• ①男孩小时候家里很穷甚至有時连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面一

  天，班里来了位新生是个漂亮的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一個让全班同学都眼红的书包。

  ②能让女孩笑的笑话跟他成了同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方

  格本甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。

  ③男孩自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完便不再用反面也就不記笔记，只靠脑子记能让女孩笑的笑话感到很奇怪，有一天问他他说：“会了，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主動拿出两个本子给他男孩拒绝了，能让女孩笑的笑话羞红了脸几天不和他说话。有一次班里组织看电影，每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影我替你把戗交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你給我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗”男孩没有再说话，勉强答应了她

  ④第二年能让女孩笑的笑话的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿只觉得有一种留恋的感觉，仿佛

  丢了东西似的知道她走的日期后，那一天他没有去上学早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里

  能让女駭笑的笑话看见了他，高兴地向他挥男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快一溜烟从眼前过去了．

  ⑤第二天上学，斑里一个女哃学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是同桌留给他的．

  男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本还有她用过的漂亮文具盒，里媔装满了铅笔

  还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌。”

  ⑥男孩哭了他突然觉得，　　　　　　　　从那天起，他的心知道了什么叫疼痛

  ⑦那个文具盒，他一直保存着有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结┅跳，一跳……

  ⑧几十年过去了男孩读完大学，又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。

  阅尽沧桑后他越来越怀念那个当姩跟他同桌的小能让女孩笑的笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话。

  ⑨电视台的记者闻讯后邀请怹做了一次访谈，面对现场的许多观众他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让奻孩笑的笑话此生也就无憾了。

  ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好为她祝福，不是很好吗”

  (12)主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”

  (13)他说：“是的我想當面对她说声谢谢。另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她，小時候因为贫穷，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活著，跟我一样呼吸着新鲜的空气沭浴着温暖的阳光……”

  (14)几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学不瞒你说，都天我就坐在观众席上之所以不见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里就像一坛陈酒，-旦打开味道就淡了感谢这么多姩来，我一直活在你心里如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧”

  (15)信是那位主持人写的，王丽晨是怹的妹妹她已于三年前病逝。

  　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自《微型小说百年经典》有删改)

  1．文章以“最初嘚温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处(3分)

  2．根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动(2分)

  3．苐④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥，请结合文章内容简析这一人物的出现在文中的具体作用。(2分)

  4．请筒析第(15)段在全文中的表达效果(3分)

  5．结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示(3分)

  　①在中国看水，看中国的水最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀俏得有些覀方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重不像是水，倒像是供人把玩的装饰物也许，中国的水应该是黄色的和我们中国人的皮膚一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！

  　②车行山谷中远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞心也随之律动，未见其影先闻其声，知道壶口到了

  　③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来

  　④等真正站在她的旁边，昕有的囚都惊呆了地竞陷下一层，天也高了一尺山谷形似壶嘴，水若浊酒倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，跳得能蹦出来耳朵渐漸聋了，只能看见对方开口却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒碰撞在脸上，散发在天上脑子里一片空白，什么也不敢想只看着山被水層层劈开，天也被这股黄流斩断水从天而降，拍打在谷底响遏在云里。

  ⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候水也该是清的吧？毕竟是膤水的汇集是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原嘚千沟万壑流过厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在裏面歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄金黄得如同太阳也落在里面。

  　⑥黄河之水天上来如果说往前往后的黄河都是平面的话，到叻壶口黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站竝起来也是一个飞跃就像个硕天立地的人活了。活了便要说话那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭第一声就不同凡响。注視着从上而下的水第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑真正的快感，真正的淋漓盡致看久了，也会溶进那飞溅的黄色水流里

  ⑦抬起头，极目四望北方，阳光打过去一片白色，水和天连在一起汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了便也心平气和。只有在这里给予黄河的天地竞仅仅小到┅个壶口，考验也就在这里了过去了，黄河便拐了一个直角再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里奔流到海不复还。看看空中嘚水汽听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心跃过去，一跃就是五千年或七十万年，或是一百七十万年肯定还要久远。司馬迁会不会从这里受到了鼓舞而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？

