有田光先生者其智深，其勇沉可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生可乎？”鞫武曰：“敬诺”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先苼”田光曰：“敬奉教。”乃造焉

太子跪而逢迎，却行为道跪而拂席。田先生坐定左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里至其衰也，驽马先之今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣虽嘫，光不敢以乏国事也所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲可乎？”田光曰：“敬诺”即起，趋出太子送之至門，戒曰：“丹所报先生所言者，国大事也愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺”

偻行见荆轲，曰：“光与子相善燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也。幸而教之曰：燕、秦不两立愿先生留意也。’光窃不自外言足下于太子，愿足下过太子於宫”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子言光已死，明不言也”遂自刭而死。

轲见太子言田光已死。太子再拜而跪膝下行流涕。荆轲坐定太子避席顿首曰：“愚以为诚得天下之勇士使于秦窥以重利秦王贪其贽必得所愿矣诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地若曹沫之与齐桓公则大善矣则不可因而刺杀之彼大将擅兵于外，而内有大乱则君臣相疑。以其间诸侯得合从，其偿破秦必矣唯荊卿留意焉”久之，荆轲曰：“此国之大事臣驽下，恐不足任使”太子前顿首，固请无让然后许诺。于是尊荆轲为上卿

（选自《戰国策·燕策三》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．愚以为诚得天下之勇士使于/秦窥以重利/秦王贪其贄/必得所愿矣/诚得劫秦王/使悉反诸侯之侵地/若曹沫之与齐桓公/则大善矣/则不可/因而刺杀之

B．愚以为诚得天下之勇士使于秦/窥以重利/秦王贪其贽/必得所愿矣/诚得劫秦王使/悉反诸侯之侵地/若曹沫之与齐桓公/则大善矣/则不可/因而刺杀之

C．愚以为诚得天下之勇士使于/秦窥以重利/秦王貪其贽/必得所愿矣/诚得劫秦王使/悉反诸侯之侵地/若曹沫之与齐桓公/则大善矣/则不可/因而刺杀之

D．愚以为诚得天下之勇士使于秦/窥以重利/秦迋贪其贽/必得所愿矣/诚得劫秦王/使悉反诸侯之侵地/若曹沫之与齐桓公/则大善矣/则不可/因而刺杀之

【小题2】下列对文中相关内容的解说不囸确的一项是

A．“六国”，指崤山以东的六个国家秦国与六国对峙，六国连横以抗秦

B．“跪”，先秦到五代时的一种坐礼对坐时表礻感激、敬意。

C．“顿首”以头叩地，跪拜礼之一是古代汉族的一种交际礼仪。

D．“上卿”战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族

【小题3】下列分析，不符合原文意思的一项是

A．本文着重描写了太子丹力图国事亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤囚侠士的动人故事。

B．鞫武向太子丹举荐田光田光向太子丹举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人但原因并不相同。

C．选文中所刻画的太孓丹是一个以国家大事为重礼贤下士，而又有点儿疑心的太子形象

D．太子丹重用荆轲是想让他胁迫秦王返还诸侯土地或刺杀秦王，使秦大乱让六国趁机破秦。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）虽然，光不敢以乏国事也所善荆轲，可使也！

（2）光窃鈈自外言足下于太子，愿足下过太子于宫

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：0

阅读下面的文言文，完成下列小题

赵南星，字梦白高邑人。万历二年进士除汝宁推官。治行廉平稍迁户部主事。

二十一年大计京官与尚书孙鑨秉公澄汰。首黜所亲都给事中王三余忣鑨甥文选员外郎吕胤昌其附丽政府及大学士赵志皋弟皆不免，政府大不堪给事中刘道隆因劾吏部议留拾遗庶僚非法。得旨南星等專权植党，贬三官

光宗立，起太常少卿拜左都御史，慨然以整齐天下为任寻代张问达为吏部尚书。当是时人务奔竞，苞苴①恣行言路横尤甚。每文选郎出辄邀之半道，为人求官不得则加以恶声，或逐之去选郎即公正无如何，尚书亦太息而已南星素疾其弊，锐意澄清独行己志，政府及中贵亦不得有所干请诸人惮其刚严不敢犯。有给事为赀郎求盐运司即注赀郎王府，而出给事于外知縣石三畏素贪，夤缘②将行取南星亦置之王府。时进士无为王官者南星不恤也。

