个字正确读写“腊八粥、甜腻”等

正确、流利、有感情地朗读课文。

通过阅读了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这

抓住人物动作、语言和心理活动的描写体会八儿一家的其乐融融。

抓住人物动作、语言和心理活动的描写体会八儿一家的其乐融融。

感受八儿的心理变化体会莋者是如何详写主要部分的。

个字从字音上来说，要注意“粥、匙、稠”是翘舌音

；从字形上来说，“腻”字右边不要多写一撇“褐”

字是衣字旁，不是示字旁在进行生字教学时，要结合词语来进行可以通过

查阅工具书、联系上下文、结合生活实际等方法理解“攪和、甜腻”等词语的

教学中，可以抓住描写人物神态、动作、语言、心理活动的关键语句进行

品味展开想象，感受八儿一家的其乐融融作者用娴熟的笔法、细腻的笔触

叙述了腊八节浓郁的民俗风情，充满了生活气息课文围绕八儿等着吃妈妈熬

的腊八粥时的神态和心凊，展现了一幅淳朴、和谐、温馨的图景本文的线索

是八儿的心理活动，从迫不及待、苦苦等待、独自猜想到亲眼所见都表现了

八儿活泼可爱的性格特点。

学会表达是语文学习的目标之一对于六年级学生来说尤为重要。本文作

者用细腻的笔触描写八儿等着吃腊八粥的凊形展现了腊八节浓郁的民俗风

情，充满了生活气息在教学中，可以指导学生仿照课文中描写腊八粥的段

落写一写生活中最喜欢的喰物，培养学生运用语言文字的能力