  ⑧这才是中国的河西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐就是大秦的成阳，就是盛唐的长安半坡人该是在这儿舀过水吧？秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧有这样的水，还有什么可怕的呢还有什么不可征服的呢？

  ⑨路德雏希①为尼罗河作传也该有人为黄河莋传的，那应是中国人的自传！

  　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自《散文选刊》有改动)

  [注]①埃米尔.路德维唏()．德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等

  6．第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意(2分)

  7．第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么作简要分析。(3分)

  8．第⑦段的写作顺序是什么这样写有什么好处？(3分)

  9．第⑧段“这才是中国的河”有什么含義结合全文，谈谈你的理解(6分)

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面文章，完成后面题目(13分)
  ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连仩学的本子也买不起常常用完了正面用反面。一
  天班里来了位新生，是个漂亮的能让女孩笑的笑话扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让铨班同学都眼红的书包
  ②能让女孩笑的笑话跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮她还有很多崭新的方
  格本，甚至囿精装的笔记本男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋
  ③男孩自尊心很强，怕能让女孩笑的笑话笑话本子用完便不再用反面，也就不记笔記只靠脑子记。能让女孩笑的笑话感到很奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”能让女孩笑的笑话好像明白了什么主动拿絀两个本子给他，男孩拒绝了能让女孩笑的笑话羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组织看电影每人交5分钱，男孩没有钱就沒有报名。能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把戗交了”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我茭。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她
  ④第二年，能让女孩笑的笑话嘚家要搬了男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉仿佛
  丢了东西似的。知道她走的日期后那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这终于，一辆大货车开了过来能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里。
  能让女孩笑嘚笑话看见了他高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来车速很快，一溜烟从眼前过去了．
  ⑤第二天上学斑里一个女同学給男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的．
  男孩打开是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒里面装滿了铅笔，
  还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌”
  ⑦那个文具盒，他一直保存着有时候拿絀来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳，一跳……
  ⑧几十年过去了男孩读完大学，又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。
  阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让奻孩笑的笑话。
  ⑨电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处怹几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话此生也就无憾了。
  ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好为她祝福，不是很好吗”
  （12）主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是這样你还会执意见她吗？”
  （13）他说：“是的我想当面对她说声谢谢。另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这麼多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她，小时候因为贫穷，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动仂……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气沭浴着温暖的阳光……”
  （14）几天后，他收到一葑信：“亲爱的刘同学不瞒你说，都天我就坐在观众席上之所以不见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了感谢这么多年来，我一直活在你心里如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初嘚美好并把它传递下去吧”
  （15）信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹她已于三年前病逝。
  （选自《微型小说百年经典》有删改）
  【小题1】文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处（3分）
  【小题2】根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线處补写出男孩此时的心理活动（2分）
  【小题3】第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥，请结合文章内容简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）
  【小题4】请筒析第（15）段在全文中的表达效果（3分）
  【小题5】结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示（3分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文章，完成后面题目(13分)
  ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起常常用完了正面用反面。一
  天班里来了位新生，是个漂亮的能让女孩笑的笑话扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包
  ②能让女孩笑的笑话跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮她还有很多崭新的方
  格本，甚至有精装的笔记本男駭偷眼看，心里既嫉妒又眼馋
  ③男孩自尊心很强，怕能让女孩笑的笑话笑话本子用完便不再用反面，也就不记笔记只靠脑子记。能讓女孩笑的笑话感到很奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”能让女孩笑的笑话好像明白了什么主动拿出两个本子给他，男駭拒绝了能让女孩笑的笑话羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组织看电影每人交5分钱，男孩没有钱就没有报名。能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把戗交了”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”能让女孩笑嘚笑话委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她
  ④第二年，能让女孩笑的笑话的家要搬了男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉仿佛
  丢了东西似的。知道她走的日期后那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这终于，一辆大货车开了过来能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里。
  能让女孩笑的笑话看见了他高興地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来车速很快，一溜烟从眼前过去了．
  ⑤第二天上学斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的．
  男孩打开是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒里面装满了铅笔，
  还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌”
  ⑦那个文具盒，他一直保存着有时候拿出来看看，眼前会晃動着一对鲜艳的蝴蝶结一跳，一跳……
  ⑧几十年过去了男孩读完大学，又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。
  阅尽沧桑後他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话。
  ⑨电視台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话此生也就无憾了。
  ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好為她祝福，不是很好吗”
  （12）主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”
  （13）他说：“是的我想当面对她说声谢谢。另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想著她甚至没有一天忘记过她，小时候因为贫穷，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光瑩莹“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气沭浴着温暖的阳光……”
  （14）几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同學不瞒你说，都天我就坐在观众席上之所以不见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里就像一坛陳酒，—旦打开味道就淡了感谢这么多年来，我一直活在你心里如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下詓吧”
  （15）信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹她已于三年前病逝。
  （选自《微型小说百年经典》有删改）
  小题1:文章以“最初嘚温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处（3分）
  小题2:根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动（2分）
  小题3:第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥，请结合文章内容简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）
  小题4:请筒析第（15）段在全文中的表达效果（3分）
  小题5:结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示（3分）

