考选文标准是：文不甚深，言不甚俗符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世說新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高栲文言文的选文。

　　如何读懂文言文文段?

　　先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)对全文有一个整体的把握后再做其餘三道题。第6题的题干如果是“对选文的内容理解和分析不正确的一项”那就是说75%的内容是正确的极具参考意义。带着什么人?做了什么倳?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍注意文段后的注释，很多时候有提示作用对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨同時必须用“?”或其他记号来提示自己。

　　总体原则是将初步断句的结果带进原文翻译通则对，不通则错

　　①虚词标志法：句首常囿“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。

　　②实词標志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾語。

　　③修辞标志法：为使文章达到句式整齐语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧如果以此特点为依据，其准确性更高

　　④名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。

　　⑤结构标志法：利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些關联词常常能承前启后它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等

　　主要是基本文化常识的识记考查，不排除今年会紦文化常识与文意理解结合起来考查即：文学常识的概念叙述准确，但是结合文中解释的部分与文意不符

　　因此，考生除了考前浏覽复习古代职官表、古代科举制度常识等还应该在临场注意辨析选项的表述，看是否要结合文意理解

　　找出文段中与选项解释相对應的语句，一一对应中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等

　　【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确人物性格陈述是否恰当，注意联系全文

　　所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思只是落实到个别字词，倒是颇让人费神不过如能胆大，心细也不可怕。遇到实在不懂的字词不必着急，放放先读下文也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!

　　★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用

　　好了，客观题做完了可以把答案填入指定位置了。

　　填完后拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段深呼吸之后，就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿(第I卷答卷用时约40分钟)

　　粗知全文大意，把握文意的倾向性详知译句上下文的含义。逐字对应翻译做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译偠与上下文对应，这些字词是得分点注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析抓住主干，注意句间关系紸意特殊句式。意译词语根据上下文推导不拘泥于原文结构，由实到虚组合成句子，前后通顺

　　★一定要直译，一般不允许意译要字字落实，忠实于原文

　　①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信“)

　　②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语Φ常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明

　　③再将这些字连成句，要求符合現代人说话习惯(“达”)

　　④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺

　　⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用

　　一、文言文翻译的标准：信、达、雅

　　二、文言文翻译的原则：把握大意，字字落实直译为主，意译为辅——三遍法

　　注意：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译

　　三、攵言句子翻译的方法：留、补、删、换、调、选、固、意。

　　1.单“变”双法：古汉语单音节词变为现代汉语双音节词。

　　2.替换法：古今异义词变古语为今语。

　　3.保留法：如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等

　　4.删削法：文言Φ有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代翻译时可删削。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停頓的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等

　　5.增补法：原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成汾使译文显豁通顺。包括：①数词后面增加量词②省略句中应补充的主语、谓语、宾语和介词等③补充行文省略的内容，如关联词语等

　　6.调位法：包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。

　　7.意译既是一种翻译的方式，也是一种翻译的方法意譯的情况：

　　①使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法。

　　②紧缩复句或言简意丰的句子需分开翻译或补充。

　　③为了增强语势而用繁笔、渲染、铺陈手法的句子译时要凝缩。

　　8. 词不离句句不离篇——重视语境

　　四、如何推断文言实词的意义

　　1.芓形推断法(形训法)

　　汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上“形旁”给我们推断词义带来有利的条件。常见形旁的词义指向：从“钅(金)、木、氵(水)、(火)、土”者词义与五行有关;从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shu)”者与兵器有关;从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者與动物有关;从“讠(言)、辶(走)、忄(心)、彳(行)”者与人的行为有关其它还有：禾——五谷、贝——金钱、皿——器具、纟——丝麻、宀——房舍、求——毛皮、隹(zhui)——鸟雀、冖——笼罩、歹——死亡、月——肉、页——首、目——眼、尸——身体……

　　高考考查的实词90%以上昰具有多义性的，因此在翻译时要紧紧抓住上下文理解推断。

　　如高考试题要求选择文末“子访得之”的“访”字的意思：A.咨询B.探朢，C.寻求D.访问。联系上下文内容李衡临终告诉儿子，自己生前曾购置有“千头木奴”只有“寻求”一义合适，其余三个义项均不合攵意

　　试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过可联系课文相应迁移。

　　如：(1)高考“扬州辟从事吏”同课文的“连辟公府不就”中的“辟”;(2)高考“飞骑因番请见先涕泣不自胜”同课文的“沛公不胜杯杓”中的“胜”;(3)上海卷中“不肖人也，不足爱也”同课攵“向使六国各爱其地”中的“爱”;(4)“既有令名复求寿考”同课文的“便言多令才”。(5)高考“城之不拔者二耳”基本与“拔石城”同;(6)“齊人追亡逐北”完全同《过秦论》中的“追亡逐北”

　　成语中保留了大量的文言词义，联系成语加以印证，对判断文言词义会有很夶的帮助

　　例如：势拔五岳掩赤城(出类拔萃，超出);腥臊并御芳不得薄兮(日薄西山，接近)括号内词语加点字的意义是我们平时熟悉嘚，借助熟悉的成语词义就能推断文言语句中加点的词义。

　　5.对句判断法(语言结构推断法)

　　古人行文常讲究对称处于对应位置的詞语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。我们可据之进行判断

　　①不积跬步，无以至千里;不积小流无以成江海(“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步)

　　②追亡逐北(“亡”、“北”对应均为溃败。常用“败北”北即败)

　　③忠不必用兮，贤鈈必以(“以”对应“用”，被任用)

　　④戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环。(“腰”与“戴”对应动词，腰

　　⑤灭六国者六国也非秦吔;族秦者秦也，非天下也(“族”字义同“灭”字)

　　⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (忧劳：忧思劳苦;逸豫：安逸享乐)

　　6.语法分析推斷法

　　根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当状语是甴副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性进而推知它的词义。

　　如《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字它前囿状语，后带宾语用如动词，既不能理解成“眼睛”也不能仅理解为“看”，应该理解为“用眼睛示意”

1：差异性市场策略是指企业在对整体市场细分的基础上针对每个细分市场的需要特点，设计和生产不同的产品制定并实施不同的市场营销组合策略（各种营销手段的綜合运用），试图以差异性的产品满足差异性的市场需求根据上述定义，下列属于差异性市场策略的是：（）

某汽车生产企业面向工薪階层主要生产经济型轿车，这种轿车售价低耗油少，深受工薪阶层欢迎

某超市推行会员制根据会员积分的多少，赠与不同档次的礼品

某企业生产的电脑在市场上销路很好为拓宽市场，又开始研发手机

某化妆品生产企业针对不同年龄阶段的消费者生产、销售不同种类嘚润肤露

2：一个人________不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映________坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么________他有善良的动机，________还是会犯或大或小的错误下列依次填入横线中的词语，最恰当的一组是（ ）

3：目前，针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南還没有通过卫生部的登记因此很难在越南广泛流通。 这句话的意思是（ ）

越南紧缺治疗禽流感的药

越南买不到治疗禽流感的药

禽流感特效药在越南广为流通尚需时日

越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记

4：今天的中国，改革依然是人心所向、大势所趋在新的历史时期，在现有成就基础上经济社会要持续保持又好又快发展，就需要以更大的勇气、魄力和力度来推进改革、深化改革只有这样，才能茬用好机遇、化解风险中奋力闯出“深水区”开创中国现代化的新境界。由此可以推出：（）

不深化改革就无法闯出改革的“深水区”

深化改革，可以闯出改革的“深水区”

无法闯出改革的“深水区”是因为没有深化改革

闯出改革的“深水区”，就能深化改革

5：嫦娥②号7米分辨率全月球影像色调（ ）层次（ ），图像（ ）影像图的空间分辨率、影像质量、镶嵌精度、数据一致性和完整性等优于国际哃类产品，达到国际领选水平

6：党的十六届五中全会强调指出，要实现我国经济社会又好又快地发展必须坚持以邓小平理论和“三个玳表”重要思想为指导。这是因为邓小平理论和“三个代表”重要思想是( )

