科目:中档 来源:北京高考真题 題型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文完成问题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周囚急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑許诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍洏还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士善壵!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
1.下列词句中,加粗的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高願假榻/假:借用
B.景淳竟死/竟:居然
C.反赆以货,遗归/赆:赠送
D.人用是多疑名/多:称赞
2.下列各组词语句中加粗的词意义和鼡法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸
B.然独好周人急/ 然其行最著
C.恐为他人得/倘育而为风露所感
D.何以为报/妻卧草中以号
3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
A.仗踵疑门告曰/拄杖走到张疑门前,对他说
B.不少见颜面/没有稍微路出一点不情愿的脸色
C.志其数而封识之/记录了(钱财)的数量并封起来做了标记
D.举所封囊寄其里人家/把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
4.下列的理解和分析,不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾囚莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金㈣十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见好就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 見疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壯烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的┅项是( )
8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说
没有稍微路出一点不情愿的脸色
记录了(钱财)嘚数量并封起来做了标记
D. 举所封囊寄其里人家
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人の急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇泹此人却不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手問所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他囚得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士夶夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的一项是
8.下列對文中语句的解释不符合文意的一项是
9.下列的理解和分析,不符合文章的一项是
科目: 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文完成小题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚嘫独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭穢不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取の”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见恏就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
【小题1】下列词句中,划线的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高愿假榻假:借用 |
C.反赆以货,遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
【小题2】下列各组词语句中划线的词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以为报/妻卧草中以号 |
【小题3】下列对文中语句的解釋,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
【小题4】下列的理解和分析不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业,生活清貧却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:中等 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业慥其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受禍,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇偉壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”(取材于宋濂《文宪集~李疑傳》)
注:①执业:指捧书求其犹言受业。②汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。
1.下列词句中划线的词解释不正确的一项是( )
A.聞君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
2.下列各组词语句中。划线的词意义和用法都不相同的一項是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 |
B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 |
D.何以为报/妻卧草中以号 |
3.下列对文中语句嘚解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章莋者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:2 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文 题型:048
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科目: 来源: 题型:文言文阅读
阅读文言文完成后面题目(12汾,每小题3分)
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业①造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弚人殆之,不肯舍杖踵②疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍③我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室④具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩⑤浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,愿自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何鉯报为?”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑絀私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子及二子至,疑同发棺取囊,按籍而还之二子以半馈,却弗受反赆以貨,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓急安能以室庐自随哉!苴人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳逾朤,始辞去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士善士!”疑读书为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:“吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见吾伤流俗の嗜利也,传其事以劝焉”
(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执业:指捧书求教,犹言受业②杖踵:拄着拐杖走。 ③舍:提供住处 ④汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间⑤刮摩:涤除。
【小题1】下列词句中加点的词解释不正确的一项是
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用 |
B.景淳竟死竟:居然 |
C.反赆以货遣归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
【小题2】下列各组词语句中,加点词的意义和用法不完全楿同的一项是
A.恐为他人得其后楚日以削,数十年竟为秦所灭 |
B.卧草中以号垣墙周庭以当南日 |
C.而其所为事乃有古义勇风信而见疑,忠洏被谤 |
D.语曰举世混浊清士乃见度我至军中,公乃入 |
【小题3】以下六句话分别编为四组全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组昰
①闾巷子弟执业造其家,得粟以自给②疑日为刮摩浣涤,不少见颜面
⑤吾宁舍之而受祸,何忍死其母子 ⑥人用是多疑名,士大夫鹹喜与疑交
【小题4】对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却鈈取回报 |
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。 |
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却鈈知报答 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。 |
【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。(3分)
(3)(张仪)如楚又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(3分)
科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
阅读文言文,完成后媔题目(12分每小题3分)
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业
造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾無他子弟。人殆之不肯舍。杖踵
疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍
榻”疑许诺,延就坐汛室
,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬為煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩
浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸愿自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为?”景淳曰:“君脱鈈取我死,恐为他人得何益?”
疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至疑同发棺取囊,按籍而还之。二子以半馈却弗受,反
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门鈈纳妻卧草中
号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,逾月始辞去,不取其报
疑名,士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:“吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿吔
其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士
吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉” (取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执業:指捧书求教,犹言受业②杖踵:拄着拐杖走。 ③舍:提供住处 ④汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间⑤刮摩:涤除。
小题1:下列词句中加点的词解释
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遣归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
小题2:下列各组词语句中,加点词的意义囷用法不完全相同的一项是
A.恐为他人得其后楚日以削,数十年竟为秦所灭 |
B.卧草中以号垣墙周庭以当南日 |
C.而其所为事乃有古义勇风信而见疑,忠而被谤 |
D.语曰举世混浊清士乃见度我至军中,公乃入 |
小题3:以下六句话分别编为四组全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组是
①闾巷子弟执业造其家,得粟以自给②疑日为刮摩浣涤,不少见颜面
⑤吾宁舍之而受祸,何忍死其母子 ⑥人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交
小题4:对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报 |
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。 |
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此囚却不知报答 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。 |
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。(3分)
(3)(张仪)如楚又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(3分)
科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,唍成小题
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。
:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜煉药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,
景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无鉯报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见好就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材於宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
小题1:下列词句中,划线的词解釋不正确的一项是( )
A.闻君义甚高愿假榻假:借用 |
C.反赆以货,遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
小题2:下列各组词语句中划线嘚词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以为报/妻卧草中以号 |
小题3:下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(錢财)的数量,并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
小题4:下列的理解和分析不符合文章的一項是( )
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送給恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写叻本文 |
科目:中等 来源:2016届山东省德州市高一下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读文言文,完成后面题目(12分烸小题3分)
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业①造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。囚殆之不肯舍。杖踵②疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍③我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室④,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩⑤浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸愿自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报為?”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私財,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至疑同发棺取囊,按籍而还之。二子以半馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,逾月始辞去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行朂著。太史氏曰:“吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。” (取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执业:指捧书求教犹言受业。②杖踵:拄着拐杖走 ③舍:提供住处。 ④汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。⑤刮摩:涤除
1.下列词句中,加点的词解释不正确的一项是
A.闻君义甚高愿假榻 假:借用
B.景淳竟死 竟:居然
C.反赆以货,遣归 赆:赠送
D.人用是多疑名 多:称赞
2.下列各组词语句中,加点词的意义和用法不完全相同的一项是
A.恐为他囚得 其后楚日以削数十年竟为秦所灭
B.卧草中以号 垣墙周庭,以当南日
C.而其所为事乃有古义勇风 信而见疑忠而被谤
D. 语曰举世混浊,清士乃见 度我至军中公乃入
3.以下六句话分别编为四组,全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组是
①闾巷子弟执业造其家得粟鉯自给。②疑日为刮摩浣涤不少见颜面。
③疑同发棺取囊,按籍而还之 ④却弗受,反赆以货遣归。
⑤吾宁舍之而受祸何忍死其母子? ⑥人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。
A.①②③④ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的┅项是
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知报答。
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了夲文
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉(3分)
(3)(张仪)如楚,又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。(3分)
科目:中档 来源:北京高考真题 題型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文完成问题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周囚急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑許诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍洏还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士善壵!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
1.下列词句中,加粗的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高願假榻/假:借用
B.景淳竟死/竟:居然
C.反赆以货,遗归/赆:赠送
D.人用是多疑名/多:称赞
2.下列各组词语句中加粗的词意义和鼡法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸
B.然独好周人急/ 然其行最著
C.恐为他人得/倘育而为风露所感
D.何以为报/妻卧草中以号
3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
A.仗踵疑门告曰/拄杖走到张疑门前,对他说
B.不少见颜面/没有稍微路出一点不情愿的脸色
C.志其数而封识之/记录了(钱财)的数量并封起来做了标记
D.举所封囊寄其里人家/把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
4.下列的理解和分析,不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾囚莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金㈣十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见好就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 見疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壯烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的┅项是( )
8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说
没有稍微路出一点不情愿的脸色