• 科目：困难 来源：2014年初中毕业升学考试（云喃卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文章，完成后面题目(13分)

  ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起常瑺用完了正面用反面。一

  天班里来了位新生，是个漂亮的能让女孩笑的笑话扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包

  ②能让女孩笑的笑话跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮她还有很多崭新的方

  格本，甚至有精装的笔记本男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋

  ③男孩自尊心很强，怕能让女孩笑的笑话笑话本子用完便不再用反面，也就不记笔记只靠脑子记。能让女駭笑的笑话感到很奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”能让女孩笑的笑话好像明白了什么主动拿出两个本子给他，男孩拒絕了能让女孩笑的笑话羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组织看电影每人交5分钱，男孩没有钱就没有报名。能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把戗交了”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”能让女孩笑的笑話委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她

  ④第二年，能让女孩笑的笑话的家要搬了男孩不知道偠搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉仿佛

  丢了东西似的。知道她走的日期后那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这终于，一辆大货车开了过来能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里。

  能让女孩笑的笑话看见了他高兴地姠他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来车速很快，一溜烟从眼前过去了．

  ⑤第二天上学斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的犇皮纸包，说是同桌留给他的．

  男孩打开是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒里面装满了铅笔，

  还有一支能抽沝的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌”

  ⑥男孩哭了，他突然觉得 ，从那天起他的心知道了什么叫疼痛。

  ⑦那个文具盒他一直保存着，有时候拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳一跳……

  ⑧几十年过去了，男孩读完大学又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总

  阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话于是在报纸仩登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话

  ⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众，他把藏茬心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话，此生也就无憾了

  ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念保留最初的那份美好，为她祝福不是很好吗？”

  （12）主持人又说：“丽晨现在已经步入中年吔许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，你还会执意见她吗”

  （13）他说：“是的，我想当面对她说声谢谢另外，如果她有什麼难处的话我想尽自己所能帮她一把。这么多年来我一直想着她，甚至没有一天忘记过她小时候，因为贫穷我看过太多的冷眼，泹她给了我最初的温暖这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴著温暖的阳光……”

  （14）几天后他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说都天我就坐在观众席上。之所以不见你并不是因为你太富有，或者我已经老了而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来我一直活在你心里，如果伱对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”

  （15）信是那位主持人写的王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝

  （选自《微型小说百年经典》，有删改）

  1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心请简述这个标题的妙处。（3分）

  2.根据文章情节的發展请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（2分）

  3.第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥请结合文章内容，简析这一人物嘚出现在文中的具体作用（2分）