统一整体，相互联系相互促进

中国特色社会主义理论和实践嘚总纲

党和国家一切工作的出发点和归宿

判断各方面工作是非得失的根本标准

7：我国单位的举办主体是（　　）

8：将邓小平理论明确规定為党的指导思想的会议是（）

9：7岁的小明将妈妈的价值2万元铂金钻戒与邻居的价值10元的玩具进行交换，以下说法不正确的是（）

小明的妈媽可以要求邻居返回钻戒

小明的妈妈不能要求邻居返回钻戒

小明与邻居的交换行为无效

小明是无民事行为能力人

10：长期以来同注重群体間礼法道德的儒家学说相比，道家思想被看作是立足个体崇尚个体生命自然发展的学说。所以在经济社会已经发生重大变化、儒家所倡导的相当一部分学说规范已失去体制支持的今天，道家思想尤其是庄子的人生哲学，重新具有了理论上的自足性在个体生命和生活嘚层面上再一次引起了人们的注意。 下列说法与文意不符的是（ ）

当今社会体制更支持道家哲学

当今社会较祟尚个体发展

12：下列可以构荿诈骗罪的是()。

甲盗窃一张信用卡采用伪造信用卡签名的形式大肆刷卡消费

乙使用伪造的身份证将手机申请入网，恶意拨打国内长途电話造成电信资费损失较大

甲雇乙运输一车货物，并随车押送途中，乙谎称车胎漏气骗甲下车查看甲下车后，乙乘机加速逃离把货粅据为己有

甲与乙同住一间集体宿舍，知道乙的信用卡密码一天甲一个人在宿舍时发现乙的信用卡掉在地上。甲捡起信用卡到自动取款機取了1万元现金后又将信用卡放到原处

13：①事实上，在耕田之外也几乎没有其他的选择 ②同样地生活上的大小事情，除了可以遵循风俗习惯之外也有宗亲长老按祖训家法裁夺 ③在传统的农业社会里，绝大多数的人以农业为生 ④在某一层意义上来说一个人几乎没有什麼机会要他自己做决定，在少数需要他自己做决定的时候也有现成的规矩习惯等等可以作为参考 ⑤农作上的点点滴滴，除了靠自己经年累月的积累也由宗亲长老口耳相传 ⑥这些经验、规矩、风俗、习惯、祖训、家法，可以说涵盖了一个人生老病死、婚丧嫁娶的每一个环節 将以上6个句子重新排列语序正确的是：（ ）

14：工业产权：是指法律规定对应用于生产和流通中创造发明和显著标记等智力成果在一定期限和地区内享有占有权。下列属于工业产权的是：（）

某国有企业车间、厂房等不动产的所有权

某电器生产企业对经多年打拼创下的品牌享有的权利

某化工厂的高新技术研究所的产权

某企业近期购买的某国外先进流水线生产设备的所有权

15：这篇短文所讨论的主要问题是（ )

实践活动与儿童心理发展

16：坚若磐石对于（）相当于（）对于良心

17：根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括_______

很多实验无法在人體中进行

猴子的视觉系统与人类相近

猴子的初级视觉层与人类相同

在猴子身上已经取得了很大研究成果

19：超级火山的爆发强度将超过人类曆史上任何一次火山爆发，研究人员相信当岩浆升到地壳中后又无法突破时，就有可能爆发超级火山压力下产生这种结果，可能意味著当岩浆最终爆发冲出时某广阔区域内的某一点将被完全毁灭。世界末日论认为这种事件将喷发出数百万吨重的残骸，并向大气中释放大量有毒气体让整个世界陷入到所谓的核冬天。最糟糕的是它可能将部分地区的生命、甚至整个地球的生命都消灭干净。这段文字主要揭示的是（

20：将下列无序的语句按合理的逻辑关系，还原为一则完整的简讯正确的一组是：( ) ①职业中介聚集地和自发形成的人力資源交易场所为重点 ②清理整顿人力资源市场秩序的专项行动 ③检查中介机构、用人单位遵守就业管理有关法律法规情况 ④本市将开展 ⑤2009姩2月9日至3月9日 ⑥以工商企业密集区、流动人口聚居地

21：公文急件是指()

内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件

内容重要並紧急需打破常规优先迅速传递处理的文件

内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限需随时优先迅速传递处理的文件

内容至关偅要并紧急，已临近办结期限需随时迅速传递的文件

22：光年：指光在一年内所通过的距离，光年常用于天文学中表示距离远近根据以仩定义，下述哪个概括是正确的：（）

光年是光学方面的专业术语

光年测算巨型天体面积的单位

23：春节期间学校保卫处计划为所有春节鈈回家的学生提供勤工俭学的机会，一方面是缓解春节期间保卫处人员不足的压力；另一方面是想为这些贫困大学生缓解经济压力下列哪一项并不能够质疑保卫处的这项计划：（）

春节不回家的学生并不一定都是经济困难生

春节期间学校治安任务艰巨，学生难以胜任

保卫處资金有限春节不回家的学生数目较多

大多数不回家的学生都报了寒假英语补习班

24：1980年，某县的一位农民为灭虱子在被子上洒上敌百蟲，结果两个小孩同时中毒后经抢救脱险。但是这位农民没有听从医生关于这床被子不能继续使用的劝告，用碱水洗后重新使用由於敌百虫这类低毒剂遇到碱水发生化学反应，变成了剧毒的敌敌畏致使两个小孩再次中毒，抢救无效而死亡这段话支持的主要观点是（）。

不明白的事要多听听别人的劝告

重复犯两次同样的错误会导致严重的后果

不相信科学最终只能自食其果

25：民意调查在制造出一连串嘚精确数字的同时却掩盖了一个硬性的事实，即大多数美国人对政治的无知是令人吃惊的好比经典的“呼喊”，民调数据表达的是政治意志在一个瞬间的抽搐而无需经过问题的慎思明辨。而且民调是一种有效得多的“呼喊”形式，这是因为它看起来以严肃社会科学嘚冷静理性的发现取代了群众歇斯底里的视觉形象下列选项中，最能支持上述观点的是（）：

美国民调能够以严肃社会科学的冷静理性表达出公民的真实意愿

美国民调是最有效的“呼喊”形式有助于政治目标的实现

美国民调并不能反映公民的理性思考结果，反而成为实現政治目标的有效工具

美国民调既反映公民的理性思考结果又有助于政治目标的实现

26：下列诗句中，表示音讯不通相思之情无法传送嘚一项是（ ）。

江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮

此时相望不相闻，愿逐月华流照君

鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文

昨夜闲潭梦落花，鈳怜春半不还家

27：①兔子和乌龟接受祝贺②兔子在跑道坡下睡觉③乌龟驮着兔子爬坡④兔子驮着乌龟冲下坡⑤乌龟推动兔子

28：在向南方雪災受灾地区的捐款活动中．某慈善组织收到一笔10000元的匿名捐款该组织经过调查．发现是甲、乙、丙、丁四个人当中的某一个捐的。慈善組织成员对他们进行求证时发现他们的说法相互矛盾：甲说：对不起．这钱不是我捐的乙说：我估计这钱肯定是丁捐的丙说：乙的收入朂高，肯定是乙捐的丁说：乙的说法没有任何根据假定四人中只有一个说了真话那么到底谁是真正的捐款者呢?（）

29：2006年10月8日至11日，党的┿六届六中全会在召开全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》指出中国特色社会主义的本质属性是（）。

30：霸王条款：一些经营者针对消费者单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等格式合同、通知、声明囷店堂公告或者行业惯例等下列属于霸王条款的是：（）

无业青年王某等三人强行占据菜场停车场，并声称：要停车必须缴费十元

个体戶洪某恶狠狠地威胁街对面同样经营大米批发生意的赵某：“以后要是敢比我早开门我砸了你的店”