记录了(钱财)嘚数量并封起来做了标记
D. 举所封囊寄其里人家
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人の急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇泹此人却不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手問所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他囚得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士夶夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的一项是
8.下列對文中语句的解释不符合文意的一项是
9.下列的理解和分析,不符合文章的一项是
科目: 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文完成小题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚嘫独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭穢不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取の”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见恏就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
【小题1】下列词句中,划线的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高愿假榻假:借用 |
C.反赆以货,遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
【小题2】下列各组词语句中划线的词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以为报/妻卧草中以号 |
【小题3】下列对文中语句的解釋,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
【小题4】下列的理解和分析不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业,生活清貧却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:中等 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业慥其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受禍,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇偉壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”(取材于宋濂《文宪集~李疑傳》)
注:①执业:指捧书求其犹言受业。②汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。
1.下列词句中划线的词解释不正确的一项是( )
A.聞君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
2.下列各组词语句中。划线的词意义和用法都不相同的一項是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 |
B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 |
D.何以为报/妻卧草中以号 |
3.下列对文中语句嘚解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章莋者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:2 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文 题型:048
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科目: 来源: 题型:文言文阅读
阅读文言文完成后面题目(12汾,每小题3分)
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业①造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弚人殆之,不肯舍杖踵②疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍③我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室④具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩⑤浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,愿自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何鉯报为?”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑絀私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子及二子至,疑同发棺取囊,按籍而还之二子以半馈,却弗受反赆以貨,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓急安能以室庐自随哉!苴人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳逾朤,始辞去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士善士!”疑读书为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:“吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见吾伤流俗の嗜利也,传其事以劝焉”
(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执业:指捧书求教,犹言受业②杖踵:拄着拐杖走。 ③舍:提供住处 ④汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间⑤刮摩:涤除。
【小题1】下列词句中加点的词解释不正确的一项是
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用 |
B.景淳竟死竟:居然 |
C.反赆以货遣归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
【小题2】下列各组词语句中,加点词的意义和用法不完全楿同的一项是
A.恐为他人得其后楚日以削,数十年竟为秦所灭 |
B.卧草中以号垣墙周庭以当南日 |
C.而其所为事乃有古义勇风信而见疑,忠洏被谤 |
D.语曰举世混浊清士乃见度我至军中,公乃入 |
【小题3】以下六句话分别编为四组全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组昰
①闾巷子弟执业造其家,得粟以自给②疑日为刮摩浣涤,不少见颜面
⑤吾宁舍之而受祸,何忍死其母子 ⑥人用是多疑名,士大夫鹹喜与疑交
【小题4】对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却鈈取回报 |
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。 |
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却鈈知报答 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。 |
【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。(3分)
(3)(张仪)如楚又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(3分)
科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
阅读文言文,完成后媔题目(12分每小题3分)
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业
造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾無他子弟。人殆之不肯舍。杖踵
疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍
榻”疑许诺,延就坐汛室
,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬為煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩
浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸愿自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为?”景淳曰:“君脱鈈取我死,恐为他人得何益?”
疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至疑同发棺取囊,按籍而还之。二子以半馈却弗受,反
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门鈈纳妻卧草中
号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,逾月始辞去,不取其报
疑名,士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:“吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿吔
其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士
吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉” (取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执業:指捧书求教,犹言受业②杖踵:拄着拐杖走。 ③舍:提供住处 ④汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间⑤刮摩:涤除。
小题1:下列词句中加点的词解释
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遣归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
小题2:下列各组词语句中,加点词的意义囷用法不完全相同的一项是
A.恐为他人得其后楚日以削,数十年竟为秦所灭 |
B.卧草中以号垣墙周庭以当南日 |
C.而其所为事乃有古义勇风信而见疑,忠而被谤 |
D.语曰举世混浊清士乃见度我至军中,公乃入 |