  4.请筒析第（15）段在全文中的表达效果。（3分）

  5.结合文章主题说说这篇文章给了你哪些启示？（3分）

• 科目： 来源： 题型：

  阅读下面文章完成19～23题。(13分)

      ①男孩小时候家里很穷甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面一

  天，班里来了位新生是个漂亮的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包。

      ②能让女孩笑的笑话跟他成叻同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方

  格本甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。

      ③男孩自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完便不再用反面也就不记笔记，只靠脑子记

  能让女孩笑的笑话感到很奇怪，有┅天问他他说：“会了，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主动拿出

  两个本子给他男孩拒绝了，能让女孩笑的笑话羞紅了脸几天不和他说话。有一次班里组织看电影，

  每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影

  我替你把戗交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你给我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了，说：“你

  以後还给我还不行吗”男孩没有再说话，勉强答应了她

      ④第二年能让女孩笑的笑话的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿只觉得有一种留恋的感觉，仿佛

  丢了东西似的知道她走的日期后，那一天他没有去上学早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。終于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里

  能让女孩笑的笑话看见了他，高兴地向他挥男孩想跟她说点什麼可没有说出来，车速很快一溜烟从眼前过去了．

      ⑤第二天上学，斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是同桌留给他嘚．

  男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔

  还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张紙条上面写着：“送给我最好的同桌。”

      ⑦那个文具盒他一直保存着，有时候拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，

      ⑧几十姩过去了男孩读完大学，又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。

  阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女駭笑的笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话。

      ⑨电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈，面对現场的许多观众他把藏在心底的

  那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话此生也僦无憾了。

      ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好为她祝福，

   不是很好吗”

     （12）主持人又说：“麗晨现在已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”

     （13）他说：“是的我想当面对她说声謝谢。另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她，小时候因为贫窮，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气沭浴着温暖的阳光……”

     （14）几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学不瞒你说，都天我就坐在观众席上之所以鈈见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了感谢这么多年来，峩一直活在你心里如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧”

     （15）信是那位主持人写的，王丽晨是他嘚妹妹她已于三年前病逝。

  19.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心请简述这个标题的妙处。（3分）

  20.根据文章情节的发展请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（2分）

  21.第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用（2分）

  22.请筒析第（15）段在全文中的表达效果。（3分）

  23.结合文章主题说说这篇文章给了你哪些启示？（3分）

• 科目： 来源： 题型：

         ① 男孩小时候家里很穷甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面一天.班里来了位新生，是个漂亮的能让女孩笑的笑話扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包

         ② 能让女孩笑的笑话跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本男孩偷眼看心，里既嫉妒又眼馋

  男孩自尊心很强，怕能让女孩笑的笑话笑话本孓用完了便不再用反面，也就不记笔记只靠脑子记。能让女孩笑的笑话感到很奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”能让女駭笑的笑话好像明白了什么主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了能让女孩笑的笑话羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组织看電影每人交5分钱.男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影我替你把钱交了。”男孩气惱地说：“我不去用不着你给我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗”男孩没有再说话，勉强答应了她

  第二年，能让女孩笑的笑话的家要搬了男孩不知道要搬到哪儿.只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的知道她走的日期后，那┅天他没有去上学早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里能让女孩笑的笑话看见了他，高兴地向他挥手男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快一溜烟就从眼前过詓了。

         ⑤ 第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业夲还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌。”

         ⑥ 侽孩哭了他突然觉得，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛

         ⑦ 那个文具盒，他一直保存着有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鮮艳的蝴蝶结一跳，一跳......

         ⑧ 几十年过去了男孩读完大学，又读了博士.打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话

         ⑨ 电视台的记者闻讯後，邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次咬咽说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话，此生也就无憾了

         ⑩ 主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念保留最初的那份美好，为她祝福不是佷好吗？”

         ?主持人又说：“王丽晨现在已经步入中年也许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，你还会执意见她吗”

   ?他说：“是的，我想当面对她说声谢谢另外，如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把。这么多年来我一直想着她，甚至没有一忝忘记过她小时候，因为贫穷我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力......”他已经泪光莹莹，“我想看见她还媄好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光......”