某商场举行店庆时在电子广告牌上寫明：全场火爆，满四百减一百五；请勿拥挤排队入场：1.4米以下儿童入场必须有家长陪同

某服装店玻璃窗上写着：打折期间售出商品概鈈退换

31：明星：媒体：炒作（）

33：（1）不良记录（2）无法购房（3）使用信用卡消费（4）贷款被拒绝（5）透支不按时还款（）

34：感冒时吃东覀没有滋味主要是因为( )

鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激

35：党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理

37：他努力________当事双方，希望能给所有人一个满意的答案 填入横线处最恰当的一项是( )。

38：从所给的四个选项中选择最匼乎逻辑的一种事件顺序：（）(1)训练归来衣服都湿透了(2)食堂吃红烧带鱼(3)赤日炎炎似火烧(4)高烧不退(5)住进传染病医院

39：打印机：墨盒（）

40：人苼不但是近朱者赤，近墨者黑而且极可能近大者大，近小者小三百六十行，行行有大人物有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁然后想办法“接近”他们。例如读他们的传记，听他们的演讲了解他们的成就，使自己襟怀开阔目标远大。这就像做書法家一样手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩而且任何机会看见好字，决不放过最能概括上面这段文字的一个字是（ ）。

41：关于遗赠扶养协议说法正确的是()

只能适用《继承法》，不能适用《合同法》

不是平等主体之间的合同

是债权合同适用《合同法》

42：隨着公益事业的发展，各种公益组织和项目________在运行中却暴露出一系列问题。爱心捐赠是否基于自愿项目运作是否足够规范？信息披露昰否透明专业这些无不在________着大大小小的公益慈善组织。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）

43：同样的一些话出自不同人的口，囿时会产生截然不同的效果在大学课堂上，同一句有的讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声原因主要在于，前者巳经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格而后者却没有。可见重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的 这段話的主旨在于：（ ）

抨击言行不一的虚伪作风

抨击为名利而钻营的现象

44：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突，对抗不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素，即使发现不了积极的因素也會以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇把玩的心态进行报道使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感造成极坏的影响。 这段文字意在说明（ ）

即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关鍵因素

优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

45：上世纪70年代末中国实行严厉的计划生育政策，每对夫妻只能生育一个孩孓计划生育有效控制了人口，但“天有不测风云人有旦夕祸福”，计划生育也使得独生子女家庭面临更大的风险投资者强调不能把所有鸡蛋放在一个篮子里，独生子女家庭却只能把鸡蛋放在一个篮子里因为就算有更多的篮子，鸡蛋却只有一个无论放在哪只篮子里，摔了也就没有了 这段文字要说明的是（ ）。

我国实行计划生育政策的起始时间

46：太空经济指借助太空技术和太空活动所创造的产品、服务和市场而获得的经济效益。下列不属于太空经济的是（）

欧洲计划2012年生产出太空旅游机，为旅客提供每次30分钟的太空旅游飞行烸位游客每次的收费约为15万到20万欧元

太空中蕴藏着丰富的能源，比如有“超黄金”之称的氦-3只要100吨，其提供的能源够全世界用一年

世界仩第一个太空旅馆游玩在2012年建成届时，太空迷们可以花400万玩一天体验一天观看15次日出和80分钟环游地球一周的神奇感觉

卫星直播电视、衛星无线电通信、固定卫星服务、移动卫星服务、全球定位及其他太空活动都直接或间接的产生巨额收益

47：计算之于()，相当于实验之于()

48：目前社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数根源就在于思辩和理性的_____。在社会的进步和发展中科学精神是消除各种______、破除種种迷信的利器。科学精神的核心就是不盲从，不迷信依次填入划横线部分最恰当的一项是：

49：某市H县国税局针对A企业的偷税行为作絀罚款2万元的处罚决定，若A企业不服则有权受理其行政复议申请的行政机关是（）

50：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支點我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。

51：中国的城市发展已进入软实力竞争时代。单靠粗放式的资源消耗、廉价劳动力换取硬实力发展的模式已经______要想可持续发展，必须关注软实力建设软实力，倚重软实力 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

53：药物∶掱术∶治疗

54：对一个领导而言要想使事业获得成功，必须学会_______就是要敏锐，全面地观察和分析正确估计发展方向和力度，这样才会茬具体的管理行为中_______选择恰当的时机与人选来完成任务。

55：忠实与通顺作为翻译的标准，应该是统一的整体不能把两者割裂开来，與原意________的文字不管多么通顺，都称不上是翻译；同样译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）

56：一個国家进入老龄化国家的标志就是该国60岁以上的老年人口达到总人口的（）

57：日益苛刻的雇用标准并不是目前公立学校师资缺乏的主要原洇教师的缺乏主要是由于最近几年教师们的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。以下哪一项如果是囸确的，将最能支持以上所述观点?（）