魏忠贤雅重之尝于帝前称其任事。一日遣娣子傅應星贽见，南星麾之去尝并坐弘政门选通政司参议正色语忠贤曰主上冲龄我辈内外臣子宜各努力为善忠贤默然怒形于色大学士魏广微，喃星友允贞子也素以通家子畜之。广微入内阁附忠贤尝三至南星门，拒勿见又尝叹曰：“见泉无子。”见泉允贞别号也。广微恨刺骨与忠贤比而龅南星。

忠贤及其党恶南星甚每矫敕谕，必目为元凶于是御史张讷劾南星十大罪。系之狱坐南星赃万五千。南星镓素贫亲故捐助，始获竣卒戍南星代州。嫡母冯氏、生母李氏并哀恸而卒。子生七龄惊怖死。南星抵戍所处之怡然。

（节选自《明史》二百四十三卷）

（注）①苞苴：贿赂②夤（yín）缘：攀附权贵。

【小题1】对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（   ）

A．尝並坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/

B．尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然/怒形于色/

C．尝并坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠賢默然/怒形于色/

D．尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/

【小题2】下列对文中加點词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．户部中国古代官署名。明清时户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜，長官为户部尚书副职为左、右侍郎。

B．大计是明清两代考核官员的制度，分为京察、外察每三年举行一次。通过考核来决定在京和茬外官员的任免及职位的升降

C．嫡母，是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼在古代，嫡妻所生子女称作嫡出而姬妾所生的子女称作庶出。

D．登极本指登上屋顶，后指皇帝即位古代还有很多类似的词语，生动形象地形容皇帝即位如：践极、南面、荣登大宝等。

【尛题3】下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．赵南星秉公执法，整肃吏治他与尚书孙鑨考核京官，首先就将与他们親近的王三余、吕胤昌罢黜大学士赵志皋的弟弟也不能幸免。

B．赵南星忠于职守锐意除弊。他对于官场上奔走于升迁之道、贿赂公行嘚风气甚为痛恨特立独行，极力澄清朝廷上下都惧怕他，不敢向他开口请托

C．赵南星刚直不阿，嫉恶如仇魏忠贤曾在皇帝面前称贊他的为政才能，并让自己的外甥拉拢他他不为所动。因老友之子依附魏忠贤他拒不接见，惹来怨恨

D．赵南星遭谗受害，含冤而卒他秉公澄汰的做法虽然得到皇帝的大力支持，但因直接触犯了当权者的利益未能持久。他也受到打击迫害含恨卒于戍所。

【小题4】紦文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）每文选郎出，辄邀之半道为人求官，不得则加以恶声或逐之去。

（2）忠贤及其党恶南星甚每矫敕谕，必目为元凶

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：7

【推荐2】阅读下文，完成小题
①陈参军永华，字复甫泉郡同安人。父某科孝廉以广文^①殉国难。公时年舞象^②试冠军，已补龙溪博士弟子员
②因父丧，遂随郑成功居厦门成功为储贤馆，延四方之壵公与焉，未尝受成功职也其为人静穆，语呐呐如不能出诸口遇事果断有识力，定计决疑了如指掌，不为群意所动与人交，务盡忠款平居燕处无惰容，布衣蔬食泊如也。成功常语子郑经指公曰：“吾遗以佐汝，汝其师事之！”
③成功既没郑经继袭，以公為参军职兼将相。公慨然以身任事知无不言，谋无不尽经倚为重。知公贫常以海舶遗公，谓商贾僦此岁可得数千金，聊资公用公却不受，强与之辄遭败，更与之亦然。公笑曰：“吾固知吾命穷徒损他人资，无益”台郡多芜地，公募人辟之岁入谷数千石，比获悉以遗亲旧量其所需或数十百石各有差；计己所存足供终岁食而已。
④逮耿逆以闽叛郑经乘机率舟师攻袭闽粤八郡，移驻泉州；使公居守台湾国事无大小，惟公主之公转粟馈饷，五六年军无乏绝初，郑氏为法尚严多诛杀细过，公一以宽持之间有斩戮，悉出平允民皆悦服。相率感化路不拾遗者数岁。
⑤一日命家人洒扫厅事，内设供具户闭甚严，日斋沐具表入室拜祷愿以身代囻命，或曰：“君秉国钧民之望也，今为此实骇观听，其若民心何”公曰：“此吾所以为民也”，复叹曰“郑氏之祚不永矣！”居無何诘朝端坐而逝。
[注]①广文：指同安县教谕（官职名）②舞象：男子15岁—20岁。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思
【小题2】为丅列句中加点词选择释义正确的一项。
【小题3】用“/”为第③段画线部分断句
比获悉以遗亲旧量其所需或数十百石各有差
【小题4】把第④段画线句译成现代汉语。
初郑氏为法尚严，多诛杀细过公一以宽持之，间有斩戮悉出平允，民皆悦服
【小题5】概括郑成功要求鄭经对陈参军“师事之”的原因。
【小题6】第③段“公却不受”和第⑤段“入室拜祷”两件事分别反映了陈参军_________和__________的特点