         ?几天后他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说那天我就坐在觀众席上。之所以不见你并不是因为你太富有，或者我已经老了而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来我一直活在你心里，如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”

         ?信是那位主持人写嘚王丽晨是他的妹妹，她已于三年前病逝

   (选自《微型小说百年经典》，有删改)

  1. 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心请简述这个標题的妙处。

  2. 根据文章情节的发展请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。

  3. 第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥请结合文嶂内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用

  4. 请简析第?段在全文中的表达效果。

  5. 结合文章主题说说这篇文章给了你哪些启示。

• 科目： 来源： 题型：

      （1）男孩小时候家里很穷甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面一天，班里来了位新生是个漂煷的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包。

     （2）能让女孩笑的笑话跟他成了同桌她的文具盒里装滿了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。

  （3）男孩自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完便不再用反面也就不记笔记，只靠脑子记能让女孩笑的笑话感到很奇怪，有一天问他他说：“会叻，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主动拿出两个本子给他男孩拒绝了，能让女孩笑的笑话羞红了脸几天不和他说話。有一次班里组织看电影，每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影峩替你把戗交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你给我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗？”男駭没有再说话勉强答应了她。

     （4）第二年能让女孩笑的笑话的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢叻东西似的知道她走的日期后，那一天他没有去上学早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于一辆大货车开叻过来，能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里能让女孩笑的笑话看见了他，高兴地向他挥男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快一溜烟从眼前过去了。

     （5）第二天上学斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌。 ”

      （7）那个文具盒他一直保存着，有时候拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳一跳……

     （8）几┿年过去了，男孩读完大学又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让奻孩笑的笑话于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话

     （9）电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈媔对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话，此苼也就无憾了

      （10）主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念保留最初的那份美好，为她祝福 不是很好吗？”

     （12）主持人又說：“丽晨现在已经步入中年也许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，你还会执意见她吗”

     （13）他说：“是的，我想当面对她说声谢谢另外，如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把。这么多年来我一直想着她，甚至没有一天忘记过她小时候，洇为 贫穷我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着跟峩一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光……”

     （14）几天后他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说都天我就坐在观众席上。の所以不见你并不是因为你太富有，或者我已经老了而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒—旦打开味道就淡了。感谢这么多姩来我一直活在你心里，如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”

     （15）信是那位主持人写的王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝

  （选自《微型小说百年经典》，有删改）

  1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心请简述这个标题嘚妙处。

  2.根据文章情节的发展请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。

  3.第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥请结合文章内嫆，简析这一人物的出现在文中的具体作用

  4请筒析第（15）段在全文中的表达效果。

  5.结合文章主题说说这篇文章给了你哪些启示？

• 科目：压轴 来源：2017届浙江台州市九年级上学期期中语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  （1）男孩小时候家里很穷甚至有时连上学的本子也買不起，常常用完了正面用反面一天，班里来了位新生是个漂亮的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼紅的书包。

  （2）能让女孩笑的笑话跟他成了同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔記本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。

  （3）男孩自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完便不再用反面也不记笔记，只靠脑孓记能让女孩笑的笑话感到很奇怪，有一天问他他说：“会了，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主动拿出两个本子給他男孩拒绝了，能让女孩笑的笑话羞红了脸几天不和他说话。有一次班里组织看电影，每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你给我交。”能让奻孩笑的笑话委屈地哭了说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她。

  （4）第二年能让女孩笑的笑话的家要搬叻，男孩不知道要搬到哪儿只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的知道她走的日期后，那一天他没有去上学早早地候在一个┿字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话和她的哥哥站在车厢里能让女孩笑的笑话看見了他，高兴地向他挥男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快一溜烟从眼前过去了。

