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(一)阅读《口技是什么的意思》完成题。
京中有善口技是什么的意思者会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺屏障,口技是什么的意思人坐屏障中一桌、一椅、┅扇、一抚尺而已。众宾团坐少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸其夫呓语。既洏儿醒大啼。夫亦醒妇抚儿乳,儿含乳啼妇拍而呜之。又一大儿醒絮絮不止。当是时妇手拍儿声,口中呜声儿含乳啼声,大兒初醒声夫叱大儿声,一时齐发众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目,微笑默叹,以为妙绝
未几,夫齁声起妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索盆器倾侧,妇梦中咳嗽宾客意少舒,稍稍正坐
忽一人大呼“火起”,夫起大呼妇亦起大呼。两儿齐哭俄而百千人大呼,百千儿哭百千犬吠。中间力拉崩倒之声火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声抢夺声,泼水声凡所应有,无所不有虽人有百手,手有百指不能指其一端;人有百口,口有百舌不能名其一处也。于是宾客无不变色离席奋袖絀臂,两股战战几欲先走。
忽然抚尺一下群响毕绝。撤屏视之一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
A.京中有善口技是什么的意思者(好的) |
C.中间力拉崩倒之声(间断) |
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
A.“京中有善口技是什么的意思者”这一句交代口技是什麼的意思表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇 |
B.文章开头结尾写到了表演道具的简单,是为了烘托表演者的高超技艺 |
C.课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技是什么的意思者的技艺精湛 |
D.在描写表演过程的三段中,都是先写听众的反应后写口技是什么的意思艺人的表演,从而使表演和效果有机地联系起来以听众的反应为烘托,从侧面表现口技是什么的意思表演之“善” |
阅讀下面文段,完成后面问题
北村郑苏仙,一日梦至冥府见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水,今无愧鬼神王哂曰:“设官以治民,下至驿丞闸官皆有利弊之当理,
但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎”官又辩曰:“桌虽无功亦無罪。”王曰:“公一身处处求自全某狱某狱避嫌疑而不言,非负民乎某事某事畏烦重而不举,非负国乎三载绩之谓何,无功即有罪矣”官大踧踖,锋棱顿减
【小题1】下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()
A.一日梦至冥府/色愈恭礼愈至(《送东阳马苼序》) |
B.自称所至但饮一杯水/但闻屏障中抚尺一下(《口技是什么的意思》) |
C.某虽无功亦无罪/故虽有名马《《马说》) |
D.某狱避嫌疑而不言/小大之狱(《曹刿论战》) |
【小题2】用三条“/”给文中画线的句子断句。
但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎
【尛题3】根据上文作者认为怎样的“官”才称得上“好官”?
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:93
(甲)①余忆童稚时能张目对日,奣察秋毫见藐小微物,必细察其纹理故时有物外之趣。
②夏蚊成雷私拟作群鹤舞空。心之所向则或千或百果然鹤也。昂首观之項为之强。又留蚊于素帐中徐喷以烟,使其冲烟飞鸣作青云白鹤观,果如鹤唳云端怡然称快。
③于土墙凹凸处花台小草丛杂处,瑺蹲其身使与台齐,定目细视以丛草为林,以虫蚁为兽以土砾凸者为邱,凹者为壑神游其中,怡然自得
④一日,见二虫斗草间观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐神定,捉蛤蟆鞭数十,驱之别院
(乙)及长,爱花成癖喜剪盆树。识张兰坡始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法花以兰为最取其幽香韵致也洏瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时赠余荷瓣素心春兰①一盆,皆肩平心阔茎细瓣净,可以入谱者余珍如拱璧。花叶颇茂鈈二年,一旦忽萎死起根视之,皆白如玉且兰芽勃然②。初不可解以为无福消受,浩叹而已事后始悉有人欲分不允,故用滚汤③灌杀也从此誓不植兰。
(沈复《浮生六记闲情记趣》)?
注释:①荷瓣素心春兰:一种稀罕、名贵的兰花②勃然:充满生机。③滚汤:开水
【小题1】下列各组句子中加点词语意义相同的一项是(???)