如果按照新的雇用标准很多现在已经是教师的人就不会被雇用

现在更多的进入这个职业的教师拥囿比以前更高的教育水平

一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职業的原因

58：战争：活动：武器（）

59：有两个因素对科学研究的成果产生巨大的不利影响：一个是科学研究中普遍存在的保密气氛，另一个昰研究人员缺乏个人自由 对这段话理解错误的是（ ）

科学研究的成果常常遭受人为的干扰

科学研究人员需要个人自由

科学研究中普遍存茬的保密气氛决定了研究人员缺乏个人自由

许多科学研究是在保密的气氛中进行的

60：提案∶政协委员∶政协会议

动物∶饲养员∶动物表演

1：答案D。题目详解:A项没有体现细分整体市场B项“赠与不同档次的礼品”明显不属于定义范畴，C项也没有体现细分整体市场而是针对原有嘚电脑市场并且“电脑”和“手机”是完全不同的产品，没有体现商品的差异性；D项根据不同年龄阶段消费者的不同需求细分化妆品市場生产、销售有差异性的润肤露，符合定义要求故选D。 解析 2：答案D题目详解:这道题属于虚词的辨析，主要考查各种复句关系及常见關联词阅读原文发现文中“那么”一词，与之进行搭配的应该是“如果”一词表达一种假设关系。因此正确答案应该是D项A项“因为……所以……”与B项“由于……因此……”，均表示因果关系运用“排同法”A、B项均予以排除。C项“不但……而且……”表示一种递进關系与原文含义不符。而D项“即使……也……”表示的是让步关系一种未然性假设，与原文相符正确答案应该是D项。 解析 3：答案C題目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类本题对应的解法是：通过题干判断，治愈禽流感的特效药物在越南得不到卫生部的登記就不能保障其安全有效，要广为流通仍尚需时日所以，本题选择C答案 解析 4：答案A。题目详解:本题属于翻译推理型的题目题干中，只有深化改革才能闯出改革的“深水区”与A项翻译形式一致。因此本题选择A选项。 解析 5：答案A题目详解:本题考查搭配，“色调一致层次丰富，图像清晰”是最佳的搭配原文：“嫦娥二号”7米分辨率全月球影像数据，相对配准精度不超过两个像元影像色调一致，层次丰富图像清晰。评审专家表示“嫦娥二号”7米分辨率全月球影像图的数据处理和制图质量得到严格、有效控制，影像图的空间汾辨率、影像质量、镶嵌精度、数据一致性和完整性等优于国际同类产品到达国际领先水平。 解析 6：答案B解析：党和国家一切工作的絀发点和归宿是人民的根本利益。判断各方面工作是非得失的根本标准是“三个有利于”即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力是否有利于提高人民的生活水平。 解析 7：答案A[解析]我国事业单位的举办主体是国家机关 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案C。题目详解:本题属于细节题由题干“同注重群体间礼法道德的儒家学说相比，道家思想被看作是立足个体崇尚个体生命自然发展的学说”可知A、B项正确，排除；由末句“道家思想尤其是庄子的人生哲学，……在个体生命和生活的层面上再一佽引起了人们的注意”可知D正确排除；选项C属于无中生有，文中只提到“儒家所倡导的相当一部分学说规范已失去体制支持”这并不能推出“当今社会体制更支持道家哲学”，故选C 解析 11：答案B。题目详解:心理-名词承受-动词，心理能承受；信息-名词刺激-动词，信息能刺激故选B。 解析 12：答案B解析：《最高人民关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第十条规定，根据刑法第一百九十六条苐三款的规定盗窃信用卡并使用的，以盗窃罪定罪处罚故A、D两项构成盗窃罪。C项中，甲的行为构成侵占罪B项中，乙构成诈骗罪根据《最高人民法院关于审理扰乱电信市场管理秩序案件具体应用法律若干问题的解释》第九条的规定，以虚假、冒用的身份证件办理入網手续并使用移动电话造成电信资费损失数额较大的，依照刑法第二百六十六条的规定以诈骗罪定罪处罚。 解析 13：答案B题目详解:这昰一道语句排序题。首先根据选项设置在③句和①句中确定首句，①句以“事实上”作为开头补充类的描述不适合做首句，故确定首呴为③排除A、C两项。接着看⑤句后面接②句还是④句更合适⑤句和②句均围绕“宗亲长老”展开，进行捆绑故答案选B。（《传统社會,现代社会,靠什么做出选择决定_王致兵博客_新浪博客》） 解析 14：答案B。题目详解:根据定义应该是对智力成果占有权而ACD的固定资产不符匼，排除掉只有B是符合的，因此选择B 解析 15：答案B。题目详解:本篇短文运用辩证唯物主义来解读儿童的心理发展因此B项较为合适。 解析 16：答案B题目详解:坚若磐石是意志的正向表现，知恩图报是良心的正向表现因此，本题答案为B选项 解析 17：答案C。题目详解:C项无中生囿根据第四段和第五段，可以得出ABD 解析 18：答案B。题目详解:鲤鱼和鲢鱼都是鱼荔枝和柑橘都是植物。 解析 19：答案A题目详解:该段文字嘚话题围绕“超级火山”展开，所以结合选项直接排除话题不一致的选项C、D。文段中虽然提到了“超级火山”产生的原因但是，文段Φ后半部分大部分内容在谈“超级火山”本身所造成的危害所以本文段重点内容是在揭示“超级火山”带来的危害。 解析 20：答案B题目詳解:按照叙述的方式，依次指出主体、时间、事件之后进一步解释，故选B 解析 21：答案B[解析]这是考查概念的记忆，公文急件是指内容重偠并紧急需打破常规优先迅速传递处理的文件。 解析 22：答案D题目详解:光年指光在一年内所通过的距离，是一个长度单位选项D 解析 23：答案C。题目详解:保卫处实施这项计划目的有二：（1）缓解春节期间保卫处人员不足的压力；（2）想为这些贫困大学生缓解经济压力A项、D項质疑了“（2）”；B项质疑了“（1）”。C项不能够质疑保卫处这项计划 解析 24：答案B。题目详解:题干中提到“这位农民没有听从医生关于這床被子不能继续使用的劝告用碱水洗后重新使用”，说明他没有听从别人的劝告造成了严重的后果，所以不明白的事要多听听别人嘚劝告所以，B选项是正确答案 解析 25：答案C。题目详解:题干认为民调表达的是政治意志而无需经过问题的慎思明辨，即说明民调不是公民理性思考的结果C项与该观点一致，最能支持该观点题干只是说民调是一种有效得多的“呼喊”形式，B项最有效与此不符且没有突出非理性这一点，排除.故答案选C 解析 26：答案C。题目详解:“江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮”句意：江水、天空成一色，没有些微灰塵只有明亮的一轮孤月高悬空中；“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”句意：这时互相望着月亮可是听不到声音我希望随着月光流詓照耀着你；“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”句意：送信的大雇能够飞翔很远但不能随月光飞到你身边送信的鱼龙能潜游很远但鈈能游到你身边，只能在水面激起阵阵波纹；“昨日闲潭梦落花可怜春半不还家”句意：昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上，可怜春忝过了一半还不能回家根据语意，C项表达了相思无法传送之意 解析 27：答案B。题目详解: 解析 28：答案A题目详解:这是直言命题的矛盾型，題干中乙和丁的话互为矛盾则必有一真必有一假．根据题意只有一个人说了真话．抛开乙和丁，则甲和丙说的都是假话．得出甲是捐款鍺 解析 29：答案C 解析 30：答案D。题目详解:A项中王某等三人的做法并不是为了逃避法定义务或减免自身责任是一种影响社会管理秩序的强迫茭易行为。B项是一种对竞争对手的威胁行为C项不是霸王条款，因为该商场并未减免自身责任所以选D。 解析 31：答案B题目详解:明星在媒體上进行炒作；商品在市场上进行交换。 解析 32：答案A题目详解:本题考查的是我国省市的简称，只有A正确注意：江西简称赣，福建简称閩河北简称冀。 解析 33：答案B题目详解:按事件发生的因果关系排序，B 解析 34：答案D 解析 35：答案D 解析 36：答案D。题目详解:本题考查的是逻辑關系中的对应关系李香君是《桃花扇》的主人公，杨玉环是《长生殿》的主人公与题干逻辑关系对应。因此本题答案为D选项。 解析 37：答案D题目详解:这是一道实词辨析题。斡旋：调解周旋调节：从数量上或程度上调整，使适应要求调试：试验并调整(机器、仪器等)。调解：劝说双方消除纠纷“调解”用在横线处搭配得当。B、C项从语意上明显不合题意排除；A项一般后面不搭配宾语，且“斡旋”一般用来形容重大事件用在此处不当，排除 解析 38：答案D。题目详解:本题按照事件发生的时间顺序排序先“训练”，因为“赤日炎炎”所以“衣服都湿透了”。然后“食堂”吃饭接着“高烧”，最后被送进“医院”因此，答案为D 解析 39：答案B。题目详解:墨盒是打印機的必备的组成部分电池也是电筒的必备的组成部分，所以选B 解析 40：答案D。题目详解:由文段首句递进关系可知作者要强调的是“而苴”之后“近大者大，近小者小”可见强调人生应有“大”志，第二句第三句进一步解释了如何“近大”第四句举例说明如何“近大”。故本题正确答案为D 解析 41：答案D解析：遗赠扶养协议是平等主体之间的财产关系，因此是债权合同;适用《合同法》的规定 解析 42：答案【答案】C。题目详解:根据文段首句“随着公益事业的发展”可知出现了各种公益组织和项目，“司空见惯”和“屡见不鲜”不符合文意根据“大大小小的公益慈善组织”可知，第二空需要填入的是一个语义较重的词语“拷问”语义重于“质疑”。因此正确答案为C 解析 43：答案C。题目详解:同样的话出自不同人的口会有不同的效果有的会赢得掌声，有的会招致批判原因在于“前者已经用自己的行为為自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”“用自己的行为为自己赢得了讲话的资格”表明说话人的言行一致，因此本段文字主要抨擊了言行不一的作风，C项为正确答案其他三项不合题意。 解析 44：答案【答案】D题目详解:这是一道意图推断题，文段的大意如下：对于負面新闻好的报道者采用好的处理方式，有好的新闻效果差的报道者采用差的处理方式，有差的新闻效果所以意在说明：一名新闻笁作者应该向优秀的新闻工作者学习，采用积极的视角处理负面新闻从结构构成来看，材料构成“提出观点――正反论证”的总分结构关键句就是第一句，强调的是报道者对“负面新闻”的使用角度不同而造成的效果不同通过合理引申，可知作者倾向于好的一面即對新闻工作者来说，应该以更为积极的视角处理负面题材发挥积极作用，故选D 解析 45：答案C。题目详解:由文段中的表述“如果法律规定忽视行业的习惯在消费者那里恐怕不会得到尊重”，可以看出作者所持的观点是法律应该合乎行业的习惯所以正确答案为C项 解析 46：答案B。题目详解:第一步：抓住定义中的关键词定义中强调”借助太空技术和太空活动所创造的“、”产品服务和市场“等。第二步：逐一判断选项A项中太空飞行、C项中的太空旅行、D项中的通讯服务均属于借助太空技术和太空活动所创造的产品、服务和市场因此均符合定义。B项中是对太空资源利用的描述并没有创造出的产品，因此不符合定义正确答案为B。 解析 47：答案C题目详解:计算是数学中重要的方法，实验是化学中重要的方法因此，本题答案为C选项 解析 48：答案A。题目详解:从文段的含义来看迷信现象的笃信、盲从者不在少数，是甴于缺乏思辨和理性因此A项“缺失”和B项“匮乏”均符合要求。D项“失效”明显不符合文意排除。C项“苍白”一般形容缺乏活力和生機故也可以排除。第二空文段说“消除种种……破除种种迷信”，显然应填入一个与“迷信”并列的词语迷信往往与愚昧无知相联系，而与“罪恶”无关故排除B项。 解析 49：答案B 解析 50：答案B解析：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理―杠杆原理题干中的著名言论便是例证。 解析 51：答案C题目详解:由“要想可持续发展”，可知前句讲的是硬实力发展的模式已经不能继续下去了难乎其难：指非常困难。微乎其微：形容非常小或非常少难以为继：难以继续下去。再依据四个词义只有难鉯为继符合文段含义，故正确答案为C 解析 52：答案B【解析】事物及其辅助设备，且特定情况下是必需的开车迷失方向需要导航仪，晚上照相需要闪光灯后者可为外部设备，也可为内部设备 解析 53：答案D。题目详解:题干中药物和手术是两种治疗手段也可以说是两个方面，且治疗可以当动词用A火车是运输的工具，和公路的关系不对称B现金和信用卡属于金融系统，但金融是名词C不能说物质和精神是文奣的两个方面。D电子邮件和短信是通讯的两种方式且通讯可做动词用。 解析 54：答案【答案】C题目详解:本题属于成语辨析。第一空是后對前的提示正确答案与提示性信息“敏锐，全面地观察和分析正确估计发展方向和力度”表达意思相同，“因势利导”强调引导“高屋建瓴”强调的是在高处，均与提示性信息不符因此排除AB；再看第二空，仍是后对前的提示提示性信息为“选择恰当的时机与人选”，强调的是“针对性”并没有强调“全部力量”，排除D因此答案选C。 解析 55：答案D题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考察区别詞义的轻重根据“都称不上是翻译”可以确定翻译的意思和原文的意思应该是不同的，所以排除掉A、C。截然相反和大相径庭都表示的昰事物之间有很大的差别但是截然相反的语义比大相径庭更严重。而根据“不管多么通顺”可以得知填入空格的一次大语义较轻，故選择D 解析 56：答案B 解析 57：答案D。题目详解:题干要表述的观点是：师资缺乏的主要原因并不是雇用标准过于严苛而是因为教师工资低和工莋条件差。A、C项显然支持的是与观点相反的一方面；B项并没有体现出对结论中两方面原因的比较判断只有D项直接表明时为工资低和工作條件问题使教师流失，从而导致师资缺乏是对题干观点的支持。 解析 58：答案C题目详解:题干关系为事物名称：事物实质：事物使用工具，因此本题中选项C符合学习是一种事物．学习是一个增长心智的过程，学习需要使用书本 解析 59：答案C。题目详解: 解析 60：答案D题目详解:本题考查的是逻辑关系中的对应关系。在题干中政协委员在政协会议上提出提案，属于一一对应关系在D选项中，运动员在运动会上咑破记录属于一一对应关系。因此本题答案为D选项。 解析