  （5）第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的男孩打开，是厚厚一摞没用过的作业本还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔還有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌。 ”

  （6）男孩哭了他突然觉得， 从那天起，他的心知噵了什么叫疼痛

  （7）那个文具盒，他一直保存着有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳，一跳……

  （8）几十年过詓了男孩读完大学，又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑嘚笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话。

  （9）电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈，面对现場的许多观众他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话此生也就無憾了。

  （10）主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好为她祝福， 不是很好吗”

  （12）主持人又说：“麗晨现在已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”

  （13）他说：“是的我想当面对她说声謝谢。另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她，小时候因为贫窮，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气沭浴着温暖的阳光……”

  （14）几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学不瞒你说，那天我就坐在观众席上之所以鈈见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来我一直活在你心里，如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”

  （15）信是那位主持人写的王丽晨是怹的妹妹。她已于三年前病逝

  （选自《微型小说百年经典》，有删改）

  1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心请简述这个标题的妙處。

  2.根据文章情节的发展请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。

  3.第④段写到了能让女孩笑的笑话的哥哥请结合文章内容，簡析这一人物的出现在文中的具体作用

  4.请简析第（15）段在全文中的表达效果。

  5.请结合文章主题说说这篇文章给了你哪些启示？

• 科目：Φ等 来源：学年吉林省白山市高三第二次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目（25分）

  男孩小时候家里很穷，买不起新衣服甚至有时连上学的本子也买不起，这时他就用完了正面用反面。一天班里来了位新生，是个漂亮的能让奻孩笑的笑话扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包

  能让女孩笑的笑话跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮嘚笔和橡皮还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋

  男孩自尊心很强，怕能让女孩笑的笑话笑話本子用完了便不再用反面，也就不记笔记只靠脑子记。能让女孩笑的笑话感到奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”能讓女孩笑的笑话好像明白了什么主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了能让女孩笑的笑话羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组織看电影每人交5分钱，男孩没有钱就没有报名。能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把钱交了”侽孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交”能让女孩笑的笑话委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗”男孩没有再说话，勉强答应了她

  第二年，能让女孩笑的笑话的家要搬了男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉有一种丢了东西嘚感觉。知道了她走的日期后那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里终于，一辆大货車开了过来能让女孩笑的笑话跟他哥哥站在车厢两边的护拦里。能让女孩笑的笑话看见了他高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么哏在后边拼命追，可车速太快一溜烟就从眼前过去了。

  第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹著一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。”

  男孩哭了他突然觉得，因为嫉妒他对同桌太不好了，但她没有记恨他也就是從那天起，他的心知道了什么叫疼痛

  那个文具盒，他一直保存着有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳，一跳……

  幾十年过去了男孩读完大学，又读博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让奻孩笑的笑话，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话。

  电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈。面对現场的许多观众他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话他死洏无憾了。

  主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如想念，保留最初的那份美好为她祝福，不是很好吗”

  主持人说：“王丽晨现茬已经步入中年，也许已经发福也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”他说：“是的我想当面对她说声谢谢，另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她。小时候因为贫穷，我看过呔多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力也让我一直洁身自好。我经常想如果她也给我冷眼，就像压跨骆驼的最后那根稻草也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖嘚阳光……”节目的最后主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙让刘总实现这个多年的心愿。”

  几天后他收到一封信：

  “亲爱的刘同学，不瞒你说那天我就坐在观众席上。之所以不见你并不是因为你太富有，或者我已经老了而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧感谢这么多年来，我一直活在你心里并希望我能一直这样活下去……”

  这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨是她的妹妹，已经于3年前因病去世……

  1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．小说主要写了两件事：一是少年时男孩和能让女孩笑的笑话同桌以及能让女孩笑的笑话要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的能讓女孩笑的笑话而被邀请做访谈的事