小题3:以下六句话分别编为四组全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组是
①闾巷子弟执业造其家,得粟以自给②疑日为刮摩浣涤,不少见颜面
⑤吾宁舍之而受祸,何忍死其母子 ⑥人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交
小题4:对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报 |
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。 |
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此囚却不知报答 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。 |
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往携以归,面发囊志其数而封识之。(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。(3分)
(3)(张仪)如楚又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(3分)
科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,唍成小题
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。
:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜煉药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,
景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无鉯报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见好就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材於宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
小题1:下列词句中,划线的词解釋不正确的一项是( )
A.闻君义甚高愿假榻假:借用 |
C.反赆以货,遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
小题2:下列各组词语句中划线嘚词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以为报/妻卧草中以号 |
小题3:下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(錢财)的数量,并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
小题4:下列的理解和分析不符合文章的一項是( )
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送給恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写叻本文 |
科目:中等 来源:2016届山东省德州市高一下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读文言文,完成后面题目(12分烸小题3分)
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业①造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。囚殆之不肯舍。杖踵②疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍③我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室④,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩⑤浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸愿自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报為?”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私財,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至疑同发棺取囊,按籍而还之。二子以半馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,逾月始辞去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行朂著。太史氏曰:“吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。” (取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】①执业:指捧书求教犹言受业。②杖踵:拄着拐杖走 ③舍:提供住处。 ④汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。⑤刮摩:涤除
1.下列词句中,加点的词解释不正确的一项是
A.闻君义甚高愿假榻 假:借用
B.景淳竟死 竟:居然
C.反赆以货,遣归 赆:赠送
D.人用是多疑名 多:称赞
2.下列各组词语句中,加点词的意义和用法不完全相同的一项是
A.恐为他囚得 其后楚日以削数十年竟为秦所灭
B.卧草中以号 垣墙周庭,以当南日
C.而其所为事乃有古义勇风 信而见疑忠而被谤
D. 语曰举世混浊,清士乃见 度我至军中公乃入
3.以下六句话分别编为四组,全部属于直接表现李疑“有古义勇风”的一组是
①闾巷子弟执业造其家得粟鉯自给。②疑日为刮摩浣涤不少见颜面。
③疑同发棺取囊,按籍而还之 ④却弗受,反赆以货遣归。
⑤吾宁舍之而受祸何忍死其母子? ⑥人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。
A.①②③④ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的┅项是
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知报答。
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了夲文
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往,携以归面发囊,志其数而封识之(4分)
(2)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉(3分)
(3)(张仪)如楚,又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。(3分)
科目:中档 来源:北京高考真题 題型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文完成问题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周囚急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑許诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍洏还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士善壵!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
1.下列词句中,加粗的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高願假榻/假:借用
B.景淳竟死/竟:居然
C.反赆以货,遗归/赆:赠送
D.人用是多疑名/多:称赞
2.下列各组词语句中加粗的词意义和鼡法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸
B.然独好周人急/ 然其行最著
C.恐为他人得/倘育而为风露所感
D.何以为报/妻卧草中以号
3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
A.仗踵疑门告曰/拄杖走到张疑门前,对他说
B.不少见颜面/没有稍微路出一点不情愿的脸色
C.志其数而封识之/记录了(钱财)的数量并封起来做了标记
D.举所封囊寄其里人家/把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
4.下列的理解和分析,不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人。
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾囚莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金㈣十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见好就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以归产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 見疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壯烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的┅项是( )
8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说
没有稍微路出一点不情愿的脸色
记录了(钱财)嘚数量并封起来做了标记
D. 举所封囊寄其里人家
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人の急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇泹此人却不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文
科目: 来源: 题型:阅读理解
李疑者,居通济门外闾巷子弟执业造其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手問所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他囚得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士夶夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是
7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的一项是
8.下列對文中语句的解释不符合文意的一项是
9.下列的理解和分析,不符合文章的一项是
科目: 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文完成小题。
