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杨振宁预习资料 1964年10朤浩瀚的戈壁滩上空升起了一团蘑菇云，中国第一颗原子弹爆炸成功两年之后，第一颗氢弹又放出炫目的光芒这曾使全世界为之震驚。中国的“两弹之父”是谁他就是举世瞩目的卓越科学家﹑爱国者—邓稼先。作者简介　　　杨振宁（1922－）原籍安徽，西南联合大學研究生毕业芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授美国科学院院士。 与李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同獲1957年诺贝尔物理学奖在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 写作背景　　　1993年7月29日是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖獲得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学在美留学期间又昰同学。他自己说是“50年的友谊亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国兩位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 第一课时自主学习 1、全文六个部分之间有什么联系 2、第一部分写邓稼先，却为何要概述中国一百年屈辱的历史 3、第二部汾叙写邓稼先一生的简历，那些写的较详那些写得很简？这种详略分明的叙写突出了邓稼先哪两点 4、第一部分和第二部分是怎样的关系？ 5、说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写并说说邓稼先的性格特点。 （看第三部分） 6、理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这两句话 （看第三部分） 第二课时自主探究 1、第四部分似乎對邓稼先的伟大作用不大，作者为什么要安排此环节 2、朗读《吊古战场文》的原文并翻译，引用这段内容有何作用（2—5题看第五部分） 3、理解“‘粗估’参数的时候…… 又要有稳健的判断。”这组排比句的内容体会作者的思想感情。 4、 说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难这样写对突出人物形象有何作用？ 5、朗读体会《中国男儿歌》的壮美想想作者为何要引用这首歌，为什么建议采用这首歌作為背景音乐 6、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解 （看第六部分） 总结 1、你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习？ 2、写作上的突出特点 拓展延伸给邓稼先写墓志铭

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