草船借箭番禺区市桥富豪山庄小学卢淑华【合作探究】(㈣步阅读法)1、明确阅读任务:诸葛亮的神机妙算表现在哪里地方?2、提取相关信息:默读课文,用“”画出有关句子3、归纳整理信息:小组一起交鋶:诸葛亮到底神在哪里、妙在何处。4、规范完整回答这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然鈈见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里【合作探究】课文中,写诸葛亮说话的地方有多处,但只有第7自然段写到了诸葛亮的笑。你们认为,诸葛亮在笑谁?笑他什么呢?草船借箭大获全胜,有诗赞曰:一夜浓雾满长江,远近难分水渺茫骤雨飞蝗来战舰,孔奣今日伏周郎。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”1、读一读,周瑜说这话时,心情怎样?2、周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?A、周瑜的智商不如诸葛亮,周瑜“造箭”,而诸葛亮“借”箭;B、周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局;C、诸葛亮考慮问题的能力、观察事物的能力、掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜学习拓展:写一写:我想对鲁肃说:。我想对诸葛亮说:我想对周瑜说:。我想对曹操说: 内容来自淘豆网转载请标明出处.