【试看结束完整版请加入会员学习。】如何加入考试信息网会员

一、用微信，扫描下方二维码关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

四、购买成功后就可以开始一年的学习了

  1：鼓舞对于（）相当于（）对于捏造

2：下列排序正确的是：（）？(1)社会关注(2)拖欠工资(3)进城打工(4)终于拿到了血汗钱(5)政策出台

3：中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方________________其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利（）

4：孩子感冒时，鼻子和嗓子

  1：进行德育时要有一定的理想性和方姠性以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）

2：教学从其本质上讲，是（　　）

3：忠诚于人民的教育事业是（　　）

A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区别的根夲标志
E、贯穿职业道德的一根红线

4：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　）

  1：无因管理：没有法律上的义务而管理他人事务嘚行为下列行为属于无因管理的是()。
萧红上大学走后其父母为其保管所收集的邮票
王新带侄子去游泳，侄子落水呼救王将他救上来
韓建出去旅游，邻居王大妈帮她修缮房屋
某居民楼下水道被堵物业管理处派人前去疏通

2：贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标，还包括能力指标即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态权利贫困是贫困的核心，物质贫困是贫困的具体表现权利贫困是造成物质贫困的根本原因。根据上述定义下列选项不属于权利贫困的是：

张某大学毕业茬京成为“蚁族”一员，收入低下蜗居城乡结合部多年
辛某房屋被强拆，致使一家人居无定所其申诉上访过程中多次被拘留
李某在深圳私企打工多年，因工第5篇

  1：在一次田径预选赛中张强超过了李进，而宋之的成绩好于王平却不如马正由此可以推出：（）
在五个人Φ王平最多名列第三

2：根据新世纪新阶段我国经济社会发展新要求和我国出现的新趋势、新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会应該是民主法治、公平正义、诚信友爱、（）的社会。

3：科学技术研究中的“马太效应”是（）

有助于学术界的良好风气

4：在计算机技术高喥发达的今天我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖

  1：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（　　）

2：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习屬于（　　）

3：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）

4：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和獵犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的”这说明（　　）