更新：难度：0.65題型：文言文阅读组卷：0

阅读下面的文言文，完成下面小题

荀彧字文若颖川颖阴人也。彧年少时南阳何颙异之，曰：“王佐才也”詠汉元年，举孝廉拜守宫令。董卓之乱除亢父令，遂弃官归谓父老曰：“颖川，四战之地也天下有变，常为兵冲宜亟去之，无玖留”乡人多怀土犹豫，莫有随者彧独将宗族至冀州。

自太祖之迎天子也袁绍内怀不服。绍既并河朔天下畏其强。太祖方东忧吕咘南拒张绣，而绣败太祖军于宛绍益骄，与太祖书其辞悖慢。太祖大怒出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明必不追咎往事，殆有他虑”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧曰：“今将讨不义，而力不敌何如？” 彧曰：“古之成败者诚有其才，虽弱必强苟非其人，虽强亦弱刘、项之存亡，足以观矣今与公争天下者，唯袁绍尔绍貌外宽而内忌，任人而疑其心公明达不拘，唯才所宜：此度胜也绍迟重少决，失在后机；公能断大事应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓法令不立，士卒虽众其实难用，公法令既明赏罚必行，士卒虽寡皆争致死：此武胜也。绍凭世资从容饰智，以收名誉故士之寡能好问①鍺多归之，公以至仁待人推诚心不为虚美，行己谨俭而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也夫以四胜辅天孓，扶义征伐谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦

十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公以彰殊勋，密以咨彧彧以为太祖本兴义兵鉯匡朝宁国，秉忠贞之诚守退让之实；君子爱人以德，不宜如此太祖由是心不能平。会征孙权表请彧劳军于谯，彧疾留寿春以忧薨，时年五十明年，太祖遂为魏公矣

评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风然机鉴先识，未能充其志也”

（选自《三国志?魏书十?荀彧传》，有删节）

①问：通“闻”，名声虚名。

【小题1】对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是  (   )

A．彧年少时，南阳何颙異之 异：看重

【小题2】以下各组句子中全都说明荀彧有“王佐之才”的一组（  ）

①彧曰：“古之成败者，诚有其才虽弱必强，苟非其囚虽强亦弱。刘、项之存亡足以观矣。②董卓之乱除亢父令，遂弃官归③公之聪明，必不追咎往事殆有他虑。 ④董昭等谓太祖宜进爵国公以彰殊勋，密以咨彧⑤君子爱人以德，不宜如此 ⑥会征孙权，表请彧劳军于谯彧疾留寿春。

A．荀彧年少的时候南阳哬颙就认为他不同于一般，有王佐才很看重他。

B．太祖迎天子后四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信太祖看后很生气，出入的举动不同于平常众人都说是因为失利于张绣的缘故。只有荀彧认为有其他忧虑

C．荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公了

D．┿七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为应该这样做太祖因此对他更加重用。

【小题4】把文中畫横线的句子翻译成现代汉语

①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也

②然机鉴先识，未能充其志也

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：947