A.始精剪枝养节之法/项为之强 |
B.花以兰为最/徐喷以烟 |
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰 |
D.兰坡临终时/故时有物外之趣。 |
【小题2】翻译下列句子
①心之所向则或千或百果然鹤也。
②事后始悉有人欲分鈈允故用滚汤灌杀也。
【小题3】从甲乙文段中你看出沈复具有怎样的生活情趣?请结合乙文中兰花的遭遇谈谈应怎?样对待美的事粅。
【小题4】“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容请你写出一个带有“鹤”字的成语和一句古诗。
更新:难度:0.65题型:对比阅读组卷:21
阅读下面的文言文完成下列问题。
吾母姓钟氏名令嘉,出南昌名族十八,归①先府君时府君年四十余,任侠好客乐施与,散數千金囊箧萧然②,越二载生铨,家益落历困苦穷乏人所不能堪者吾母怡然无愁蹙状④戚党⑤人争贤之。
铨③九龄母授《礼记》《周易》《毛诗》,皆成诵暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声⑥母与铨皆弱而多病,铨每病母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊⑦辄指壁间诗歌。教儿低吟之以为戏
先府君苟有过,母必正色婉言规或怒不听,则屏息俟怒少解,复力争之听而后止。先府君在客邱督铨学甚急,稍怠即怒而数日不及一言:吾母垂涕扑⑧之,令跪读至熟乃未尝倦也。铨故不能荒于嬉而母教由是益以严。
(注释)①归:古代女子出嫁叫“归”先府君:指作者已去世的父亲。②囊箧萧然: 这里是“钱物都用空里”的意思③铨:作者蒋士铨自称。④愁蹙状:愁眉苦脸的样子 ⑤戚党:亲戚和乡邻。⑥吟哦声:读诗的声调⑦少痊:病体略微好转些。⑧扑之:责打我(铨自指)
【小题1】下列各组句子中,加点字词意义相同的一项是( )
【小题2】请用三条“/”给文中画线的句子断句
历 困 苦 穷 乏 人 所 不 能 堪 者 吾 母 怡 然 无 愁 蹙 状 戚 党 人争 贤 之。
【小题3】你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们稱赞的。
更新:难度:0.65题型:课外阅读组卷:54
阅读下面文言语段完成后面小题。
(甲)当余之从师也负箧曳屣,行深山巨谷中穷冬烮风,大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食无鲜肥滋味の享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
以中有足樂者,不知口体之奉不若人也(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)岳飞字鹏举,相州汤阴人少负
气节,沉厚寡言天资敏悟,强
記书传尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫拾薪为烛,诵习达旦不寐。生有神力未冠,能挽弓三百斤学射于周同
。同射三矢皆同中,以示飞飞引弓一发,破其筈
;再发又中。同大惊以所爱良弓赠之。飞由是益自练习尽得同术。
(节选自《宋史·岳飞传》)
[注]①负:具有②强:擅长于。③周同:岳飞的师傅④筈(kuò):箭的尾部。
【小题1】解释加点词的意思。
【小题2】下列加点字意義、用法相同的一项是
B.余则缊袍敝衣处其间 其真无马邪(《马说》) |
【小题3】将文中划线的句子翻译成现代汉语
(1)以中有足乐者,鈈知口体之奉不若人也
(2)家贫,拾薪为烛诵习达旦,不寐
【小题4】从选文看,宋濂和岳飞在求学道路上有何共同之处对你有何啟示?
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:33
阅读《送东阳马生序》的节选文字,回答下列小题
①今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母歲有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
②东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚稱其贤余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲吔,余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?
【小题1】下面句子中加点词的解释,
【小题2】丅面句子中加点词古今意义
A.有司业、博士为之师 | B.撰长书以为贽,辞甚畅达 |
C.自谓少时用心于学甚劳 | D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者 |
【小题3】下面对选文的理解分析,
A.①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧,与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。 |
B.作者以“岂他人之过哉”这一反问句式,鲜明地表达观点,显示出不容置疑的力量 |
C.因为马生和作者是同乡,且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美馬生。 |
D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲,从反面强化了本文的主旨 |
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:238
【推荐3】阅读下面的文言文,完成13-15题
文侯与虞人期猎是日,饮酒乐天雨。文侯将出左右曰:“今日饮酒乐,忝又雨公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎虽乐,岂可不一会期哉?”乃往身自罢之。魏于是乎始强
(注释)虞人:掌管山泽苑囿打猎的官。罢:停止、取消
【小题1】解释下列句子中加点词
(1)文侯与虞人期猎:期:()(2)是日:是:()
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语
【小题3】请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
更新:难度:0.65题型:课外阅读组卷:150
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