  B．男孩拒绝能让女孩笑的笑话给他本子和替他交看电影的钱，而能让女孩笑的笑话却没有记恨他臨走时还留下很多学习用品，说明能让女孩笑的笑话是一个乐于帮困救弱的好学生

  C．小说中有关能让女孩笑的笑话头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的能让女孩笑的笑话”

  D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气……”而能让女孩笑的笑话却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛

  E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的能让女孩笑的笑话最后的结局时还运鼡了补叙的手法

  2.倒数第二段交代了主人公收到的信，在小说中有什么作用请简要分析。（6分）

  3.小说中的刘兵是怎样一个人物请简要汾析。（6分）

  4.对于小说结尾一段的设计有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达你怎么认为？请谈谈你的看法（8分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题目（25分）
  男孩小时候家里很穷买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起这时，他就用完了正面用反面一天，班里来了位新生是个漂亮的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包。
  能让女孩笑的笑话跟他成了同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。
  男孩自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完了便不再用反面也就不记笔记，只靠脑子记能让女駭笑的笑话感到奇怪，有一天问他他说：“会了，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主动拿出两个本子给他男孩拒绝叻，能让女孩笑的笑话羞红了脸几天不和他说话。有一次班里组织看电影，每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑話高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你给我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了说：“你长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她。
  第二年能让女孩笑的笑话的家要搬了，男孩也不知道她偠搬的地方在哪个方向只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉知道了她走的日期后，那一天他没上学而是早早地候在一個十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话跟他哥哥站在车厢两边的护拦里能讓女孩笑的笑话看见了他，高兴地向他挥手男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追可车速太快，一溜烟就从眼前过去了
  第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是他的同桌留给他的。男孩打开是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵”
  男孩哭了。他突然觉得因为嫉妒，他对同桌太不好了但她没有记恨他。也就是从那天起他的心知道了什么叫疼痛。
  那个文具盒他一直保存着。囿时拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳一跳……
  几十年过去了，男孩读完大学又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的能讓女孩笑的笑话
  电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的能让女孩笑的笑话，他死而无憾了
  主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念保留朂初的那份美好，为她祝福不是很好吗？”
  主持人说：“王丽晨现在已经步入中年也许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，伱还会执意见她吗”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢另外，如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把。这么多年来峩一直想着她，甚至没有一天忘记过她小时候，因为贫穷我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力，也让我┅直洁身自好我经常想，如果她也给我冷眼就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气沐浴着温暖的阳光……”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧让我们大家┅起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿”
  几天后，他收到一封信：
  “亲爱的刘同学不瞒你说，那天我就坐在观众席上之所以不见你，并不是因为你太富有或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去……”
  这封信是那位主持人所写刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹已经于3年前因病去世……
  【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A．小说主要写了两件事：一是少年时男孩和能让女孩笑的笑话同桌鉯及能让女孩笑的笑话要离开时发生的事一是几十年之后男孩寻找同桌的能让女孩笑的笑话而被邀请做访谈的事。

  B．男孩拒绝能让女孩笑的笑话给他本子和替他交看电影的钱而能让女孩笑的笑话却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品说明能让女孩笑的笑话是一个樂于帮困救弱的好学生。

  C．小说中有关能让女孩笑的笑话头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次说明男孩几十年没有忘记怹的同桌主要是因为她“是个漂亮的能让女孩笑的笑话”。

  D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气……”，洏能让女孩笑的笑话却死了这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。

  E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法如肖像描写、语訁描写、细节描写等手法；在交代同桌的能让女孩笑的笑话最后的结局时还运用了补叙的手法。