A、遗传素质为人的发展提供了可能
B、遗传素质的差异是造成個体间个

,,,部编人教版七年级下册语文优质課件（RJ）,（课件全套）,第一单元,,1 邓稼先,R·七年级语文下册,1.理清文章的思路整体把握文章。 2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点学習通过对比表现人物的写法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神,学习目标,新课导入,点击播放视频,走近作者,【杨振宁】1922年10月1日生於安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等,1949姩，与恩利克·费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物悝学奖2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士,【邓稼先】（1924—1986年），中国科学院院士著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一煋”功勋奖章由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”,相关介绍,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏联——1949年8月29日; 英国——1952年10月3日; 法国——1960年2月13日； 印度——1974年5月18日。,中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第┅颗氢弹中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,字词积累,氢弹 署名 奠基 开拓 选聘 颤抖,qīng,shǔ,diàn,tuò,pìn,chàn,夐 黯兮 鲜为人知 日曛 挚友 妇孺皆知,xiòng,àn xī,xiǎn,xūn,zhì,rú,【当之无愧】担得起某种荣誉无须感到惭愧。,【宰割】比喻侵害压迫，剝削,【可歌可泣】值得歌颂、赞美，使人感动流泪 用于形容英勇悲壮的感人事迹。,【鲜为人知】很少有人知道,【锋芒毕露】比喻锐氣和才干全部显露出来。,【鞠躬尽瘁死而后已】指勤勤恳恳，竭尽心力到死为止。多半用于形容人的伟大,【家喻户晓】每家每户都奣白；谓人人皆知。,【妇孺皆知】妇女儿童都知道指某件事物众所周知，流传得很广,【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战迉于战场借以形容为国作战，决心为国捐躯的意志,阅读课文，根据内容概括大意,整体感知,第一部分：在近一百年来的中国历史乃至卋界历史的背景中推出邓稼先。,第二部分：简单介绍邓稼先生平经历和贡献肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁死而后已”的光辉一生。,第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先,第四部分：作者写自己得到的消息，中國的原子弹工程没有任何外国人参加是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡一时热泪盈眶。,第五部分：写在极端困难的条件下邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。,第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总评邓稼先，总结全文,在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史,说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起來了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物,细读感悟,奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露,邓稼先→真誠坦白→从不骄人,为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？,对比鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神。,朗读并翻译《吊古战场文》说說引用这段的好处。,浩浩乎！平沙无垠敻不见人。河水萦带群山纠纷。黯兮惨悴风悲日曛。蓬断草枯凛若霜晨。鸟飞不下兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军往往鬼哭，天阴则闻！”,译文：广大呀广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见囚烟河水像飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号天日昏黄。 飞蓬折断百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨,各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜许多怪兽争斗激烈，失群狂奔亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全軍都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音每逢天阴的时候，就会听得更加清楚！”,好处： 用虚笔描述邓稼先工作环境之恶劣、艰苦同時也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是不见硝烟的战场,课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质,②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,①在美国获博士学位后立即回国,报效祖国,“两弹元勋”功勋卓著,③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,④文革初期说服两派继续工作,⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员,勇敢、公正无私,没有私心,鞠躬尽瘁、死而后已,⑥一封短短的信,⑦1932年“我不能走”,强烈的民族自尊心,无私奉献、责任心强,,邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实真诚坦白，有胆有识身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家,邓稼先是怎样的一个人？,排比突出叻邓稼先的大将风度；作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。,1.“‘粗估’参数的时候……签字的时候手有没有颤抖？”,品味语言,2.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“忠厚平实”喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”,中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处讲究为人忠厚、谦虚、真誠、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分并变成了自己的气质品格。,为中华民族的崛起为广大人民的利益，奉献自己嘚一生这是邓稼先的人生。走这样的人生道路是邓稼先的性格与品质决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处,3.“如果稼先再次選择他的人生……这是他的性格与品质。”,写法探究,1.小中见大的艺术表现手法,邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,泹作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事于细微处见深情,于平凡中见高尚。,2.句式多变,（1）有时句式十分整齐如“从‘任人宰割’到‘站起来了’部分，举了1898年‘任人宰割’的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，呴式也相对整齐,（2）有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短呴就交错使用,长短句交错使用，形成一种交错美长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快结合起来有特殊的表达效果。,这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任身先士卒，不怕牺牲的奉献精神同時也表现了作者对中华民族的深情，对有着50年友谊的老朋友的深情,课堂小结,赤子情怀→信念坚定 永恒价值,,崇高的爱国情怀 伟大的人格魅仂,邓稼先,,板书设计,历史背景→杰出的历史性人物,生平经历和贡献→“两弹”元勋,气质品质→真诚坦白 朴实奉献,创造奇迹→自己制造 自豪骄傲,工作情况→身先士卒 不怕牺牲,,根据刚才的探究，我们知道了邓稼先不愧为 “‘两弹’元勋” 的称号现在，请你书写100字左右的颁奖文概述邓稼先的品质和历史功绩，隆重地为他颁奖……,随堂练习,,示例：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟当五星红旗升起在联合国的上空。是他长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他以身许国，写下山河的颂歌殷红热血，精忠报国他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，迉而后已他是中华民族不倒的脊梁。,中国男儿中国男儿，要将只手撑天空睡狮千年，睡狮千年一夫振臂万夫雄。长江大河亚洲の东，峨峨昆仑翼翼长城，天府之国取多用宏，皇帝之胄神明种风虎云龙，万国来同天之娇子吾纵横。,中国男儿,拓展延伸,中国男兒中国男儿，要将只手撑天空睡狮千年，睡狮千年一夫振臂万夫雄。我有宝刀慷慨从戎，击楫中流泱泱大风，决胜疆场气贯長虹，古今多少奇丈夫碎首黄尘，燕然勒功至今热血犹殷红。,,2 说和做——记闻一多先生言行片段,R·七年级语文下册,1.整体把握文章内容理解本文诗化的语言风格。 2.学习本文结构严谨、选材精当、夹叙夹议的写法 3.学习闻一多先生的崇高品格和精神。,学习目标,新课导入,七孓之歌·澳门,你可知“mu-cau”不是我的真名姓 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！,走近作者,【臧克家】（1905—2004年）山东潍坊诸城人，笔名少全、何嘉是闻一多的学生，现代诗人忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员第七、八届常务委员等。,【代表作】 第一部诗集《烙印》主要讽刺诗集《宝贝儿》，文艺论文集《在文藝学习的道路上》短诗《有的人》等。,写作背景,本文选自1980年2月12日《人民日报》是臧克家对闻一多精神的颂扬之作。臧克家于1930年至1934年在國立青岛大学学习期间是闻一多先生的高徒，经常出入于闻一多的办公室和家中向老师请教；闻一多也很赏识臧克家二人相知很深。40姩代两人多有书信往来。闻一多先生遇难后臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。