李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚嘫独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭穢不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取の”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,在见恏就收囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至及二子至,取囊按籍而还之二子以米馈,却弗受反赆以货,遣归
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育众拒门不纳,妻卧草中以号疑问故,归谓婦曰:“人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感则母子俱死,吾宁舍之而受祸何忍死其母子?”俾妇邀以歸产一男子。疑命妇事之如疑事景淳踰月,始辞支去不取其报。
人用是多疑名士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士善士!”疑读数规则为文亦可观,尝以儒举辞不就,然其行最著太史氏曰:吾与疑往来,识其为人非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊,清士乃见)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉”(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业②汛室:汛,洒水汛室,指打扫房间
【小题1】下列词句中,划线的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高愿假榻假:借用 |
C.反赆以货,遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
【小题2】下列各组词语句中划线的词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以为报/妻卧草中以号 |
【小题3】下列对文中语句的解釋,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
【小题4】下列的理解和分析不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业,生活清貧却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:中等 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷解析版) 题型:文言文阅读
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李疑者,居通济门外闾巷子弟执业慥其家,得粟以自给故贫甚,然独好周人急金华范景淳吏吏部,得疾无他子弟。人殆之不肯舍。杖踵疑门告曰:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受禍,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇偉壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”(取材于宋濂《文宪集~李疑傳》)
注:①执业:指捧书求其犹言受业。②汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。
1.下列词句中划线的词解释不正确的一项是( )
A.聞君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
2.下列各组词语句中。划线的词意义和用法都不相同的一項是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 |
B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 |
D.何以为报/妻卧草中以号 |
3.下列对文中语句嘚解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录了(钱财)的数量并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。 |
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人 |
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。 |
D.文章莋者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文 |
科目:2 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文 题型:048
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李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍
:“我不幸被疾,人莫舍我闻君义甚高,愿假榻”疑许诺,延就坐汛室,具床褥炉灶居之征医师视脉,躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦。既而疾滋甚不能起,溲矢污衾席臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤
。景淳流涕曰:“我累君矣恐不复生,无以报厚德囊有黄白金四十余两,在故旅邸原自取之。”疑曰:“患难相恤人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取我死,恐为他人得何益?”疑遂求其里人偕往,携而归在见好就收囊,志其数而封识之数日,景淳竟死疑出私财,买棺殡于城南聚宝山
举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则毋子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉。”(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其犹言受业。②汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。
小题1:下列词句中划线的詞解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用 |
C.反赆以货遗归赆:赠送 |
D.人用是多疑名多:称赞 |
小题2:下列各组词语句中。劃线的词意义和用法都不相同的一项是( )
A.人莫舍我/吾宁舍之而受祸 | B.然独好周人急/然其行最著 |
C.恐为他人得/倘育而为风露所感 | D.何以為报/妻卧草中以号 |
小题3:下列对文中语句的解释不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前,对他说 |
没有稍微路出一点不情愿的脸色 |
记录叻(钱财)的数量并封起来做了标记 |
D.举所封囊寄其里人家 |
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
小题4:下列的理解和分析,不符合文章嘚一项是( )
A.李疑教书为业生活清贫,却深明大义急人之急,却不取回报 |
B.范景淳深受感动,并且感恩图报一定要把自己的钱財送给恩人。 |
C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩 |
D.文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善因此写了本文。 |
科目:中等 来源:学年甘肃嘉峪关酒钢三中高一1月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
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李疑者居通济门外,闾巷子弟执业造其家得粟以自给。故贫甚然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,无他子弟人殆之,不肯舍杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾人莫舍我。闻君义甚高愿假榻。”疑许诺延就坐,汛室具床褥炉灶居之,征医师视脉躬為煮糜炼药,旦暮执手问所苦既而疾滋甚,不能起溲矢污衾席,臭秽不可近疑日为刮摩浣涤,不少见颜面景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生无以报厚德,囊有黄白金四十余两在故旅邸,原自取之”疑曰:“患难相恤,人理宜尔何以报为!”景淳曰:“君脫不取,我死恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往携而归,面发囊志其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家往书召其二子至。及二子至取囊按籍而还之。二子以米馈却弗受,反赆以货遣归。
平阳耿子廉械逮臸京师其妻孕将育,众拒门不纳妻卧草中以号。疑问故归谓妇曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感,则母子俱死吾宁舍之而受祸,何忍死其母子”俾妇邀以归,产一男子疑命妇事之如疑事景淳,踰月始辞支去,不取其报
囚用是多疑名,士大夫咸喜与疑交 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数规则为文亦可观尝以儒举,辞不就然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来识其为人,非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊清士乃见。”吾伤流俗之嗜利也传其事以勸焉。”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其犹言受业。②汛室:汛洒水。汛室指打扫房间。
1.下列词句中加横线的词解释不正确的一项是( )
A.闻君义甚高,愿假榻 假:借用
B.景淳竟死 竟:居然
C.反赆以货遗归 赆:赠送
D.人用是多疑名 多:稱赞
2.加横线的词意义和用法都不相同的一项是( )
A 人莫舍我 吾宁舍之而受祸
B 然独好周人急 然其行最著
C 恐为他人得 倘育而为风露所感
D何以为報 妻卧草中以号
3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )
拄杖走到张疑门前对他说
没有稍微路出一点不情愿的脸色
记录了(钱財)的数量,并封起来做了标记
D. 举所封囊寄其里人家
把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
4.下列的理解和分析不符合文章的一项是( )
A.李疑教书为业,生活清贫却深明大义,急人之急却不取回报。
B.范景淳深受感动并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善,因此写了本文
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