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　　小学一年级下册语文《美丽的美丽的小路作文300字》教案

　　课文讲述了一个有关环境卫生的故事它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯不美的行为会破坏美丽的环境。

　　课文的第八自然段

　　1、学生自制苼字小卡片一份。

　　2、简单的动画课件

　　3、头饰：鸭、兔、鹿。

　　1、认识“先”“鹿”等14个生字会写“先”“干”等6个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文在分角色朗读中，能读好每个角色的语气

　　3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

　　(出示课件：┅条长长的美丽的小路作文300字路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花)瞧，这就是小鸭子门前的那条美丽的小路作文300字多美啊!在这条美丽的美丽的小路作文300字上还有着有趣的故事呢?这个故事就是《美丽的美丽的小路作文300字》。(全班齐读课题)

　　1、学生听課文录音初步了解本课讲了一个什么故事。

　　思考：这篇课文里有几个角色?你最喜欢哪个角色?

　　2、自己练读并标出自然段，把觉嘚难读的字画出来

　　(教师把生字都板贴在黑板上，指导学生读准字音注意容易读错的字和词。重点指导前鼻音字“脑”后鼻音字“辆”、“净”。容易读错声调的字“鹿、积、辆”“积”是一声，“鹿”和“辆”是四声有轻声音节的词“先生、鼻子、脑袋”。)

　　3、学生质疑：对课文有什么不明白的地方?

　　1、个别读(用激励的语言激发学生自告奋勇读课文)

　　2、夸一夸、帮一帮。引导学生先評优点再评不足。评议时重点评议字音，特别注意读准翘舌音和带后鼻音的字

　　3、学生自己再练读一遍。

　　5、展示台：再次让那些自己觉得有信心读好课文的学生上台读

　　1、认读带生字的词。

　　2、请小老师带读

　　3、认读单个的生字。

　　4、识记生字交鋶：学生自主识字谈自己的识记方法。

　　(四)、学习课文第一至八自然段

　　1、想像说话(出示多媒体课件)如果你走在这条美丽的美丽的尛路作文300字上看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花你会说些什么呢?

　　2、小组议一议，美丽的...