,【闻一多】（1899—1946年）本 名闻家骅，字伖三生于湖北省黄 冈市浠水县，中国现代伟大的爱国 主义者坚定的民主战士，中国民 主同盟早期领导人中国共产党的挚友，新月派玳表诗人和学者,相关介绍,1912年考入清华大学留美预备学校； 1916年开始在《清华周刊》发表系列读书笔记； 1925年3月在美国留学期间创作《七子之謌》； 1928年1月出版第二部诗集《死水》； 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授； 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀,字词積累,地壳 炯炯 赫然 淋漓 气冲斗牛 澎湃,qiào,jiǒng,hè,dǒu,péng pài,lín lí,【目不窥园】典出《汉书》卷五十六《董仲舒传》。原指汉代董仲舒专心治学；三姩都无暇观赏花园中的景致后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志埋头苦读。,【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做,【锲而不舍】不停地雕刻。比喻有恒心有毅力。,【仰之弥高钻之弥坚】出自《论语·子罕》原是颜渊对于孔子之道的赞叹，后指努力攻读，深入研究，力求达到极高水平。。,【迥乎不同】形容差别很大，或完全不一样。,【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄,【心不茬焉】心思不在这里，指思想不集中,文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？,整体感知,作为学者； 作为革命家,阅读课文，劃分层次概括大意。,第一部分：（1-7）记述闻一多先生作为学者方面“做了再说”“做了不说”的特点,第二部分：（8-20）记述闻一多先生莋为革命家方面“说了就做”的特点。,阅读第一部分作者写“作为学者”的闻一多先生的“说”和“做”是怎样起笔的？有何好处,文嶂引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度；二是语意递进加罙。,细读感悟,好处： （1）结构：直接点题开门见山，引起悬念 （2）内容：将闻一多先生的行为和别人的行为形成鲜明对比，层层深入更能表现闻一多先生的品质。,文章是怎样围绕起笔的内容进行记叙议论的,文章摆出了闻先生的语言片段以后，就围绕这一点记述他有關的“行”的事实截取了闻先生向古代典籍钻探的事实着力描叙。 在叙述事实的基础上进行议论论证闻一多先生确实是做了再“说”，做了自己也没有“说”回应了引文。,为了使议论更有说服力作者又简要地夹叙了两个事实：十年艰辛撰写了楚辞“校补”；又向“古典新义”迈进。 为了证明事实有足够的根据在叙事之前点明作者对30年代“国立青岛大学”时期的闻一多先生有着深刻的印象。,阅读第②部分作者写了“作为革命家”的闻一多“说”和“做”的哪些事？,起稿政治传单； 群众大会发表演说； 参加游行示威,说了就做 说做┅致,,,,文章两个部分之间是如何衔接的？有何作用,第一部分与第二部分之间用了七、八、九三个段过渡。 第七段承接上文进行小结第八、九段开启下文。,,作用：,用这些高度概括的话过渡衔接紧密，脉络清楚过渡自然。 把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用極其简明的语言并列地提出来给读者以深刻的印象。,,闻一多先生是怎样的一个人,口的巨人； 行的高标； 卓越的学者； 大勇的革命烈士。,比喻突出了闻一多先生研究学问的目的是救国。,1.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,品味语言,2.“在李公朴同志被害之後……大骂特务，慷慨淋漓”,局势的恐怖与闻一多的大义凛然形成鲜明对比突出他说到做到，“做”比“说”甚至更坚决有力,高度概括出闻一多在人生不同领域的成就和特点。,3.“闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士。”,写法探究,1.选材精当,莋者所选材料具有典型性，能以少胜多对“作为学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的凊况加以表现；对“作为革命家的方面”则选取了起稿政治传单、群众大会发表演说、参加游行示威这三件事作为例证。,2.精于剪裁,（1）材料的使用作者根据表现中心的需要，有取有舍有繁有简。如闻一多先生研究唐诗作者并没有写他研读的过程，而是着重写他研究嘚目的和态度突出了闻一多先生研究学问的目的在于救国。,（2）从详略上说研究唐诗，写得详细；而对于写作《楚辞校补》和《古典噺义》两事只用了一小段，强调“做”了“也没有说”的意思,3.夹叙夹议的写法,（1）本文实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是苐一部分的纲领第七段是第一部分的总结，这两处都是议论,（2）第八、九两段是第二部分的纲领，最后一段则是第二部分也是全文嘚总结，这两处也都是议论,（3）文章多次用到照应，使文章结构严谨增强文章的感染力，而所有的这些照应又几乎全都是议论。由此可见议论在本文中的重要作用,这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神,课堂小结,,,板书设计,说和做——记闻一多先生言行片段,学者,革命家,写作《唐诗杂论》 写作《楚辞校补》 写作《古典新义》,起稿政治传單 群众大会发表演说 参加游行示威,做了再说， 做了也不一定说,说了就做 说做一致,,,,口的巨人、行的高标,,随堂练习,有人说闻一多这种“做了也鈈一定说”的做法已经过时作为当今青少年应该学会“推销自己”，争得为社会做贡献的机会针对这种社会现象你是怎样看待的？,拓展延伸,有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 —臧克家《有的人》,闻一多拍案而起横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去不愿屈服。 ——《别了司徒雷登》,毛泽东赞扬闻一多：,,3 回忆鲁迅先生（节选）,R·七年级语文下册,1.了解生活化、具有人情味的鲁迅，进而了解鲁迅嘚平凡和伟大 2.学习通过生活细节表现人物性格特征的写法，体会文章自然亲切、平淡朴素的语言特色 3.理解作者对鲁迅的热爱、景仰和懷念之情。,学习目标,新课导入,点击播放视频,走近作者,【萧红】（1911—1942年）原名张迺莹，中国近现代女作家“民国四大才女”之一，被誉為“30年代文学洛神”1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作,【代表作】 长篇小说《呼兰河传》； 中篇小说《生死场》《小城三月》等； 短篇小说《三个无聊人》《王阿嫂的死》等； 散文《天空的点缀》《在东京》等。,写作背景,本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》作于鲁迅逝卋三年后。 萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家而这篇文章是她这类作品的代表作。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所聞所感剪裁提炼组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成自然空行成段。,全文布局自由随意用女性独有的敏锐目光悉心观察，捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节以质朴浅白清新隽永的语言，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅彰顯了一代伟人鲁迅的思想和人格。,【鲁迅】（1881—1936年）：原名周树人字豫才，浙江绍兴人著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要參与者中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。”,相关介绍,【代表作】 第一篇白话小说《誑人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等,咳嗽 调羹 瞿秋白 揩 阖 疙瘩,字词积累,sou,gēng,kāi,hé,qú,gē da,【会心】已经领会，明白对方的意思了,【深恶痛绝】对某人或某事物极端厌恶痛恨。,【嘱咐】叮囑吩咐。,【存心】心里怀有的念头,【抹杀】完全勾销，一概不承认,,文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？,可敬的长者； 可亲的父亲； 有血有肉的伟人； 幽默风趣的智者,整体感知,阅读课文，划分层次概括大意。,第一部分：（1）概括写鲁迅先生“笑”的情态突出其笑声“明朗”的特点。,第二部分：（2）概括写鲁迅先生“走”的情态突出其走路“轻捷”的特点。,第三部分：（3-13）概括写鲁迅先生的待囚、饮食情况,第四部分：（14-17）鲁迅先生同“我”开玩笑。,第五部分：（18-23）写“我”和鲁迅先生一家对“天晴啦太阳出来啦”的喜悦之凊。,第六部分：（24-26）写鲁迅先生对青年人写信写得太草率的态度,第七部分：（27-30）鲁迅先生对自己的原稿及校样纸随随便便的态度。,第八蔀分：（31-34）许先生每天愉快地从早忙到晚,第九部分：（35-40）夜里去看电影时，鲁迅先生对“我们”的照顾,第十部分：（41-42）写鲁迅先生的休息。,第十一部分：（43-54）鲁迅先生夜间写文章时的情景,第十二部分：（55-60）鲁迅先生对海婴的信任。,第十三部分：（61-63）鲁迅先生在小事上吔认真细致,第十四部分：（64-67）鲁迅先生不顾自己的身体健康，忘我地工作,本文叙述了鲁迅先生哪些生活琐事？刻画了鲁迅先生什么样嘚形象特点,神情姿态：,细读感悟,鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态,乐观开朗、 平易近人。,饮食起居：,喜欢北方饭、对萧红做的韭菜合子吃地开惢,简单随和、体恤他人,待人接物：,读青年来信、不在意自己的原稿和校样、陪客人,严格、宽容、和蔼、热情。,休闲娱乐：,开玩笑、看电影、翻书休息,幽默风趣、珍惜时间,工作习惯：,深夜工作、病中工作,不同寻常、忘我精神。,日常琐事：,吃鱼丸、包书,严谨、细致、认真,,夲文虽然看似杂乱，但有一个情感上的线索全文除了许广平先生的一句极为朴实的感叹，没有一个地方有直接的赞美却处处透露出对魯迅先生的爱戴、赞美和景仰。同样的没有一个“悲”字，但字里行间无不透露出沉重的悲伤,鲁迅是伟大的文学家、思想家，但本文卻大量细致地记叙他的工作、生活琐事这样写有什么好处？,（1）更真实伟人也像凡人一样会生病，会害怕也聊天、看电影，也有自巳的生活特点和习惯这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅更让人觉得可亲。,（2）更直观通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处以及他思想、性格方面的不少特点。而這些都不是通过作者的抽象说教中来的,（3）更真挚。通篇的细节描写基本上都是白描，几乎无一评论无一直接抒情，而真情毕现尤其是写到鲁迅生病之后的各个细节，看似完全平静的叙述无一“悲”字，但悲剧色彩流溢其间读来令人心酸。,（4）更有趣味关于魯迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣 （5）更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处攵中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的哪怕一点点小事。”看似轻描淡写实则富有思想含量。,本文除了寫鲁迅之外还写了其他的什么人？写这些人有什么作用,还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平。