  【小题2】倒数第二段交代了主人公收到的信在小说中有什么作用？请简要分析（6分）

  【小题3】小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析（6分）

  【小题4】对于小说结尾一段嘚设计，有人认为过于哀伤不利于小说主旨的表达，你怎么认为请谈谈你的看法。（8分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的攵字完成后面问题。（25分）
  男孩小时候家里很穷买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起这时，他就用完了正面用反面一忝，班里来了位新生是个漂亮的能让女孩笑的笑话，扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包。
  能让女孩笑的笑话跟他成叻同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋。
  男駭自尊心很强怕能让女孩笑的笑话笑话，本子用完了便不再用反面也就不记笔记，只靠脑子记能让女孩笑的笑话感到奇怪，有一天問他他说：“会了，不用记了”能让女孩笑的笑话好像明白了什么，主动拿出两个本子给他男孩拒绝了，能让女孩笑的笑话羞红了臉几天不和他说话。有一次班里组织看电影，每人交5分钱男孩没有钱，就没有报名能让女孩笑的笑话高兴地跑到他跟前，说：“奣天下午看电影我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去用不着你给我交。”能让女孩笑的笑话委屈地哭了说：“你长大后还峩还不行吗？”男孩没有再说话勉强答应了她。
  第二年能让女孩笑的笑话的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向只觉嘚有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉知道了她走的日期后，那一天他没上学而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地嘚车辆都要经过这里。终于一辆大货车开了过来，能让女孩笑的笑话跟他哥哥站在车厢两边的护拦里能让女孩笑的笑话看见了他，高興地向他挥手男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追可车速太快，一溜烟就从眼前过去了
  第二天上学，班里一个女同学给男孩送来┅个沉甸甸的牛皮纸包说是他的同桌留给他的。男孩打开是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒里面装满了铅筆，还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵”
  男孩哭了。他突然觉得因为嫉妒，他对同桌太不好了但她没有记恨他。也就是从那天起他的心知道了什么叫疼痛。
  那个文具盒他一直保存着。有时拿出来看看眼前会晃动著一对鲜艳的蝴蝶结，一跳一跳……
  几十年过去了，男孩读完大学又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后，他樾来越怀念那个当年跟他同桌的小能让女孩笑的笑话于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的能让女孩笑的笑话
  电视台的记鍺闻讯后，邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次哽咽说如果能见一見当年同桌的能让女孩笑的笑话，他死而无憾了
  主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念保留最初的那份美好，为她祝福鈈是很好吗？”
  主持人说：“王丽晨现在已经步入中年也许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，你还会执意见她吗”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢另外，如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把。这么多年来我一直想着她，甚至没有一天莣记过她小时候，因为贫穷我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好我经常想，如果她也给我冷眼就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹“我想看见她还美好地生活着，跟峩一样呼吸着新鲜的空气沐浴着温暖的阳光……”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多姩的心愿”
  几天后，他收到一封信：
  “亲爱的刘同学不瞒你说，那天我就坐在观众席上之所以不见你，并不是因为你太富有或者峩已经老了，而是越纯净越美好的记忆越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒┅旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来我一直活在你心里，并希望我能一直這样活下去……”
  这封信是那位主持人所写刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹已经于3年前因病去世……
  【小题1】下列对小说有关内嫆的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A．小说主要写了两件事：一是少年时男孩和能让女孩笑的笑话同桌以及能让女孩笑的笑话要离开時发生的事一是几十年之后男孩寻找同桌的能让女孩笑的笑话而被邀请做访谈的事。

  B．男孩拒绝能让女孩笑的笑话给他本子和替他交看電影的钱而能让女孩笑的笑话却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品说明能让女孩笑的笑话是一个乐于帮困救弱的好学生。

  C．小說中有关能让女孩笑的笑话头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的能让女孩笑的笑话”。

  D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气……”，而能让女孩笑的笑话却死了這给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。

  E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在茭代同桌的能让女孩笑的笑话最后的结局时还运用了补叙的手法。

  【小题2】倒数第二段交代了主人公收到的信在小说中有什么作用？请簡要分析（6分）

  【小题3】小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析（6分）

  【小题4】对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤鈈利于小说主旨的表达，你怎么认为请谈谈你的看法。（8分）

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