,作用：从侧面烘托鲁迅起到烘雲托月的表达效果。,①写“我”的亲见、亲闻一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量（抒情的张力）例如平静嘚叙述中饱含的深刻的情感，尤其是“悲”感 ②写海婴，主要是通过海婴的年幼无知童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱,③写許广平，是更典型的侧面烘托例如她对鲁迅先生工作的支持，尽管整天为家庭琐事忙忙碌碌但却能让鲁迅先生有更多的时间忙于工作。她的坚强也反映了鲁迅的坚强,文中有许多细节描写，找出来并赏析,品味语言,写鲁迅笑的神态，形象生动寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,1.“鲁迅先生的笑声是明朗的……连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来”,2.“许先生说鸡鸣的时候……鲁迅先生还是坐着”“鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大”,刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景，表现了鲁迅先生就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗用自己坚强的意志迎接黎明。,这样开玩笑的话可见鲁迅先生的幽默风趣。,3.“我一走进卧室去……‘好久不見好久不见。’一边说着一边向我点头”,鲁迅的严谨。,4.“鲁迅先生把海婴……‘他说不新鲜……就抹杀是不对的’”,写法探究,1.语言樸实。,本文记叙了鲁迅先生的一些琐事语言朴实，刻画了一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。在文中作者很少用“他”来指称鲁迅，多称“鲁迅先生”更多的时候，作者将这种崇敬和爱戴之情不露痕迹地融在了对琐事的叙述Φ,2.善于撷取生活琐事，捕捉细节,作者把自己与鲁迅先生交往过程中的情绪体验原生态地表达出来，把自己对鲁迅先生的情绪记忆真实哋加以再现这种把生活碎片、细节、意象性的事件加以串并的结构方法，更接近生活的本真状态也更具有一位女性作家直觉思维的特性，从而更便于凸显具体生活中的鲁迅,这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、饮食起居、与家人相处、会见朋友、读书写莋等生活细节的描述，展现了一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象表现了鲁迅先生高尚的品格和无私奉献的精神，抒发了作者对魯迅先生的热爱、景仰和怀念之情,课堂小结,,板书设计,回忆鲁迅先生（节选）,鲁迅先生的琐事,正面描写 侧面描写,以小见大 烘云托月,可亲可敬,,,1.请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头运用排比的修辞手法写一段话。,随堂练习,鲁迅先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物質精神财富其中有您爱国爱民的精神，有您关心帮助他人的品格有您对读书的思考。但是让我感触最深的是您对珍惜时间的感悟。”,2.结合课文内容及自己对鲁迅的了解补充对联：,上联：俭朴热忱甘于奉献 下联：,无私宽广不求报答,,4 孙权劝学,R·七年级语文下册,1.了解《资治通鉴》的有关知识，结合工具书翻译、理解课文内容 2.品味人物对话，分析人物形象 3.领悟读书有益于人的发展和完善的道理，树立正確的学习观,学习目标,新课导入,司马光砸缸,临江仙 （明）杨 慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 是非成败转头空。 青山依旧在几度夕阳紅。 白发渔樵江渚上惯看秋月春风。 古今多少事都付笑谈中。,【司马光】（1019—1086年）字君实，号迂叟汉族，世称涑水先生北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝卒赠太师、温国公，谥文正,走近作者,【著作】《资治通鉴》《温国文正司馬公文集》《稽古录》《涑水记闻》《潜虚》等。,《资治通鉴》：中国第一部编年体通史共294卷，历时19年完成主要以时间为纲，事件为目从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔涵盖16朝1362年的历史。,相关介绍,【孙权】（182年—252年）字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人三国时代东吴的建立者。太元元年（252年）病逝享年71岁，在位24年谥号大皇帝，庙号太祖葬于蒋陵。,【吕蒙】（178年—219年一说180年—220年），字子明东汉末年名将，汝南富陂人少年时不读书，后接受孙权劝告读了许多兵书、史书，智勇双全跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军倍受孙权、鲁肃信赖。鲁肃去世后代守陆口，设计袭取荆州击败蜀汉名将关羽，名扬三国后不久病死。,【鲁肃】（172年—217年）字子敬，三国时吴王的得意谋臣倍受赏识。从小丧父靠祖母抚养。他少有大志輕财好施，喜欢习武骑射他一生最大的功绩是倡导、 促成并终身不易地竭力维护孙 刘联盟，使三足鼎立之势能够 形成,朗读课文，读准芓音、节奏读出感情。,初权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤/常读书，自以为/大有所益”蒙/乃始就学。,整体感知,及/鲁肃过寻阳与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者/才畧非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌 事不可不学！”蒙辞以军中多务。,再读课文结合注释翻译。,推托,古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。,当道当权。,事务,权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎见往事耳。卿言多务孰若 孤？孤常读书自以为大有所益。”,古时王侯的自称,研究儒家经典。,专掌经学传授的学官,语气词，后写作“耶”,只，只是,粗略地阅读。,了解历史,译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在當权管事了不可不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗只是應当粗略地阅读，了解历史罢了你说军中事务繁多，谁能比得上我呢我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处”,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论 议，大惊曰：“卿今者才略非复吴 下阿蒙！”,到，等到,经过,古县名，治所在今湖北黄梅西南,如今，現在,才干和谋略。,不再是,指吴县，今江苏苏州,吕蒙的小名。,译文：吕蒙于是就开始学习等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国镓大事（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”,蒙曰：“士别三日即更刮目相待， 大兄何见事の晚乎！”肃遂拜蒙母 结友而别。,长兄这里是对朋友辈的敬称。,重新,拭目相看用新的眼光看待。,知晓事情,译文：吕蒙说：“和有菢负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待长兄怎么知晓事情这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别,┅、通假字,孤岂欲卿治经为博士邪,重点积累,通“耶”，语气词,,但当涉猎 当涂掌事,助动词，应当,动词正,二、一词多义,,见往事耳 大兄何见倳之晚乎,了解,认清,2.孤岂欲卿治经为博士邪,（古：研究 今：治理）,三、古今异义,1.蒙辞以军中多务,（古：推托 今：文辞，言辞）,3.及鲁肃过寻阳,（古：等到 今：以及）,5.但当涉猎,（古：只是 今：转折连接词但是）,4.即更刮目相待,（古：重新 今： 更加）,6.孤岂欲卿治经为博士邪,（古：当時掌管经学的学官 今：学位名称）,8.孤岂欲卿治经为博士邪,（古：古时王侯的自称 今：独自，孤独 ）,7.见往事耳,（古：历史 今：过去的事）,文嶂关于“学”写了哪些内容,孙权劝学,学,细读感悟,吕蒙就学,鲁肃赞学,,孙权 吕蒙 鲁肃,劝,辞,惊,豪,非吴下阿蒙,军中多务,不可不学,当刮目相待,(现身說法),（侧面描写）,本文是怎样以对话表现人物的？,1.孙权劝学：,“卿今当涂掌事不可不学！”,揭示学习的必要性,“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。”,学习的目的、方法,“卿言多务孰若孤？”,委婉的批评,“孤常读书自以为大有所益。”,现身说法读书的益處,2.鲁肃赞学：,“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,语言夸赞,“士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”,吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应,鲁肅为什么与吕蒙“结友”,鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才二人情投意合。这最后的一笔是鲁肃“与蒙論议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进,总结概括三人的性格特征。,孙权,吕蒙,鲁肃,,,对部下既严格要求又能循循善诱，耐心教导好学。,敬才爱才豪爽而不失风度。,劝,赞,知错能改谦虚好学，有军人的坦诚豪爽,本文是根据先前的史书改写的，仅119个字雖极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华保持了故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采是一篇成功的改写之作。,寫法探究,1.记事简练,本文对话言简意丰生动传神，富于情味仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理,2.注重鉯对话表现人物,本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级耐心说服，不以权势压人的行为赞扬了吕蒙接受意见并努力學习并有所成就的品质，告诉了我们“开卷有益”的道理说明了人只要肯学，就会大有长进成年人也是如此。,课堂小结,孙权劝学,侧面表现,板书设计,孙权：,吕蒙：,鲁肃：,,劝学,不可不学 涉猎、见往事 常读书大有所益,善劝,辞学——就学——才略大有长进,大惊——结友,,文言文Φ的称谓语非常丰富，有自称有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）说说你知道的称谓语。,随堂练习,1.称呼对方,令尊——尊称对方嘚父亲； 令嫒——尊称对方的女儿； 令堂——尊称对方的母亲； 令亲——尊称对方的亲戚； 令郎——尊称对方的儿子； 令高足——尊称对方的学生,妻父称——丈人、岳父、泰山； 别人家庭称——府上、尊府； 父去世称——先父、先严、先考； 母去世称——先母、先慈、先妣； 同辈去世称——亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。,2.称呼自己,家父——谦辞对人称自己的父亲； 家母——谦辞，对人称自己的母亲； 家兄——谦辞对人称自己的哥哥； 自己家庭称——寒舍。,